宁波市北仑区顾国和中学2023-2024学年七年级上学期科学（1-3章）期中考试（PDF版，无答案）
文档属性
| 名称 | 宁波市北仑区顾国和中学2023-2024学年七年级上学期科学（1-3章）期中考试（PDF版，无答案） |  | |
| 格式 | |||
| 文件大小 | 6.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 华东师大版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-21 21:24:00 | ||
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文档简介
宁波市北仑区顾国和中学2023-2024学年七年级上学期科学期中考试
本卷共160分，测研时长90分钟
一、地择题（年小趣3分，共0分）
1,下表是小科研究空气中的气体成分和入体呼出的气体成分含盘对照记录情况，他采用的
记录方法是
气体成分
氮气
氧气
二氧化碳
水
其他气体
空气中的气体(%)
78
21
0.03
0.07
0.9
呼出的气体(%)
78
16
4
1.1
0.9
A.文字描述法
B,表格记录法
C.图形记录法
D.以上都不是
2.原产于我国的菊花，现在世界上已经有2万多个品种。菊花能够形成这么多品种，根本
的原因是
A。物种多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D,环境多样性
3.“你这瓜保熟吗？”面对顾客的疑问，西瓜摊老板习惯用手来“拍打西瓜”，然后根据
发出的声音来判断西瓜是否已经成熟。就“拍打西瓜”这个环节，类似于科学探究中的
A.提出问题
B,建立假设
C.收集事实证据
D,得出结论
4.下列测量铁钉长度的四种方法最合适的是（)
A.
8.
c.
D.
5,当缺少测量工具时，我们可以利用自已身体一些部位的“尺炒对物体的长度进行估测，下
列估测物体长度的事例中，不符合实际的是
A,图①：校园的小树有一人高了，小树的高度约1.65m
B,图②：教室里的课桌有4柞长，课桌长度约80cm
C.图③：体育课学生跳绳用的绳子有两庹长，约3.2m
D.图④：小科同学步行测得学校的小路长100步，则小路长约300m
1度
形
D
E
33
④
6.从2019年5月20日起，科学家改用普朗克常数定义质量的单位一千
克，以代替工作了100多年的国际千克原器，如图所示。下列有关质量
的说法，正确的是
A,体积为1立方米的水质盘为1千克
B、物体质量的大小取决于物体的状态
C.千克原器因生锈而质量减小，故不宜作为标准
D,物体的质量不会随温度的改变而改变
7.下列关于信息的说法正确的是
A.信息是能量的一种形式
B.信息的传递不衙要能量
C,信息是物质的一种形式
D,手机发短信也需要熊量
8.在研究池塘植物类群时，有的同学认为黑藻属于藻类植物，但科学研究小组的间学们肯
定地认为黑藻是被子植物，他们最有力的证据是
A、黑藻有根、茎、叶分化
B,
黑藻有种子
C,黑藻有果实
D.黑藻有发达的输导组织
9,某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响进行了探究，
其实验记录如下表：
阻可
页目
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
A组
河水
500毫升
22℃
30个
28只
B组
袭馏水
500毫升
10*℃
30个
9只
该实验设计的不妥之处是
A.
不符合单一变量原则
B.水量过多
C.水温太高
D.水中没有水草
10.神农架生长着一种名为“神农香菊”的野菊花，能发出迷人的芳香。有人尝试把它移栽到
别的地方，却发现它的香气消失了，这一现象说明了
A,环境不能影响生物
B,生物能改变环境
C.环境能影响生物
D.
生物能适应环境
11,下列生命现象与所体现的生物基本特征不相符的是
A.种子发芽后的幼苗渐渐长大了，这是生物的繁殖现象
X
B,用玻璃棒触碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，这是生物的应激性
C,同一只猫生出不同毛色的小猫，这是生物的变异现象
D.小蝌蚪长成了一只背蛙，这是生物的生长和发育现象
12.下列七个与动物有关的成语：①金蝉脱壳ˇ②螳臂挡车③井底之蛙④瓮中捉鳖⑤虾
兵蟹将⑧鱼目混珠⑦蜂拥而至，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是
A.①②⑤⑥
B.③④⑧
C.①②④⑤
D.①②⑤⑦
13.概念之间常存在交叉、并列或包含关系。若有关概念之间存在如图所示的关系，则下列
选项中的概念不符合图中关系的是
M
N
Q
A
物理变化
化学变化
燃烧
M
B
孢子植物
种子植物
被子植物
哺乳动物
爬行动物
青蛙
×
D
营养器官
生殖器官
果实
A.A
B.B
c.c
D.D
14,小科同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合
的是
生物
有细胞结构
无细胞结构
有形成细胞核
无形成细胞核
有叶绿体
无叶绿体
盐分
大熊猫
②
③
A,大白菜，酵母菌，木耳
B.水螅，大肠杆菌，青
C.香菇，枯草杆菌，新冠病毒
D,荷花，甲烷细菌，噬菌体
15.如图为5种鱼对水温和含盐量的耐受程度，这5种鱼中，只能分布在北极海域、热带湖
泊和可在全球水域分布的分别为
A.1、2、3
B.5、3、4
C.3、4、.2
D.2、1、5
16.某同学的研究性学习课题是“探究影响继菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌的过程中，
发现在某种细菌（记作R)的周围。其他细菌的生长繁殖受到抑制，他把R细菌接种到专
门的培养基上进行培养、一段时间后，他除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，
结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。根据以上材料，你认为在R细菌
的周围其他细菌不能生长和繁殖的可能原因是
本卷共160分，测研时长90分钟
一、地择题（年小趣3分，共0分）
1,下表是小科研究空气中的气体成分和入体呼出的气体成分含盘对照记录情况，他采用的
记录方法是
气体成分
氮气
氧气
二氧化碳
水
其他气体
空气中的气体(%)
78
21
0.03
0.07
0.9
呼出的气体(%)
78
16
4
1.1
0.9
A.文字描述法
B,表格记录法
C.图形记录法
D.以上都不是
2.原产于我国的菊花，现在世界上已经有2万多个品种。菊花能够形成这么多品种，根本
的原因是
A。物种多样性
B.遗传多样性
C.生态系统多样性
D,环境多样性
3.“你这瓜保熟吗？”面对顾客的疑问，西瓜摊老板习惯用手来“拍打西瓜”，然后根据
发出的声音来判断西瓜是否已经成熟。就“拍打西瓜”这个环节，类似于科学探究中的
A.提出问题
B,建立假设
C.收集事实证据
D,得出结论
4.下列测量铁钉长度的四种方法最合适的是（)
A.
