人教版美术七年级上册 第二单元 3.《我们的风采》 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
我们的风采 　
1.你对你的校服款式满意吗？
6.如果让你自己设计校服你会怎样设计？
7.你认为校服设计哪些方面值得改进？
课前调查
5.你觉得校服应该符合什么样的要求？
4.如果学校不强制要求，你会主动穿校服吗？
2.平时喜欢哪些式样的服装？
3.您是否认为校服应该男女有别？
分析与思考
1.礼仪装
2.休闲装
4.运动装
3.职业装
区分下图服装的种类
1.礼仪装
2.休闲装
4.运动装
3.职业装
种类
1.礼仪装
2.休闲装
3.职业装
4.运动装
学生装的特点：
1.反映学生的身份
2.体现学生的年龄特征
3.符合学生身体生长的要求
校服设计知识
1.符合不同场所着装
学生礼仪装
学生上课装
特殊用途装
学生运动装
校服的设计知识
2.根据不同年龄特点设计
小学生
初中生
高中生
手绘校服设计步骤
校服设计手法
课堂作业：
评价
　　个性化、风格化，体现校园文化。
要求　
　　根据所学服装知识，分组完成设计，利用手绘、彩色纸粘贴、电脑设计完成你最喜欢的校服设计。
课堂小结
关注校园文化，
穿出青春特色，
追求高雅品味，
体现时代风貌。
单
金
金
金
回
0
酒
色
象出你自
圆
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