14 我要的是葫芦 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
14 我要的是葫芦
同学们边听课文朗读边思考，《我要的是葫芦》题目中的“我”是谁啊？他得到葫芦了吗？
我会认
葫
hú
字词积累
芦
lú
藤
ténɡ
谢
xiè
蚜
yá
盯
dīnɡ
啊
ɑ
赛
sài
感
ɡǎn
怪
ɡuài
慢
màn
读一读
葫芦藤 花谢 挂着 蚜虫 盯着 比赛 自言自语 邻居 感到 奇怪 慢慢地
1从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!
2 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！
3一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。
4没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
棵
想
盯
一棵
花谢
想象
盯着
谢
我会写
言
治
怪
自言自语
邻居
治病
奇怪
邻
自由朗读，读准字音，把课文读通、读顺，想一想，本文写了一件什么事？
整体感知
默读课文，思考下列问题。
这个人在干什么呢？他所做的事有成果么？
这个人在种葫芦
他的葫芦全部都掉了
课文讲解
这个种葫芦的人种的葫芦全部都掉了，可刚开始，小葫芦长出来了吗？
长出来的葫芦又是什么样子呢？
长出来了
“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！”
葫芦长得怎么样？从哪里可以看出来？
葫芦长得很好。“长满了绿叶”说明叶子生长迅速，能吸收充足的养料，葫芦藤上才能开花、结果。
种葫芦的人喜爱葫芦吗？从哪些地方可以看出？
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
从刚才所学的内容中，你能找出来小葫芦生长的过程吗？
种葫芦——葫芦藤长出绿叶——开出小花——结小葫芦。
经过了“种葫芦——葫芦藤长出绿叶——开出小花——结小葫芦”这样的生长过程，小葫芦应该越长越好，变成大葫芦啊，是不是这个种葫芦的人丰收了，收获了很多的葫芦呢？
没有。“没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。”
开始小葫芦不是长的得很好吗？可现在……全落了。这是为什么呢？
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！……
那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
“叶子上的虫还用治？”
让我们不仅知道说话人认为叶子上的虫不用治，同时还可以想象出说话人吃惊的表情。
“叶子上的虫不用治。”
反问句
认识反问句
反问句就是答案在问句当中的一种句式。使用反问句可以加强语气。
照样子改写句子。
叶子上的虫还用治？——叶子上的虫不用治。
1.你打人还有理吗？
2.我们怎么能随地扔垃圾呢？
你打人没有理。
我们不能随地乱扔垃圾。
读一读。想一想我们该用怎样的语气读下面的句子。
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
有几个虫子怕什么！
有几个虫子不可怕。
惊讶
肯定
满不在乎
肯定
结构梳理
我要的是葫芦
想要
要不到
有蚜虫
不治
只要葫芦不管叶
叶枯果落无收获
1、叶子都落了，小葫芦也没了，种葫芦的人看见这个景象，会想什么呢？
2、种葫芦的人第二年春天又种了一棵葫芦，又看到了叶子上的蚜虫，他会怎么想？怎么做？
课后作业
有几个虫子怕什么？
有几个虫子不可怕。
我会读
叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
我会读
阳光
水分
养分