江苏省苏州市2022-2023学年九年级下学期历史开学测试练习试卷
一、选择题
1．文明古国中的文化遗产，记录着古国文明的发展历程，是古国文明特性的表现。下列对文明古国的文物遗产解说正确的是（ ）
A．《十二铜表法》，用楔形文字刻写
B．《汉谟拉比法典》石柱，反映了孔雀王朝的社会状况
C．摩亨佐 达罗出土的石雕，属古代印度河流域文化
D．狮身人面像，表明人类社会的法制传统源远流长
2．古罗马法学家盖尤斯记述过这样一个案例，有人砍了邻居家的葡萄树，被告上法庭。原告提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在诉讼中没有把“葡萄树”改为“树”，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》（ ）
A．致力于维护奴隶主阶级利益 B．一定程度上维护了平民利益
C．使量刑定罪有了文字依据 D．是罗马法制建设的第一步
3．（2022九上·胶州期末）课堂记笔记是一种好的学习习惯。下图是小丽同学的课堂笔记。据此，他学习的主题是（ ）
时间：12—13世纪 地，点：欧洲 赞誉：“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权
A．西欧庄园的兴起 B．城市的自治
C．大学的兴起 D．手工工场的发展
4．（2022九上·保定期末）下列图示说明西欧的农业生产方式（ ）
A．封建等级制盛行 B．农民生活艰苦
C．逐渐资本主义化 D．贵族地位显赫
5．《拿破仑法典》规定，“私人得以自由处分属于其所有的财产”“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”。这表明该法典体现的原则是（ ）
A．私有财产不受侵犯 B．法律面前人人平等
C．法律精神至高无上 D．权力的制约与平衡
6．结合所学，分析1750-1865年英国资本总额变化图。与此变化直接相关的事件是（ ）
A．文艺复兴的兴起 B．宗教改革的推动
C．君主专制的建立 D．工业革命的开展
7．19世纪40/50年代，俄国粮食产量在国外销售的商品粮食为5千万俄担，占产量的20％。这就有力地刺激了商品粮的生产。为了提高粮食产量，越来越多的地主开始采用机器，改良耕作制度和使用雇佣劳动。这说明亚历山大二世的改革是（ ）
A．迫于农奴起义而改革 B．顺应了蒸汽时代的潮流
C．效仿欧洲制度的发展 D．满足地主利益的所有要求
8．（2022·聊城）19世纪60年代开始，全球范围内发生了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等。这反映了（ ）
A．资本主义制度的初步确立 B．资本主义制度的扩展
C．国际共产主义运动的兴起 D．垄断资本主义的形成
9．（2022·北京）1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中（ ）
A． 废除农奴制，开启近代化 B．“殖产兴业”，发展近代经济
C．废藩置县，加强中央集权 D．颁布宪法，确立了共和体制
10．（2018九上·常熟期末）一个伟人就是一座丰碑。下列组合，不正确的是（ ）
A．牛顿——近代物理学的奠基者——《自然哲学的数学原理》
B．贝多芬——近代伟大的音乐家——《英雄》交响曲
C．列夫·托尔斯泰——19世纪俄国革命的镜子——《复活》
D．爱因斯坦——近代生物学的奠基者——《物种起源》
11．阅读下面图表，分析造成这一时期石油产量发生变化的动力机器是（ ）
1880—1920年世界石油产量变化图
A．蒸汽机 B．电动机 C．发电机 D．内燃机
12．（2022·北京）据统计，第一次世界大战死亡人数是1790-1914年间欧洲主要战争中死亡人数总和的两倍以上；战争期间，英国国债总额提高了12倍，德国的国家负债增加了30倍。以上材料说明一战（ ）
A．是帝国主义瓜分世界的战争 B．以同盟国集团的失败告终
C．给人类社会带来了巨大灾难 D．结束后确立新的国际秩序
13．继彼得格勒之后，莫斯科也举行起义并建立了苏维埃政权。接着，从1917年11月到1918年二三月间，俄国许多大中城市相继建立了苏维埃政权，广大农村夺取政权的任务也基本上在1918年冬完成了。从材料可以看出，这次革命之所以胜利完成，是因为（ ）
A．马克思主义开始指导国际工人运动
B．武装起义推翻沙皇专制统治
C．建立了世界上第一个无产阶级政权
D．走由城市到农村的革命道路
14．（2022·济南） 1921年后，在苏俄的城市出现了很多“耐普曼”（做买卖的人）。1924-1925年度，从耐普曼的工业企业获得的直接税收占到了全国总税收的一半。导致这种变化的是（ ）
A．战时共产主义政策的实施 B．新经济政策的实施
C．赫鲁晓夫的改革 D．戈尔巴乔夫的改革
15．（2022·临沂）毛泽东说：“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”这句话的意思是该公约（ ）
A．尊重中国的主权、独立与领土完整
B．使日本基本实现了独霸中国的企图
C．使美国实现了单独支配中国的目的
D．实现了帝国主义对中国的联合统治
16．甘地曾赞扬道：这些工人们每天都在市内主要街道上游行示威，没有骚乱，他们只是以和平的方式表达自己的不满，他们举着一面大旗，上面写着“绝不违背誓言”。由此可知，甘地主张（ ）
A．以非暴力的方式进行抗争 B．以和平方式追求工人权益
C．用暴力推翻英国殖民统治 D．与美国谈判追求国家独立
17．（2022·牡丹）罗斯福1938年谈到“新政”。时说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”其中“新应用”指的是（ ）
A．革新技术完成产品升级换代
B．用国家干预经济的方式缓和危机
C．通过殖民扩张开拓海外市场
D．发挥信息技术对经济的促进作用
18．20世纪，战争与和平交织，世界格局风云多变。下面三幅图反映20世纪不同时期世界主要国家之间的关系，对这种关系准确的描述是（ ）
A．帝国主义争夺世界霸权 B．战争是世界发展的主题
C．大国结盟影响世界和平 D．法西斯势力猖狂无比
19．召开国际会议是解决国际争端，化解矛盾，协调国家利益常见的手段和方式。对下面三幅图片反映的国际会议共同点的描述，正确的是（ ）
1919年巴黎和会上签订对德和约 1921年华盛顿会议签约场景 1945年美苏主导下的雅尔塔会议
A．都在平等协商的基础上召开
B．都为建立新的世界格局奠定了基础
C．都为了解决战争带来的危机
D．都反映了人类发展经济的共同愿望
20．（2022·白云一模）1953年，美国在联邦德国的美占区投入400万美元改进广播电台设备，每年的广播电台日常运营费用达300万美元，广播电台几乎可以覆盖到民主德国的每一个角落，很多民主德国人甚至把美占区广播电台当作自己的电台。材料反映出（ ）
