锡东高级中学2023-2024学年高二上学期期中考试
生物试卷答案
一、单选题
1-5 DCABC 6-10 DCDDC 11-14DCBD
二、多选题
BCD ABC CD AC ABD
三、填空题
20.（11分）
（1）①③⑤⑥ ①⑤
（2）低 CO2和乳酸 缓冲（或HCO3-） 7.35－7.45
（3）重吸收 ① 无机盐、蛋白质
（4）DB （5）神经—体液—免疫
21. (11分)
（1）不能 兴奋在突触间的传递是单向的
（2）谷氨酸受体 通透性 兴奋性
（3）突触间隙 负
（4）清醒（或兴奋） 副交感
（5）（突触前膜的）腺苷受体 耐受性（或抗性）
22.（11分）
（1）病毒的核酸（或病毒的RNA、遗传物质） 抗新冠病毒抗体（或相应抗体、特定的抗体）
切断病原体的传播途径
（2）一定的流动性 磷脂 （3）不会
（4）非特异性和特异性 造血干 辅助性T 细胞因子 B细胞和细胞毒性T细胞
23.（12分）
（1）芽、幼嫩的叶和发育中的种子 色氨酸
（2）从形态学上端到形态学下端 需要
（3）一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长(2分)
（4）①不一定 ②纵切 （5）B C
（6）细胞膜上和细胞内 基因表达
24.（12分）
(1) 促性腺激素释放激素 垂体
(2) 使酶P活化(使R与酶P分离) 腺苷三磷酸 减少
(3) 体重及日龄相近，健康的(或生理状况相近)
腹腔注射20 μg/100 μL GnIH，100 μL/(次·只)
① 获取血糖浓度初始值，与注射后的数据作对照
② 升高 实验组小鼠机体对胰岛素敏感性下降(或实验组小鼠产生了胰岛素抵抗)
③ 使胰岛素分泌下降，胰高血糖素分泌增加，诱导机体产生胰岛素抵抗(2分)锡东高级中学2023-2024学年高二上学期期中考试
生物试卷
考试时间：75 分钟 分值：100 分
单项选择题：本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项最符合题意。
1.内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下列关于内环境及稳态的叙述，正确的是（ ）
A.性激素与其靶细胞相应受体的结合发生在内环境中
B.CO2、O2、血红蛋白、H+全是内环境的成分
C.血浆含有丰富的蛋白质，是人体新陈代谢的主要场所
D.最初贝尔纳认为内环境稳态的调节主要依赖神经调节
2.右图为人体体液各成分之间的相互联系，可实现营养物质和代谢废物的交换，下列相关叙述错误的是( )
A.毛细血管壁细胞生活的内环境是b和d
B.d与b、c在成分及各成分的含量上最大的区别是蛋白质含量较高
C.d中的葡萄糖进入组织细胞并被利用至少需要穿过5层膜
D.体力劳动后手掌磨出的水疱中主要成分是b
3.右图中甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，其中AB＋BC＝CD，乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法正确的是（ ）
A.刺激C处，A处较D处先检测到膜电位变化
B.A所在的神经元是传出神经元，与肌肉或腺体相连
C.①处可发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
D.神经递质与①上的受体结合后①处电位变为“外负内正”
4.能引起组织细胞发生兴奋的最小刺激强度称为阈强度，达到这种强度的刺激叫阈上刺激，低于这种强度的刺激叫阈下刺激。阈下刺激可引起受刺激的局部细胞膜上少量Na+通道开放和Na+内流，这种局部细胞膜轻微的电位变化称为局部反应。两个以上的局部反应互相接近叠加的电位变化如图所示，下列说法错误的是（ ）
（注：阈电位指能促发动作电位的膜电位临界值）
A.兴奋的产生机制是Na+通道开放导致Na+通过顺浓度梯度内流
B.阈上刺激是神经细胞达到阈电位的必要条件
C.图中-70mV静息电位是以神经细胞膜外侧为参照，并将外侧定义为0mV
D.阈上刺激和阈下刺激均使神经元细胞膜上发生电位变化
5.阿尔茨海默症，也叫作老年性痴呆，它是由大脑皮层的神经元老化、变性而导致的，阿尔茨海默症发病前常表现为短时记忆减退，但年轻时候的事情会记得很清楚，注意力、空间识别能力等受损。目前用于治疗该病的药物包括乙酰胆碱酯酶抑制剂和谷氨酸受体拮抗剂。乙酰胆碱酯酶能降解乙酰胆碱，谷氨酸受体激活导致Ca2+内流并触发下游信号转导，产生兴奋。下列说法不正确的是（ ）
A.阿尔茨海默病患者脑部神经可能释放较多谷氨酸，也可能释放乙酰胆碱较少
B.患者短时记忆受损可能与突触数目减少无关，患者的突触的形态和功能可能没有改变
C.患者使用乙酰胆碱酯酶抑制剂能够加速乙酰胆碱的分解，使用谷氨酸受体拮抗剂能阻止谷氨酸进入突触后膜
