北师大版六年级上册数学观察物体课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
观 察 物 体
北师大六年级上册第三单元
——搭积木比赛
下面的立体图形从正面、上面和左面看到的形状分别是什么？请你连一连。
正面 上面 左面
连一连
一个立体图形，从上面看到的形状是 ，
你能摆出这个立体图形吗？
……
搭一搭
一个立体图形，从上面看到的形状是 ，
你能摆出这个立体图形吗？
从左面看到的形状是 ,
搭一搭
搭一搭
一个立体图形，从上面看到的形状是 ，
,你能摆出这个立体图形吗？
从左面看到的形状是 ,
从正面看到的形状是
小组合作
【搭一搭】
合作要求：
①4人一组，每组选1名组长，组长到范老师处抽题。
②用6个小正方体搭立体图形；
③组长明确每位组员分工（记录员、操作员……）；
④合作时间：5分钟，小组合作成果需填在挑战题卡中。
小组合作
A
B
C
挑战题卡A
合作要求：
一个立体图形，从正面看到的形状是 ，请用6个小正方体搭一搭。
你们小组找到了（ ）种摆法。
小组合作
1.确定基础（5个）
2.分类思考：
正面
反面
特殊位置
3.有序摆放
挑战题卡B
一个立体图形，从左面看到的形状是 ，
请用6个小正方体搭一搭。
你们小组找到了（ ）种摆法。
小组合作
1.确定基础（5个）
2.分类思考：
左面
3.有序摆放
右面
特殊位置
小组合作
1.确定基础（5个）
2.分类思考：
竖叠
3.有序摆放
相连
对角
一个立体图形，从正面看到的形状是 ，
从左面看到的形状是 。它可能是下面的哪一
个呢？在合适的图形下面画√。
（ ） （ ） （ ） （ ）
√
学以致用——选一选
1
2
3
4
5
（1）如果要保证从上面看到的图形不变，可以拿走几号正方体？
（3）如果要保证从左面和上面看到的图形不变，可以拿走几号正方体？
（4）如果从正面、左面和上面看到的图形都不变，怎么拿？
（2）如果要保证从左面看到的图形不变，可以拿走几号正方体？
学以致用——拿一拿
这节课你有哪些收获呢？
课堂总结
谢谢大家！