A．美国将马歇尔计划扩展到民主德国
B．民主德国和联邦德国消除了分歧
C．苏联失去了对民主德国的有效控制
D．美苏冷战在舆论宣传领域的体现
21．如下表是我们研究历史的重要工具。下表说明这一历史阶段主要资本主义国家经济形势是（ ）
主要资本主义国家经济增长率（%）统计表
时间（年） 日本 美国 英国 联邦德国 法国
1952-1960 8.2 2.8 2.7 7.5 4.8
1961-1970 11.2 4.1 2.8 4.8 5.8
A．一波三折 B．持续发展 C．停滞不前 D．危机四伏
22．“东欧五国除煤产量稍多以外，石油资源极其匮乏。但在苏联“经济一体化”的口号下，这些国家原本以煤为主的能源消耗转变为以石油、天然气为主，从而迫使它们在能源供应上严重依附苏联。”材料说明，东欧存在的主要问题是（ ）
A．西方国家的颠覆 B．矿产资源的匮乏
C．放弃独立自主，依附苏联 D．拒绝引进高新科技成果
23．对比第二次世界大战前的非洲地图（图1）和现在的非洲地图（图2），非洲政治版图最明显的变化说明（ ）
A．民族独立国家大量出现 B．非洲有56个国家和地区
C．二战前仅三个独立国家 D．1960年被称为“非洲年”
24．（2022·河北）第二次世界大战结束后，尽管发生了冷战和多次局部战争，但是70多年以来，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决。1948 年联合国维持和平行动开始实施，到2018年，已经进行了71项，完成57项。这些维和行动，对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。这说明联合国（ ）
A．促进了世界经济的增长 B．避免了局部战争的发生
C．助推了两极格局的结束 D．推动了世界和平与稳定
二、填空题
25．18世纪60年代，工业革命开始了。瓦特对蒸汽机作了一系列改进。工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入了“ ”；19世纪六七十年代，第二次工业革命开始了，在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电话、电报等纷纷问世，人类进入了“ ”。
26．1689年英国颁布《权利法案》逐步形成 政体；1787年美国宪法依据 原则建立了联邦制共和国。
27．1945年10月， 正式成立，它是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。1995年1月1日， 正式成立，它的职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
三、综合题
28．阅读下列材料，回答问题。
材料一 如下图
材料二 罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物。反映了平民在政治、经济、法律地位上的要求。
——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人的安排，不许有任何反抗，据此可见，查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，他试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。
（1）材料一中的石柱铭刻着哪一部古老的法律文献 它属于哪一古代文明的代表性成果
（2）材料二中的“成文法”指的是哪部法律文献 依据材料指出，它的制定带来什么影响 它在罗马法制史上具有怎样的地位
（3）依据材料三指出《查士丁尼法典》编纂的目的。
（4）结合上述所有材料谈谈你对人类法制建设历史的认识。
29．阅读材料，回答问题
创新是民族进步和国家富强的不竭源泉，科技创新推动了近代英国、美国等资本主义大国的崛起，阅读下列材料：
材料一：二百多年前，英国发生了一场完全不同的变革，这场变革没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式。
——改编自人教版《世界历史》九（上）
材料二：以爱迪生为代表的美国众多发明家们的发明……成为创造财富的源泉，依靠强大的科技实力，美国在19世纪末远远赶上并超过在过去两个世纪一直走在前面的欧洲德国。
——电视片《大国崛起》解说词
材料三 “……1870年至1913年间……恰恰是一波经济全球化的大发展期，这波全球化的动力是英国，其对外商业扩张的同时，也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本在那一时代崛起，而英国的全球领导地位日益受到削弱……在全球秩序陷入瓦解的情况下，世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。主要资本主义国家政治、经济发展不平衡性最后往往会通过战争的方式来解决。”
——摘编自《“一战”发生机理时刻警醒当今世界》
（1）材料一中英国的“彻底改变了人们生产和生活方式”的“和平变革”是指什么重大事件？这场“变革”使人类进入什么时代？
（2）根据材料二，列举美国在这一时期交通运输业的新发明。
（3）据材料三，概括第一次世界大战爆发的根本原因。
（4）综上所述，对我国社会主义建设有哪些启示？
30．阅读下列材料，回答问题。
大国崛起都离不开改革、创新和抓住发展的机遇。
材料一……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治上和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——齐格勒《新全球史》
材料二列宁说：“所谓改良主义的办法，就是不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义、审慎地逐渐掌握它们。”
——摘编自（中外历史纲要》
材料三1933年3月，美国参、众两院通过了《银行紧急法案》5月通过了《农业调整法》和《联邦紧急教济法》、6月通过了《全国工业复兴法》
——武寅《简明世界历史读本》
（1）材料一中“变革”指的是什么历史事件？为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“改良主义的办法”指的是什么政策？
（3）材料三反映了美国历史上哪一事件？该事件的突出特点是什么？
（4）综合上述材料，谈谈你对改革创新的认识。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】古代印度河流域文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，在印度河流域发现的哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期遗址，所以摩亨佐·达罗所出土的石雕，属于古代印度河流域文化，C项正确；
