第四单元三角形题型总结同步练习(无答案)北师大版五年级上册数学

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名称 第四单元三角形题型总结同步练习(无答案)北师大版五年级上册数学
格式 docx
文件大小 88.5KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2023-11-20 17:11:13

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第四单元《多边形的面积》三角形题型总结
三角形形的面积
把三角形形转化成一个平行四边形,如图所示:
三角形面积=两个相同三角形拼成的平行四边形的面积÷2;三角形的底和高,也就是平行四边形的底和高。
因此:三角形面积=平行四边形的面积÷2=底×高÷2;如果用S表示三角形的面积,用a和h分别表示三角形的底和高,那么,三角形的面积公式可以写成:S=ah÷2
如图,把一个三角形在底边上高的一半处剪开,剪开后再拼成一个平行四边形,如果原三角形的底是a、高是h,拼成的平行四边形的底是( ),高是( )。
原三角形面积=拼成的平行四边形面积=( )。
计算下列图形的面积:
一个三角形的底是4cm,高是3.5cm,那么它的面积是( )。
一个底为18.8m,高为13.4m的三角形的菜地每平方米能产12kg的蔬菜,这块地能产多少蔬菜?
通过三角形面积,求底与高。
补全下表:
三角形 底 2.4cm 0.18dm
高 3cm 0.6m
面积 50.4m2 3.24dm2
一个三角形的面积是35cm2,高是5cm,它对应的底是( )cm。
一个三角形的面积是6.3平方米,底边长0.9米,高是( )米。
等面积法求高:
先计算三角形的面积再通过计算高的公式以及对应的底边算出高。
一个直角三角形的三条边分别是5cm、4cm、3cm,这个三角形的面积是( )cm2,斜边上的高是( )cm。
一个直角三角形的三条边分别是7cm、24cm、25cm,这个三角形的面积是( )cm2,斜边上的高是( )cm。
画出图中三角形AB边对应的高并计算高的长度:
已知涂色部分的面积是8.7 m2,计算空白部分的面积:
等底等高的三角形和平行四边形
三角形只要等底等高,面积就相等,但形状不一定一样
等底等高时,三角形的面积一样,形状不一定相同;等底等高时平行四边形面积是三角形面积的2倍。
在方格纸上画两个与已知三角形面积相等的三角形:
判断:两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形()
判断:一个平行四边形一定能分割成两个完全一样的三角形()
判断:任何一个梯形都可以分成两个等高的三角形.()
5个完全相同的正方形拼成一个长方形(如图).图中阴影三角形的面积的大小是( ).
A.a>b>cB.b>c>aC.a=b=c
计算下列图形的面积
通过观察能发现:
一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少6.7平方分米,这个三角形的面积是( )平方分米。
计算下列阴影图形的面积:
下图中平行四边形底边上的中点是A,它的面积是70cm2,则涂色的三角形面积( )
如图中左边三角形的面积是6cm2,A是底边中点,则大三角形的面积是( )。
如图,阴影部分是底为7cm、面积为84cm2三角形,那么平行四边形的面积是( )
李爷爷在花坛的甲部分种上了玫瑰花,乙部分种上了月季花(如下图)。种玫瑰花的面积比种月季花的面积少多少平方米?
三角形底和高的变化规律
延长图形中的某一条边导致面积增加的问题:通过画图来帮助解题,先确定图形中的不变量,再根据增加的面积求出图像公共的高后解决问题
有一块三角形草地原来的底是120米,如果底延长30米,面积会增加172m2,原来这块三角形草地的面积是多少平方米?如果养一只羊需要4m2的草地,扩大后的草地最多能放养多少只羊?
如图,在五个边长相等的正方形中画了两个三角形,如果三角形A的面积是34cm2,那么三角形B的面积是多少平方厘米
一个三角形的底边长 5m,如果底边延长 1m,那么三角形的面积就增加 1.8 m。原来这个三角形的面积是多少平方米
三角形的高不变时,底扩大到原来的几倍,面积也扩大到原来的几倍;
三角形的底不变时,高扩大到原来的几倍,面积也扩大到原来的几倍。
一个三角形的底为a,高h,面积为(),若三角形的底和高都同时扩大3倍,扩大后的底是(),高是(),面积是(),面积就扩大( )倍。
一个三角形的底扩大到原来的8倍,它的面积扩大为原来的( )。
一个三角形的高扩大到原来的9倍,它的面积扩大为原来的( )。