2024届高考语文复习：文学类文本之意蕴探究课件(共37张PPT)
文档属性
| 名称 | 2024届高考语文复习：文学类文本之意蕴探究课件(共37张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-11-20 21:44:30 | ||
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文档简介
(共37张PPT)
文学类文本之意蕴探究
（标题、主旨、物象）
高考一轮复习考点
课时一：赏析小说标题
——标题意蕴探究
高考一轮复习考点
教学目标
1、知晓“小说标题”题型的提问方式及答题角度；
2、理解小说标题的特点及妙处；
3、熟练掌握解决该题型的思路与方法；
年份 卷别 篇名 提问方式 设题角度 命题特点
2023 全国甲卷 机械的诗——旅途随笔之一 分析“机械的诗”与工人二者之间的内在联系。 标题与人物关系 ①立足于文本内分析、探究，考查对文本广度、深度的理解。
②命题点多在标题、关键句子、物象的意蕴上。
③题干大多不出现“探究”字样，而出现“分析”。
2022 新高考2卷 《到橘子林去》 “我”和小岫最终放弃去橘子林，本文仍然以“到橘子林去”为题，谈谈你的理解。 分析标题意蕴
2021 全国 甲卷 《当痛苦大于 力量的时候》 散文 普希金的临终遗言是理解本文的钥匙，请简要分析。(6分) 分析关键句子的作用
2021年 新高考1卷 《石门阵》 小说 小说中的多次出现“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。（6分） 分析物象的意蕴
2020年 新高考2卷 《大师（节选）》 小说 父亲说：“我们下棋是下棋。”怎样理解这句话，结合全文分析。 分析关键句子意蕴
2019 天津卷 《萨丽娃姐 姐的春天》 散文 文章的标题具有多重意蕴，请结合全文加以分析。(6分) 分析标题意蕴
2018 北京卷 《水缸里的文学》 散文 本文题目“水缸里的文学”意蕴丰富，综观全文，你如何理解其中的寓意？以此为题有怎样的表达效果？(6分) 分析标题意蕴和作用
一、考情概览
一、审题干，明题型
小说标题常见命题形式
1.“XX”作为小说标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。
2.小说以“XX”为题，有何好处/妙处/艺术特色？作者有何用意/目的/意图/动机？请结合文本探究。
3.把标题“XX”改为“XX”，你认为是否可以， 谈谈你的观点和理由。
4.“××”作为这篇小说的标题，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作简要分析。
[探究标题含义]
[探讨标题作用]
[分析是否可换标题]
[考查标题与主旨或者结构的联系]
考向一：标题的含义
二、定角度，找对应
小说以“百合花”为题，有何寓意？
温故情节：《百合花》的故事发生在解放战争期间1946年的中秋夜晚，主要描述了一个小通讯员与文工团的女战士之间的互动。在这重要的时刻，小通讯员需要护送这位女战士到达前沿包扎所。在他完成任务的过程中，他偶遇了一个刚结婚三天的新媳妇。尽管这个小通讯员的角色是为了保护他人而牺牲，但他所做的事情产生了深远的影响。尤其是当新的媳妇决定用她刚刚缝制的百合花新婚被子覆盖在小通讯员的尸体上时，这一情景深深地打动了读者。
考向一：标题的含义
2.深层含义：（人物）比喻通讯员、新媳妇的纯真高洁；（2分）
（主旨情感）比喻战争年代纯洁美好的军民鱼水情，象征人性美。（2分）
第一步：点出标题所用的表达技巧
从全文看，这个标题运用了象征手法。（2分）
第二步：分析标题的表层义。
1.表层含义：指被子上的“百合花”图案（情节）；（2分）
