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花城版八年级上册第五元《山在虚无飘渺间》《新编“九一八”小调》教学设计
课题 《山在虚无缥缈间》《新编九一八小调 单元 五 学科 音乐 年级 八年级
教材分析 《山在虚无缥缈间》是黄自作曲，韦瀚章作词的一首美妙动听的女声三部合唱，出自我国第一部清唱剧《长恨歌》的第八乐章。歌曲吸收了中国古典歌曲《清平调》的音调为基础，加以发展创作而成，音色层次丰富细腻，仿佛歌声在云雾弥漫的山间起伏飘荡，主要描写虚无缥缈的蓬莱仙境。曲中的歌词取意于白居易的同名长诗：“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间，楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子”。《山在虚无缥缈间》 共有两个部分组成，羽调式，运用复调手法。开头的引子部分旋律出现在高音区，清澈而轻柔的音色造成了虚无缥缈的感觉。在 A 段中，织体的写法简洁，衬托出蓬莱仙岛的虚无缥缈，显得十分的清新幽静，运用复调手法弥补了和声的静止性，似乎有仙女们在歌声中起舞的场景。B 段各个声部此起彼伏、连绵不断地发展着，给人一气呵成的感觉。《新编九一八小调》创作于1931年日军侵占东北后，这首歌曲表达了东北人民齐心合力抵御日本侵略的决心和勇气，是一首经典的抗战歌曲。创作于1931年日军侵占东北后，由崔嵬、钢鸣作词，吕骥作曲，是电影《八千里路云和月》里的插曲。“九·一八”事变后，随着形势的变化，在演出实践中，左翼剧联主要领导成员赵铭彝等以及陈鲤庭将剧本的主题进行了新的立意，突出修改为揭露日本帝国主义的暴行和东北人民亡国之痛。一九三五年春，在崔嵬改编的版本《放下你的鞭子》中，加入了由他亲自作词、著名音乐家吕骥谱写的《新编九一八小调》这首如泣如诉的歌谣插曲，愤怒控诉了日本军国主义罪行和东北父老兄弟姐妹四处流亡的真实境况。
学情分析 初中生的欣赏能力还需加强，名家名曲欣赏面较为狭窄，大部分只是喜爱流行音乐，对于经典的名家名曲学期还需要深入，须结合新课程标准提出的以兴趣爱好为动力，注重学生的参与意识等要求，在课堂教学充分调动学生的积极性和主观能动性，在聆听感受名家名曲、参与实践的过程中，进一步提高学生的审美和人文素养。jy
学习目标 审美感知：能感受抗日时期创作的歌曲艺术特点，了解《山在虚无缥缈间》《新编“九一八”小调》的基本知识。艺术表现：能演唱两首歌曲的主题或部分片段。创意实践：结合历史，能叙述歌声中的民族心声文化理解：培养学生对中国优秀传统音乐作品的学习兴趣和热情,能够对其感兴趣激发民族精神。
重点 能感受抗日时期创作的歌曲艺术特点，了解《山在虚无缥缈间》《新编“九一八”小调》的基本知识。
难点 能演唱两首歌曲的主题或部分片段。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.教师播放《山在虚无缥缈间》视频，提问： （1）聆听音乐：歌曲演唱形式？（2）你知道这首作品中的词出自何处吗？ 聆听音乐：回答（1）歌曲演唱形式？（合唱）（2）你知道这首作品中的词出自何处吗？白居易的《长恨歌》忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。 从演唱形式及出处入手，为学习欣赏歌曲作铺垫。
讲授新课 教师出示乐谱，组织学生哼唱旋律，思考：旋律有怎样的特点？教师介绍“安史之乱”教师播放音乐，提问。3.教师介绍作品：《山在虚无飘渺间》是一首美妙动听的女声三声部合唱曲目，音乐淳朴自然，清净恬淡。曲作者黄自创造了一个属于中国民族风格的合唱作品，在多声部写作上展现了民族风格的特色。这个乐章是清唱剧《长恨歌》唯一的一首纯民族化的段落，从头到尾都是五声调式，黄自有意识地汲取了古曲《清平乐》中的某些音调的成分作为这个乐章的音调基础，这该乐章具有古雅的风格。4.教师介绍黄自5.教师播放视频，对比欣赏：这一版本的合唱你是否喜欢？说说你的理由6.教师出示诗词，组织活动7.教师播放音乐，组织学生聆听音乐从歌声中你听见了什么？8、教师介绍创作背景9.教师播放音频，组织学生轻声哼唱10.播放视频，组织探究11.拓展探究 1.哼唱旋律，回答：波浪进行、流畅……听老师介绍“安史之乱”的故事聆听音乐，回答问题清澈而轻柔的音色，给人以虚无缥缈的感觉，它使人联想到云雾弥漫的山间，似乎有仙女的歌声在飘荡起伏。了解作品4.了解黄自：黄自（1904—1938）作曲家、音乐教育家。主要作品有：歌曲《抗敌歌》《旗正飘飘》《踏雪寻梅》《西风的话》及清唱剧《长恨歌》等。5.对比欣赏聆听，进行探究6.朗读诗词，思考：合唱作品与诗词朗读的区别？7.聆听音乐从歌声中你听见了什么？8.学生了解创作背景9.体验：轻声哼唱10.欣赏视频：结合历史，说一说在歌声中你听出了怎样的民族心声？11.拓展探究 引导学生唱、听、写，最大程度的调动学生参与进音乐赏析中来。脉络清晰，语言简洁，有助于学生结构性的掌握本课重点内容。结合历史背景，深入了解欣赏歌曲。
课堂小结 说一说这节课你的收获 师生共同总结本课内容。 对本节课进行总结的同时对文化进行理解。
板书 《山在虚无飘渺间》《新编“九一八”小调》黄自 《长恨歌》 合唱 抗日歌曲
