江苏省南京市上元中学2014-2015学年七年级下学期第一次月考（4月学情检测）语文试题
文档属性
| 名称 | 江苏省南京市上元中学2014-2015学年七年级下学期第一次月考（4月学情检测）语文试题 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 34.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-04-08 08:04:52 | ||
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文档简介
上元中学2014-2015学年七年级下学期第一次月考（4月学情检测）
语文试题
一、积累与应用
1.找出下面句中有两个错别字，在下面画上横线，然后把正确的句子抄写在方格中（包括标点），要求书写正确、端正、整洁、美观。（3分）
愈是奇岖险阻的道路，愈有奇绝壮绝的景至。
2、古诗文默写。（每句1分，共10分）
（1）《木兰诗》中描写旷日持久、战斗激烈 ( http: / / www.21cnjy.com )悲壮的句子是： ， 。
（2）山际见来烟， 。 ，云从窗里出。（《山中杂诗》）
（3）独坐幽篁里， 。深林人不知，明月来相照。（《竹里馆》）
（4） ，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》）
（5）谁家玉笛暗飞声， 。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》）
（6） ，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（7）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧，
。（《假如生活欺骗了你》）
3、下面句子没有语病的一项是（ ）(2分)
A、为了避免今后再发生类似的事故，我们必须健全制度。
B、“提高理解能力”是极为十分重要的。
C、那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。
D、我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。
4、下面加点字注音全正确的一项是（ ）（2分）
A、确凿（záo ） 蝉蜕 (duì) 瞬息 (xùn) 讪笑(shān)
B、污秽（huì） 胡骑（jì） 炽痛（chì） 亘古（gèn）
C、骊歌 (lì) 溅溅（jiān） 收敛（liǎn） 秕谷（bǐ）
D、狂澜（lán） 攒成（cuán） 踱步（dú） 倜傥（tìdǎng）
5、班级准备开展“黄河，母亲河”综合性学习活动，如果你是七一班的学生，请你完成以下任务。
（1）假如你是主持人，请你为这次活动写一段简短的开场白。不少于50字。（3分）
（2）面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意。）（2分）
6、名著阅读。（2分）
阿廖沙是高尔基自传体小说《童年》的主人公， ( http: / / www.21cnjy.com )他是在 的外祖母的关爱下，虽处在黑暗污浊的环境仍保持着生活的勇气和信心，最终成长为一个
的人。
二、阅读（35分）
（一）(13分)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书 ( http: / / www.21cnjy.com )具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天 ( http: / / www.21cnjy.com )也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶
7、解释加点的词。（4分）
（1） 或以钱币乞之 （ ） （2） 即书诗四句 （ ）
（3）邑人奇之 （ ） （4） 环谒于邑人 （ ）
8、指出朗读节奏划分正确的一项（ ）（1分）
仲永生/五年 B. 借/旁近与之，即/书诗四句
C．其诗/以养/父母、收族为意 D. 余闻之也/久
9、下列加粗字意义或用法相同的一项是（ ）（2分）
A．还自扬州 并自为其名 B、其诗以养父母收族为意 则其受于人者不至也
C．于舅家见之 贤于才人远矣 D、余闻之也久 不能称前时之闻
10、翻译下列句子（4分）
（1）令作诗，不能称前时之闻。
（2）卒之为众人，则其受于人者不至也 。
11、方仲永天资过人变得“泯然众人”的原因是什么？对你有何启示？（2分）
（二）（13分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响 ( http: / / www.21cnjy.com )了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：。
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了，——你们走吧。”
12、概括选段的主要内容。（2分）
13．“忽然教堂的钟敲了十二下”，加点词“忽然”表明了什么？（2分）
14、试着分析下面句子的含义。（3分）
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
15．结尾如果改成他举起拳头高呼：“法兰西万岁！”好不好？为什么？（3分）
16．文中对韩麦尔先生的刻画，用了哪些描写方法？有什么作用？（3分）
（三）寒冷的味道（16分）
（1）寒冷离我们越来越远了。
（2）台历上的冬天正一步 ( http: / / www.21cnjy.com )步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰 ( http: / / www.21cnjy.com )，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
（6）那时候难得看上一场电影，而且通常 ( http: / / www.21cnjy.com )要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么？
（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
（9）可孩子们却一个劲地喊冷。冷从 ( http: / / www.21cnjy.com )何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？
（10）不仅仅是孩子们。
（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、 ( http: / / www.21cnjy.com )住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
（12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
（13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！
（选自《散文选刊》，文章有改动）
17、第（3）段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（4分）