D.患者空间识别能力受损可能与大脑皮层右半球受损有关
6.IA是一种“智能”胰岛素，既能与细胞膜上的胰岛素受体结合，又能与葡萄糖竞争葡萄糖转运载体蛋白（GT），其调控血糖的部分机制如图。已知IA与胰岛素受体结合后会使膜上GT增多，二甲双胍是非胰岛素依赖性糖尿病的常用口服降血糖药。下列有关叙述不正确的是（ ）
A.①②③分别表示减少、IA与胰岛素受体结合增多、增多
B.血糖降低时，IA与GT结合增多，与胰岛素受体结合减少
C.与普通外源胰岛素相比，IA能有效避免低血糖的风险
D.与注射IA相比，口服二甲双胍治疗I型糖尿病更有效
7.下图表示胰液分泌调节的部分过程，相关叙述错误的是( )
A.胰液分泌与水盐平衡的调节方式同属于神经—体液调节
B.通过体液运输作用于胰腺细胞的物质X可能为促胰液素
C.图示过程中的迷走神经属于自主神经系统中的交感神经
D.注射了乙酰胆碱受体抗体的机体胰液的分泌量将会减少
8.2023年4月，武汉马拉松比赛吸引了全球约26000名运动员参赛。赛程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述，正确的是（ ）
A.血浆中二氧化碳浓度持续升高
B.大量补水后，内环境可恢复稳态
C.交感神经兴奋增强，胃肠平滑肌蠕动加快
D.血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量生成减少
9.如图为某高等动物激素调节过程，第一信使即细胞外信号，胞内信号为第二信使。细胞所接受的信号包括物理信号和化学信号，其中最重要的是由细胞分泌的、能够调节机体功能的一大类生物活性物质，它们是细胞间的信号通讯，被称为“第一信使”。第二信使为第一信使作用于靶细胞后在细胞内产生的信息分子，第二信使将获得的信息增强、分化、整合并传递给效应器才能发挥特定的生理功能或药理效应。下列选项中叙述错误的是（ ）
A.图中体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节
B.激素①与细胞质受体结合后进入细胞核中参与调节基因的表达过程
C.性激素调节生命活动需要第二信使
D.图中甲和乙均具有神经传导和激素分泌的双重功能
10.百白破疫苗是由细胞百日咳疫苗原液、白喉类毒素原液及破伤风类毒素原液加氢氧化铝佐剂制成。将这种疫苗注入人体后，免疫系统作出的反应有（ ）
A.抗原呈递细胞摄取处理疫苗后将其呈递给B细胞
B.B细胞接受刺激后增殖分化产生浆细胞和细胞因子
C.产生多种记忆细胞并识别侵入机体的病原体
D.细胞毒性T细胞与相应靶细胞密切接触并使其裂解
11.感染奥密克戎毒株后，人体可能会出现高烧、肌肉酸痛、咽痛、咳嗽等症状。下列叙述正确的是（ ）
A.用特异的单克隆抗体进行免疫预防，可有效防止感染者出现重症
B.细胞毒性T细胞裂解被感染的咽喉细胞并将病毒清除，引发咽喉痛
C.高烧时，可以通过加盖棉被以增加排汗量从而降低感染者的体温
D.因体内抗体和记忆细胞的存在，愈后患者一般可保持较长时间的免疫力
12.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，错误的是（ ）
A.植物激素在极低浓度下可对植物的生长发育产生显著调节作用
B.用乙烯利处理未成熟的香蕉果实，可加速其成熟
C.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到无子番茄
D.细胞分裂素和油菜素内酯可分别用于叶菜类蔬菜的延长保鲜和提高产量
13.植物根的向地生长与向重力性密切相关，下图为根的向重力性机制示意图。据图所示，下列有关叙述错误的是（ ）
A.淀粉体沿着重力方向沉降到内质网上，从而诱发Ca2+释放
B.生长素泵可将生长素运出细胞，从而促进近地侧根细胞生长
C.如施用钙调蛋白抑制剂，则根可能丧失向重力性
D.除了重力，光、温度也参与植物生命活动的调节
14.油菜素内酯（BR）被学术界公认为是第6类植物激素。某实验小组为探究其作用，用不同浓度的BR 溶液处理芹菜幼苗，一段时间后，测量不同浓度下芹菜幼苗的平均株高，得到如图实验结果。下列有关分析错误的是 （ ）
A.BR在植物体内最可能主要分布在生长旺盛的部位
B.通过该实验不能推断BR促进植物生长的作用机理
C.通过该实验不能得出促进芹菜幼苗生长的最适BR浓度
D.实验结果显示，BR对芹菜的生长既有促进作用，也有抑制作用
二、多项选择题：（本题包括5个小题，每小题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。每题选对但不全的得1分，错选或不答得0分）
15.如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述正确的是（ ）
A.①中可能含有尿素、CO2、K+、呼吸酶等物质