8.
c.
D.
5,当缺少测量工具时，我们可以利用自已身体一些部位的“尺炒对物体的长度进行估测，下
列估测物体长度的事例中，不符合实际的是
A,图①：校园的小树有一人高了，小树的高度约1.65m
B,图②：教室里的课桌有4柞长，课桌长度约80cm
C.图③：体育课学生跳绳用的绳子有两庹长，约3.2m
D.图④：小科同学步行测得学校的小路长100步，则小路长约300m
1度
形
D
E
33
④
6.从2019年5月20日起，科学家改用普朗克常数定义质量的单位一千
克，以代替工作了100多年的国际千克原器，如图所示。下列有关质量
的说法，正确的是
A,体积为1立方米的水质盘为1千克
B、物体质量的大小取决于物体的状态
C.千克原器因生锈而质量减小，故不宜作为标准
D,物体的质量不会随温度的改变而改变
7.下列关于信息的说法正确的是
A.信息是能量的一种形式
B.信息的传递不衙要能量
C,信息是物质的一种形式
D,手机发短信也需要熊量
8.在研究池塘植物类群时，有的同学认为黑藻属于藻类植物，但科学研究小组的间学们肯
定地认为黑藻是被子植物，他们最有力的证据是
A、黑藻有根、茎、叶分化
B,
黑藻有种子
C,黑藻有果实
D.黑藻有发达的输导组织
9,某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响进行了探究，
其实验记录如下表：
阻可
页目
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
A组
河水
500毫升
22℃
30个
28只
B组
袭馏水
500毫升
10*℃
30个
9只
该实验设计的不妥之处是
A.
不符合单一变量原则
B.水量过多
C.水温太高
D.水中没有水草
10.神农架生长着一种名为“神农香菊”的野菊花，能发出迷人的芳香。有人尝试把它移栽到
别的地方，却发现它的香气消失了，这一现象说明了
A,环境不能影响生物
B,生物能改变环境
C.环境能影响生物
D.
生物能适应环境
11,下列生命现象与所体现的生物基本特征不相符的是
A.种子发芽后的幼苗渐渐长大了，这是生物的繁殖现象
X
B,用玻璃棒触碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，这是生物的应激性
C,同一只猫生出不同毛色的小猫，这是生物的变异现象
D.小蝌蚪长成了一只背蛙，这是生物的生长和发育现象
12.下列七个与动物有关的成语：①金蝉脱壳ˇ②螳臂挡车③井底之蛙④瓮中捉鳖⑤虾
兵蟹将⑧鱼目混珠⑦蜂拥而至，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是
A.①②⑤⑥
B.③④⑧
C.①②④⑤
D.①②⑤⑦
13.概念之间常存在交叉、并列或包含关系。若有关概念之间存在如图所示的关系，则下列
选项中的概念不符合图中关系的是
M
N
Q
A
物理变化
化学变化
燃烧
M
B
孢子植物
种子植物
被子植物
哺乳动物
爬行动物
青蛙
×
D
营养器官
生殖器官
果实
A.A
B.B
c.c
D.D
14,小科同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合
的是
生物
有细胞结构
无细胞结构
有形成细胞核
无形成细胞核
有叶绿体
无叶绿体
盐分
大熊猫
②
③
A,大白菜，酵母菌，木耳
B.水螅，大肠杆菌，青
C.香菇，枯草杆菌，新冠病毒
D,荷花，甲烷细菌，噬菌体
15.如图为5种鱼对水温和含盐量的耐受程度，这5种鱼中，只能分布在北极海域、热带湖
泊和可在全球水域分布的分别为
A.1、2、3
B.5、3、4
C.3、4、.2
D.2、1、5
16.某同学的研究性学习课题是“探究影响继菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌的过程中，
发现在某种细菌（记作R)的周围。其他细菌的生长繁殖受到抑制，他把R细菌接种到专
门的培养基上进行培养、一段时间后，他除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，
结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。根据以上材料，你认为在R细菌
的周围其他细菌不能生长和繁殖的可能原因是
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