课件40张PPT。第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪中国地图出版社SINOMAPS PRESS义务教育课程标准实验教科书 地理 七年级 ? 上册地球的形状和大小：1.人类对地球的认识过程： “天圆地方”的想象：古人由于认识上的局限，认为宇宙是由天地构成的，天是圆的，地是方的。 “盖天说”：但一圆一方怎样联接起来呢？为了回答这个问题，于是就有人对“天圆地方”的说法加以修改。认为天像一斗笠，中间高四周低，盖在地的上面；而地像一个倒扣的大盘子，也是中间高四周低。这样天和地的连接问题就可以解决。因为此种看法是把天比做大盖子盖在地上，所以称为“盖天说”。 张衡的“浑天说”：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄” 不断地探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。 不断地探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。 不断地探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。 不断地探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。 见证全貌：随着科技的进步，人类进入了太空，终于从太空中看到地球的全貌。地球的形状和大小：2.人类对地球的认识不断提高：数字说明地球仪 人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是……地球仪的诞生地球仪：地球的模型 观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉等是如何表示的。 仔细观察地球仪，可以看到上面有很多点和线，你知道它们的名称和作用吗？认识地球仪上的“装备”地轴 地球自转轴北极点
经线南极点纬线经线和纬线提示：如果不能正常浏览本页，请点击“链接”按钮！链接经线的划分：经线的划分：假如以本初子午线将地球分开……北极南极连接南北两极点，
垂直于纬线的半圆经线长度：
都相等经度：
从本初子午线
向两侧递增
0°～ 180°经度的确定本初子午线西经0°~180°东经0°~180°北极南极经度跨度360°垂直于地轴，
同赤道平行的圆圈纬线长度：
从赤道向两极递减
赤道最长,极点为0纬度：
从赤道向两极递增
0°～90°南北半球的划分：以赤道将地球分开北半球南半球北极点南极点南北半球的划分：0?纬线(即赤道),为南北半球的分界线。思考：南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？纬度的确定0°~90°N北极点南极点北回归线南回归线赤道0°~90°S赤道以北称北纬，用“N”表示赤道以南称南纬，用“S”表示北极圈 纬线的纬度大小，能反映地球上不同地方距离赤道的远近，由于不同纬度地区的地理现象常常差别很大，人们引入了高纬度地区、中纬度地区和低纬度地区概念。纬度的差异低纬度：中纬度：高纬度：南北纬 0° —— 30°南北纬 30° —— 60°南北纬 60°—— 90°高中低纬度的划分东西半球的划分：东西半球的划分：20°W，160°E0°经线，180°经线不是：仔细观察下列经纬线，比较它们的特点：完成下表顺着东西方向，环绕地球一周的圆圈
连接南北两极，并与纬线垂直相交的线
圆
半圆
东西
南北
不等
相等
0°——90°
0°——180°
由赤道向南北逐渐增大到南北纬90°
由本初子午线向东西逐渐增大到东西经180°
南纬（S）、北纬（N）
东经（E）、西经（W）
赤道
本初子午线
赤道把地球平分为南北两半球
西经20°与东经160°组成的经线圈把地球平分为东西半球
比较经纬线的不同特征利用经纬网可以辨别地表事物的
方向确定地表事物的
位置经纬网经纬网思考：如何利用经纬网定位？读出A点和B点的经纬度：
A：_____
________
B：_____
_________课堂练习 小明收到美国小朋友杰克寄来的一封信。杰克在信中开了一个小玩笑，邀请小明暑假期间到经度116°、纬度40 °的地方参加夏令营活动。信中所写的地点在哪里？请大家在地球仪上找一找这个地方，看看是否有什么差错。本节知识小结