第三步：分析标题的深层义。
考向一：标题的含义
双关和象征的区别：
双关：在一定的语言环境中，利用词的多义或同音，
有意使语句具有两种意思，言在此而意在彼。
象征：不直接描绘事物A,而是借助描绘与之相关的
另一个事物B，让人联想到事物A。
如（1）谐音双关
《雷雨》你是萍——凭——凭什么打我的儿子。
《祝福》四叔——“四书”一样的人物等
（2）语义双关
《摆渡》《我的空中楼阁》《爸爸的花儿落了》
露马脚
如：《红烛》象征无私奉献的爱国者。
《海燕》象征着革命先行者。
桃李，牡丹，荷花，东床
考向一：标题的含义
1.点表达技巧 双关、象征、反讽、反问、引用等
2.分析表层义 分析标题在文中的最浅层意思
3.分析深层义 联系情节、人物、环境、主题等分析 标题的指代义、比喻义或象征义
标题含义解题“三步骤”（答题模板）：
考向一：标题的含义
即学即练
阅读一轮资料《硬打三分》完成后面的题目。
《硬打三分》这一标题有多重意蕴，试简要分析？
考向一：标题的含义
答案 ①表层含义：运用了双关的修辞手法（1分），既是技术名称也是老人的外号，也是指老人制作马凳的绝活（2分）。
②深层含义：“硬打三分”是对老人高超的技艺和一丝不苟、精益求精的工匠精神的赞美。
“硬打三分” 的外号由聂荣臻元帅所取，反映了军民团结一心、顽强抗日的精神。（3分）
第1步：分析标题的表层义。“硬打三分”既是技术名称也是老人的外号，指老人制作马凳的绝活，这是表面义。
第2步：分析标题的深层义。深层含义是指寄寓作者的情感和认识。“硬打三分”既是对老人技艺高超及一丝不苟的精神的赞美，也是对老人英勇顽强抗日精神的歌颂。
【解题思维】
考向一：标题的含义
（天津·高考真题散文）《萨利娃姐姐的春天》文章的标题具有多重意蕴，请结合全文加以分析。
第一步：点出标题所用的表达技巧
从全文看，这个标题运用了双关手法。
第二步：分析标题的表层义。
（情节）1.表层含义：呼伦贝尔草原大自然的春天； 羊羔生长期的春天。
第三步:分析标题的深层义。
2.深层含义：萨丽娃事业的春天（人物）；
以萨丽娃为代表的新一代牧民未来生活的春天（主旨）。
考向一：标题的含义
（北京·高考真题小说）请结合文章内容，谈谈文章标题“心灵的呼吸”包含了哪些涵义。
第一步：点出标题所用的表达技巧
从全文看，这个标题运用了双关手法。
第二步：分析标题的表层义。
（情节）1.表层含义：文中写到的都是吹奏乐器，它们的演奏都有赖于呼吸的控制。
第三步:分析标题的深层义。
2.深层含义：指音乐是接通心灵和遥远世界的通道，是让心灵能呼吸的气管（主旨情感）；指心灵的吐诉如同呼吸要有节奏，节奏能把内心情感调动起来（主旨情感）；技巧熟练的演奏会紧贴曲调的命脉，使音调像呼吸一样自然。（主旨情感）
考向一：标题的含义
高考链接：
1.(2019江苏卷)小说刻画了两个人物,作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？
2.(2019·浙江卷)如果给本文拟一个标题，你会选“磨房里外”还是“冯歪嘴子”？为什么？
3. (2020全国卷)从文章谋篇布局角度,分析题目“记忆里的光”如何统摄全文。
4.(2020·全国卷Ⅲ)小说以xx为题，有什么作用？
5.（ 2022 ·新高考2卷）“我”和小岫最终放弃去橘子林，本文仍然以“到橘子林去”为题，谈谈你的理解。
命题规律
直接考查与间接考查相结合
考向二：标题的作用
一、审题干，明题型
1.如:《孔乙己》《装在套子里的人》
作用:①突出人物形象;②暗示故事情节;③突出主题。
2.如:《项链》《药》
作用:①线索，贯穿全文;②悬念，吸引读者；③突出主题。
3、如:《林黛玉进贾府》《林教头风雪山神庙》
作用:①突出主要故事情节;②紧扣中心、突出主旨。
4、如:《祝福》《荷花淀》《故都的秋》
作用:①主题、人物、情节;②线索;③象征、双关。