《十二铜表法》颁布于罗马共和国时期，楔形文字是西亚苏美尔人发明的，排除A项；
《汉谟拉比法典》石柱，反映了古巴比伦王国的社会状况，排除B项；
《汉谟拉比法典》，表明人类社会的法制传统源远流长，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对古代印度文明的认识。
2．【答案】C
【知识点】罗马城邦
【解析】【分析】根据材料“有人砍了邻居家的葡萄树，被告上法庭。原告提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在诉讼中没有把‘葡萄树’改为‘树’，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金”和所学知识可知，《十二铜表法》重视公民私有财产的保护和具有注重形式的特点，使量刑定罪有了文字依据，C项正确；
题干中未说明原告和被告的身份，排除AB项；
《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，但在题干中未体现，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对《十二铜表法》的认识。
3．【答案】C
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据所学可知，在欧洲，12-13世纪大学兴起和发展，它们逐渐取得免赋税、司法特权、教育主权，大学是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。国王希望大学成为本国的教育和文化中心，一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。中世纪西欧的教育和学术出现了新的气象，大学的兴起极大地促进了欧洲社会思想和科学技术的进步，为近代大学的发展与完善提供了丰富的办学经验。西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
ABD三项和题干课堂笔记内容不符，不符合题意；
C项大学的兴起是他学习的主题，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查西欧中世纪大学的兴起及学生的识记能力。理解并识记西欧中世纪大学的兴起的相关史实。
4．【答案】C
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据题干信息并结合所学可知，西欧庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，加之一些领主不善于经营，于是，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主通过转让、联姻，继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，领主出租自营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式(资本主义生产方式）进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。题干图示即说明西欧的农业生产方式逐渐资本主义化，C项正确；
封建等级制即封君封臣制、农民生活艰苦和贵族地位显赫在题干没有体现，排除ABD项。
故答案为：C。
【点评】本题重点考查租地农场的出现等相关史实，难度适中，学生需要对西欧的农业生产方式线索有清晰脉络认知，即可作答。
5．【答案】A
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据材料“ 所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”和所学可知，《拿破仑法典》注重保护私有财产，私有财产神圣不可侵犯，A项正确；
题干强调的是私有财产不受侵犯的原则，并未说明法律面前人人平等、法律至高无上以及权力的制约与平衡原则，排除BCD项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对《拿破仑法典》的认识。
6．【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】由图中所示可知，英国资本总额，呈现快速增长趋势，结合所学知识可知，18世纪60年代至19世纪中期，英国率先进行了工业革命，使英国获得了大量的财富，促进了英国资本的增加，D项正确；
文艺复兴兴起于14世纪的意大利，排除A项；
16世纪到17世纪的宗教改革与英国资本总额变化没有联系，排除B项；
1689年《权利法案》奠定了英国君主立宪制的基础，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对工业革命的认识。
7．【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料“ 为了提高粮食产量，越来越多的地主开始采用机器，改良耕作制度和使用雇佣劳动”和所学可知，材料说明资本主义机器生产方式逐渐在我国出现，由此可见亚历山大二世的改革顺应了蒸汽时代或工业革命时代的资本主义发展潮流，B项正确；
题干未涉及到农奴起义，也没有涉及到亚历山大二世改革的关系，排除A项；
题干反映的不是俄国仿效欧洲制度的发展，而是反映欧洲的资本主义机器生产方式，排除C项；
“ 满足地主利益的所有要求”表述过于绝对化，而且亚历山大二世改革毕竟也有一定程度上满足农奴的要求，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对亚历山大二世改革的认识。
8．【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】19世纪六十年代，是世界资本主义范围进一步扩大和巩固时期，这一时期，资本主义国家纷纷进行了资产阶级革命或改革，著名的有俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等。
A项资本主义制度的初步确立是在英法美资产阶级革命时期，不符合题意；
B项资本主义制度的扩展是题干重大历史事件反映的内容，符合题意；
C项国际共产主义运动的兴起与“美国内战”等无关，不符合题意；
D项垄断资本主义的形成是在第二次工业革命后，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查资本主义制度的扩展等知识，注意基础知识的识记与理解。
