人教版六年级上册数学5.1圆的认识(同步练习)(含答案)

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名称 人教版六年级上册数学5.1圆的认识(同步练习)(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-11-21 08:33:08

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文档简介

5.1圆的认识
同步练习
一、选择题
1.圆的直径有( )条.
A.1 B.2 C.无数条
2.下列轴对称图形中,对称轴是无数条的图形是( )
A.长方形
B.正方形
C.等边三角形
D.圆
3.下面叙述中,错误的是( )。
A.直径是圆内最长的线段
B.一个三角形中最小的一个角是50°,那么它一定是锐角三角形
C.平行四边形一定是轴对称图形
D.一个长方形的长减少5cm,面积减少40cm,则长方形的宽是8cm
4.下面图形中不一定是轴对称图形的是( )。
A.长方形 B.圆形 C.平行四边形
5.如下图,在一张长方形纸上画两个半径3厘米的圆,并沿虚线剪下含有圆的小长方形,剩下部分正好是一个正方形,这个正方形的边长是( )厘米。
A.12 B.24 C.36
6.下面图形中,对称轴最少的是( )。
A. B.
C. D.
7.《墨子·经上》记载:“圆,一中同长也”。对这句话的内涵解释错误的是( )。
A.同一圆中,所有的半径都相等
B.同一圆中,所有的直径都相等
C.同一圆中,所有的线段都相等
8.下面图形中,对称轴条数最少的是( )。
A. B. C. D.
二、填空题
9.在一个周长为40厘米的正方形纸片内,要剪一个最大的圆,这个圆的直径是( )厘米。
10.从圆心到圆上任意一点的 叫做半径。
11.在研究“圆的认识”一课时,亮亮用直尺从点O出发依次画出很多条长度为4厘米的线段,形成一个近似的圆。这一想法,正好体现我们古代著名教育家墨子在2400多年前写的一句话:“圆,( )也”。
12.圆是平面上的( )线图形。( )决定圆的位置;( )决定圆的大小,用字母( )表示。
13.下面排成的一组不重复的图形,每个图形都是( )图形,请画出这种图形的最后一个图形。
三、判断题
14.直径是圆的对称轴,圆有无数条对称轴。( )
15.圆和半圆都是轴对称图形,圆有无数条对称轴,但半圆只有一条对称轴。( )
16.如果一个圆的半径扩大到原来的3倍,直径就扩大到原来的6倍。
17.在同一个圆上,连接圆上任意两点的线段中,直径最长。( )
18.所有的直径都比半径长。 ( )
四、解答题
19.按要求解决问题。
(1)图中圆的圆心用数对表示是( )。
(2)画出图中的圆向右平移4格、再向下平移3格后的图形。
(3)以点(11,4)为圆心画一个圆,使其半径是图中圆的2倍。
20.下面每个方格的边长表示1厘米。
①请以方格纸上的点(6,5)为圆心,画一个直径6厘米的圆O2。
②把圆O2移到圆O1的位置,可以先向( )平移( )格,再向( )平移( )格。
21.按要求画图,每个小格的边长按1厘米算。
(1)一个长方形的周长是18厘米,长与宽的比是5∶4。请算出这个长方形的长和宽各是多少厘米,并把这个长方形画在方格图中。
(2)长方形内有一个最大的圆,这个圆的半径是( )厘米。请在长方形中画出这个最大的圆(要保留作图痕迹)。
22.在一张长10cm,宽8cm的长方形纸上剪直径是2cm的圆,最多能剪多少个?
23.画出以点O为圆心,半径为3厘米的圆。找到并描出点A(2,4),点A与点B连接后,AB正好是圆的直径,点B( )。
生活中,车轮为什么要做成圆形的呢?
参考答案:
1.C2.D3.C4.C5.A6.B7.C8.B
9.10
10.线段
11.一中同长
12. 曲 圆心 半径 r
13. 轴对称
14.×
15.√
16.×
17.√
18.×
19.(2,6);
20.①
②右;4;上;1(或上;1;右;4)
21.(1)长方形的宽是4厘米,长是5厘米;(2)2
22.20个
23.(8,4)