二、找来源，知作用
以人物为题
以物象为题
以事件为题
以时间、地点、环境为题
考向二：标题的作用
小说《祝福》为什么以“祝福”为题
①小说起于祝福，结于祝福,中间一再写祝福,情节的发展与祝福这一环境密切相关。
②祝福作为时间标志，串联起祥林嫂的人生悲剧,形成清晰的发展脉络，起到线索的作用。
③祥林嫂的悲剧遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照增加了祥林嫂遭遇的悲剧性,深化了主题。
三、找对应，定方向
环境角度
情节角度
主题角度
考向二：标题的作用
思考角度 具体方向
标题与情节 线索，贯穿全文;设置悬念;概括/暗示情节发展
标题与人物 交代主要人物；暗示人物命运；概括人物性格
标题与环境 交代时间、地点、环境；渲染氛围;社会背景
标题与主题 运用双关、反语、象征等手法，深化主题;揭示主题
标题与读者 给读者带来思考,引起读者阅读兴趣
答题模板：①从人物…②从情节看…③从主题看…
考向二：标题的作用
阅读一轮资料《表妹》完成后面的题目。
1.小说以“表妹”为题，有什么作用？
4.有人认为，小说围绕表妹和客人“洗衣”这一情节展开，对表妹个人着墨并不多，以《表妹》为标题似有不妥，可将标题换成《洗衣》。你是否同意这种观点？为什么？
考向二：标题的作用
1.小说以“表妹”为题，有什么作用？
①交代了小说的主人公，揭示了小说中的人物关系，突出了人物形象。②小说的内容围绕表妹和客人的谈话展开，以《表妹》为标题，有利于串联小说内容，铺展情节。③小说描写了“表妹”有滋有味、努力致富的农村生活，暗示了农村不断发展、时代不断进步的社会环境。④“表妹”是小说的主要人物，是作者要歌颂的一类人物的代表，以《表妹》为标题可以帮助读者把握小说赞美劳动致富、歌颂新时代的主题。
考向二：标题的作用
4.有人认为，小说围绕表妹和客人“洗衣”这一情节展开，对表妹个人着墨并不多，以《表妹》为标题似有不妥，可将标题换成《洗衣》。你是否同意这种观点？为什么？
(示例一)不同意。因为这篇小说主要介绍了表妹的新生活，通过表妹的新生活反映了改革开放后农村利用剩余劳动力搞活经济的新现象（社会环境）；也通过“表妹”这个勤劳致富的农民形象，表达了作者对劳动、勤劳致富和新时代的赞美之情。（主旨）以《表妹》为标题，突出了主要人物形象，表明了作者的情感态度。
(示例二)同意。这篇小说对表妹着墨并不多，而是以“洗衣”为线索展开情节，“洗衣”是小说的主要事件，以事件为标题也是常见的拟题方式；小说通过“洗衣”这件事塑造了“表妹”和“表姐”两个典型人物形象，展现了城乡居民群体的固有观念差异；小说通过洗衣挣钱这件小事，以小见大地展现了改革开放后，农村经济活跃、农民劳动致富的新景象，展现了农村欣欣向荣的发展局面，表现了作者对新时代、新气象的赞美。（主旨）
考向二：标题的作用
小结
1.点表达技巧 双关、象征、反讽、反问、引用等
2.分析表层义 分析标题在文中的最浅层意思
3.分析深层义 联系情节、人物、环境、主题等分析 标题的指代义、比喻义或象征义
标题含义类
思考角度 具体方向
标题与情节 线索，贯穿全文;设置悬念;概括/暗示情节发展
标题与人物 交代主要人物；暗示人物命运；概括人物性格
标题与环境 交代时间、地点、环境；渲染氛围;社会背景
标题与主题 运用双关、反语、象征等手法，深化主题;揭示主题
标题与读者 给读者带来思考,引起读者阅读兴趣
标题作用类
作业布置
完成《表妹》练习题3，并预习学案12情感主旨专项。
小说主旨
思想意蕴
情感意蕴
作品的情感意义或取向，
即作者的情感态度。
作品表现出的思想意义或价值，侧重文本带给读者的思考和认识。
考向二 分析文本意蕴——主旨
小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出的主题——是小说的灵魂，是作者的写作目的，也是作品的价值意义。