18、作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？（3分）
19、请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。（3分）
（1）风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
（2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
我选（ ），
20、结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（3分）
21、请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。（3分）
（四）题李凝幽居————贾岛 （4分）
闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树， 僧敲月下门。
过桥分野色， 移石动云根。
暂去还来此， 幽期不负言。
22、这诗以 一联著称。全诗写了 事。（2分）
23、诗中写出那些景物？表达诗人怎样的感情？（2分）
三、写作（30分）
24、社会是一所学校，生活是我们的良师 ( http: / / www.21cnjy.com )。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会 ”为题写一篇记叙文，不少于600字。
上元中学2014-2015学年度第二学期第一次学情调查
七年级语文答案
一（24分）
1、（3分）略
2、（10分）略
3、（2分）A
4、（2分）B
( http: / / www.21cnjy.com )6、（2分）名著阅读。
慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀
坚强、勇敢、正直、充满爱心
二（46分）
（一）（13分）
7、（4分） （1） 求取 （2）写 （3） 以……为奇 （4）拜访
8、（1分）D
9、（2分）B
( http: / / www.21cnjy.com )
11、（2分）其父“不使学”，“则其受于人者不至也”。
（二）（13分）
12、（2分） 写韩麦尔先生在最后一课结束时的悲壮和不屈精神。
13．（2分）表示大家因热爱自己祖国的语言，都沉浸在学习的氛围中，都非常投入，钟声想起感到很吃惊很突然，进而表明大家的悲愤和依依不舍。
14、（3分） 小弗郎士从韩麦尔先生的脸 ( http: / / www.21cnjy.com )色感到他对祖国的热爱和失去祖国的痛苦心情。韩麦尔先生的爱国精神使小弗郎士无比崇敬，觉得先生的形象高大了。小弗郎士感到韩麦尔先生不仅是一位法语教师，而且是爱国志士。
15．（3分）不好。此时的韩麦尔先生陷入了极 ( http: / / www.21cnjy.com )大的痛苦之中，他连说话的力气都没有了。
16．（3分）语言描写、动作描写、神态描写。表现了他热爱祖国，痛恨侵略者，具有不屈的反抗精神。
（三）（16分）
( http: / / www.21cnjy.com )19、（3分）
第（1）句。“一丝不苟”本义是形容办 ( http: / / www.21cnjy.com )事认真，连最细微的地方也不马虎。用在这里形象生动地写出了风一个劲地往“我”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。
第（2）句。“开小差”本义是比喻思想不集中，用在这里形象生动地写出了过了下雪的季节，雪还没下的情形，富有情趣。
评分标准：3分。写出表达的内容，得2分；写出表达的生动形象性，得1分。
20、（3分）这句话用比喻的手法写出了寒冷对我们生命的重要性，并强调我们要知道寒冷的味道，才会知道温暖的滋味，我们才不会弱不禁风。
( http: / / www.21cnjy.com )三、写作（30分）
参考中考标准
语文试题
一、积累与应用
1.找出下面句中有两个错别字，在下面画上横线，然后把正确的句子抄写在方格中（包括标点），要求书写正确、端正、整洁、美观。（3分）
愈是奇岖险阻的道路，愈有奇绝壮绝的景至。
2、古诗文默写。（每句1分，共10分）
（1）《木兰诗》中描写旷日持久、战斗激烈 ( http: / / www.21cnjy.com )悲壮的句子是： ， 。
（2）山际见来烟， 。 ，云从窗里出。（《山中杂诗》）
（3）独坐幽篁里， 。深林人不知，明月来相照。（《竹里馆》）
（4） ，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》）
（5）谁家玉笛暗飞声， 。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》）
（6） ，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（7）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧，
。（《假如生活欺骗了你》）
3、下面句子没有语病的一项是（ ）(2分)
A、为了避免今后再发生类似的事故，我们必须健全制度。
B、“提高理解能力”是极为十分重要的。
C、那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。
D、我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。
4、下面加点字注音全正确的一项是（ ）（2分）
A、确凿（záo ） 蝉蜕 (duì) 瞬息 (xùn) 讪笑(shān)
B、污秽（huì） 胡骑（jì） 炽痛（chì） 亘古（gèn）
C、骊歌 (lì) 溅溅（jiān） 收敛（liǎn） 秕谷（bǐ）
D、狂澜（lán） 攒成（cuán） 踱步（dú） 倜傥（tìdǎng）
5、班级准备开展“黄河，母亲河”综合性学习活动，如果你是七一班的学生，请你完成以下任务。
（1）假如你是主持人，请你为这次活动写一段简短的开场白。不少于50字。（3分）
（2）面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意。）（2分）
6、名著阅读。（2分）
阿廖沙是高尔基自传体小说《童年》的主人公， ( http: / / www.21cnjy.com )他是在 的外祖母的关爱下，虽处在黑暗污浊的环境仍保持着生活的勇气和信心，最终成长为一个
的人。
二、阅读（35分）
（一）(13分)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书 ( http: / / www.21cnjy.com )具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天 ( http: / / www.21cnjy.com )也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶
7、解释加点的词。（4分）
（1） 或以钱币乞之 （ ） （2） 即书诗四句 （ ）
（3）邑人奇之 （ ） （4） 环谒于邑人 （ ）
8、指出朗读节奏划分正确的一项（ ）（1分）
仲永生/五年 B. 借/旁近与之，即/书诗四句
