陋室铭

文档属性

名称 陋室铭
格式 zip
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-04-08 07:44:49

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文档简介

课件22张PPT。学习目标:
1、了解铭文的特点。
2、疏通文意,弄清文中关键词句, 熟读并背诵全文。
3、学习本文托物言志的写法。
学习重难点:
1、准确翻译文中的重要句子。
2、体会作者安贫乐道、高洁傲岸的
高尚品质。 铭:古代刻在器物上用来
警戒自己或者称述功德的
一种用韵的文体。它体制短小,最短者不足十字,与格言颇相似;读来铿锵有力。如:座右铭、墓志铭等。题目解说刘禹锡,字梦得,洛阳人,唐代著名文学家。
著有《刘梦得文集》。
生活在安史之乱以后的
中唐时期,关心社会现实,忧国忧民。走近作者安徽和县刘禹锡的陋室山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?
陋室铭刘禹锡熟读课文 你们刚刚读课文时,读得琅琅上口,为什么会这么上口呢? 请在课文中划出押韵的字,想一想,这些字的韵母(韵脚)都是___。
ing 名、灵、(馨 ) 青、丁、经 、形、 亭
再找一找押韵的规律:
一般偶数句末字押韵 1、弄清文中关键词句。 2、能准确翻译文中的
重要句子。
自主学习山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?
陋室铭刘禹锡疏通文意思考下列问题1.作者是否从一开始就写陋室?
文章从何入笔?起何作用?
2.文中哪句话统领全文大意?4.作者把“陋室”比作哪些古贤名室?有何作用?
5.文章结尾引用孔子的话“何陋之有”,有什么作用?3、找出作者描写陋室环境、
交往之人、日常生活的原话?理解课文思考下列问题2.文中哪句话统领全文大意?斯是陋室,惟吾德馨。 1.作者是否从一开始就写陋室?
文章从何入笔?起何作用?文章先用山水比兴,引出文章的
主旨句——斯是陋室,惟吾德馨。 比兴 宋代朱熹比较准确地说明了“比、兴”作为表现手法的基本特征,他认为:
“比者,以彼物比此物也”;“兴者,先言他物以引起所咏之词也。 ”3.找出作者描写陋室环境、 交往之人、日常生活的原句?陋室环境:苔痕上阶绿,草色入帘青。
交往之人:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
日常生活:可以调素琴,阅金经。4.作者把“陋室”比作哪些古贤名室?有何作用? 南阳诸葛庐 西蜀子云亭政治上建功立业文学上万古流芳类比4.作者把“陋室”比作哪些古贤名室?有何作用? 运用类比,意在以古代名贤自比?, 表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。 5.文章结尾引孔子的话“何陋之有”,有什么作用?引用孔子的话作结,再次表明 “陋室不陋”,同时又巧妙地回应了文章主旨“斯是陋室,惟吾德馨”,是画龙点睛之笔。
作者身居陋室却不觉其陋,表达了怎样的思想感情?想一想: 通过对居室的描绘,极力形容陋室不陋,表达了一种安贫乐道的高尚情怀和高洁傲岸的高尚节操。陋室铭山水斯是陋室,惟吾德馨
主旨句比兴诸葛庐子云亭室外景: , 。(清雅) 安贫乐道 高洁傲岸→室中人: , 。(文雅) 室中事: , 。(高雅) →} 何陋之有
引用类比托物言志陋室物志安贫乐道 刘身居陋室却表现出安贫乐道、高洁傲岸的品质,对于我们来说,无论是居于陋室还是身处豪宅,最重要的是居住的人能有“德馨”。教师寄语不必因出身贫寒而自卑
也不必因居于豪宅而炫耀
只有拥有高尚的情操和坚持不懈的努力
才能拥有充实的人生!