9．【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据材料“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”可知，这与经济领域有关，这使明治政府认识到发展经济的重要性。明治维新在经济上推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，B项正确，符合题意；
A项与1861年俄国的农奴制改革，排除A项；
C项是明治维新在政治上采取的措施，排除C项；
日本没有确立共和体制，排除D项。
故答案为B。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记日本明治维新的相关史实。
10．【答案】D
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】本题为反向选择题，按题目要求应选择“不正确”的选项，依据所学知识可知，爱因斯坦最大的贡献是提出了相对论，《物种起源》的作者是达尔文，达尔文是近代生物学的奠基者。因此D项中的组合不正确。
故答案为D。
【点评】本题考查学生识记知识的能力，难度不大。学生要掌握牛顿、达尔文、爱因斯坦各自的成就和贡献，不要混淆。
11．【答案】D
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据图中内容，结合所学知识可知，1900-1920年属于第二次工业革命期间，是以内燃机为动力，以电力的广泛应用为标志的革命，因此需要大量的石油作为燃料，D项正确；
蒸汽机属于第一次工业革命的动力，排除A项；
电动机、发电机的使用与石油产量增加无关，排除BC项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对内燃机相关知识的掌握。
12．【答案】C
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】根据题干材料“第一次世界大战死亡人数是1790﹣1914年间欧洲主要战争中死亡人数总和的两倍以上、战争期间，英国国债总额提高了12倍，德国的国家负债增加了30倍。”可知，一战带来巨大的人员伤亡和经济损失，给人类社会带来了巨大灾难，C项正确；
A项是一战的性质而不是影响，排除A项；
B项是一战的结果，与材料无关，排除B项；
D项是一战战后的影响，排除D项。
故答案为C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记一战的影响的相关史实。
13．【答案】D
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】根据材料“ 接着，从1917年11月到1918年二三月间，俄国许多大中城市相继建立了苏维埃政权，广大农村夺取政权的任务也基本上在1918年冬完成了 ”可知，革命之所以胜利完成，是因为走由城市到农村的革命道路，D项正确；
《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，开始指导国际工人运动，排除A项；
二月革命推翻了沙皇专制统治，排除B项；
十月革命的胜利，建立了世界上第一个无产阶级政权，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对俄国道路的认识。
14．【答案】B
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】由材料“1921年后，在苏俄的城市出现了很多‘耐普曼’（做买卖的人）。1924﹣1925年度，从耐普曼的工业企业获得的直接税收占到了全国总税收的一半”可知，这是对新经济政策的描述。1921年苏联开始实施新经济政策，利用商品和货币关系来发展生产，使苏俄的国民经济得到了恢复和发展，选项B正确；
选项ACD与题干时间不符，排除。
故答案为B。
【点评】本题考查苏俄新经济政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．【答案】D
【知识点】华盛顿会议与《九国公约》
【解析】【分析】依据题干的“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”结合所学知识可知，华盛顿会议上，在1922年签署了关于中国问题的《九国公约》，打破了日本独霸中国的局面，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。《仇国公约》实现了帝国主义对中国的联合统治，D项正确；
《九国公约》实质上没有尊重中国的主权、独立与领土完整，排除A项；
《九国公约》，打破了日本独霸中国的局面，排除B项；
《九国公约》使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，排除C项。
故答案为D。
【点评】本题主要考查了华盛顿体系与《九国公约》等知识，注意基础知识的识记与理解。
16．【答案】A
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】根据材料“ 这些工人们每天都在市内主要街道上游行示威，没有骚乱，他们只是以和平的方式表达自己的不满”和所学可知，甘地主张以非暴力的方式进行抗争，A项正确；
追求工人权益，不是甘地主张的主旨，排除B项；
甘地不主张以暴力方式推翻英国的殖民统治，排除C项；
当时是英国的殖民统治，与美国无关，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对甘地非暴力不合作运动的认识。
17．【答案】B
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】由“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”结合所学，1929到1933年的经济危机严重打击了美国，为应对经济危机，罗斯福实行新政，在不改变资本主义制度的前提下，开创了资本主义国家开始大规模干预经济的先河，使美国渡过了经济危机。可知，“新应用”指的是用国家干预经济的方式缓和危机。B符合题意；
选项ACD与题意表述不相符，排除；
故答案为B。
【点评】本题以罗斯福新政为背景，考查学和分析史料和识记历史知识能力。
18．【答案】C
【知识点】三国同盟与三国协约；希特勒与二战欧洲战争策源地的形成
【解析】【分析】由图中所示内容，结合所学知识可知，20世纪不同时期世界主要国家之间的关系分别为一战前形成三国同盟和三国协约两大军事集团，对世界和平形成威胁，二战中形成轴心国，威胁世界和平，二战后军事集团北约和华约的建立，标志着两极格局的形成，威胁世界和平，可见，大国结盟影响世界和平，C项正确；