C．其诗/以养/父母、收族为意 D. 余闻之也/久
9、下列加粗字意义或用法相同的一项是（ ）（2分）
A．还自扬州 并自为其名 B、其诗以养父母收族为意 则其受于人者不至也
C．于舅家见之 贤于才人远矣 D、余闻之也久 不能称前时之闻
10、翻译下列句子（4分）
（1）令作诗，不能称前时之闻。
（2）卒之为众人，则其受于人者不至也 。
11、方仲永天资过人变得“泯然众人”的原因是什么？对你有何启示？（2分）
（二）（13分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响 ( http: / / www.21cnjy.com )了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：。
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了，——你们走吧。”
12、概括选段的主要内容。（2分）
13．“忽然教堂的钟敲了十二下”，加点词“忽然”表明了什么？（2分）
14、试着分析下面句子的含义。（3分）
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
15．结尾如果改成他举起拳头高呼：“法兰西万岁！”好不好？为什么？（3分）
16．文中对韩麦尔先生的刻画，用了哪些描写方法？有什么作用？（3分）
（三）寒冷的味道（16分）
（1）寒冷离我们越来越远了。
（2）台历上的冬天正一步 ( http: / / www.21cnjy.com )步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰 ( http: / / www.21cnjy.com )，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
（6）那时候难得看上一场电影，而且通常 ( http: / / www.21cnjy.com )要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来──这点寒冷算什么？
（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
（9）可孩子们却一个劲地喊冷。冷从 ( http: / / www.21cnjy.com )何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人间壮丽的景色？
（10）不仅仅是孩子们。
（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、 ( http: / / www.21cnjy.com )住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样会有什么好结果。
（12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
（13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！
（选自《散文选刊》，文章有改动）
17、第（3）段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（4分）
18、作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？（3分）
19、请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。（3分）
（1）风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。
（2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。
我选（ ），
20、结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（3分）
21、请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。（3分）
（四）题李凝幽居————贾岛 （4分）
闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树， 僧敲月下门。
过桥分野色， 移石动云根。
暂去还来此， 幽期不负言。
22、这诗以 一联著称。全诗写了 事。（2分）
23、诗中写出那些景物？表达诗人怎样的感情？（2分）
三、写作（30分）
24、社会是一所学校，生活是我们的良师 ( http: / / www.21cnjy.com )。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心……
请以“学会 ”为题写一篇记叙文，不少于600字。
上元中学2014-2015学年度第二学期第一次学情调查
七年级语文答案
一（24分）
1、（3分）略
2、（10分）略
3、（2分）A
4、（2分）B
( http: / / www.21cnjy.com )6、（2分）名著阅读。
慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀
坚强、勇敢、正直、充满爱心
二（46分）
（一）（13分）
7、（4分） （1） 求取 （2）写 （3） 以……为奇 （4）拜访
8、（1分）D
9、（2分）B
( http: / / www.21cnjy.com )
11、（2分）其父“不使学”，“则其受于人者不至也”。
（二）（13分）
12、（2分） 写韩麦尔先生在最后一课结束时的悲壮和不屈精神。
13．（2分）表示大家因热爱自己祖国的语言，都沉浸在学习的氛围中，都非常投入，钟声想起感到很吃惊很突然，进而表明大家的悲愤和依依不舍。
14、（3分） 小弗郎士从韩麦尔先生的脸 ( http: / / www.21cnjy.com )色感到他对祖国的热爱和失去祖国的痛苦心情。韩麦尔先生的爱国精神使小弗郎士无比崇敬，觉得先生的形象高大了。小弗郎士感到韩麦尔先生不仅是一位法语教师，而且是爱国志士。
15．（3分）不好。此时的韩麦尔先生陷入了极 ( http: / / www.21cnjy.com )大的痛苦之中，他连说话的力气都没有了。
16．（3分）语言描写、动作描写、神态描写。表现了他热爱祖国，痛恨侵略者，具有不屈的反抗精神。
（三）（16分）
( http: / / www.21cnjy.com )19、（3分）
第（1）句。“一丝不苟”本义是形容办 ( http: / / www.21cnjy.com )事认真，连最细微的地方也不马虎。用在这里形象生动地写出了风一个劲地往“我”身上吹的情形，表现了天气非常寒冷。
第（2）句。“开小差”本义是比喻思想不集中，用在这里形象生动地写出了过了下雪的季节，雪还没下的情形，富有情趣。
评分标准：3分。写出表达的内容，得2分；写出表达的生动形象性，得1分。
20、（3分）这句话用比喻的手法写出了寒冷对我们生命的重要性，并强调我们要知道寒冷的味道，才会知道温暖的滋味，我们才不会弱不禁风。
( http: / / www.21cnjy.com )三、写作（30分）
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