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倍的认识
西师大版二年级数学上册
学习目标:
1. 初步建立“倍”的概念,能用算式表示一个数是另一个数的几倍。
2.结合生活经验,通过观察、动手操作、同伴合作,对为什么一个数是另一个数的几倍能作出分析、解释,培养同学们分析推理的能力。
黄带子:
(1)如果把黄带子的长看作1份,那么红带子的长有这样的几份?
(2)如果把黄带子的长看作1份,红带子的长有这样的4份。就说,红带子的长是黄带子的4倍。
红带子:
引入
6里面有( )个3,6是3的( )倍。
的个数是 的( )倍。
2
2
2
第一行摆:
第二行摆:
6里面有( )个1。
摆 一 摆
6
6
6是1的( )倍。
摆一摆,说一说。
6里面有2个3。
6是3的2倍。
第1排摆:
第2排摆:
5
5
5
圈一圈,填一填。
10里面有( )个2,10是2的( )倍。红花的朵数是黄花的( )倍。
议一议 8是4的几倍?8是2的几倍?
8是4的2倍,8是2的4倍。
说一说
把青蛙的只数看做1份,小猫的只数有这样的4份,小猫的只数是青蛙的4倍。
看图填一填。
的片数是 的( )倍。6÷2=
3
3
的片数是 的( )倍。
12÷ =
6
6
6
植树。
第2小组植了多少棵树?
7× = (棵)
3
21
的只数是
的( )倍。
3
12÷4 =
3
4只
12只
12里面有( )个4
3
答:小熊有18只。
3×6= 18 (只)
小熊的只数是小鸟的6倍,
小鸟有3只,
小熊有多少只?
求一个数的几倍是多少,
用乘法计算。
4×6= 24
4的6倍是多少?
(1)7的3倍是多少?
算式:————
(2) 42里面有( )个7,42是7的( )倍。
算式:————
(3)有4个 ★ ,●的个数是★的5倍,●有几个?
算式:————
(4)有8只小鸭,小鸭的只数是小鸡的2倍,小鸡有几只?
算式:————
谁最棒!
再见!