（1）(2020浙江卷小说)钢琴的修复在文中有哪些寓意 试加以分析。
（2）(2020江苏卷小说)请探究小说结尾画线句中作者的情感态度
（3）（2018年天津高考真题散文）请结合全文赏析，文中的“我”为何要寻找徽墨。
高考设问：
(1)抓小说的标题。有的小说标题除表面意思外，还有
比喻象征义或双关义，隐含小说主题，如《祝福》。
(2)抓小说的情节和人物形象。从情节发展和人物命运
的变化中，去挖掘小说要揭示的社会意义。
(3)抓作品时代背景及典型环境。认识人物思想性格上的
时代烙印，把握其所折射的时代特征，理解小说主题。
(4)抓作者的思想倾向。如抓住小说关键词语把握。
一、分析小说主旨的方法
结合三要素，把握主旨
（1）抓标题：有的小说标题除了表面意思，还有比喻义、
象征义或双关义，隐含小说主题。
双关义
（2）抓情节：根据中心事件或矛盾冲突
就可挖掘小说主旨。
《祝福》通过“祭祀”“捐门槛”等事件，揭露了封建制度、封建礼教吃人的罪恶。
（3）抓人物：主要人物的遭遇常常联系社会本质，
显示小说的主题。
《祝福》通过祥林嫂“祭祀”“捐门槛”的遭遇，揭露封建制度、封建礼教吃人的罪恶。
（4）抓环境：分析自然、社会环境的特点，
可窥见人物的性格，进而揭示主旨内涵。
《边城》
青山绿水风景美
古朴和乐风俗美
人 性 美
自然的男女之爱
深厚的兄弟之爱
纯朴的祖孙之爱
古朴的邻里之爱
（5）抓作者的情感倾向：
①抓住人、事、物，分别探究作者的情感态度。
②抓住小说中流露作者思想倾向的关键词语或语句。
二、小说主题的表现形式
1. 以小说主要人物的性格、人生经历等揭示人性的真善美或假恶丑。如《孔乙己》《边城》。
2. 用故事的形式针砭时弊。如《小公务员之死》。
3. 通过传说、寓言等寄寓人生哲理。
4. 虚构生活经历，反映人物的生存状态和心理状态。
三、主题概括常用语
1.歌颂、赞扬、同情、叹息…；
2.讽刺、批判、揭露、谴责…；
3.揭示..人生道理；
4.对什么现象的反思……
情感意蕴
思想意蕴
四、答题模板
小说通过…情节，刻画…形象，
表现/颂扬/讽刺…现象/矛盾，呼吁…。
①心理创伤的修复。受伤的心灵就像小说中架走了调的钢琴，钢琴修复寓有人们的心理创伤得到修复并重新奏响心灵的美好乐章之意。
②爱情的修复。战争背景下被冲淡的爱情乐章重新奏响。
③战后家园与生活的重建。战后家园重建与美好生活的乐章重新奏响。
P100《雪》(2020浙江卷小说)钢琴的修复在作品中有哪些寓意？试加以分析。
1.情节上，赞扬了劳动之美；
2.人物上，肯定了人们勤劳致富的观念；
3.社会环境上，赞美了农村所蕴含的勃勃生机；讴歌了正在变革中的伟大时代。
P104(2019江苏卷小说)小说刻画了两个人物，作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？
考向二 分析文本意蕴——物象
物象的意蕴
物象的意蕴有很多，有实指义、指代义、双关义、象征义、主题义，一般要结合小说的情节、人物、环境 和主题来思考。
意蕴挖掘：
①由外到内。由物象的外在特征到其内在精神气质。
②由实及虚。由物象的自身意思到附着在其身的虚指意思，如象征义、比喻义、情感义。
③由表入里。先由该物象最表层的意思入手再到其语境义，尤其是深层含义。
解题通法：①表层义 ②深层义（指代义、双关义、象征义、主题义等）
联系课文
《哦，香雪》中的“自动铅笔盒”有怎样的意蕴？
①“自动铅笔盒”象征现代文明，蕴含着摆脱落后、融入现代文明的渴望；
②象征知识、文化，表达了对知 识和文化的追求；
③象征自尊、自信，表现了人主体意识的觉醒。
创新设计P107页 《烛焰》
文章画线处都写到“烛焰”，请结合小说内容理解其意蕴。
