统编版语文六年级上册第六单元《习作：学写倡议书》课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
我观察到的现象 我呼吁的对象 我倡导对象怎么做？
学习题单
学写倡议书
习作要求
如果你有一个想法希望得到大家的支持，并一起去实施，可以写一份倡议书。如，号召同学节约用水、不使用一次性用品，倡议居民进行垃圾分类。仿照下面的例子，就你关心的问题写一份倡议书。
学写习作
“节约用水”倡议书
同学们：
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点:
1.洗漱时，及时关掉水龙头。
2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的行为，要及时劝说并制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧!
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日
观察两则倡议书
有什么异同？
学写习作
我发现
倡议书的格式和写信的格式相同
倡议的内容都用数字、有条理的写下来
题目很简洁的概括了倡议的内容
学写习作
“节约用水”倡议书
同学们：
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号，我们还要时时刻刻注意。为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点:
1.洗漱时，及时关掉水龙头。
2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的行为，要及时劝说并制止。
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧!
育英小学阳光中队全体少先队员 12月8日
根据呼吁对象不同，人称不同
指出现象，表明提议很重要。
过渡句。注意标点符号。
具体要怎样做，有条理的写下来。注意书写格式。
增强感情，升华主题
学写习作
我观察到的现象 我呼吁的对象 我倡导对象怎么做？
我也来写一写
学写习作
你观察生活中有这种现象吗
学写习作
看到这些现象你有什么感受？
学写习作
你想针对什么现象提出倡议呢？
森林防火
健康出行
认真学习
在题单上写一写你观察到的现象
学写习作
我观察到的现象 我呼吁的对象 我倡导对象怎么做？
诚信考试：同学们考试时总是左顾右盼，总想考高分，又不认真复习。
同学们
节约用水：很多地方水龙头总是在滴水，没有关紧。有人喜欢打水仗；用饮用水浇花；很多地方干旱，饮水都很困难
大家
学写习作
我们倡议对象怎样做呢？
1.不带火种进入森林。
2.不再野外用火，烧烤等。
3.不燃放烟花爆竹等。
学写习作
1.不随处乱扔垃圾。
2.外出郊游，走时候带走垃圾。
3.减少使用塑料袋等，选择可溶解的材料。
学写习作
我观察到的现象 我呼吁的对象 我倡导对象怎么做？
诚信考试：同学们考试时总是左顾右盼，总想考高分，又不认真复习。 同学们
节约用水：很多地方水龙头总是在滴水，没有关紧。有人喜欢打水仗；用饮用水浇花；很多地方干旱，没有水喝， 大家
1.考试前认真复习。
2.考试时不左顾右盼，相信自己。
3.不协助别人作弊。
4.正确看待考试成绩。
1.洗手后关紧水龙头。
2.“一水多用”
3.不玩水
......
优秀例文
环保倡议书
老师们、同学们：
绿色是永恒的颜色，是人类赖以生存的绿肺，是动物们生存的必要环境，它和生命难舍难分。而现在，世间的一抹绿色却面临越来越多的危机：乱砍乱伐、酸雨……摆在世人面前最紧迫的任务即是环保护绿!
爱护地球、维护生态、保护环境，倡导绿色文明，是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。创建洁净、文明、规范、美丽的绿色校园是我们的共同心愿，为了更好地以主人翁姿态，积极投身学校开展的创建“绿色学校”活动，我们郑重地向广大师生发出以下倡议：
一、传播绿色理念，追求绿色时尚。积极开展“弘扬雷锋精神、和绿色环保同行、创建绿色和谐校园”的绿色学校创建活动。
二、努力学习环保知识，积极参与校内校外环保宣传和环保实践。
三、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活。
优秀例文
1.让绿色走进班级。班级内窗明几净，物品摆放整齐;主动清理地面和墙壁上的污垢。
2.校园内不吃零食，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物，主动捡拾别人丢在地上的垃圾;班级责任区的卫生工作到位。
3..净化语言环境，不说赃话、粗话，使用礼貌用语。
4.节约用水，爱惜电能，爱惜每一粒粮食。
四、积极、认真参加校园以及居住社区、公共场所的绿化；美化、净化，清除和有效控制日常生活中产生的污染。
五、树立正确的环境价值观和环境道德风尚。明确环保责任，为社会、经济和环境的可持续发展积极努力。
各位老师、同学，行动起来吧，让我们携手爱绿、护绿，播洒绿色的希望，共创“绿色新七中”，为创建市级绿色学校贡献自己的一份力量!
环保卫士
11月2日