帝国主义争夺世界霸权在题干中无法体现，排除A项；
和平是世界发展的主题，排除B项；
法西斯势力猖獗仅符合二战中形成轴心国的图示，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对大国结盟影响的认识。
19．【答案】B
【知识点】巴黎和会与《凡尔赛条约》；凡尔赛——华盛顿体系；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】由图中所示内容，结合所学知识可知，通过巴黎和会、华盛顿会议建立了一战后的凡尔赛—华盛顿体系，通过雅尔塔会议建立了二战后的雅尔塔体系，因此都为建立新的世界格局奠定了基础，B项正确；
这些会议并不能体现平等协商，排除A项；
巴黎和会是为了处置战败的德国，并不是为了解决危机，排除C项；
会议并不能体现人类经济的共同愿望，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对国际会议的认识。
20．【答案】D
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】根据材料信息“1953年，美国在联邦德国的美占区投入400万美元改进广播电台设备，每年的广播电台日常运营费用达300万美元，广播电台几乎可以覆盖到民主德国的每一个角落，很多民主德国人甚至把美占区广播电台当作自己的电台”可知，美国在联邦德国的美占区改进广播电台，目的就是加强对民主德国的舆论攻势即心理战。
A项美国将马歇尔计划扩展到民主德国错误，马歇尔计划是针对欧洲资本主义国家，不符合题意；
B项民主德国和联邦德国消除了分歧在材料中没有体现，不符合题意；
C项苏联失去了对民主德国的有效控制在材料没有体现，不符合题意；
D项美苏冷战在舆论宣传领域的体现理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查美国的冷战政策及影响。掌握美国的冷战政策及影响。
21．【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起
【解析】【分析】通过表格分析可知，20世纪50年代70年代主要资本主义国家虽然发展速度不同，但经济都有不同程度的持续发展，B项正确；
一波三折、停滞不前以及危机四伏都不能反映这一时期的经济形式，排除ACD项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生的表格解读能力，难度适中，考查学生对二战后资本主义国家经济形势的认识。
22．【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】根据材料“ 东欧五国除煤产量稍多以外，石油资源极其匮乏”“ 这些国家原本以煤为主的能源消耗转变为以石油、天然气为主，从而迫使它们在能源供应上严重依附苏联”，由此看出，东欧各国存在的问题是放弃独立自主，依附苏联，C项正确；
题干强调东欧存在的主要问题是放弃独立自主，依附苏联，未涉及西方国家的颠覆、矿产资源的匮乏以及拒绝高新科技成果等问题，排除ABD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对东欧相关知识的掌握。
23．【答案】A
【知识点】社会主义力量的壮大
【解析】【分析】由图中所示内容，结合所学可知，民族解放运动空前高涨，席卷全球。殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”。1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。所有对比第二次世界大战前的非洲地图（图1）和现在的非洲地图（图2），非洲政治版图最明显的变化说明民族独立国家大量出现，A项正确；
非洲国家数量、二战前独立国家数量以及“非洲年”都不是最明显变化，排除BCD项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对非洲变化的认识。
24．【答案】D
【知识点】联合国与“安理会”
【解析】【分析】联合国的宗旨是维护世界和平与安全。题干的“1948年联合国维持和平行动开始实施，到2018年，已经进行了71项，完成57项。这些维和行动，对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。”说明联合国推动了世界和平与稳定，D项正确；
联合国属于政治方面的国际组织，排除A项；
联合国成立后，没有避免了局部战争的发生，排除B项；
题干材料不能说明联合国助推了两极格局的结束，排除C项。
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记联合国的相关史实。
25．【答案】蒸汽时代；电气时代
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据所学知识可知， 18世纪60年代，工业革命开始了 。1785年瓦特改良蒸汽机，提供了更加便利的动力。工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”； 19世纪六七十年代，第二次工业革命开始了，在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电话、电报等纷纷问世，人类进入了 “电气时代”。
故答案为：
蒸汽时代；电气时代。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对两次工业革命相关知识的掌握。
26．【答案】君主立宪制；三权分立
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成；1787年美国宪法依据三权分立原则建立了联邦制共和国。
故答案为：
君主立宪制；三权分立。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对英国资产阶级革命和美国独立革命相关知识的掌握。
27．【答案】联合国；世界贸易组织
【知识点】联合国与“安理会”；经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】根据所学知识可知，1945年10月，联合国正式成立， 它是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。1995年1月1日，世界贸易组织成立，它的职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
