辽宁省部分学校2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题（含答案）

辽宁省部分学校2023-2024学年高一上学期期中考试
历 史
考试时间：90分钟 满分：100分
第Ⅰ卷（选择题，共60分）
一、单项选择题（本题共30小题，每小题1.5分，共45分。每小题只有一个选项符合要求）
1．中国原始文化星罗棋布，代表性文化有龙山文化、红山文化及三星堆文化等。其中2021年在三星堆文化新发现的“青铜顶尊跪坐人像”通过AI技术复原后如图1所示。尊是中原的典型礼器，古蜀人把它加以改制。根据上述信息能够得出的正确结论是（ ）
图1
A．中华文明多元一体 B．历史研究必须借助现代科技
C．中华文明领先世界 D．古蜀文化率先进入奴隶社会
2．牛河梁遗址目前已发现四座积石冢中心大墓，均为红山文化晚期的上层积石冢阶段遗存。它们的位置处于整个积石冢或整个地点的中心，墓葬规模较大，且与其他墓葬的主次关系分明。这表明当时（ ）
A．氏族部落解体 B．建筑水平高超 C．出现阶级分化 D．早期国家产生
3．据尚书记载：帝尧善于治理天下，宽宏温和，光辉辐射四方，不仅亲善自己的氏族，也能辨明部落联盟百官的优秀，以至“协和万邦”。舜“五载一巡守，群后四朝”。由此推知部落联盟时代（ ）
A．具备国家初始形态 B．以禅让制推选首领 C．权力实现高度集中 D．尚未出现阶级差别
4．“（西周）王位是以嫡长子继承的；王的庶子，除在少数例外的情形之下都没有为王的资格；所以文王、武王的庶子都受封建国……”上述内容对应的政治制度分别是（ ）
A．分封制、礼乐制 B．宗法制、分封制 C．宗法制、井田制 D．井田制、世袭制
5．孟子在其著作中描述了关于西周主要土地制度，根据孟子的描述示意图如下（图2），请判断下列说法正确的是（ ）
图2
A．土地全归农民私有 B．是奴隶主土地国有制
C．只在西周时期推行 D．以个体家庭生产为主
6．春秋战国时期文献出现了华夏（又作“中国”）居中、“戎夷”分布四方的“五方之民”的观念。有关夷夏的记述也着重于言语、饮食、风俗等民族差异及其原因。这有利于（ ）
A．周王天下共主的地位巩固 B．少数民族向中原地区迁徙
C．加剧诸侯之间兼并争霸战争 D．华夏认同观念的产生与发展
7．战国时农业产量提升，手工业分布发展，货币流通广泛，各国出现了一些人口众多、社会生活丰富多彩的城市。产生这种现象的根本原因是（ ）
A．各国君主励精图治 B．社会环境统一安定 C．铁犁牛耕推广使用 D．国力强盛交通发达
8．商鞅变法采用的措施有“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身”，“有军功者，各以率受上爵”等。这些措施使秦国（ ）
A．国富兵强 B．风俗革新 C．商业发展 D．休养生息
9．在司马迁看来，孔子的道德和文章皆为后世楷模，其思想流传广远，由此可见孔子在历史上的深远影响。下面属于孔子的思想主张的是（ ）
A．无为而治 B．为政以德 C．人性本恶 D．小国寡民
10．《汉书》载：“诸子十家，其可观者九家而已。皆起于王道既微，诸侯力政，时君世主，好恶殊方，是以九家之术蜂出并作，各引一端……”。对以上内容理解正确的是（ ）
A．百家争鸣实际只有九家学说 B．百家争鸣与诸侯争霸兼并有关
C．百家争鸣各家思想相互隔绝 D．百家争鸣有利于学术思想统一
11．“廿六年（前221年），皇帝尽兼天下，诸侯黔首大安，立号为皇帝，及诏告丞相状、绾，法度量则不壹，歉疑者皆明壹之”。图4与文中所述始皇巩固统一的措施一致的是（ ）
A． B． C． D．
图4
12．在大泽乡起义中，陈胜提出“天下苦秦久矣”，“乃诈称公子扶苏、项燕。从民欲也（顺从百姓的愿望）”“又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王’”。这可以说明（ ）
A．秦末农民起义吸取以往斗争经验 B．秦朝的长期统治导致百姓负担重
C．陈胜吴广起义的目标是复兴楚国 D．陈胜吴广意识到发动民众重要性
13．下面是关于某个历史事件流传的两个故事版本。根据表1内容判断（ ）
第一个版本 王国势力膨胀→想要叛乱→中央出兵平叛→王国战败→百姓拍手称快
第二个版本 中央横征暴敛→百姓用脚投票，遁入王国（王国也汲取民力，百姓可以两害相较取其轻）→王国力量壮大→中央深感不安，率先发难→王国战败，被肢解→百姓失去用脚投票的机会
