新高中创新联盟TOP二十名校高二年级11月调研考试·语文
参考答案、提示及评分细则
1.B(A项，“纵然存在不合理的文化，我们也应该尊重”错，曲解文意。由材料一“事物之间有差异是合情合理
的，天下万物能一同发育而不相互危害，各种合理的行为准则能同时进行而不相互矛盾”可知，存在文化差异
是合情合理的，但并不是说存在不合理的文化。C项，“正因如此，中华文明才具有突出的包容性”错，因果倒
置。应该是中华文明具有突出的包容性，所以才乐于接纳、融合外来文明精华。D项，“表明只要我们一直对
其他文明保持兼收并蓄的开放态度，就能使中华文明繁荣昌盛”错，过于绝对。我国文明在兼收并蓄其他文
明的同时，还应传承发扬自身的文明。)
2.C(“生动形象地说明了中国式现代化的道路平坦无阻”错，曲解文意。由材料二“推进中国式现代化，是一项
前无古人的开创性事业，必然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战、艰难险阻甚至惊涛骇浪”可知，中
国式现代化道路并非平坦无阻，而是充满很多风险和阻碍。)
3.C(由材料二“超越了西方以资本为中心的现代化、两极分化的现代化、物质主义膨胀的现代化、对外扩张掠夺
的现代化老路”可知，C选项所述内容为中国式现代化过程中的优势，故不属于难点、卡点、堵点。)
4.①有助于我国文明在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力。②有利于促进世界各国相互理解与信
任，携手推动人类文明进步和世界和平发展。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分）（本
题考查筛选并整合材料信息的能力。由材料一第一段“中华文明自古就以开放包容闻名于世，在同其他文明
交流互鉴中不断焕发新的生命力”可知，我国文明在交流互鉴的过程中也可以焕发新的生命力；由材料一第
二段“推动文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力”和第四段“推动不同文明交流交
融、互学互鉴，促进世界各国相互理解与信任，携手推动人类文明进步”可知，推动文明交流互鉴，有助于世界
文明的进步，也有助于世界和平的发展。根据以上分析，组织语言作答即可。)
5.①中华文明具有突出的包容性，在与其他文明交流互鉴中不断焕发出新的生命力：②注重中华文明建设可以
展示中国式现代化以自身发展更好维护世界和平与发展的价值追求，让世界更好地读懂中国；③沿着中国式
现代化道路，推动物质、政治、精神等多种文明协调发展，创造了文明新形态，可以超越西方现代化老路。（每
点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)
6.C(“认为那个孩子若是活着不会为年轻女子感到丢脸”错误。由原文“曾在我耳边有气无力地说，要是她的孩
子生下来活得成，能长大，有朝一日听别人提到他那苦命而短寿的母亲，他不会感到太丢脸的”可知，是年轻
女子认为自己的孩子若是活下来了，不会为自己感到丢脸。)
7.D(“小说情节一波三折”错误，小说只是借助病妇之口将奥利弗母亲去世时的一些情况慢慢道出，情节上并
没有“一波三折”。)
8.①通过外貌描写，如文中描写了面目丑陋的报表老婆子形象。②通过语言、动作、神态描写，如文中的女总管
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