五柳先生传

课件39张PPT。五柳先生传 陶渊明（365～427），名 ______，字_________，
世称__________。浔阳柴桑（今江西九江）人，_______（朝代）著名诗人，辞赋家，散文家。被称为__________。潜元亮靖节先生田园诗人东晋
《桃花源记》
《归园田居》
《饮酒》
代表作：说说你认识的陶渊明： 陶渊明，东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。历史上的陶渊明 陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰”表示为人清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。不为五斗米折腰古今佳话：你了解什么叫“传记”吗？ 传记，是介绍人物生平经历的文章。一般介绍人物的姓名、籍贯、年龄、性格、爱好等，记述一些重要的事件，同时显示出个人的品格特点。
本文是作者托言五柳先生写的传记，实为自传。 先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好（hào）读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜（shì）酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄（zhé）尽，期在必醉。既醉而退，曾（céng）不吝（lìn）情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐（hè）穿结，箪（dān）瓢(piáo)屡空，晏（yàn）如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔(qián)娄（lóu）之妻有言：“不戚(qi)戚于贫贱，不汲(jí)汲于富贵。”其言兹若人之俦（chóu)乎?衔觞（shāng)赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤（yú）？葛天氏之民欤？ 读准字音朗读节奏 先生/不知/何许人也，亦/不详/其姓字，宅边/有/五柳树，因/以为/号焉。闲静/少言，不慕/荣利。好/读书，不求/甚解；每/有会意，便/欣然/忘食。性/嗜酒，家贫/ 不能/常得，亲旧/知其/如此，或/置酒/而招之；造饮/辄尽，期在/必醉。既/醉而退，曾不/吝情/去留。环堵/萧然，不蔽/风日；短褐/穿结，箪瓢/屡空，晏如也。常著/文章/自娱，颇示/己志。忘怀/得失，以此/自终。
赞曰： /“黔娄/之妻/有言：‘不戚戚/于贫贱，不汲汲/于富贵。’其言/兹/若人/之俦乎？衔觞/赋诗，以乐/其志，无怀氏/之民欤？葛天氏/之民欤？”疏通字词及翻译课文 五柳先生传 陶渊明 先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅
边 有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣
利。什么地方 姓名和表字 “以之为” 羡慕荣华利禄 就 处所、地方 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘
食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，很 领会、体会书中的意旨 特别爱好 亲戚、老朋友喜欢 这种情况 喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会，就高兴得连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好，高兴的样子或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。环堵
萧然，不蔽风日；表承接 到、往 希望、愿望 竟不舍不得 周围环着四堵墙 空寂 阳光有时 就 有时准备了酒叫他来喝。他一来就要把酒喝光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。短褐穿结， 箪瓢屡空， 晏如也！
常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，
以此自终。 粗布短衣 打补丁 盛饭的竹器饮水用具经常稍微 安然自若的样子 表现 志趣 过完自己的一生 粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若，经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。五柳先生传陶渊明赞 曰： 黔 娄 之 妻 有 言：“不 戚 戚于
贫贱，不 汲 汲 于 富 贵。”其 言 兹 若
人之 俦 乎？传记的评论性文字 忧愁的样子 心情急切的样子 此、斯，这样 辈、同类 赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。” 这话大概说的是五柳先生一类的人吧？衔 觞 赋 诗 ，以 乐 其
志。无 怀 氏 之 民 欤 ？葛 天 氏 之 民
欤？ 酒杯 使……快乐，形容词的使动用法语气助词，吧 一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏治下的百姓吧？研读赏析 文从哪些方面介绍了五柳先生?刻画了一个怎样的形象?作者刻画这样一个形象的目的是什么？ 文章从思想性格、志趣爱好、生活状况等方面塑造了一个不慕名利、安贫乐道、独立于世外的隐士形象。
五柳先生是作者的自画像，是作者自身的写照，塑造五柳先生这一人物是为了表达自己安贫乐道、不慕荣利的生活态度与人生理想。五柳先生思想性格：闲静少言 ，不慕荣利生活状况：住、食、衣----贫困安贫乐道志趣爱好读书：好读书，不求甚解但求精神愉悦，淡泊名利饮酒：造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。率真放达写文章：常著文章自娱自得其乐不慕名利，率真自然，安贫乐道 为什么自号“五柳先生”? 体现了他怎样的精神风貌?“五柳先生”得名的原因是其宅边有五棵柳树，可见家居环境清静、淡雅、简朴。由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度。
2、下面这些语句赞美了五柳先生怎样的思想品格？闲静少言，不慕荣利
好读书，不求甚解
性嗜酒，期在必醉，曾不吝情去留
短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也
常著文章自娱，忘怀得失。隐者风范(性格)书中求乐(志趣)率真放达(志趣)安贫乐道(生活)自得其乐，淡泊名利(志趣)3.全文介绍了五柳先生哪些方面的情况？请用原文归纳。籍贯姓字：
思想性格：
生活状况：
人生志趣：五柳先生思想性格：闲静少言 ，不慕荣利生活状况：环堵萧然，不蔽风日,短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也
人生志趣读书：好读书，不求甚解饮酒：性嗜酒，期在必醉写文章：常著文章自娱不慕名利，率真自然，安贫乐道籍贯姓字：
不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。