①左边烛焰委谢预示着吴家少爷生命将逝，右边明闪发光的烛焰则象征翠儿蓬勃鲜活的生命。
②这颤动的不停流泪的烛焰暗示翠儿丧夫后的凄惨人生。
③双烛的吹熄暗示翠儿的希望之火被“冲喜”这一封建陋俗残忍地人为扼杀了。
小说意蕴相关考点小结
文学类文本之意蕴探究
（标题、主旨、物象）
高考一轮复习考点
课时一：赏析小说标题
——标题意蕴探究
高考一轮复习考点
教学目标
1、知晓“小说标题”题型的提问方式及答题角度；
2、理解小说标题的特点及妙处；
3、熟练掌握解决该题型的思路与方法；
年份 卷别 篇名 提问方式 设题角度 命题特点
2023 全国甲卷 机械的诗——旅途随笔之一 分析“机械的诗”与工人二者之间的内在联系。 标题与人物关系 ①立足于文本内分析、探究，考查对文本广度、深度的理解。
②命题点多在标题、关键句子、物象的意蕴上。
③题干大多不出现“探究”字样，而出现“分析”。
2022 新高考2卷 《到橘子林去》 “我”和小岫最终放弃去橘子林，本文仍然以“到橘子林去”为题，谈谈你的理解。 分析标题意蕴
2021 全国 甲卷 《当痛苦大于 力量的时候》 散文 普希金的临终遗言是理解本文的钥匙，请简要分析。(6分) 分析关键句子的作用
2021年 新高考1卷 《石门阵》 小说 小说中的多次出现“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。（6分） 分析物象的意蕴
2020年 新高考2卷 《大师（节选）》 小说 父亲说：“我们下棋是下棋。”怎样理解这句话，结合全文分析。 分析关键句子意蕴
2019 天津卷 《萨丽娃姐 姐的春天》 散文 文章的标题具有多重意蕴，请结合全文加以分析。(6分) 分析标题意蕴
2018 北京卷 《水缸里的文学》 散文 本文题目“水缸里的文学”意蕴丰富，综观全文，你如何理解其中的寓意？以此为题有怎样的表达效果？(6分) 分析标题意蕴和作用
一、考情概览
一、审题干，明题型
小说标题常见命题形式
1.“XX”作为小说标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。
2.小说以“XX”为题，有何好处/妙处/艺术特色？作者有何用意/目的/意图/动机？请结合文本探究。
3.把标题“XX”改为“XX”，你认为是否可以， 谈谈你的观点和理由。
4.“××”作为这篇小说的标题，有主题思想、结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作简要分析。
[探究标题含义]
[探讨标题作用]
[分析是否可换标题]
[考查标题与主旨或者结构的联系]
考向一：标题的含义
二、定角度，找对应
小说以“百合花”为题，有何寓意？
温故情节：《百合花》的故事发生在解放战争期间1946年的中秋夜晚，主要描述了一个小通讯员与文工团的女战士之间的互动。在这重要的时刻，小通讯员需要护送这位女战士到达前沿包扎所。在他完成任务的过程中，他偶遇了一个刚结婚三天的新媳妇。尽管这个小通讯员的角色是为了保护他人而牺牲，但他所做的事情产生了深远的影响。尤其是当新的媳妇决定用她刚刚缝制的百合花新婚被子覆盖在小通讯员的尸体上时，这一情景深深地打动了读者。
考向一：标题的含义
2.深层含义：（人物）比喻通讯员、新媳妇的纯真高洁；（2分）
（主旨情感）比喻战争年代纯洁美好的军民鱼水情，象征人性美。（2分）
第一步：点出标题所用的表达技巧
从全文看，这个标题运用了象征手法。（2分）
第二步：分析标题的表层义。
1.表层含义：指被子上的“百合花”图案（情节）；（2分）
第三步：分析标题的深层义。
考向一：标题的含义
双关和象征的区别：
双关：在一定的语言环境中，利用词的多义或同音，
有意使语句具有两种意思，言在此而意在彼。
象征：不直接描绘事物A,而是借助描绘与之相关的
