15.《搭船的鸟》课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
15 搭船的鸟
在大自然中我们会发现很多乐趣。一次一只翠鸟就搭上了一位小朋友的船，它要干什么呢？小朋友心里是怎样想的呢？让我们一起走进文中去寻找到答案吧！
翠鸟 主要分布在热带地区，全世界大约有九十多种，大部分以捉鱼为生。它们头大，喙（huì）长而厚实，身长大约十五至十七厘米。它们的腿较小，但也有一些种类例外。尾巴短或中等长度。多种翠鸟都有格调粗犷的鲜艳色彩，许多种有冠羽。
郭风，原名郭嘉桂，福建莆田人。1944年毕业于福建师范大学中文系。中国作家协会理事、名誉委员。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。代表作：《小小的履印》《灯火集》。
作者简介
父
鹦
啦
悄
fù lā yīng wǔ qiāo
鹉
我会读
搭
dā
结构：左右
部首：
我会写
qīn
亲
结构：上下
部首：立
fù
父
结构：独体字
部首：父
shā
沙
结构：左右
部首：
lā
啦
结构：左右
部首：口
xiǎng
响
结构：左右
部首：口
yǔ
羽
结构：左右
部首：习
cuì
翠
结构：上下
部首：羽
嘴
zuǐ
结构：左右
部首：口
qiāo
悄
结构：左右
部首：忄
tūn
吞
结构：上下
部首：口
ò
哦
结构：左右
部首：口
bǔ
捕
结构：左右
部首：
悄
qiāo
qiǎo
静悄悄
悄无声息
漂
piǎo
piào
漂洗
漂亮
piāo
漂浮
多音字
蓑衣：用草或棕毛制成的，披在身上的防雨用具。一般制成上衣与下裙两块，穿在身上与头上的斗笠（lì）配合，用以遮雨。
橹：使船前进的工具，比桨长而大，安在船尾或船旁，用人摇。形状像鱼的尾巴，左右摆动可使船像鱼儿摆尾那样前进。
静悄悄：状态词。形容非常安静没有声响。
告诉：说给人，使人知道。
词语解释
第1自然段：写在一个雨天，我和妈妈坐船去乡下外祖父家。
第2自然段：写雨停了我发现一只美丽的小鸟站在船头。
第3自然段：写我对这只小鸟充满了疑问。
第4自然段：写小鸟捕鱼时的情景。
第5自然段：写妈妈告诉我这是一只翠鸟。
段落大意
课文中都有哪些人？他们要干什么去？途中遇到了谁？
课文中的人物有：“我”、母亲、船夫、翠鸟。“我”与母亲要去外公家，途中遇到了一只翠鸟。
翠鸟搭船是做什么呢？从哪里可以看出来？
捕鱼。从课文最后一个自然段可以看出。
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
这一自然段运用了什么描写方法？有什么作用？
环境描写。
交代了天气是雨。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴。
翠绿
蓝色
红色
· · · · · ·
它是什么时候飞来的呢？
它站在哪里做什么
呢？
难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
这里有三个问句，小作者为什么会产生这么多疑问呢？
排比的修辞手法，体现出小作者对这只美丽小鸟的好奇心。
我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
第一、时间短；第二、动作敏捷。
翠鸟捕鱼有什么特点？
运用动作描写，来写翠鸟捕鱼的样子。
“一下子”“没一会”表现了翠鸟飞行速度很快。
“ 一口把小鱼吞了下去”，抓住了瞬间的动作来描写捕鱼时的动态，写出了翠鸟捕鱼时动作的迅速敏捷。
外形描写：是对事物外在样子的描述，一般是静态描写。描写时要注意按一定顺序来写，并且要抓住特征。外形描写可以使事物形象具体，特征突出，表达作者的爱憎，加深读者对事物的印象。
同学们再读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里看出来的？
作者对雨、翠鸟的外形和翠鸟捕鱼的动作进行了细致的描写，从第1自然段、第2自然段和第4自然段可以看出来。
在大自然中，我们要有一双会观察的眼睛，还要有一颗爱大自然的心灵。大自然也是我们学习知识的途径之一，拜大自然为师，你会学到很多新知识！
小 结
搭船的鸟
和谐相处人鸟相处
“我”和母亲乘船去外祖父家
认识小鸟：名叫翠鸟 搭船捕鱼
外形：颜色鲜艳（羽毛 翅膀 长嘴）
动作：敏捷迅速（冲 飞 衔 站 吞）
发现小鸟
观察小鸟
结构板书
本文通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写，让学生感受人与自然和谐相处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感，并且呼吁人类与动物和谐相处。
课文主旨
抓动物的外形进行描写
本文作者在描写翠鸟时，通过观察翠鸟的外形和捕鱼的动作进行描写，先通过鲜艳颜色的词语写出了外形美丽的特点，再通过抓住准确的动词，使翠鸟高超的捕鱼技术跃然于纸上。
2.按要求写句子。
它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）
它站在船头，小鱼被它一口吞了下去。
1.选词填空。
漂亮
（1）夏天的衡水湖，真（ ）呀。
（2）我的妹妹有一双弯弯的眼睛，可（ ）啦！
美丽
美丽
漂亮
随堂练
3.用“——”画出鸟是怎样捕鱼的？从中可以看出什么？
它一下子冲进水里……不见了，可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。从中可以看出这只翠鸟动作非常敏捷。
谢谢！下节见！