Unit 5 Do you like pears Part C （一课时）
文档属性
| 名称 | Unit 5 Do you like pears Part C （一课时） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2015-04-07 21:53:03 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
Part C 第一课时
教学内容：C部分 Story time
教学目标：
1、认知目标：能运用所学知识来表演故事。
2、能力目标：培养学生的运用知识能力和表演能力。
3、情感目标：教育学生要养成勤俭节约的好习惯。
重点、难点：
重、难点：灵活运用所学知识来表演故事。
教学方法：交际法、表演法
教学准备：录音机、图片
教学过程：
Step 1:Warm-up
1、教师出示水果图片，学生迅速说出单词；然后教师说单词，学生说出单词的中文意思。
2、教师播放An apple a day,学生一边打拍子一边唱歌。
3、学生按座位顺序依次说一说关于自己喜欢的水果或食物的句子。如：
S1：I like apples.
S2:I like oranges.
S3:I like watermelons.
S4:I like grapes.
S5:I like juice.
S6:I like milk.
...
Step 2:Presentation
Story time
1、教师出示一组食物图片，每种食物标上价格， ( http: / / www.21cnjy.com )引导学生一边看价格一边说：Wow!It’s cheap.板书并教读单词cheap.可让学生说出cheap的意思，然后指着鸡肉说：I want some chicken.板书并教读句子，重点教读单词want。可让学生一边自由选择图片一边说句子：I want...21世纪教育网版权所有
2、教师出示一组水果图片，每种水果标上价格，引 ( http: / / www.21cnjy.com )导学生一边看价格一边说：Wow!It’s cheap.然后让学生用I want...这个句型自由表达自己所想要的水果。21cnjy.com
3、教师出示一组饮料图片，每种饮料标上价格，引 ( http: / / www.21cnjy.com )导学生一边看价格一边说：Wow!It’s cheap.然后让学生用I want...这个句型自由表达自己所想要的饮料。21·cn·jy·com
4、教师播放Story tim ( http: / / www.21cnjy.com )e部分录音。播放第一遍录音，学生一边听录音一边画出文中不理解的句子。教师板书并教读这些句子，如：I’m full.Doggy bag,please!No way!用动作演示法教句子I’m full.让学生一边做动作一边说句子I’m full.同时还让学生明白Buffet是自助餐馆的意思。再次播放录音，学生一边跟读一边用手指出所读的句子。可多放几遍录音，直到学生能够熟读故事为止。然后把学生分成两组分角色表演故事。www.21-cn-jy.com
Step 3:Practice
把学生分成三人一组，每组准备各种食物、 ( http: / / www.21cnjy.com )水果、饮料等图片，个子高的学生扮演Zoom,个子矮的学生扮演Zip,另一个扮演餐饮服务员Waiter,分别戴上不同的头饰进行表演，如：21教育网
Zoom:Wow!8 dollars.
Zip:It’s cheap.
Zoom:I want some chicken and a hot dog.
Zip:I want some bananas,oranges and apples.Do you like milk
Zoom:Yeah!I like milk,juice and Coke.
Zip:Oh,I’m full.
Zoom:Doggy bag,please!
Water:No way!
Step 4:Consolidation and extension
1、把所学的故事表演给家长看。
2、做活动手册上的配套练习。
板书设计：
Unit 5 Do you like pears
It’s cheap.
I want some chicken.
I’m full.
Doggy bag,please!
No way!
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Part C 第一课时
教学内容：C部分 Story time
教学目标：
1、认知目标：能运用所学知识来表演故事。
2、能力目标：培养学生的运用知识能力和表演能力。
3、情感目标：教育学生要养成勤俭节约的好习惯。
重点、难点：
重、难点：灵活运用所学知识来表演故事。
教学方法：交际法、表演法
教学准备：录音机、图片
教学过程：
Step 1:Warm-up
1、教师出示水果图片，学生迅速说出单词；然后教师说单词，学生说出单词的中文意思。
2、教师播放An apple a day,学生一边打拍子一边唱歌。
3、学生按座位顺序依次说一说关于自己喜欢的水果或食物的句子。如：
S1：I like apples.
S2:I like oranges.
S3:I like watermelons.
S4:I like grapes.
S5:I like juice.
S6:I like milk.
...
Step 2:Presentation
Story time
1、教师出示一组食物图片，每种食物标上价格， ( http: / / www.21cnjy.com )引导学生一边看价格一边说：Wow!It’s cheap.板书并教读单词cheap.可让学生说出cheap的意思，然后指着鸡肉说：I want some chicken.板书并教读句子，重点教读单词want。可让学生一边自由选择图片一边说句子：I want...21世纪教育网版权所有
2、教师出示一组水果图片，每种水果标上价格，引 ( http: / / www.21cnjy.com )导学生一边看价格一边说：Wow!It’s cheap.然后让学生用I want...这个句型自由表达自己所想要的水果。21cnjy.com
3、教师出示一组饮料图片，每种饮料标上价格，引 ( http: / / www.21cnjy.com )导学生一边看价格一边说：Wow!It’s cheap.然后让学生用I want...这个句型自由表达自己所想要的饮料。21·cn·jy·com
4、教师播放Story tim ( http: / / www.21cnjy.com )e部分录音。播放第一遍录音，学生一边听录音一边画出文中不理解的句子。教师板书并教读这些句子，如：I’m full.Doggy bag,please!No way!用动作演示法教句子I’m full.让学生一边做动作一边说句子I’m full.同时还让学生明白Buffet是自助餐馆的意思。再次播放录音，学生一边跟读一边用手指出所读的句子。可多放几遍录音，直到学生能够熟读故事为止。然后把学生分成两组分角色表演故事。www.21-cn-jy.com
Step 3:Practice
把学生分成三人一组，每组准备各种食物、 ( http: / / www.21cnjy.com )水果、饮料等图片，个子高的学生扮演Zoom,个子矮的学生扮演Zip,另一个扮演餐饮服务员Waiter,分别戴上不同的头饰进行表演，如：21教育网
Zoom:Wow!8 dollars.
Zip:It’s cheap.
Zoom:I want some chicken and a hot dog.
Zip:I want some bananas,oranges and apples.Do you like milk
Zoom:Yeah!I like milk,juice and Coke.
Zip:Oh,I’m full.
Zoom:Doggy bag,please!
Water:No way!
Step 4:Consolidation and extension
1、把所学的故事表演给家长看。
2、做活动手册上的配套练习。
板书设计：
Unit 5 Do you like pears
It’s cheap.
I want some chicken.
I’m full.
Doggy bag,please!
No way!
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