2023-2024学年部编版九年级上册历史第9课 中世纪城市和大学的兴起训练题（含答案）

第9课 中世纪城市和大学的兴起
一、选择题
1．西欧城市重新兴起于（）
A．9世纪 B．10世纪 C．12世纪 D．13世纪
2．由于城市坐落在封建领主的领地上而被领主控制，为此城市居民采取各种方式的斗争来争取自由和自治，常用的手段是（ ）
A．武力斗争 杀死领主 B．金钱赎买 武力斗争
C．政治谈判 金钱赎买 D．国王支持 武力斗争
3．到13世纪，许多城市取得了自由和自治权，其形式是从国王或领主手里取得（ ）
A．“特许状” B．城市立法
C．城市习惯 D．行会章程
4．城市的基本居民是手工工匠和商人，他们一般是从周围农村的什么人转变而来的（ ）
A．教士 B．领主 C．农民 D．奴隶
5．许多人进入城市后获得市民身份，享有自由的条件是在城市居住满多长时间？（ ）
A．一年零一天 B．一年零一个月
C．一年零二天 D．一年零两个月
6.大学的自治地位主要体现在( )
①免赋税特权②司法特权③教育自主权
A.① B.①② C.①③ D.①②③
7.欧洲中世纪教育“最美好的花朵”指的是( )
A.城市的自治 B.阿拉伯文化的兴起
C.大学的兴起 D.基督教的兴起
8.某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片。资料反映了( )
A.基督教会占有大量土地
B.基督教影响着中世纪的文化教育
C.教皇权力凌驾于国王之上
D.中世纪大学脱离了教会的控制
9.德意志谚语说:“城市的空气使人自由。”意思是( )
A.当时城市无工业污染空气清新而自由
B.在城市里没有法律约束，人人都有自由的身份
C农奴在自由城市里居住满年零天，能够获得自由
D.城市里文化气氛好,便于自由精神的传播
10.11-13世纪.威尼斯、热那亚.佛罗伦萨等城市兴起。下列选项符合这些城市情况的是( )
A.封建制度彻底瓦解
B.教会无力进行统治
C.工商业者聚集生活
D.城市实现绝对自治
11. 10世纪西欧城市重新兴起,下列对此表述正确的是 (　　)
A.城市兴起于交通便利的地方,规模很大
B.城市的兴起促进了佛教在欧洲的传播
C.城市里孕育了早期的资产阶级
D.城市都通过武力斗争获得自治权
12. 城市的发展是文明形成的一个重要标志。11世纪,在政治上,自治城市成为西欧社会新的政治实体,使政治格局复杂化;在文化上,自治城市促进了大学的建立与发展。这段材料叙述了 (　　)
A.西欧城市兴起的原因 B.西欧城市繁荣的原因
C.西欧城市兴起的特点 D.西欧城市兴起的影响
13. 12世纪,欧洲教育与学术出现了新的气象,其中教师私人办校必须从哪里取得授课许可证 (　　)
A.国王　　B.庄园主 C.教师行会　　D.教会
14. 1200年,法国国王腓力二世颁布法令规定,巴黎学生的人身不可受到市民的伤害,普通的法官不能逮捕任何学生,如遇紧急情况,必须马上把案件交到教会法官手中,学生只能由宗教法庭审判。这说明了 (　　)
A.大学有免赋税特权 B.大学有司法特权
C.大学有教育自主权 D.大学是法国的文化中心
15. “城市的空气使人自由”,这是中世纪时形容城市的一句谚语,它反映的是 (　　)
A.城市里无工业污染,空气清新,环境优美
B.在城市里没有法律约束,都有自由的身份
C.农奴在自由的城市里居住能够获得自由
D.城市里文化气氛好,便于自由精神的传播
16．中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学
A．具备政府管理职能 B．享有充分言论自由
C．受到世俗力支配 D．拥有较大的自治权
17．11世纪时意大利北部过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，博洛尼亚大学经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体，为解决经济纠纷提供帮助，该校因此以法学著称。这段材料意在强调中世纪的大学
A．顺应了经济与社会发展的需要 B．得到了国王与教皇的支持
C．推动了市民阶层的出现 D．具有较大的自治和管理权
18.有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是 ( )
A．农民阶级 B．封建贵族阶层
C．市民阶层 D．工业无产阶级
19.)西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口，几乎不享有城镇的任何政治和民事权利，他们组成“同乡会”或行会，借此享有一些保护性特权，如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强调了“同乡会”或行会 ( )
A．维护学生和老师的权益
B．联络同乡之间的友谊
C．开展同行间的学术交流
D．完全脱离教会的控制
20.西方大学的兴起，曾被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。以下对欧洲中世纪大学兴起的描述，不符合史实的是 （ ）
A．拥有自治地位　　　B．得到教皇和国王的支持
C．享有司法特权　　　D．课程不受基督教会影响
二、非选择题
21. 阅读材料，回答问题：
材料一 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。