故答案为：
联合国；世界贸易组织。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对联合国和世界贸易组织相关知识的掌握。
28．【答案】（1）《汉谟拉比法典》；两河流域文明(或古巴比伦文明)
（2）《十二铜表法》；在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（3）巩固皇权。
（4）人类社会的法制传统源远流长。(言之有理即可)
【知识点】《汉谟拉比法典》；罗马城邦；查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】（1）由图中所示，结合所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦王国汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。他在位时，为维护奴隶主利益，制定了《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是迄今世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）根据所学知识可知，公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》，使定罪量刑有了法律依据，在 在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（3）根据材料“ 《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位”可知其目的是巩固皇权。
（4）本题可以从法制建设的作用等角度出发进行作答，如人类社会的法制传统源远流长。(言之有理即可)
故答案为：
（1）《汉谟拉比法典》；两河流域文明(或古巴比伦文明)
（2） 《十二铜表法》；在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（3） 巩固皇权。
（4） 人类社会的法制传统源远流长。(言之有理即可)
【点评】（1）本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对两河流域文明成果的认识。
（2）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对《十二铜表法》的认识。
（3）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对《查士丁尼法典》的认识。
（4）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对法制建设的认识。
29．【答案】（1）重大事件：工业革命。
时代：蒸汽时代。
（2）飞机。
（3）英国全球地位的削弱；世界缺乏新的领导者来维护基本秩序；各主要资本主义国家政治、经济发展的不平衡加强；资本主义国家间的矛盾日益尖锐。
（4）创新促进发展，科技引领未来，注重科技创新；争取稳定的国际环境等。
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就；第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】（1）根据材料“ 这场变革没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式”和所学可知，1765年，哈格里夫斯发明了珍妮机，揭开了工业革命的序幕，极大地提高了生产效率，有力地促进了生产力的发展。1785年，瓦特改良蒸汽机极大地推动了大工厂生产的发展，把人类带入“蒸汽时代”。
（2）根据所学知识可知，第二次工业革命期间，1903年美国莱特兄弟利用内燃机制成飞机并试飞成功，开始把人类的飞行梦想变成现实。
（3）根据材料“ 如美国、德国、日本在那一时代崛起，而英国的全球领导地位日益受到削弱”可知其原因为英国全球地位的削弱；根据材料“在全球秩序陷入瓦解的情况下，世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。主要资本主义国家政治、经济发展不平衡性最后往往会通过战争的方式来解决”可知其原因为世界缺乏新的领导者来维护基本秩序；各主要资本主义国家政治、经济发展的不平衡加强；资本主义国家间的矛盾日益尖锐。
（4）本题可以从影响国家崛起的因素等角度进行作答，如创新促进发展，科技引领未来，注重科技创新；争取稳定的国际环境等。
故答案为：
（1）重大事件：工业革命。时代：蒸汽时代。
（2） 飞机。
（3） 英国全球地位的削弱；世界缺乏新的领导者来维护基本秩序；各主要资本主义国家政治、经济发展的不平衡加强；资本主义国家间的矛盾日益尖锐。
（4） 创新促进发展，科技引领未来，注重科技创新；争取稳定的国际环境等。
【点评】（1）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对第一次工业革命的认识。
（2）本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对第二次工业革命成果的掌握。
（3）本题考查学生对材料的概括能力，难度适中，考查学生对第一次世界大战爆发根本原因的认识。
（4）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对我国社会主义建设的认识。
30．【答案】（1）明治维新；废蕃置县，加强中央集权。
（2）新经济政策
（3）罗斯福新政；加强国家对经济的干预和指导。
（4）改革创新是国家发展的动力，改革应符合国情，遵循社会发展规律等。
【知识点】日本明治维新；苏维埃政府的新经济政策；罗斯福新政
【解析】【分析】（1）根据材料“ 日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治上和军事上的平等地位 ”和所学可知，“变革”指的是明治维新，19世纪中后期，为了实现富国强兵，日本在明治天皇时期大力向西方学习，开展改革，史称明治维新；根据材料“ 变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权…… ”可知，为了实现“首要目标”，明治政府采取废蕃置县，加强中央集权。
（2）根据材料“所谓改良主义的办法，就是不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义、审慎地逐渐掌握它们”和所学可知，1921年列宁开始实行新经济政策，一定程度上允许资本主义因素存在，利用市场和商品货币关系恢复发展经济。