另一个事物B，让人联想到事物A。
如（1）谐音双关
《雷雨》你是萍——凭——凭什么打我的儿子。
《祝福》四叔——“四书”一样的人物等
（2）语义双关
《摆渡》《我的空中楼阁》《爸爸的花儿落了》
露马脚
如：《红烛》象征无私奉献的爱国者。
《海燕》象征着革命先行者。
桃李，牡丹，荷花，东床
考向一：标题的含义
1.点表达技巧 双关、象征、反讽、反问、引用等
2.分析表层义 分析标题在文中的最浅层意思
3.分析深层义 联系情节、人物、环境、主题等分析 标题的指代义、比喻义或象征义
标题含义解题“三步骤”（答题模板）：
考向一：标题的含义
即学即练
阅读一轮资料《硬打三分》完成后面的题目。
《硬打三分》这一标题有多重意蕴，试简要分析？
考向一：标题的含义
答案 ①表层含义：运用了双关的修辞手法（1分），既是技术名称也是老人的外号，也是指老人制作马凳的绝活（2分）。
②深层含义：“硬打三分”是对老人高超的技艺和一丝不苟、精益求精的工匠精神的赞美。
“硬打三分” 的外号由聂荣臻元帅所取，反映了军民团结一心、顽强抗日的精神。（3分）
第1步：分析标题的表层义。“硬打三分”既是技术名称也是老人的外号，指老人制作马凳的绝活，这是表面义。
第2步：分析标题的深层义。深层含义是指寄寓作者的情感和认识。“硬打三分”既是对老人技艺高超及一丝不苟的精神的赞美，也是对老人英勇顽强抗日精神的歌颂。
【解题思维】
考向一：标题的含义
（天津·高考真题散文）《萨利娃姐姐的春天》文章的标题具有多重意蕴，请结合全文加以分析。
第一步：点出标题所用的表达技巧
从全文看，这个标题运用了双关手法。
第二步：分析标题的表层义。
（情节）1.表层含义：呼伦贝尔草原大自然的春天； 羊羔生长期的春天。
第三步:分析标题的深层义。
2.深层含义：萨丽娃事业的春天（人物）；
以萨丽娃为代表的新一代牧民未来生活的春天（主旨）。
考向一：标题的含义
（北京·高考真题小说）请结合文章内容，谈谈文章标题“心灵的呼吸”包含了哪些涵义。
第一步：点出标题所用的表达技巧
从全文看，这个标题运用了双关手法。
第二步：分析标题的表层义。
（情节）1.表层含义：文中写到的都是吹奏乐器，它们的演奏都有赖于呼吸的控制。
第三步:分析标题的深层义。
2.深层含义：指音乐是接通心灵和遥远世界的通道，是让心灵能呼吸的气管（主旨情感）；指心灵的吐诉如同呼吸要有节奏，节奏能把内心情感调动起来（主旨情感）；技巧熟练的演奏会紧贴曲调的命脉，使音调像呼吸一样自然。（主旨情感）
考向一：标题的含义
高考链接：
1.(2019江苏卷)小说刻画了两个人物,作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？
2.(2019·浙江卷)如果给本文拟一个标题，你会选“磨房里外”还是“冯歪嘴子”？为什么？
3. (2020全国卷)从文章谋篇布局角度,分析题目“记忆里的光”如何统摄全文。
4.(2020·全国卷Ⅲ)小说以xx为题，有什么作用？
5.（ 2022 ·新高考2卷）“我”和小岫最终放弃去橘子林，本文仍然以“到橘子林去”为题，谈谈你的理解。
命题规律
直接考查与间接考查相结合
考向二：标题的作用
一、审题干，明题型
1.如:《孔乙己》《装在套子里的人》
作用:①突出人物形象;②暗示故事情节;③突出主题。
2.如:《项链》《药》
作用:①线索，贯穿全文;②悬念，吸引读者；③突出主题。
3、如:《林黛玉进贾府》《林教头风雪山神庙》
作用:①突出主要故事情节;②紧扣中心、突出主旨。
4、如:《祝福》《荷花淀》《故都的秋》
作用:①主题、人物、情节;②线索;③象征、双关。
二、找来源，知作用
以人物为题
以物象为题
以事件为题
以时间、地点、环境为题
考向二：标题的作用
小说《祝福》为什么以“祝福”为题
①小说起于祝福，结于祝福,中间一再写祝福,情节的发展与祝福这一环境密切相关。