材料二 意大利北部威尼斯、热那亚等城建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的城市，只向国王或领主纳定额赋税。市民选举产生的市议会，成为最高权力机构，有权制定政策、法令和铸造货币。城市有自己的法庭和武装，有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员，行使行政、司法、财政大权。另外一些城市，如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等，只享有不完全的自治权，由国王与城市代表共同管理城市。
——上述材料均摘自《世界通史·中世纪卷》
材料三 恩格斯：城市是中世纪的花朵。
（1）联系所学知识，结合材料一，回答琅城（Laon）市民取得城市自治权的过程中采用了哪些方式？
（2）试从城市管理的角度，比较中古西欧与中国古代城市的区别。
（3）试从西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响谈谈如何理解材料三中恩格斯的话。
22．阅读下列材料：
材料一：宋代把自行聚散，私相贸易的定期集市，称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成固定的商业居民点，上升为镇或县。
材料二：北宋时，商业的繁荣促进了货币的变化，（出现了）一种既轻便而又易得原料的纸币——交子，这是世界上最早的纸币。南宋时，通行“会子”“关子”等纸币。宋朝的海外贸易超过前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
材料三：中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起了瓦解作用。……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
请回答：
（1）根据材料一、二，归纳宋代经济发展的表现。
（2）材料三表明中古西欧城市有着怎样的地位？城市的兴起有什么历史意义？
（3）根据材料结合所学知识，说出西欧城市为自治而斗争的常用手段有哪几种？
（4）根据以上材料概括宋代城市和中古西欧城市在形成时的相同点？
23. 阅读材料,回答问题。
材料一　北宋都城开封是最繁华的城市,市内手工业作坊众多,街道两旁商店、旅舍、货摊林立,人来车往,十分热闹……人口高达150万,是世界上独一无二的大都市。
——朱绍侯主编《中国古代史》
材料二　中世纪西欧城市,主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区……当商人、手工业者、农民不断被吸引到这些地方后……形成了城市。中世纪西欧城市的规模很小,人口数量一般不超过5000人,拥有5万人口的城市屈指可数。
——马克垚主编《世界文明史》
材料三　 他们(新兴市民)要求建立城市学校,由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件,学习处理商业事务与行会行政事务,培养职业技术技能。于是,多数城市形成了世俗教育学校……到12世纪以后……中世纪大学应运而生。
——摘编自齐涛主编《世界通史教程·古代卷》
依据材料一和材料二,结合所学知识,中国封建社会的城市和中世纪西欧城市有哪些不同
中国封建社会的城市 中世纪西欧城市
城市功能
城市规模
市民阶层的作用
自治权
依据材料三,分析世俗教育学校形成的原因和作用。
(3)综合上述材料并结合所学知识,概括中世纪西欧城市的兴起和大学的兴起的关系。
答案
1-5BBACA 6-10DCBC 11-15CDDBC 16-20DACAD
21.（1）募集金钱赎买城市自治权和武装斗争等形式。
（2）提示：中国古代的城市没有自治权，而西欧的城市则有自治权；中国古代的城市是专制王朝的一个部分，而西欧的城市常常作为国王的盟友出现；在西欧城市中，产生了最早的世俗大学，出现了庞大的市民阶层，孕育了文艺复兴，而中国古代的城市则没有这种功能。
（3）经济上：城市的商品经济对西欧的封建经济起到了瓦解作用；政治上：农奴在城市居住一定期限就能获得自由；城市与国王为了对付封建主，结成同盟，维护了国家的统一；文化上：城市成为世俗文化的摇篮，为文艺复兴的出现打下了基础。中世纪是欧洲历史上最黑暗的时代，但因西欧城市兴起在经济、政治、文化方面所产生深远的影响，而被恩格斯赞誉为“花朵”。
22．（1）城市（镇）兴起；商业繁荣；纸币产生；海外贸易兴盛。
（2）地位：经济中心。意义：瓦解封建制度；孕育早期资产阶级。
（3）金钱赎买；武力斗争。
（4）都在交通要道上产生；都由集市贸易兴起；都产生了市民阶级；都由小集市发展成城市（镇）；都是自发形成。
23、　(1)
中国封建社会的城市 中世纪西欧城市
城市功能 以政治功能为主 以经济功能为主
城市规模 规模大、人口多 规模小、人口少
市民阶层的作用 市民阶层没有分化出独立的阶级 市民阶层分化出早期的资产阶级,为资本主义的兴起提供了阶级基础
自治权 没有自治权 有自治权
(2)原因:新兴市民的支持或者城市发展的需要。作用:为大学的兴起奠定了基础。
(3)关系:城市的兴起促进了世俗教育的产生,为大学的兴起提供了条件。大学的兴起适应了城市经济文化发展的需要,促进了城市的发展。