初中科学中考一轮专题复习——电荷与电流

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名称 初中科学中考一轮专题复习——电荷与电流
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资源类型 试卷
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科目 科学
更新时间 2023-11-21 14:35:38

文档简介

(共15张PPT)
电荷与电流
在古希腊时期,贵族妇女外出时都喜欢穿着柔软的丝绸衣服,佩戴华美的琥珀做的首饰,人们外出时总是把琥珀擦的干干净净。但是,人们发现,不管擦的多么干净,琥珀总是很快就沾满灰尘。
泰勒斯把这种神奇的力量命名为“电”,现在英文里电的名词就来自于古希腊文琥珀。
带电的物体又具有什么基本性质?
材料中电是怎么来的?
摩擦为什么会起电呢?
不同种物质,原子核束缚电子的本领强弱不同。摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上,得到电子的那个物体就带负电了,另一个失去电子的物体就带等量的正电。这种现象称为摩擦起电。
摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体;转移的电荷是负电荷,而不是正电荷。
你能解释上面两个现象吗?
大量的事实使人们认识到:自然界只有两种电荷。
正电荷:玻璃棒与丝绸摩擦后,玻璃棒上所带的电荷。
负电荷:橡胶棒与毛皮摩擦后,橡胶棒上所带的电荷。
玻璃棒与丝绸摩擦,玻璃棒会带正电,丝绸带等量的负电 ;橡胶棒与毛皮摩擦,毛皮会带正电,橡胶棒则带等量的负电。请你用电子得失的观点解释上述现象。
得失电子 带电情况 得失电子 带电情况
玻璃棒 失去电子 带正电 丝绸 得到电子 带负电
橡胶棒 得到电子 带负电 毛皮 失去电子 带正电
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
1.(盐城)甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图所示,如果丙带正电荷,则甲(  )
A.一定带正电荷
B.一定带负电荷
C.可能带负电荷
D.可能带正电荷
[解析]根据电荷间的作用规律和带电体具有吸引轻小物体的性质。如图乙、丙相互排斥,因为同种电荷排斥,已知丙带正电荷,所以乙也带正电;如图甲、乙相互吸引,因为异种电荷相互吸引,所以甲可能带负电;又因为带电体有吸引轻小物体的性质,所以甲也可能不带电。故C正确,ABD错误
如何判断一个物体是否带电?
(1)是否能吸引轻小物体。
(3)利用验电器,验电器的箔片张开则物体带电。注意:验电器只能判断是否带电,无法判断带什么电。
(2)根据电荷之间相互作用规律判断,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。注意:相互吸引的两物体不一定带异种电荷。
你能解释这个现象吗?
接触起电,同种电荷相互排斥
为什么带电体总是能吸引轻小的物体呢?
感应起电
2.A、B、C、D四个带电体,已知D带正电,A和C互相排斥,C和B互相吸引,而B和D也互相排斥,则(  )21教育网
A.C带正电,B带负电 B.C带负电,B带正电
C.C带正电,A带负电 D.A所带电性不能确定
2.答案:B.
由于A、B、C、D四个是带电体,D带正电,B、D排斥,即B也带正电,且C、B相互吸引,故C带负电,同时由于A、C排斥,故A带负电.(物体是否带电的判断方法【电荷与材料】)
本题考查了利用电荷间的相互作用规律判断物体带电情况,需要我们记住电荷间的相互作用,要特别注意的是:若两个物体相互吸引时,两个物体可能带异种电荷;也可能一个带电,另一个不带电.知道带电体的性质:带电体有吸引轻小物体的性质.需要我们记住这些知识可以解决本题.
1、本题是判断物体带电情况的题目,根据电荷间的相互作用分析本题;
2、电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;
3、明确四个都是带电体,然后找准突破点D,结合电荷间作用规律,逐个分析.
3.两只硬橡胶球,带有等量正电荷,按图所示方式连接,一个金属小环M串在一根光滑的绝缘杆上,位于两硬橡胶球中间,恰好平衡。若用绝缘棒将金属小环向右侧稍移一些,释放后,小环向中间处运动,则以下结论正确的是(  )
A.M带正电
B.M带负电
C.M不带电
D.M可能带电,也可能不带电
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正确答案: A M带正电 绝缘棒将金属小环向右侧稍移一些,释放后,小环向中间处运动,说明金属环受到右端橡胶球的排斥作用,金属环带有正电荷.如果金属环带负电或不带电,右端橡胶球对金属环的吸引力大于左端橡胶球对金属环的吸引力,会被右端橡胶球吸引向右移动.故选A.
分析
解答此题应掌握:(1)同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.(2)带电体吸引不带电体.
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