10.1.3分层抽样调查

课件24张PPT。抽样调查
——分层抽样调查10.1.3 为了了解我班学生的视力情况,以便提出保护视力的建议；

你认为采用哪种调查方式较为妥当？问题1（全面调查）调查的步骤是怎样的？
收集数据
整理数据
描述数据得出结论分析数据统计表绘图
条形图
扇形图
折线图全面调查问卷调查 为了了解椒江初一年级2000名学生的视力情况,从中任意抽取100名学生进行调查，以便提出保护视力的建议；

问题2这种调查方式叫 。在这个问题中，总体 、个体、样本各是什么？抽样调查 抽样调查是一种方法，它只抽取了一部分对象进行调查，然后根据样本数据推断全体对象的情况。
如果在抽取样本的过程中，样本的数量和抽取的方法会影响样本的代表性，如果在抽取样本的过程中，总体的每一个个体都有相等的机会被抽到，这样的抽样方法就叫简单的随机抽样练习第155页 为了了解台州市中小学生的视力情况,提出保护视力的建议,我市准备对中小学生进行视力调查.那么如何调查呢? 由于我市中小学生很多，如果采用全面调查既费时又费力。你能找出既省时省力，又能解决问题的办法吗？问题3采取调查方式：讨论
仅仅从小学学校抽取部分同学作为调查的对象，妥当吗？初中学段、高中学段呢？抽样调查　　 （1）??? 确定调查的学校：
高中选取2所，城区一所、农村一所，
初中三所：市直一所、郊区一所、农村一所；
小学四所：市直一所、区直一所、市郊一所、农村一所。
　　（2）??? 确定调查人数：
高中每年级抽取100人共300人，初中每年级抽取100人，共300人，小学每年级抽取50人，共300人，在抽取的人数中男女生各半。
　　 全市有29所高中，400 所初中，1000多所小学，怎样选取调查学校及人数，才能较准确地反映出全市中小学生的视力情况呢？设计调查问卷应注意:
(1)提问不能涉及提问者个人的观点;
(2)不要提问人们不愿回答的问题;
(3)提供选择的答案尽可能全面
(4)问题应简明
(5)问卷应简洁 如果为了获得我市中小学生视力状况的数据，找出保护视力的措施，我们采用问卷调查，那么调查问卷中应包括哪些问题？1.设计调查问卷中小学视力调查问卷 __年__月__日2、收集数据
　　
采用各种方式进行问卷调查。
3、整理数据列统计表（只对问卷的前一部分作整理与描述）中小学生视力调查统计表(视力不良的标准为视力低于5.0)2.为了比较不同学段的学生的视力情况,你能根据上表画出统计图来更直观地反映数据信息的变化情况吗?思考:1.你能从表中的数据获取哪些信息?276510333791106014421320%48%71% 4、描述数据。

学生交流各自数据，画出高中、初中、小学学生视力条形统计图、折线统计图、扇形统计图。。
5.分析数据
　　
通过观察表格、折线图，讨论:
（1）高中、初中、小学的视力情况各如何？
（2）男生、女生视力不良情况及其所占比例如何？
（3）使用电脑时间长短对视力的影响如何？
6.得出结论
（1）高、初、小随年级升高，学生视力不 良率也升高。
（2）城区的比农村学生视力不良率高；
（3）看电视，用电脑时间长影响学生视力。
（4）全市的视力情况形成概念 而是先将总体按某种特征分为若干个类型或层，然后再从每一类型或层中进行单纯随机抽样，组成一个样本，这样的抽样调查叫分层抽样调查 我们看到：在调查全市中小学生的视力情况中，因为中、小学生存在着很大的个体差异，因而没有采用简单的随机抽样调查分层抽样调查 优点：通过划类分层，容易抽出具有代表性的调查样本，使样本能更好地反应总体情况问题：在什么情况下分层？
分层的根据是什么？ 分层抽样适用于总体量大、个体差异程度较大的情况。分层的根据是按总体单位差异程度或某一特征分类分层。 在了解全市中小学生视力情况调查中，是怎样分层的？
问题：
还有其他分法吗？（人数比例） 假如全校学生人数为七年级200人，八年级400人，九年级600人，我们又该怎样分层呢？
如：练习 某地区有500万市民，其中青少年、成年人、老年人的人数比为2：5：3要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况．现抽取一个容量为1 000的样本进行调查，则各需抽取多少名？ 与学生一起翻阅课本例题，整理思路，再次感受分层抽样调查的特点。回归课本！2、《课时训练》布置作业1、作业本3、习题9.3 10.1