表1
A．此事发生在汉初，与汉承秦制有关 B．此事发生在东晋，与北民南迁有关
C．此事发生在唐末，与藩镇割据有关 D．此事发生在北宋，与靖康之变有关
14．新城三老董公向刘邦进言借义帝之死讨伐项羽。描绘此情节时，司马迁在《史记》中将刘邦的政治“商贩”的本色进行刻画，班固著《汉书》通过“编造”董公的进言，将刘邦的形象道德化。两本史书中帝王形象存在巨大差异的原因是（ ）
A．史书的编写体例影响了历史叙事 B．作者对刘邦主观情感倾向迥异
C．三纲五常思想对作者影响的程度 D．两汉时期编写史书原则的不同
15．对图中所处历史时期表述符合史实的是（ ）
图5
A．十六国地理分布均属于北方地区 B．十六国全部由内迁少数民族建立
C．确立图中对峙格局的是淝水之战 D．南北地区仍旧保持原有民族布局
16．钱穆先生在《国史大纲》中写道：“孝文帝明知鲜卑游牧故习，万不足统治中原，又兼自身深受汉化熏染，实对汉文化衷心钦慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，一气呵成，使其整体的汉化。”孝文帝使鲜卑族“整体的汉化”的举措有（ ）
①迁都洛阳 ②移风易俗 ③统一北方 ④军功爵制
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
17．隋统一之初，江南故陈的强宗大族仍拥有较强的经济实力与社会影响力，与隋中央之间始终存在着比较尖锐的矛盾冲突与较量，而南方主要占据长江淮河等有利地形，尤以水域的鱼米之乡为优势。材料体现了隋朝开凿大运河的目的是（ ）
A．促进南方经济进一步开发 B．中央加强对江南地区控制
C．得到江南氏族对政权支持 D．重新进行经济格局的调整
18．表2为入仕群体中寒门子弟所占比例变化表。据表可知（ ）
朝代 西晋 东晋 隋朝 唐朝
比例 15% 4% 17.2% 24.5%
表2
A．官位世袭制的发展和延续 B．九品中正制有利于寒门入仕
C．察举制导致阶层日益固化 D．科举制为平民参政提供机会
19．税收历来是国家财政收入的重要来源。780年，唐德宗实行两税法，按田亩征收地税，按人丁、资产征收户税，分夏、秋两次征收。“不居处而行商者，在所郡县税三十之一”，此赋税制度的实施（ ）
A．推动了均田制继续实行 B．增加了国家的财政收入
C．使农民的人身控制加重 D．杜绝了土地兼并的问题
20．“汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会上最苦痛的时代，然而却是精神上极自由、极解放、最富于智慧、最浓于热情的一个时代，因此，也就是最富有艺术精神的时代。”下列文学艺术成就彰显了这一时代特征的是（ ）
A．文学发展高峰，诗歌创作进入黄金时代 B．戏曲艺术成熟，出现京剧、昆曲
C．文学风格各异，有建安文学、田园诗等 D．小说成就突出，着眼于民风世情
21．“唐朝的一流诗人中，有杜甫这样的儒家诗人，李白这样的道家诗人，也有王维这样的佛教禅宗诗人。”这种现象说明了（ ）
A．儒家思想根深蒂固 B．佛教盛行渐趋本土化
C．道家学说源远流长 D．盛唐的气象胸怀博大
22．宋代州县长官或由中央差派，或由朝官外补，称作“知州”“知县”，“三岁一易”不得久留于任。同时，禁止在本籍作官。这些措施（ ）
A．有利于提高地方官员素质 B．增加地方财政支出
C．反映了宋代吸收历史教训 D．后世一直延续不变
23．史书记载：熙宁十年（1077年）国家税收剧增到52101029石，即使与平时相比也增长4倍。
中央积蓄的钱粟“数十百巨万”，作为户部经费“可以支二十年之用”，这说明王安石变法（）
A．一定程度上扭转了积贫局面 B．根本上解决了土地兼并的问题
C．为庆历新政的开展奠定基础 D．彻底的改善了北宋的积弱局面
24．清初史家万斯同说：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”元朝的驿路制度（ ）
A．促进了中外文化的交流 B．结束了藩镇割据的局面
C．减轻了各族人民的负担 D．巩固了多民族国家统一
25．李焘在《续资治通鉴长编》记载：（宋代）沈伦原本是以教书为业的穷书生，后来官拜宰相。但他去世后家道随之中落。宋太宗曾叹息：“大臣子孙皆鲜克继祖父之业。”这说明宋代（ ）
A．世家大族开始衰落 B．国家对职业限制严格
C．人身依附关系松弛 D．社会阶层流动性增强
