《观舞记》

课件24张PPT。观
记
——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹欣赏舞蹈美 冰心，原名谢婉莹，现代女作家、诗人，著有散文集《寄小读者》，诗集《繁星》、《春水》。
走近冰心 谢婉莹
繁星 春水 轻捷　　　　 　　　　　　粲然
褶裙 　 妥帖
嗔视　　　 　　　　　 叱咤风云
发髻　　 蠕动
雏凤 惆怅
星宿 花鬘斗薮　　　
铮铮 本色当行
咿哑 浑身解数
颦蹙 尽态极妍　jié cànzhě tiē
chēn chì zhà
jì rú
chú chóu chàng
xiù mán dǒusǒu
zhēng háng
yī yā xiè
pín cù yán读准下列词语：惊鸿：
颦蹙：
粲然：
嗔视：
叱咤风云：
本色当行：
尽态极妍：惊飞的鸿雁，形容美人体态轻盈。
皱着眉头，形容忧愁的样子。
笑容灿烂的样子。
生气地看。
形容威力极大。
做本行的事，成绩十分显著。
使仪态和丽质最充分地显示出来。解释下列词语含义： 卡拉玛姐妹舞蹈的特点是什么？我愿意努力说出
我心中所感受的
飞动的“美”！品味语言美 卡拉玛姐妹舞蹈的美在文中哪些语段得到具体生动的描写？11-18段品味语言美其中16、17、18三段是直接描写舞蹈的美请欣赏录音，思考，作者从哪些角度来描写？ 作者从哪些角度来描写卡拉玛姐妹舞蹈的美？绚丽的服装 多变的神态 优美的舞姿 品味语言美多角度 我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽： 如莲花的花开瓣颤， 小鹿的疾走惊跃， 孔雀的高视阔步， 都能形容尽致，尽态极妍！
表现技巧妙用词 巧修辞 多角度 品味语言美 她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。品味语言美
表现技巧妙用词 巧修辞 多角度 忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！
表现技巧妙用词 巧修辞 多角度 品味语言美运用比喻、排比、引用等修辞手法(叱咤风云的)盛怒(无限的)哀愁(细腻妥帖的)梳妆(无边的)喜乐(优美的)诗歌故事(灵活熟练的)四肢五官(铮铮的)弦响(低回婉转的)娇羞品味语言美运用了许多修饰性的词语，增加文章韵味。1、课文的开头“我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈”？在全文中有何作用？ 统领全篇，定下赞美的感情基调。开篇点题，开宗明义。赏读课文，解读文本2、课文第2-5段四个“假如”句分别描绘了姐妹俩的舞蹈过程中的什么？排比句的运用有什么效果？ 四个“假如”句分别描绘了印度舞蹈的舞姿、服饰、舞步和灵动的身影。 增强语势，引起读者注意，表现了对卡拉玛姐妹的由衷赞美！3、为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”? 卡拉玛舞蹈时是全身心的投入，除身体在飞动外，心灵也进入了舞蹈的境界，超越形式的限制而进入自由飞动的境界，达到忘我的境地。
真正的舞蹈，是心灵之舞，而不是技巧之舞。 4、怎样理解“看了卡拉玛姐妹的舞蹈，使人深深体会到印度优美悠久的文化艺术”？ 印度文化是滋养民族艺术的食粮。所有优秀的艺术家，都植根于本民族的文化土壤中。卡拉玛姐妹也是一样，“吸收着大地母亲给予它的食粮的供养”。没有印度悠久文化的熏陶，没有印度文化历史的内涵，卡拉玛姐妹的舞蹈就不会这样优美动人。5、卡拉玛姐妹如何让中国的观众看懂她的舞蹈的？说明了什么?优美的舞姿，娴熟的动作说明了她的技艺高超，有极大的艺术感染力。1、欣赏春晚舞蹈《千手观音》：
拿起笔来，运用语言来表现艺术美吧。
（要求：用一种修辞，写一句优美的话。） 模仿创造美
表现技巧妙用词 巧修辞 多角度 点击上方图片打开视频链接杨丽萍《孔雀舞》 2、观看下面几幅图画，结合自己的体验，仿照本文的写法，写一段描写文字。 在柔和的灯光、柔美的音乐包围下，舞蹈大师杨丽萍在尽情地展示她那梦幻般的舞姿。
在我看来，她在举手投足间，把孔雀的灵韵刻画得淋漓尽致。她的每一个手势，每一个跳步，每一个转动都出自于对生命的喜悦。比风更轻，比梦更美，比云更柔软，比幻想更动人。长裙之上，星点密布，衣衫动处，飘飘欲仙。
我仿佛有被携去雀仙园之感，身体已不复存在，唯有灵魂浮游在缥缈的天空。 阳刚之美阴柔之美这么厚这么厚的黄土高原印度优美悠久的文化艺术同：（1）题材相同，都是描写舞蹈
（2）都运用了比喻、排比的修辞手法。异3、本单元的《安塞腰鼓》也是写舞的，将本文与《安塞腰鼓》比较，说说不同之处。课外积累 查找积累古今诗文中精彩的描写歌舞的佳句。“翩若惊鸿，宛若游龙” ；
“皎皎兮似轻云之蔽月，
飘飘兮若回风之流雪”。
——曹植 《洛神赋》?