华南虎

课件26张PPT。1234华 南 虎牛汉5华南虎，中国特有珍稀虎种、国家一级保护动物。在自然界是顶极动物。由于栖息空间缩小、过度捕猎等原因，目前总数不足40只，这意味着华南虎比大熊猫更稀少、更珍贵，面临灭绝的危险。国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位、最优先保护的虎种。
67牛汉，40年代开始诗歌创作。1955年由于受牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。从１９６９年末到１９７４年１２月，他在湖北咸宁干校一直从事最繁重的劳役，在连队里充当“头号劳力”，经常在泥泞的七上八下的山间小路上弓着腰拉七八百斤重的板车，浑身的骨头严重劳损，受到严重的折磨．8　　这首诗作于1973年6月，诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎,四只破碎的虎爪愤怒绝望地把水泥墙壁刨出一道道深深浅浅的血迹,那不驯的气魄强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。《华南虎》一诗展示的是“十年动乱”的特定时代。这是一个囚禁生命、戕害灵魂的年代。诗人以一颗敏感的心，强烈地感受到这种悲怆和苦难，同时也感受到了每一个有血性的中国人的顽强斗争精神。9叽叽喳喳( )( ) 铰 （ ）
栅（ ）栏 　 斑斓（ ）

呵斥（ )( ）　 不羁（ ）
咆哮（ ）（ ）　 沟壑（ ）
趾爪（ ）（ ） 抽搐（ ）
苍苍莽莽（ ） 和（ ）着热血读准字音zhà chù mǎng lán jī hè huò jī zhā ji?opáo xiàozh? zhu?hē chì 10聆听华南虎
１、注意语气、节奏、语调等
２、初步感受作者的情感倾向11 用“~~~~~~ ”画出描写华南虎处境的词句，用“———”画出表现华南虎个性的词句，用“ ”画出反映观众性格特点的词句。自由朗读12用自己的语言概括：
1、华南虎的处境是怎样的？
2、笼中华南虎有怎样的个性？
3、围观华南虎的观众是怎样一群人？13（用“我从……中看出……是……的”这样的句式来说）　感受华南虎2、这是一只具有怎样个性的华南虎，你读懂了吗？1、华南虎的处境是怎样的？
143、这是怎
样的一群
观众？15 1、从诗中我们可以看到，刚开始“我”也是作为一个观众进入动物园的，可是“我”最后却“羞愧地离开了”，因为“我终于明白……”，“我”究竟“明白”了什么？ 2、作者仅仅是在写华南虎吗？诗中的华南虎有什么象征意义呢？讨论16象征 象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。 本诗作者运用象征手法，成功地将人类的境遇、灵性、感情赋予新的形象。17拓展延伸
这首诗写于一个特定的时代——“文革”期间，反映的是当时知识分子的处境和追求，在今天它还有什么现实意义吗？18通过近距离的接触，你听到华南虎说了些什么？感受华南虎19 “我要自由!”20*假如你就是那只被囚在“铁笼”中的华南虎，当时你会怎样想呢？
*假如你是观众，当你看到“铁笼”中的华南虎时，你又会怎样想呢？
（选择一个角色用第一人称写一段话，要有恰当的心理描写）21改写万类霜天竞自由22华南虎是中华儿女勇猛、威武、高雅、祥瑞的象征，虎文化成为中国传统文化中独具特色的组成部分，诸如穿虎鞋、戴虎帽、握虎符、扛虎旗、封虎将等。民间对虎顶礼膜拜，称虎为“山君”、“山神”；文人墨客对虎更是钟爱有加，画虎、咏虎，比比皆是。
23作业1、复习上课所学内容；
2、仿照《华南虎》的写法，给自己熟悉的一种动物写一首诗；
3、搜集以老虎为题材的歇后语、文学作品或艺 术品，有兴趣的同学还可以以此为专题深入研究中国的虎文化。24