B.若B中主要器官的功能出现障碍，可使患者尿量增加
C.某些激素可以通过A的运输经过②进入到靶细胞内
D.过敏反应导致毛细血管壁的通透性增大，可使②中的渗透压升高
16.人或动物受到惊吓刺激时，兴奋在反射弧中的突触处发生复杂的变化，产生持续增强的突触效应，导致紧张的情绪难以平复，其机理如图所示。下列说法正确的是（ ）
A.NO以自由扩散的方式进入突触前神经元，并促进谷氨酸的释放
B.谷氨酸与A受体结合后，使突触后膜电位变成外负内正的状态
C.谷氨酸与N受体结合后，促进Ca2+内流，从而促进NO的合成
D.受到惊吓时，引起的突触效应属于负反馈调节
17.褪黑素白天分泌少﹐晚上分泌多，能使人迅速入睡。人体下丘脑视交叉上核（SCN）是人或哺乳动物脑内的昼夜节律起搏器，可调节身体内各种昼夜节律活动，对于调节激素水平、睡眠需求等具有重要作用，其中松果体细胞分泌的激素——褪黑素的调控机理如图所示。下列分析错误的是（ ）
A.图示调节过程体现了分级调节和反馈调节的特点
B.SCN、下丘脑、垂体和睾丸的细胞均有褪黑素的受体
C.晚上长时间的光刺激会促进褪黑素的分泌从而干扰睡眠
D.光周期信号调节雄性动物生殖的方式属于体液调节
18.下列有关免疫细胞的叙述，错误的是
A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞、树突状细胞和巨噬细胞等
B.巨噬细胞几乎分布于全身各种组织，可吞噬和呈递抗原
C.B细胞和T细胞分别只在体液免疫和细胞免疫中起作用
D.通常一个B细胞活化、增殖和分化后只产生一种特异性的抗体
19.为研究水稻中的 PLA3基因在参与脱落酸(ABA)调控水稻种子萌发中的作用，研究人员以野生型水稻(WT)种子和PLA3基因突变体(pla3)种子为材料进行了实验，结果如下图所示。此外，研究人员对种子中相应基因的表达量进行检测，发现pla3种子中ABA 合成酶基因的表达量与WT种子中相同，而ABA降解酶基因和ABA作用抑制因子基因的表达量分别为WT种子的15 倍和32倍。下列分析正确的有（ ）
A.在 WT 种子中，PLA3基因的作用是抑制种子萌发
B.综合四组实验结果可知，pla3种子对ABA的敏感性降低
C.在pla3种子中，PLA3基因的突变促进了赤霉素的合成
D.在WT种子中，PLA3基因抑制了ABA作用抑制因子基因的表达
三、非选择题（共5小题，除特殊说明外，每空1分）
20.（11分）人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图甲为人体局部组织及体液成分示意图，其中数字表示相应的结构或液体，图乙为人体内细胞与外界环境进行物质交换的过程，A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官，I、II是有关的生理过程。图丙为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。回答问题：
（1）体液包括图甲中的 （用数字标号表示）成分。人在进行一定强度的体力劳动后，手掌上可能会磨出水疱，一段时间后，水疱中的液体会渗入到 （用数字标号表示）而使水疱自行消失。
（2）图甲中与⑥相比，⑤中CO2浓度较 （填“高”或“低”）；剧烈运动时，骨骼肌细胞产生的代谢产物 进入⑤会使其pH下降，但因其含有 物质，又能使其pH稳定在正常范围，即 内。
（3）图乙中Ⅱ过程表示 ,图乙中的a对应图丙中的 （填序号），其渗透压的大小主要与
的含量有关。
（4）下表为人体内几种不同体液的物质组成和含量的测定数据，则该表ABCD中与图丙中⑤和①相对应的字母分别是 。
成分（mmol/L） Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl- 有机酸 蛋白质
A B 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0
C 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
D 10 140 2.5 10.35 25 - 47
（5）正常机体通过 调节机制使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境稳态。
21.（11分）腺苷是一种信号分子，在睡眠调控的过程中发挥着重要作用。研究发现，胞外的腺苷能够显著地抑制神经元产生动作电位；咖啡因可阻断腺苷信号通路，起到提神醒脑的功能。下图为神经元活动引发腺苷释放的模式图。
回答下列问题：
（1）电刺激CA1神经元胞体，在CA3神经元的轴突上 （填“能”或“不能”）检测到动作电位，原因是 。