文中含义：读书只求领会意旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。这与他“不慕荣利”有关，他读书的目的，是一种求知的满足和精神享受，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。
今义：含贬义，常指学习或研究不认真、不深入。5、文章的结构模式有什么特点？ 文章采用先叙后议的结构
(传文+赞语)
6、赞语中的哪一句话和“传”中的语句照应？ “赞”的作用是什么？五柳先生传赞语不戚戚于贫贱

不汲汲于富贵
衔觞赋诗，以乐其志照应：“不慕荣利”
照应：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。
照应：“常著文章自娱，颇示己志。”作用：传赞一体，互为补充，是人物形象更加鲜明。 请同学们找出文中出现次数最多的文眼，并思考这个字与五柳先生的性格志趣和精神风貌有什么关系？拓展延伸：文眼：“不”先生不知何许人也
亦不详其姓字
不慕荣利
不求甚解
家贫不能常得
曾不吝情去留
不蔽风日
不戚戚于贫贱
不汲汲于富贵 “不知何许人也,亦不详其姓字”
“不慕荣利”
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”
“不求甚解”
“家贫不能常得”
“不蔽风日”
“曾不吝情去留”“不”字为一篇眼目淡泊宁静恬淡自足胸襟开阔，意存高远开朗乐观耿直率真 ９ “不”总结“不”（否定句）的作用：　
　　作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜本文在写作上的最大特点是多用否定句. 世人有种种追名逐利、矫揉造作之事，作者言“不”，突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的追求。 判断句:先生不知何许人也
倒装句:不戚戚于贫贱
省略句:闲静少言请用课文原句答题：1、“五柳先生”的字号来源于_____________。
2、“五柳先生”最突出的性格特征是__________________。
3、“五柳先生”的三大志趣_______、_______、________。
4、“五柳先生”的生活境况是 _____________________
_________________________________。5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？
_________________________。宅边有五柳树闲静少言，不慕荣利不汲汲于富贵五
柳
先
生
传传文赞语名号来历：性格：生活：志趣：宅边有五柳树。闲静少言，不慕荣利。环堵萧然，不蔽风日；
短褐穿结，箪瓢屡空。好读书性嗜酒常著文章自娱不戚戚于贫贱
不汲汲于富贵
衔觞赋诗，以乐其志
安贫
乐道不慕
荣利洁身
自好照应：“不慕荣利”照应：环堵萧然，不蔽风日；
短褐穿结，箪瓢屡空。照应：“常著文章自娱，颇示己志。” 9、讨论一下《五柳先生传》是不是作者的自传？ 自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，自传要介绍自己的字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。 本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，作者正是通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想感情。１、传记是用来记载人物生平事迹的，所以与此相关的内容都要写清楚。
２、《五柳先生传》写了五柳先生的姓、字、思想、性格、爱好、生活等情况。
３、除此之外，还应有家庭状况、生卒年代、　　主要经历和事迹等。
４、写传记最重要的是内容要真实。
传记内容的一般写法 有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？五、导思拓学。 现代社会的人多的是缺乏精神粮食，而非物质。物质固然重要，但不能取代一切，陶渊明不慕荣利，洁身自好的思想是值得肯定的、学习的。我心中的陶渊明
　　 手持有执墨卷，吟诵其诗。“采菊东篱下，悠然见南山”，我读出了一个悠然自得的陶渊明；“衣沾不足惜，但使愿无违”，我读出了一个坚定人生理想的陶渊明；“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”，我读出了一个安贫乐道的陶渊明；“此中有真意，欲辨已忘言”，我读出一个平和而淡定的陶渊明……
　　卷香留指，而更多的留得是陶渊明如秋菊般清新淡雅的芬芳！我心中的陶渊明
　　我心中的陶潜，你是那独傲秋霜的菊，高洁而优雅；你是那飘逸浮动的云朵豪放而洒脱；你是那无拘无束的风，在我心中轻轻走过，却留下了诗一般永久的感动！　　同学们也来介绍一下自己吧。
　　可以是完整的小传，也可以只是抓住某个特点，表现自己的个性。课外练一练