10《牛郎织女（一）》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
牛郎织女（一）
10
五年级上第三单元
学习目标
1. 凭借具体的语言材料，感受牛郎、织女的勤劳和善良，体会他们之间的真挚情感。
2. 根据主要信息大胆想象，创造性地表演故事。 (重点)
3. 通过阅读、想象、交流，了解民间故事的特点，提高对民间故事的欣赏水平，爱上民间故事。(难点)
民间故事：指群众集体口头创作、口头流传，并不断地集体修改、加工而成的一种文学形式。这些故事大都直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了劳动人民的思想感情。用文字记录下来的民间故事，大都经过了文人的整理、加工和修改。有的在原来的基础上得到了提高，也有的被歪曲和篡改。中国的民间故事相当丰富，其中《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》合称为“中国四大民间传说”。
梁山伯与祝英台
　　牛郎织女的故事由牛郎星和织女星演化而来，这是两颗很亮的星星，它们分处银河两侧，虽然传说在七夕这一天，牛郎和织女要在横跨银河之上的鹊桥来相会，但这毕竟只是神话而已，现实中的牛郎星和织女星几乎不可能相遇。
狱
筛
恳
瞌
我会认
kē
kěn
酿
niàng
拘
jū
shāi
yù
梭
suō
落
là
là
落
落下
多音字
luò
落叶
近义词
反义词
稀罕——
见识——
装饰——
劳累——
勤勤恳恳——
稀奇
认识
装扮
辛劳
任劳任怨
常见
疏远
愁眉苦脸
锦上添花
词语对对碰
稀罕——
亲密——
眉开眼笑——
美中不足——
勤勤恳恳：
形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。
稀奇，少有。
好坏。
词语解释
美中不足：
虽然很好，但还有缺陷。
稀罕：
好歹：
无拘无束：
形容自由自在，不受任何约束。
恋恋不舍：
形容不舍得离开。
辆
泳
嫂
爹
郎
托
趟
妻
牛郎
爹爹
嫂子
车辆
妻子
一趟
委托
游泳
我会写
hūn
歹
好歹
纱
罕见
婚
结婚
辈
长辈
bèi
罕
白纱
dǎi
tàng
liàng
hǎn
diē
yǒng
qī
tuō
挨
挨着
āi
sǎo
láng
shā
课文围绕牛郎、织女、牛等写了哪些内容？
牛郎身世——照看老牛——老牛说话——织女下凡——相识织女
描写织女的句子：
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。
描写牛郎的句子：
　　古时候有个孩子，爹娘都死了，跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡……
他没名字，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。
从哥哥嫂子的态度上可以看出什么？
哥嫂表面是关心牛郎成家立业，实际上是要赶他出门。从只分得一头牛和一辆车可以看出哥嫂对他的刻薄，也体现出了牛郎生活的艰辛。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
对牛郎心理的描写说明他也知道哥哥嫂子再容不下他了，这样的家也没有什么再留恋的。
牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
⑨ 一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。是谁在叫他呢？回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。
⑩ 老牛真会说话了！
牛郎并不觉得奇怪，像是听惯了它说话似的，就转过身子去听。
老牛说：“明天黄昏时候，你翻过右边那座山，山那边是一片树林，树林前面是一个湖，那时候会有些仙女在湖里洗澡。她们的衣裳放在草地上，你要捡起那件粉红色的纱衣，跑到林子里等着，跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子。这个好机会你可别错过了。”
仙女们商量下凡的情节，可以采用几个同学合作表演的形式。
仙女甲：
唉！天天有织不完的彩锦，像关在监狱里一样，实在是难受。
仙女乙：
是呀，要是能出去玩玩，该多好啊！
织女听了牛郎的请求，心想：看得出来，牛郎是个善良、勤劳、有情有义的小伙子……
织女：
听说今天下午王母娘娘喝了千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，现在正靠在宝座上打瞌睡呢，看样子不见得马上就醒，不如我们一齐飞到人间去玩玩如何？
牛郎是在老牛的帮助下才和织女认识并走到一起的。
牛郎的高尚品格感动了织女，让他们走到了一起。文中写道“姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也完全告诉了他。”织女听出了神，同情牛郎悲惨的遭遇（是牛郎勇敢离开家追求新生活和用辛勤劳动创造美好生活的品质打动了织女的心），对他产生了爱慕之心。
织女是王母娘娘身边织锦最好的外孙女，王母娘娘只让她干活，织女厌倦了这种生活。她勇敢地摆脱了受压迫的生活，和牛郎走到了一起。
他是怎样和织女走到一起生活的？
牛郎和织女一起回家过日子。
按照事情发展的顺序概括第9～21自然段的内容。
结果
经过
起因
老牛指引牛郎去湖边捡织女的衣服。
牛郎和织女见面后互相倾诉真心。
精读感悟
整体感知人物形象：说说在你的眼中牛郎和织女是一位怎样的人，可以用哪些四字词语来表达。
牛郎：
织女：
憨厚老实、勤劳善良……
勤劳善良、心灵手巧……
小组合作，创编故事
要求：
1.各小组自由选择一个情节，创编故事；
2.可以增加人物对话，可以以故事中人物的口吻讲，还可以为故事增加合理的情节，要符合人物的身份、性格；
3.既可以讲一讲，还可以演一演。
把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲；
大胆想象，补充合理情节；
用合适的语气、语调，还可以加上动作。
创造性复述的方法
课堂小结
本文是《牛郎织女》故事的前半部分，主要讲述了牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命，后来在老牛的帮助下和织女组成了美满的家庭。表现了牛郎和织女善良、勤劳的品格，表达了人们对美好幸福生活的向往和追求。
交代身世——不幸
照看老牛——周到
结识织女——一起生活
孤苦无依老牛伴
织女相随创幸福
牛郎织女（一）
板书设计
课后作业
学习内容
1.课后习题。
2.随堂检测。
(1)生字检测。
(2)词语检测。
太阳系内除了太阳、八星及其卫星、小行星、彗星外，在星际空间还存在着大最的尘埃
微粒和微小的固体块，它们也绕着太阳运动，它们统称为“流星体”。流星体的质最一般小于-
百吨，大多数流星体只是很小的固体颗粒。当流星体在轨道运行中经过地球附近时，受地球引
力的影响，就会高速闯入地球大气，跟大气摩擦而把动能转化为热能，使流星体烧蚀发光，有的
就成为明亮的火流星。口青朗的夜晚，蓦地一条明亮的光,_划破夜幕，这就是几乎人人都见过的
流星现象。流星群是一群轨道大致相同的流星体，当其与地球相遇时，与大气摩擦发光发热，则
成为颇为壮丽的流星雨。
课外拓展
与牛郎织女传说有关的诗
秋夕
[唐]杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。