②祝福作为时间标志，串联起祥林嫂的人生悲剧,形成清晰的发展脉络，起到线索的作用。
③祥林嫂的悲剧遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照增加了祥林嫂遭遇的悲剧性,深化了主题。
三、找对应，定方向
环境角度
情节角度
主题角度
考向二：标题的作用
思考角度 具体方向
标题与情节 线索，贯穿全文;设置悬念;概括/暗示情节发展
标题与人物 交代主要人物；暗示人物命运；概括人物性格
标题与环境 交代时间、地点、环境；渲染氛围;社会背景
标题与主题 运用双关、反语、象征等手法，深化主题;揭示主题
标题与读者 给读者带来思考,引起读者阅读兴趣
答题模板：①从人物…②从情节看…③从主题看…
考向二：标题的作用
阅读一轮资料《表妹》完成后面的题目。
1.小说以“表妹”为题，有什么作用？
4.有人认为，小说围绕表妹和客人“洗衣”这一情节展开，对表妹个人着墨并不多，以《表妹》为标题似有不妥，可将标题换成《洗衣》。你是否同意这种观点？为什么？
考向二：标题的作用
1.小说以“表妹”为题，有什么作用？
①交代了小说的主人公，揭示了小说中的人物关系，突出了人物形象。②小说的内容围绕表妹和客人的谈话展开，以《表妹》为标题，有利于串联小说内容，铺展情节。③小说描写了“表妹”有滋有味、努力致富的农村生活，暗示了农村不断发展、时代不断进步的社会环境。④“表妹”是小说的主要人物，是作者要歌颂的一类人物的代表，以《表妹》为标题可以帮助读者把握小说赞美劳动致富、歌颂新时代的主题。
考向二：标题的作用
4.有人认为，小说围绕表妹和客人“洗衣”这一情节展开，对表妹个人着墨并不多，以《表妹》为标题似有不妥，可将标题换成《洗衣》。你是否同意这种观点？为什么？
(示例一)不同意。因为这篇小说主要介绍了表妹的新生活，通过表妹的新生活反映了改革开放后农村利用剩余劳动力搞活经济的新现象（社会环境）；也通过“表妹”这个勤劳致富的农民形象，表达了作者对劳动、勤劳致富和新时代的赞美之情。（主旨）以《表妹》为标题，突出了主要人物形象，表明了作者的情感态度。
(示例二)同意。这篇小说对表妹着墨并不多，而是以“洗衣”为线索展开情节，“洗衣”是小说的主要事件，以事件为标题也是常见的拟题方式；小说通过“洗衣”这件事塑造了“表妹”和“表姐”两个典型人物形象，展现了城乡居民群体的固有观念差异；小说通过洗衣挣钱这件小事，以小见大地展现了改革开放后，农村经济活跃、农民劳动致富的新景象，展现了农村欣欣向荣的发展局面，表现了作者对新时代、新气象的赞美。（主旨）
考向二：标题的作用
小结
1.点表达技巧 双关、象征、反讽、反问、引用等
2.分析表层义 分析标题在文中的最浅层意思
3.分析深层义 联系情节、人物、环境、主题等分析 标题的指代义、比喻义或象征义
标题含义类
思考角度 具体方向
标题与情节 线索，贯穿全文;设置悬念;概括/暗示情节发展
标题与人物 交代主要人物；暗示人物命运；概括人物性格
标题与环境 交代时间、地点、环境；渲染氛围;社会背景
标题与主题 运用双关、反语、象征等手法，深化主题;揭示主题
标题与读者 给读者带来思考,引起读者阅读兴趣
标题作用类
作业布置
完成《表妹》练习题3，并预习学案12情感主旨专项。
小说主旨
思想意蕴
情感意蕴
作品的情感意义或取向，
即作者的情感态度。
作品表现出的思想意义或价值，侧重文本带给读者的思考和认识。
考向二 分析文本意蕴——主旨
小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出的主题——是小说的灵魂，是作者的写作目的，也是作品的价值意义。
（1）(2020浙江卷小说)钢琴的修复在文中有哪些寓意 试加以分析。
（2）(2020江苏卷小说)请探究小说结尾画线句中作者的情感态度