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山在虚无缥缈间
新编“九一八”小调
花城版八年级上册
内容总览
教学目标
新知导入
新知讲解
拓展探究
课堂总结
课后作业
教学目标
1、能感受抗日时期创作的歌曲艺术特点，了解《山在虚无缥缈间》《新编“九一八”小调》的基本知识。
2、能演唱两首歌曲的主题或部分片段。
3、结合历史，能叙述歌声中的民族心声
4、培养学生对中国优秀传统音乐作品的学习兴趣和热情,能够对其感兴趣激发民族精神。
新知导入
聆听音乐：
歌曲演唱形式？
（合唱）
新知导入
白居易的《长恨歌》
忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。
楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。
你知道这首作品中的词出自何处吗？
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新知讲解
山在虚无缥缈间
安史之乱
唐朝唐玄宗末年至唐代宗初年(755年12月至763年2月)由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，为唐朝由盛而衰的转折点。这场内战使得唐朝人口大量丧失，国力锐减。因为发起反唐叛乱的指挥官以安禄山与史思明二人为主，因此事件被冠以“安史”之名。又由于其爆发于唐玄宗天宝年间，也称“天宝之乱”。
新知讲解
山在虚无飘渺间
哼唱旋律，思考：
旋律有怎样的特点？
波浪进行、流畅……
清澈而轻柔的音色，给人以虚无飘渺的感觉，它使人联想到云雾弥漫的山间，似乎有仙女的歌声在飘荡起伏。
新知讲解
山在虚无飘渺间
聆听音乐，你有怎样的感受？
清澈而轻柔的音色，给人以虚无飘渺的感觉，它使人联想到云雾弥漫的山间，似乎有仙女的歌声在飘荡起伏。
新知讲解
山在虚无缥缈间
【作品介绍】
《山在虚无飘渺间》是一首美妙动听的女声三声部合唱曲目，音乐淳朴自然，清净恬淡。曲作者黄自创造了一个属于中国民族风格的合唱作品，在多声部写作上展现了民族风格的特色。这个乐章是清唱剧《长恨歌》唯一的一首纯民族化的段落，从头到尾都是五声调式，黄自有意识地汲取了古曲《清平乐》中的某些音调的成分作为这个乐章的音调基础，这该乐章具有古雅的风格。
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新知讲解
山在虚无缥缈间
黄自（1904—1938）
作曲家、音乐教育家。主要作品有：歌曲《抗敌歌》《旗正飘飘》《踏雪寻梅》《西风的话》及清唱剧《长恨
歌》等。
新知讲解
这一版本的合唱你是否喜欢？
说说你的理由
新知讲解
山在虚无缥缈间
朗读诗词，思考：
合唱作品与诗词朗读的区别？
忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。
楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。
中有一人字太真，雪肤花貌参差是。
金阙西厢叩玉扃，转教小玉报双成。
闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。
——白居易《长恨歌》
1933年11月，黄自在音专学生音乐会上首演了黄自于1932——1933年间创作的清唱剧《长恨歌》(韦瀚章词)中的七个乐章：
一、《仙乐飘飘处处闻》
二、《七月七日长生殿》
三、《渔阳鼙鼓动地来》
五、《六军不发无奈何》
六、《婉转蛾眉马前死》
八、《山在虚无缥缈间》
十、《此恨绵绵无绝期》
新知讲解
山在虚无飘渺间
《长恨歌》是中国最早的一部清唱剧
新知讲解
新编“九一八”小调
聆听音乐
从歌声中你听见了什么？
新知讲解
创作背景：《新编“九一八”小调》是抗日战争前后在全国广泛流传的街头剧《放下你的鞭子》中的插曲，作于1935年。该剧描写“九一八”事变后，自东北逃亡到关内的父女俩，流落街头，以卖艺为生，女儿香姐因饥饿晕倒，老汉抽鞭逼打她卖唱……此剧每次演出都收到良好效果，激起民众强烈的抗日斗志。
新编“九一八”小调
新知讲解
新编“九一八”小调
体验：
轻声哼唱
新知讲解
欣赏视频：
结合历史，说一说在歌声中你听出了怎样的民族心声？
新编“九一八”小调
新知讲解
新编“九一八”小调
叙述了怎样的心声？
叙述了东北家乡的富饶美丽以及流亡者对离散亲人的伤痛。
《松花江上》《流亡曲》和《复仇曲》被誉为“流亡三部曲”，是在抗战时期脍炙人口的一组歌曲。《松花江上》创作于 1936 年，张寒晖作词作曲。
歌曲唱出了“九·一八”事变后东北民众乃至全国人民的悲愤情怀，唤醒了民族之魂，点燃了中华大地的抗日烽火。这首歌曲悲壮而富有感召力，反映了人民的心声，成为抗日救亡歌曲中的经典之作。
拓展探究
吕骥（1909—2002）
音乐理论家、作曲家。主要作品有：歌曲《新编“九一八”小调》《开荒》及大量音乐理论文章。
拓展探究
课堂总结
这节课你的收获
作业布置
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