整式的加减
(测基础)
【满分:120】
一、选择题:(本大题共10小题,每小题4分,共40分,给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列式子:,,,,,0中,整式的个数是( )
A.6 B.5 C.4 D.3
2.项式是关于x的四次三项式,则m的值是( )
A.4 B.-2 C.-4 D.4或-4
3.如图是一块边长为的正方形铁皮,若一边截去宽的长方形,另一边截去宽的长方形,则剩余长方形铁皮(阴影部分)的周长为( )
A. B. C. D.
4.“整体思想”是中学数学解题中一种重要的思想方法.如果把看作一个整体,合并的结果是( )
A. B. C. D.
5.下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
6.定义为二阶行列式,规定它的运算法则为,那么当时,二阶行列式的值为( )
A.7 B. C.1 D.
7.下面去括号正确的是( )
A. B.
C. D.
8.若,,则的值为( )
A.2022 B.-2022 C.-2023 D.2023
9.多项式与多项式的和不含二次项,则m为( )
A.2 B.-2 C.4 D.-4
10.若,则化简的结果为( )
A. B. C. D.
二、填空题(每小题4分,共20分)
11.单项式的次数是______.
12.若代数式的值与字母x的取值无关,则m的值是__________.
13.计算:__________.
14.下列数阵用中的整数按连续排列的方式组成“自然数阵”,现用“X”型框任意框出5个数.
如果用表示类似“X”形框中的5个数,请用含m的代数式表示_________.
15.当时,多项式的值为4,则多项式的值为______.
三、解答题(本大题共6小题,共计60分,解答题应写出演算步骤或证明过程)
16.(8分)请把下列各式的序号分别填入如图所示的相应圆圈内:①1,②,③r,④,⑤,⑥,⑦,⑧.
17.(8分)先化简,再求值:,其中,.
18.(10分)(1)已知代数式的值为9,求代数式的值;
(2)如果关于字母x的多项式是五次三项式,分别求m、n的值.
19.(10分)已知两个关于x,y的单项式与是同类项(其中).
(1)求a的值;
(2)如果它们的和为零,求的值.
20.(12分)已知,.
(1)化简.
(2)当,,求的值.
21.(12分)王明在准备化简代数式■时一不小心将墨水滴在了作业本上,使得前面的系数看不清了,于是王明就打电话询问李老师,李老师为了测试王明对知识的掌握程度,于是对王明说:“该题标准答案的结果不含有y.”请你通过李老师的话语,帮王明解决如下问题:
(1)■的值为________;
(2)求出该题的标准答案.
答案以及解析
1.答案:C
解析:整式有,,,0,共4个,
故选:C.
2.答案:C
解析:多项式是关于x的四次三项式,
,,
.
故选:C.
3.答案:C
解析:由题意,得剩余长方形铁皮(阴影部分)的一边长为,另一边长为,
所以剩余长方形铁皮(阴影部分)的周长为,
故选:C.
4.答案:B
解析:
,故B正确.
故选:B.
5.答案:B
解析:A.与不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
B.,故本选项符合题意;
C.,故本选项不合题意;
D.5a与3b不是同类项,所以不能合并,故本选项不合题意;
故选:B.
6.答案:B
解析:解:
.
当时,
原式.
故选:B.
7.答案:A
解析:A、,故本选项正确,符合题意;
B、,故本选项错误,不符合题意;
C、,故本选项错误,不符合题意;
D、,故本选项错误,不符合题意;
故选:A.
8.答案:D
解析:原式.因为,,所以原式.
9.答案:C
解析:根据题意得:,
由结果不含二次项,得到,
解得:.
故选C.
10.答案:B
解析:由得,,解得,.所以.
11.答案:6
解析:单项式的次数是6次;
故答案为:6.
12.答案:7
解析:.因为代数式的值与字母x的取值无关,所以,解得.
13.答案:
解析:原式.故答案为.
14.答案:
解析:根据题目中的排列顺序可知,,,,,
∴
故答案为:.
15.答案:
解析:
,
当时,多项式的值为4,
,
,
,
故答案为:.
16.答案:如图所示.
17.答案:,
解析:原式
,
,
上式.
18.答案:(1)6
(2),
解析:(1),
,
,
.
(2)关于字母x的多项式是五次三项式,
,,
,
19.答案:(1)依题意,得,
解得;
(2)因为两个单项式的和为0,
所以,即,
.
解析:
20.答案:(1)
(2)17
解析:(1)
;
(2),
.
21.答案:(1)4
(2)
解析:(1)设看不清的系数为a,
,
,
,
该题标准答案的结果不含有y,
,
,
(2),
,
.