浙江省宁波市荣安实验中学2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷(pdf版，无答案）

宁波荣安实验中学2023学年第一学期期中考试
高一语文试卷
一、现代文阅读(35分)
〔一现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题，
杂交是提高作物产量的实用技术，在孟德尔阐述了遗传学原理之后，人类认识到把作物的优秀基因通
过杂交组合在一起，就可以获得更为优秀的后代。道理虽然简单，但很多作物并非那么配合】
水稻是种特别的植物，它们的雌蕊和雄蕊是同时成熟的，一旦开花，所有的雌蕊都会被自家的雄蕊产
生的花粉占领.根本轮不到外来的花粉送上去授粉，也在很大程度上阻止了杂交的个体出现.这个难题同
样困扰着杂交水稻之父一袁隆平先生。
怎样才能高效地制造出杂交水稻的种子呢？可能有朋友会说，直接把一些水稻花的雄蕊去掉，用其他花
朵给它们授粉不就好了，如果你看过水稻开花，就会发现这个做法是不可行的，每个稻穗都有几百个雄蕊
要把它们挑拣干净，简直是不可能完成的任务，水稻育种也就进人了“死胡同”·
就在大家埋头寻找剔除水稻雄蕊的方法的时侯，袁隆平先生想到了另一条道路一去寻找那些雄蕊本
来就不发育的水稻个体，功夫不负有心人，岌隆平先生在稻田中找到了6株。天然的雄蕊不发育的水稻植
株，在接受了正常水稻花粉之后，这些雄性不育的水稻结出了稻穗，并且它们的后代里面也有雄蕊不发育
的个体.1966年，这个发现被发表在中国科技领域核心期刊《科学通报》上，但是当时这个发现并没有引
起大家的注意
1968年，袁隆平先生的试验受到了阻挠，初露曙光的杂交水稻之路陷人了黑暗.但是，袁隆平先生并
没有就此放弃，而是继续开展研究.大家想要更高更壮的水稻，可是，杂交的结果并不是很理想。于是，
社会上出现了“杂交无用论”·袁隆平先生的工作再次陷人了泥沼之中
为什么杂交后的水稻没有优势呢？主要是因为这些栽培的雄性不育水稻同其他水稻的关系太亲近了.就
像人类近亲结婚，有很大的可能会生下有缺陷的后代一样，这些关系亲近的水稻一样不会有什么太好的结
果。
不过，故事并没有这样结束。在海南发现的一棵雄性不育的野生稻（后被命名为“野败”），促进了我
国杂交水稻事业的飞速发展.1976年，全国推广杂交水稻208万亩，增产幅度普遍在20%以上.中国的粮
食产量达到了划时代的高度.1977年，袁隆平将之前的实践经验总结整理，发表了《杂交水稻培育的实践
和理论》与《杂交水稻制种与高产的关键技术》两篇重要论文，中国的杂交水稻成为世界农业史上一个重
要的里程碑
到今天，杂交育种技术已经被广泛应用于水稻育种工作中
不过，自然界存在的优秀基因中竞是有限的，而育种筛选需要花费大量的时间，况且在天然植物中并
不存在抗除草剂和高效抗虫害的基因.，要想极大增加产量，还需要进行有目的的基因编辑.这件看起来只
有在人类社会会发生的事，其实在100万年前，大自然就已经在红警身上操作过了.在15世纪末，哥伦布
带者一帮打算去亚洲找胡椒的兄弟误打误撞来到美洲。他们惊异地发现，这里的人不种小麦和大麦，他们
的很多食物居然是从土里刨出来的，对于吃这些东西，欧洲殖民者是抵触的，因为小麦和大麦都是向着天
空生长的，但是红薯则深深地埋藏在土壤之中，不过，很快，欧洲殖民者的高贵信念就屈服给了肚子，红
薯提供的能量实在是太强大了，同样的土地种红薯，能够养活更多的人，
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