（3）（2018年天津高考真题散文）请结合全文赏析，文中的“我”为何要寻找徽墨。
高考设问：
(1)抓小说的标题。有的小说标题除表面意思外，还有
比喻象征义或双关义，隐含小说主题，如《祝福》。
(2)抓小说的情节和人物形象。从情节发展和人物命运
的变化中，去挖掘小说要揭示的社会意义。
(3)抓作品时代背景及典型环境。认识人物思想性格上的
时代烙印，把握其所折射的时代特征，理解小说主题。
(4)抓作者的思想倾向。如抓住小说关键词语把握。
一、分析小说主旨的方法
结合三要素，把握主旨
（1）抓标题：有的小说标题除了表面意思，还有比喻义、
象征义或双关义，隐含小说主题。
双关义
（2）抓情节：根据中心事件或矛盾冲突
就可挖掘小说主旨。
《祝福》通过“祭祀”“捐门槛”等事件，揭露了封建制度、封建礼教吃人的罪恶。
（3）抓人物：主要人物的遭遇常常联系社会本质，
显示小说的主题。
《祝福》通过祥林嫂“祭祀”“捐门槛”的遭遇，揭露封建制度、封建礼教吃人的罪恶。
（4）抓环境：分析自然、社会环境的特点，
可窥见人物的性格，进而揭示主旨内涵。
《边城》
青山绿水风景美
古朴和乐风俗美
人 性 美
自然的男女之爱
深厚的兄弟之爱
纯朴的祖孙之爱
古朴的邻里之爱
（5）抓作者的情感倾向：
①抓住人、事、物，分别探究作者的情感态度。
②抓住小说中流露作者思想倾向的关键词语或语句。
二、小说主题的表现形式
1. 以小说主要人物的性格、人生经历等揭示人性的真善美或假恶丑。如《孔乙己》《边城》。
2. 用故事的形式针砭时弊。如《小公务员之死》。
3. 通过传说、寓言等寄寓人生哲理。
4. 虚构生活经历，反映人物的生存状态和心理状态。
三、主题概括常用语
1.歌颂、赞扬、同情、叹息…；
2.讽刺、批判、揭露、谴责…；
3.揭示..人生道理；
4.对什么现象的反思……
情感意蕴
思想意蕴
四、答题模板
小说通过…情节，刻画…形象，
表现/颂扬/讽刺…现象/矛盾，呼吁…。
①心理创伤的修复。受伤的心灵就像小说中架走了调的钢琴，钢琴修复寓有人们的心理创伤得到修复并重新奏响心灵的美好乐章之意。
②爱情的修复。战争背景下被冲淡的爱情乐章重新奏响。
③战后家园与生活的重建。战后家园重建与美好生活的乐章重新奏响。
P100《雪》(2020浙江卷小说)钢琴的修复在作品中有哪些寓意？试加以分析。
1.情节上，赞扬了劳动之美；
2.人物上，肯定了人们勤劳致富的观念；
3.社会环境上，赞美了农村所蕴含的勃勃生机；讴歌了正在变革中的伟大时代。
P104(2019江苏卷小说)小说刻画了两个人物，作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？
考向二 分析文本意蕴——物象
物象的意蕴
物象的意蕴有很多，有实指义、指代义、双关义、象征义、主题义，一般要结合小说的情节、人物、环境 和主题来思考。
意蕴挖掘：
①由外到内。由物象的外在特征到其内在精神气质。
②由实及虚。由物象的自身意思到附着在其身的虚指意思，如象征义、比喻义、情感义。
③由表入里。先由该物象最表层的意思入手再到其语境义，尤其是深层含义。
解题通法：①表层义 ②深层义（指代义、双关义、象征义、主题义等）
联系课文
《哦，香雪》中的“自动铅笔盒”有怎样的意蕴？
①“自动铅笔盒”象征现代文明，蕴含着摆脱落后、融入现代文明的渴望；
②象征知识、文化，表达了对知 识和文化的追求；
③象征自尊、自信，表现了人主体意识的觉醒。
创新设计P107页 《烛焰》
文章画线处都写到“烛焰”，请结合小说内容理解其意蕴。
①左边烛焰委谢预示着吴家少爷生命将逝，右边明闪发光的烛焰则象征翠儿蓬勃鲜活的生命。
②这颤动的不停流泪的烛焰暗示翠儿丧夫后的凄惨人生。
③双烛的吹熄暗示翠儿的希望之火被“冲喜”这一封建陋俗残忍地人为扼杀了。
小说意蕴相关考点小结