（2）突触前膜兴奋时，N-型Ca2+通道开放，Ca2+内流引起突触小泡中的谷氨酸释放，并扩散到突触后膜，与后膜上的 结合，改变突触后膜对离子的 ，阳离子内流引起突触后膜去极化，产生动作电位。因此，谷氨酸是一种 （填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质。
（3）兴奋传到突触后膜时，L-型Ca2+通道开放，Ca2+内流引起胞内腺苷通过腺苷转运蛋白释放到 中，与前膜上的腺苷受体结合，引起Cl-内流，从而抑制神经元产生动作电位，这种调节机制属于 （填“正”或“负”）反馈调节。
（4）检测发现，腺苷达到峰值的速度要比谷氨酸慢得多，这有利于机体保持较长时间 状态；而长时间工作后，随着腺苷浓度的增加，人的疲惫感和困意加重，很快进入睡眠状态，此时 （填“交感”或“副交感”）神经活动占据优势。
（5）咖啡因的结构与腺苷相似，喝咖啡提神醒脑的具体机理是：咖啡因与腺苷竞争性地结合 ，从而阻断了腺苷信号通路。但也有人喝了咖啡却感觉还是很困，可能的原因是长期大量饮用咖啡，机体对咖啡因 增加。
22.(11分)研究发现，新冠病毒的包膜表面有一种刺突蛋白(S蛋白)其侵染宿主细胞的部分过程如图1所示。图2是最新研发的防治新冠病毒的mRNA疫苗工作原理。请回答下列问题：
(1)为判断疑似患者是否为新冠病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测 ；采集血液样本主要用于血清学检查，检测 。日常生活中，提倡佩戴口罩的目的是 。
(2)图1中，病毒的入侵过程体现了细胞质膜具有 的结构特点。组成病毒包膜的化学成分中，除蛋白质外还可能含有 。
(3)图2中，接种mRNA疫苗后，人体内 （选填“会”、“不会”）产生完整的病毒。
(4)图2中的细胞X可在 免疫过程中发挥作用，其由 细胞发育而来，它将病毒的抗原提呈给 细胞，使之激活并分泌 ，随之分泌物将作用于 细胞，使其增殖分化，发生免疫应答。
23.（12分）回答下列有关生长素的问题：
（1）植物体中合成生长素的主要部位是 ，合成生长素的原料是 。
（2）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是 ，
运输 （填需要或不需要）消耗能量。
（3）研究发现，生长素所发挥的作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是 （2分）。
（4）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后， 将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(a)，如图甲所示。
①在两组实验中，若a相同，则琼脂块中含有生长素的浓度 (填“一定” 或“不一定”)相同。
②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处 (填“横切”或“纵切”)片，制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，做出比较。
（5）图乙是水平放置的植株的根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是 、茎远地侧的是 。
（6）生长素能够促进植物细胞生长，作用机理如下图所示。
据图可知，生长素的调节作用依赖于生长素与 的受体识别来传递信息，可以通过影响细胞的 来调节细胞生长
24.(12分)促性腺激素抑制激素(GnIH) 能够抑制促性腺激素的分泌，其调节机制如图所示。请分析并回答下列问题：
(1) 图中信号分子X可能是 ，其作用与GnIH相反，但二者均能与 (填器官名称)的细胞膜上相应受体结合从而影响酶A的活性。
(2) 由图可知，cAMP最直接的生理作用是 ，其来源于 (填物质中文名称)的水解。当GnIH发挥作用时，cAMP 的生成量 ，进而抑制促性腺激素的合成。
(3) 为了探究慢性腹腔注射GnIH对小鼠血糖稳态的影响，科研人员开展了相关实验研究。
实验材料：小白鼠若干只，20 μg/100 μL的GnIH，葡萄糖、胰岛素、无菌注射器、蒸馏水、生理盐水等。
实验操作：
对照组 实验组
选取 的雄性小鼠20 只，适应性饲养1周后随机均分为2组，分别设为对照组和实验组
腹腔注射生理盐水，100 μL/ (次·只)
连续注射，注射期间对小鼠分别进行空腹血糖值、注射胰岛素后的血糖值(胰岛素耐量)、胰高血糖素(Gcg)和胰岛素(Ins) 基因表达量指标进行检测
实验结果如下图所示。
① 检测期间，每次注射前都需要测量小鼠的血糖含量，目的是 。
② 分析图1、图2可知，GnIH能够起到 血糖的作用。研究者在GnIH起作用后注射等量胰岛素后，发现实验组降血糖效果明显不如对照组，可能的原因是 。
③ 结合图3、图4综合分析上述实验结果，慢性腹腔注射GnIH引起小鼠机体血糖紊乱的机理可能是
（2分）。