（3）根据材料“1933年3月，美国参、众两院通过了《银行紧急法案》5月通过了《农业调整法》和《联邦紧急教济法》、6月通过了《全国工业复兴法》”和所学可知，该事件为罗斯福新政。1933年罗斯福就任美国总统后宣布实行新政，材料中的法案分别属于新政在金融、农业、工业等方面的举措。新政的特点是国家加强对经济的干预。
（4）本题可以从改革创新的影响等角度进行作答，如改革创新是国家发展的动力，改革应符合国情，遵循社会发展规律等。
故答案为：
（1）明治维新；废蕃置县，加强中央集权。
（2） 新经济政策
（3） 罗斯福新政；加强国家对经济的干预和指导。
（4） 改革创新是国家发展的动力，改革应符合国情，遵循社会发展规律等。
【点评】（1）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对明治维新的认识。
（2）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对新经济政策的认识。
（3）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对罗斯福新政的认识。
（4）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对改革创新的认识。
1 / 1江苏省苏州市2022-2023学年九年级下学期历史开学测试练习试卷
一、选择题
1．文明古国中的文化遗产，记录着古国文明的发展历程，是古国文明特性的表现。下列对文明古国的文物遗产解说正确的是（ ）
A．《十二铜表法》，用楔形文字刻写
B．《汉谟拉比法典》石柱，反映了孔雀王朝的社会状况
C．摩亨佐 达罗出土的石雕，属古代印度河流域文化
D．狮身人面像，表明人类社会的法制传统源远流长
【答案】C
【知识点】古代印度河流域文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，在印度河流域发现的哈拉帕和摩亨佐·达罗等早期遗址，所以摩亨佐·达罗所出土的石雕，属于古代印度河流域文化，C项正确；
《十二铜表法》颁布于罗马共和国时期，楔形文字是西亚苏美尔人发明的，排除A项；
《汉谟拉比法典》石柱，反映了古巴比伦王国的社会状况，排除B项；
《汉谟拉比法典》，表明人类社会的法制传统源远流长，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对古代印度文明的认识。
2．古罗马法学家盖尤斯记述过这样一个案例，有人砍了邻居家的葡萄树，被告上法庭。原告提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在诉讼中没有把“葡萄树”改为“树”，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》（ ）
A．致力于维护奴隶主阶级利益 B．一定程度上维护了平民利益
C．使量刑定罪有了文字依据 D．是罗马法制建设的第一步
【答案】C
【知识点】罗马城邦
【解析】【分析】根据材料“有人砍了邻居家的葡萄树，被告上法庭。原告提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在诉讼中没有把‘葡萄树’改为‘树’，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金”和所学知识可知，《十二铜表法》重视公民私有财产的保护和具有注重形式的特点，使量刑定罪有了文字依据，C项正确；
题干中未说明原告和被告的身份，排除AB项；
《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，但在题干中未体现，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对《十二铜表法》的认识。
3．（2022九上·胶州期末）课堂记笔记是一种好的学习习惯。下图是小丽同学的课堂笔记。据此，他学习的主题是（ ）
时间：12—13世纪 地，点：欧洲 赞誉：“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权
A．西欧庄园的兴起 B．城市的自治
C．大学的兴起 D．手工工场的发展
【答案】C
【知识点】西欧大学的兴起
【解析】【分析】根据所学可知，在欧洲，12-13世纪大学兴起和发展，它们逐渐取得免赋税、司法特权、教育主权，大学是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。国王希望大学成为本国的教育和文化中心，一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。中世纪西欧的教育和学术出现了新的气象，大学的兴起极大地促进了欧洲社会思想和科学技术的进步，为近代大学的发展与完善提供了丰富的办学经验。西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
ABD三项和题干课堂笔记内容不符，不符合题意；
C项大学的兴起是他学习的主题，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查西欧中世纪大学的兴起及学生的识记能力。理解并识记西欧中世纪大学的兴起的相关史实。
4．（2022九上·保定期末）下列图示说明西欧的农业生产方式（ ）
A．封建等级制盛行 B．农民生活艰苦
C．逐渐资本主义化 D．贵族地位显赫
【答案】C
【知识点】西欧庄园的概况及性质
【解析】【分析】根据题干信息并结合所学可知，西欧庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，加之一些领主不善于经营，于是，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主通过转让、联姻，继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，领主出租自营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式(资本主义生产方式）进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。题干图示即说明西欧的农业生产方式逐渐资本主义化，C项正确；
封建等级制即封君封臣制、农民生活艰苦和贵族地位显赫在题干没有体现，排除ABD项。
故答案为：C。
【点评】本题重点考查租地农场的出现等相关史实，难度适中，学生需要对西欧的农业生产方式线索有清晰脉络认知，即可作答。
5．《拿破仑法典》规定，“私人得以自由处分属于其所有的财产”“所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”。这表明该法典体现的原则是（ ）