26．明宪宗时期曾派人查阅郑和下西洋的档案，寻而不得。原来是被兵部车驾司郎中刘大夏藏了起来。问及缘由，刘大夏说“三保太监下西洋，费钱粮数十万，军民死者万计，纵得珍宝，于国家何益？旧案虽在，亦当毁之，以拔其根”。刘大夏“拔其根”的原因是郑和下西洋（ ）
A．给明朝带来了较大的财政负担 B．传播了西方资本主义经济
C．打开了殖民者进入中国的通道 D．削弱了明朝军队的战斗力
27．图6是清朝疆域图（1820年），据图6分析清朝国家疆域的奠定的重要意义是（ ）
图6
A．设置宣政院加强对西南管理 B．设置澎湖巡检司加强对台湾管理
C．基本奠定了现代中国的版图 D．设置西域都护府加强对西域管理
28．蒋廷黻在《中国近代史》中载：“在广州，外人也是不自由的，夏秋两季是买卖季，他们可以住在广州的十三行，买卖完了，他们必须到澳门去过冬……他们在十三行住的时候，照法令不能随便出游。”这表明清政府（ ）
A．禁止外国商人前来中国 B．加强沿海军事防御
C．实行“闭关锁国”政策 D．重视维护外商利益
29．在明末清初的思想家中，黄宗羲称专制帝王为“天下之大害”，还提出“工商皆本”；顾炎武认为“保天下者，匹夫之贱与有责焉”，这些新的思想主张产生主要源于（ ）
A．对外开放带来的包容心理 B．传统科技出现承古萌新局面
C．西学东渐产生的积极效应 D．社会剧烈动荡促进思想活跃
30．《本草纲目》在明朝以前医药学的基础上，进行大量整理、补充，还首次载入民间和外用药374种，并附药方11096则。尤其在分类方面，基本符合进化论观点。由此可见，李时珍（ ）
A．医德高尚 B．总结中有创新 C．注重考证 D．彰显经世济民
二、多项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有多个正确选项，少选得1分，错选不得分）
31．战国时期诸侯国的人才类型呈现出不同的特征，其中韩、赵、魏则诞生了许多政治实干家，他们并非不属于诸子之列，但其成就更偏向于政治实践方面，进行了变法革新。这种历史现象产生的影响是（ ）
A．推动社会转型 B．加速兼并战争 C．稳定社会秩序 D．促进思想统一
32．某中学的历史学习小组进行探究学习，选择的主题是“中国古代中枢行政机构的演变”。下列选项中可以纳入研究内容的是（ ）
A．秦朝 郡县制 B．汉朝 中外朝 C．唐朝 三省六部制 D．宋朝 二府三司制
33．从北宋中期起，一批学者掀起了儒学复兴运动。其中被称为理学或道学的学派影响逐渐增大，主要代表人物的主张包括（ ）
A．“理”是自然界和社会的根本原则 B．“存天理，灭人欲”克服过度欲望
C．“格物致知”真正得到万物的“理” D．“天下兴亡，匹夫有责”关注现实
34．明清时期，绘画作品交易流通量增大，绘画作品来源多，购买群体庞大，交易手段灵活多样，绘画交易方式除上门求画外，还有设店经营、画商倒卖、文人公开售卖等。推动明清时期绘画作品商品化的因素有（ ）
A．手工业各行业的进步 B．实力雄厚商人群体形成
C．商业资本的大量集聚 D．一大批工商业市镇兴起
35．中国古代的对外交往既包括国家之间的政治关系与人员往来，也包括经济、科技、思想与文化的交流。下列为古代中外文化交流作出突出贡献的人物有（ ）
A．法显 B．沈括 C．郭守敬 D．徐光启
第Ⅱ卷（非选择题，共40分）
三、材料分析题。本题共3小题，均为必答题，每道试题考生都必须作答。
36．历代统治者都关注地方的管理问题。阅读下列图文材料，回答问题。（14分）
材料一 秦朝形势图（如图7所示）：
图7
材料二 中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然疆界建置。……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。……元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。
——李孔怀《中国古代行政制度史》
（1）根据材料一指出秦朝在地方实行的政治制度。结合所学知识说明秦推行这一制度的政治条件及历史意义。（8分）
（2）根据材料二指出元朝推行的地方行政制度。结合所学知识分析元朝地方行政制度体现的创新性和历史作用。（6分）
