吉林省松原市前郭五中、前郭二中、前郭蒙中2023~2024学年度高一上学期期中测试 历史试卷（PDF版，含解析）

4.表1所示为汉此帝时期的币制改传况.这些改革
表1
高一历史试卷
时间
改筑
建元元年（公元育140年）
“行三埃值”
本试卷满分100分，考试用时75分钟，
以元五年（公元前136年）
“罢三维线：行半两钱”
注意事项：
元特母年（公元有119年）
“仿半两线买三件钱，重归头文”
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
”有可言三枝程.轻，易并许，乃史清让路四铸洗五丝化，周郭其下，伞不可
元钟五年（公之M1门形年）
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标丹涂
准数花秀”
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
“野四铸化，民多好协，作多轻，而公脚请令京师体官赤瓜，一当五，状官
答题卡上。写在本试卷上无效.
元鼎二年（公元京115年）】
用童卡瓜不得行
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回，
元四年（公13年）
“毕都风无的钱，专个上林三官
4.本试卷主要考试内容：（中外历史纲要（北）第一至五单元。
八造成了商业经济调散：殿
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共52分。
B.加制了币制混乱局面
】.山西陶寺遗址、肃和青海地区齐家文化的玉琮（如图1所示），陕西延安神木石峁的玉壤（如
C.加强了国家对经济的控制
梦
图2所示)，都是源自良诸玉文化。二里头、殷墟、三星堆，金沙李遗址中的玉器也都受到良诸
D.导致了社会不盾激化
玉文化的影响。直到商周之后，各地出土的玉器中仍然有良褚文化遗存的影子。材料可用于
5.北貌老文帝为获得汉族士族的支持，沿用了督代时期的门阀制度、他定族姓，皎励鲜卑费族
长
说明
与汉族士族阶层通婚，使鲜卑瓒族门阁化，并采用强制形式加快解电货族向问封建士族地主的
转化。上述做法
A推动了民族交融
B削弱了地方势力
C.激化了民族矛盾
D,导致了园家分裂
A中华早期文明的交流与传承
6.唐朝的外国使节及其随行人员在获得准许之后，可以在京城胸物，参加官廷宴会、新年庆典、
B.早期中回南北联系的加强
皇帝祝寿等各种官方活动、来自高句丽、百济、新罗和日本等国的俏人可以长期滞留中国，系
C良诸文化的杜会生产力发达
统学习佛教和中国文化。外国商人则可以按规定在京城边境市场或海港经商。据此可知
D.中华文明的多元一体格局
唐朝
2.王国维认为，商代以前，天子与诸侯，君臣之分未定。周武王灭商以后，分封其功臣、族弟、甥
A对外政策开故开明
到等.“而鲁、卫、晋、齐四国，又以王室至亲为东方大藩…由是天子之尊，非复诸侯之长而为
B中外官方交往颜繁
诸侯之君”。材料可用于解释西周时期
C周边贸易发展迅速
A等级制度的形成
D.重视宗数文化输出
B天子权戚得到加强
C.社会秩序的稳足
7.魏晋时期数学家刘徽为（九章算木作注种，对油象的约学怪念讨行简明的架系。赵凝在症移
D.宗法观念开始萌芽
《周眸算经》时对重要的原理都会给出证明，并且附图以阑释。据此可知，两位数学家均
3.桑初设博士制度，把一批文人学者纳人政权机构担任低级官更，负责教弟子，国有疑事，
A排斥实用主义科学
承问对”。博士制度的设置旨在
B强调科学实践的重耍性
A提升文人地位
B.转变治国理念
C.止视数学理论研究
C优化官员选拔
D.巩固专制统治
D.改变了数学研究的方向
【高一历史朗】页（共5页】
《高一历史美2页（共6面）】