爸爸的花儿落了

课件37张PPT。 林海音（1918——2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾。
父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。作者简介曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。作者简介题 解 本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的短篇小说。
小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。《爸爸的花儿落了》是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。
生 字肿胀 叮嘱
麻渣 懒惰
骊歌 花圃
玉簪花 抽屉
徘徊 鸡毛掸子
咻咻 栅栏 dīng zh? zh?ng zhàng lí gē pái huái zān chōu tì huā p? l?n duòzhādǎnxiūzhà1、看了文章后，你对题目有什么样的理解？ 一语双关初读课文 ,理解标题美含而不露
哀而不伤实指——爸爸种的夹竹桃的败落象征——天性爱花的爸爸的辞世感知全文本文有两个主要人物：
一个是——
另一个是——爸爸“我”（英子）什么事、什么物贯穿于故事的始终？毕业典礼花双线并行的结构明线——“我”参加毕业典礼

暗线——花本文有两条线索:将课文分为下面三部分毕业典礼前
毕业典礼中
毕业典礼后开头到“最后一天在这学校里啦”
当当当，钟声响了……种满了蒲公英
“快回家去”到结尾阅读“毕业典礼前” 这一部分哪几段是写眼前？哪几段是忆往事？从记叙的顺序说，忆往事部分属于哪一种顺序？前两自然段是写眼前；
其余是忆往事。
忆往事部分属于插叙。1.爸爸没有参加“我”的毕业典礼，“我”想起昨天在医院看望爸爸的情景。2.“我”想起爸爸逼“我”上学的事。毕业典礼前　　英子想逃学，爸爸打她，是不是说明爸爸脾气粗暴，不懂得爱自己的女儿？ 不。爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。
严在其外，爱在其中。道是无情却有情 哪句话表明英子理解了爸爸的用心，明白这是一种“严厉的爱”，并把理解变成了自己的行动？自从六年前的那一次，我何曾再迟到过?
从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。小结： 爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面是严厉中又有无限的关爱，关心“我”的冷暖和苦乐。
爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。阅读“毕业典礼中”1.“我”想起爸爸平时最喜爱花。2.毕业典礼上“我”认识到自己已经长大了，想起过去爸爸让单独去汇钱的事。毕业典礼中　　这部分，为什么插叙“爸爸喜欢花”的情况？呼应前文的戴花，突出“戴着它，就像爸爸看见你上台一样” 。
也为后文“爸爸的花儿落了”埋下伏笔，使作品浑然天成。　　韩主任说“做了中学生就不是小孩子了……长大了”之后，作者写道：　　我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢!　　英子为什么怕“长大”呢？“长大”之后，再不能像小孩子那样无忧无虑，要担当起“大人”的责任和义务。
做为一个12岁的小孩子，英子对此还缺乏足够的思想准备。
但是从后文看，她确实“长大”了。　　爸爸让英子去给在日本读书的陈叔叔寄钱，意图是什么？是让她“闯练闯练”，尽快“长大”。
这也是一种教育。“长亭外，古道边”这首歌，主题是什么？表达离别的悲伤。送 别《城南旧事》插曲 李叔同词　J.P.奥德韦曲
长亭外,古道边,芳草碧连天 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落 一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒
长亭外,古道边,芳草碧连天 问君此去几时还,来时莫徘徊天之涯,海之角,知交半零落 人生难得是欢聚,唯有别离多阅读“毕业典礼后”　　但是英子回家时见到什么情景？这情景预示着什么？对此英子是怎样应对的？弟弟妹妹们只是自顾自地玩着；爸爸种的夹竹桃垂下好几枝，很不像样子；小青石榴从树上掉了下来……
这些预示着爸爸去世。
她意识到：“这里就数我大了，我是小小的大人”，因而她马上去医院，“从来没有过这样的镇定，这样的安静”。 课文有这样两句：瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，你认为作者这样写意图何在？反衬手法：用弟弟妹妹的幼稚不懂事反衬自己已经“长大”，不再是小孩子。　　我从来没有过这样的镇定，这样的安静。　　英子意识到爸爸的辞世，没有号啕大哭，却表现出从来没有过的镇定和安静 ，为什么？因为她意识到自己已经“长大”了，应当像“大人”一样，所以……归纳 毕业典礼前眼前的事回忆的事看望父亲懒床被打毕业典礼时 爸爸的病与病因爸爸喜欢花 韩主任讲话我们唱骊歌 常常有人要我做大人 爸爸要我闯练毕业典礼后回家所见所闻爸爸去世顺序插叙双线穿插花衣襟别花爸爸爱花花儿落了文中插叙的好处 使文章的行文波澜起伏，同时浓缩了时间，增大了文章的容量，可读性增强 问题探究1、从全文看，父亲是一个怎样的人？并说说理由。爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。 1.鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，
只要硬着头皮去做，就闯过去了。 2.很重感情，他听到弟弟被日本人害死
的消息，便急得吐血了。 3.特别爱花，每天下班回来，第一件事
就是浇花。 爸爸是个“严”在其外，“爱”在其内的可亲可敬的人。 简单归纳一下“我”成长的历程：“我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病，在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和勇气，在爸爸话语的激励下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。3、文章表达了作者怎样的感情？表达了作者失去父亲后痛楚，无奈，同时又深深的眷恋感情。小说以此为题，含而不露，哀而不伤。34体裁：自传体短篇小说主旨：本文记叙“我”的童年往事：父亲对“我”的期望与教诲，以及父亲的去世令“我”成长起來，抒发“我”对父亲的无限怀念。总结写法归纳：插叙；语言动作描写；题目一语双关学了本文你又有怎样的感受，你应该如何为你的家庭做些什么？主人公英子带着悲哀告别了童年，但此时的她已经长大了，敢于面对一切苦难和挫折。而当我们告别童年时，你将会发现，终将有一天，“爸爸的花儿落了，而‘你’已不再是小孩子”，你也会不得不告别一些人、一些事、一些关怀、一些爱，你也将会去独自面对很多挑战和挫折，而此时你们应当如何去做呢？——镇定、应当安静，用自己的勇气和信心去面对未来。
要懂得父母的艰辛
对家庭要有责任感
为家庭分忧
1.根据拼音写汉字。
衣jīn( ) 懒duò( ) dǎn( )子
lí( )歌 叮zhǔ( ) 徘huái( )
zhà( )栏 恐jù( ) 花pǔ( )
玉zān( )花 pú( )公英
2.根据课文，在横线处填上合适的词语，体会作者描写的生动细腻，用词的准确精妙。
①爸爸气极了，一把把我从床上_______起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上_______起鸡毛掸子________来拿，藤鞭子在空中一________，就发出咻咻的声音，我挨打了。
1.襟 惰 掸 骊 嘱 徊 栅 惧 圃 簪 蒲
这几个动词生动形象地写出了爸爸的愤怒和对我的严厉，也体现出爸爸为了让我养成良好的习惯，而对我严格要求，表现了爸爸对“我”的爱。 拖抄倒转抡课堂小练习②爸爸把我从______打到________，从________打到______，外面的雨声_______着我的哭声。
体会与感悟：
3.填空。
（1）《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《_________》，作者_______，_______作家。
（2）全文的情感基调是 ，贯穿全文的线索是 。
床头床角床上床下混合
写出爸爸的愤怒到了极点，也写出了爸爸对“我”的要求之严格。
城南旧事林海音台湾
对爸爸的爱戴与怀念花（主线） 和毕业 典礼（副线）