37．阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料一 北宋立国后，太祖、太宗及其继承者通过强化地方官员劝农督导职责、推广优良品种废除苛捐杂税等措施重点发展东南经济，这促使当地农业飞速发展。随着麦、粟等旱地作物在南方的推广，东南“专种粳稻”的种植制度得以改变，农作物种植范围得到扩大。东南地区农民利用平原、丘陵山区的各种不同地理条件，开辟出经济作物的专业经营区域。水稻的总产量超过了粟、麦而跃居全国首位。
——摘编自叶依能《宋代东南地区的农业生产与农业政策》
材料二 江南经济区不仅完全取代了原先北方经济区具有的地位，而且使得国家的政治中心对它的依赖程度不断提高。江南经济的发展带动了南方地区文化的进步。唐代前期的政治人物，大多数是北方人，江南道也出现了不少，多集中在太湖流域地区。唐朝后期，情况有了变化。及第增长幅度最大的是福建、江西和湖南。宋以后，南方士人在政治上扮演的角色越来越重要。
——摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》第三卷
（1）根据材料结合所学知识，概括宋代南方经济发展的原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析中国古代江南经济开发所带来的影响。（7分）
38．阅读材料，回答问题。（11分）
材料 表3是依据王磊《中国古代民族关系的特点与中华民族共同体生成研究》一文整理的中国古代民族交融部分史实，结合所学知识完成问题。
时期 史实
商周时期 出现的“华夷”民族观，就说明华夏族和戎夷共同组成了国家，其中战争，迁徙等行为促成了民族间的交流与融合
春秋战国 春秋战国时期：通过各国进行的长期的战争，使得“四夷”和华夏产生了大规模的融合现象。华夏认同观念产生并发展。
秦汉时期
魏晋南北朝时期
隋唐时期
辽宋夏金元时期
明清时期
表3
根据材料结合所学知识，任选三个表格中空白时期将民族交融的相关史实补充完整，并说明中国古代民族交融的意义。（11分）
历史参考答案
1—5 ACABB 6—10 DCABB 11—15 ADACC 16—20 ABDBC 21—25 DCADD 26—30 ACCDB
31—35 AB BCD ABC ABCD AD
36．（1）制度：郡县制； 政治条件：秦实现了国家统一 意义：加强了中央集权；巩固了国家统一；官僚政治取代贵族政治的标志。
（2）制度：行省制度
创新：地方行政区划打破山川地形的自然疆界（形成犬牙交错的局面）；行省长官由中央官员担任。
作用：消除地方割据，加强了中央集权；军政大权集中，提高了行政效率；巩固了多民族国家的统一；促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展；是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国省制的开端。
37．（1）原因：北方多战乱，南方相对安定；北方人口大量南迁，带来了先进的生产工具和技术，充实了劳动力资源；南方自然条件优越；政府的劝农政策；农业科技的进步；南迁的北方人民和南方人民共同辛勤劳动；少数民族与汉族的融合。
（2）影响：南方成为全国经济重心；南方成为政府财赋的主要来源地；促进工商业的发展；促进南方文化发展；促进江南地区政治实力的增强等。
38．秦汉时期：秦朝征服了百越地区，加强了对西南夷的控制。汉代百越民族和羌族进一步与华夏族相融合，华夏族有了新的称谓，汉族。西汉时期在河西走廊设四郡，设置西域都护府，对东南沿海和西南少数民族地区治理更有效；魏晋南北朝时期：许多少数民族建立的政权积极学习汉族的治国制度。江南开发过程中，山区的少数民族也逐步与汉族交融。北魏孝文帝改革进一步促进了民族交融；隋唐时期：周边各族迅速发展。草原各族共同尊奉唐太宗为“天可汉”。唐朝政权加强对西域、东北等地的管理，与吐蕃进行经济文化交流；辽宋夏金元：各民族之间经济与文化联系更为持久和稳定，少数民族政权学习汉族政治制度等。元朝实现了统一并在民族交融的基础上形成了新的民族—回回；明清时期：明朝时期对少数民族进行册封，开设互市，设奴儿干都司等机构管理。清朝实现了满族与汉族和其他民族之间大融合。在蒙古族地区设立盟、旗进行统治。在新疆设立伊犁将军。对西藏达赖和班禅进行册封并派遣驻藏大臣。以法律形式明确和落实了对西藏地区的管辖权。对边疆采取因地制宜政策，尊重各民族社会习俗和宗教信仰。
意义：有利于统一多民族封建国家的巩固与发展；有利于边疆治理与开发；促进了中国古代的经济发展与文化进步；有利于社会的稳定。