鲁教版四年级上册美术 13.《精美的邮票》教学设计

《13 精美的邮票》
教学目标
学生简单了解邮票的形式、种类、外形、功能等特点。
学生能抓住邮票的特点，运用绘、剪、拼、贴等方法绘制有创意的邮票。
培养学生对美术浓厚的学习兴趣和创作欲望，养成善于发现、勤于思考、精心制作和大胆想象的习惯。
教学重点
认识邮票的特点，并能根据其特点制作一枚邮票作品。
教学难点
创作的邮票是否主题突出、创作精美。
教学过程
（一）猜谜导入
1、出示谜语，学生猜。
2、你知道邮票是用来干什么的吗？邮票是贴在信封上，作为已付邮资的凭证。现在有电话和网络了，写信的人少了，但还有很多人喜欢邮票，知道是为什么吗？邮票具有很高的欣赏价值和收藏价值。今天我们就一起走进精美的邮票世界（板书课题）。
（二）新授
1、请同学们仔细看一段视频，你能从这条新闻中了解什么？出示“黑便士”邮票想看看中国的第一枚邮票吗 出示大龙邮票。
2、了解邮票
（1）请同学们打开桌上的白色信封，看看里面是什么 引导学生观察邮票上有什么？
板书面值、发行者、齿孔、图案。
师：这就是一枚普通邮票应该具备的四要素。出示普通邮票。
（2）请同学们拿出粉色纸包里的邮票，小组合作对比观察，看看第二张邮票上多了什么？
学生观察交流出示纪念邮票：这是一种有较高收藏价值的邮票——纪念邮票。
出示图片，你从哪能看出这是纪念邮票？(J)
老师这还有一种特种邮票，猜猜看，特种邮票会用什么字母表示？出示特种邮票。
（4）总结：通过刚才的欣赏，我们知道了邮票可以分为三大类：普通邮票、纪念邮票、特种邮票。
3、欣赏图片，观察邮票的图案、形状、表现形式。
（三）尝试练习
师：老师这有一些设计邮票用的材料，，详情同学帮忙，把邮票完成的设计出来。邮票个要素齐全，齿孔可以采用画或剪的方法制作。
作业以“家乡的物产”为主题，用自己喜欢的形式，来设计一枚特种邮票。学生作业，教师巡回指导。
（五）展示与评价
作品拿到台前展示，引导学生进行评价。
（六）拓展
将同学制作的邮票，夹到一起，制作成集邮册。课后可以用 自己 喜欢的形式，表现不同的主题来设计邮票，制作一本集 邮册，同学之间互相交流欣赏。
小结：
学生谈本节课的收获。