A．私有财产不受侵犯 B．法律面前人人平等
C．法律精神至高无上 D．权力的制约与平衡
【答案】A
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】根据材料“ 所有权是对于物有绝对无限制地使用、收益及处分的权利”和所学可知，《拿破仑法典》注重保护私有财产，私有财产神圣不可侵犯，A项正确；
题干强调的是私有财产不受侵犯的原则，并未说明法律面前人人平等、法律至高无上以及权力的制约与平衡原则，排除BCD项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对《拿破仑法典》的认识。
6．结合所学，分析1750-1865年英国资本总额变化图。与此变化直接相关的事件是（ ）
A．文艺复兴的兴起 B．宗教改革的推动
C．君主专制的建立 D．工业革命的开展
【答案】D
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】由图中所示可知，英国资本总额，呈现快速增长趋势，结合所学知识可知，18世纪60年代至19世纪中期，英国率先进行了工业革命，使英国获得了大量的财富，促进了英国资本的增加，D项正确；
文艺复兴兴起于14世纪的意大利，排除A项；
16世纪到17世纪的宗教改革与英国资本总额变化没有联系，排除B项；
1689年《权利法案》奠定了英国君主立宪制的基础，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对工业革命的认识。
7．19世纪40/50年代，俄国粮食产量在国外销售的商品粮食为5千万俄担，占产量的20％。这就有力地刺激了商品粮的生产。为了提高粮食产量，越来越多的地主开始采用机器，改良耕作制度和使用雇佣劳动。这说明亚历山大二世的改革是（ ）
A．迫于农奴起义而改革 B．顺应了蒸汽时代的潮流
C．效仿欧洲制度的发展 D．满足地主利益的所有要求
【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料“ 为了提高粮食产量，越来越多的地主开始采用机器，改良耕作制度和使用雇佣劳动”和所学可知，材料说明资本主义机器生产方式逐渐在我国出现，由此可见亚历山大二世的改革顺应了蒸汽时代或工业革命时代的资本主义发展潮流，B项正确；
题干未涉及到农奴起义，也没有涉及到亚历山大二世改革的关系，排除A项；
题干反映的不是俄国仿效欧洲制度的发展，而是反映欧洲的资本主义机器生产方式，排除C项；
“ 满足地主利益的所有要求”表述过于绝对化，而且亚历山大二世改革毕竟也有一定程度上满足农奴的要求，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对亚历山大二世改革的认识。
8．（2022·聊城）19世纪60年代开始，全球范围内发生了一系列影响世界发展进程的重大历史事件，如俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等。这反映了（ ）
A．资本主义制度的初步确立 B．资本主义制度的扩展
C．国际共产主义运动的兴起 D．垄断资本主义的形成
【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】19世纪六十年代，是世界资本主义范围进一步扩大和巩固时期，这一时期，资本主义国家纷纷进行了资产阶级革命或改革，著名的有俄国1861年改革、美国内战、日本明治维新等。
A项资本主义制度的初步确立是在英法美资产阶级革命时期，不符合题意；
B项资本主义制度的扩展是题干重大历史事件反映的内容，符合题意；
C项国际共产主义运动的兴起与“美国内战”等无关，不符合题意；
D项垄断资本主义的形成是在第二次工业革命后，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查资本主义制度的扩展等知识，注意基础知识的识记与理解。
9．（2022·北京）1871年，明治政府派岩仓使团出访欧美。使团成员认识到“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”。这一认识推动日本在改革中（ ）
A． 废除农奴制，开启近代化 B．“殖产兴业”，发展近代经济
C．废藩置县，加强中央集权 D．颁布宪法，确立了共和体制
【答案】B
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据材料“英国之制作，其基本在于煤铁”“国之生利益者，最重工业，而应以纺织为第一”可知，这与经济领域有关，这使明治政府认识到发展经济的重要性。明治维新在经济上推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济，B项正确，符合题意；
A项与1861年俄国的农奴制改革，排除A项；
C项是明治维新在政治上采取的措施，排除C项；
日本没有确立共和体制，排除D项。
故答案为B。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记日本明治维新的相关史实。
10．（2018九上·常熟期末）一个伟人就是一座丰碑。下列组合，不正确的是（ ）
A．牛顿——近代物理学的奠基者——《自然哲学的数学原理》
B．贝多芬——近代伟大的音乐家——《英雄》交响曲
C．列夫·托尔斯泰——19世纪俄国革命的镜子——《复活》
D．爱因斯坦——近代生物学的奠基者——《物种起源》
【答案】D
【知识点】近代世界的科学思想家及其成就
【解析】【分析】本题为反向选择题，按题目要求应选择“不正确”的选项，依据所学知识可知，爱因斯坦最大的贡献是提出了相对论，《物种起源》的作者是达尔文，达尔文是近代生物学的奠基者。因此D项中的组合不正确。
故答案为D。
【点评】本题考查学生识记知识的能力，难度不大。学生要掌握牛顿、达尔文、爱因斯坦各自的成就和贡献，不要混淆。
11．阅读下面图表，分析造成这一时期石油产量发生变化的动力机器是（ ）
1880—1920年世界石油产量变化图
A．蒸汽机 B．电动机 C．发电机 D．内燃机
【答案】D
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据图中内容，结合所学知识可知，1900-1920年属于第二次工业革命期间，是以内燃机为动力，以电力的广泛应用为标志的革命，因此需要大量的石油作为燃料，D项正确；
蒸汽机属于第一次工业革命的动力，排除A项；
电动机、发电机的使用与石油产量增加无关，排除BC项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对内燃机相关知识的掌握。
12．（2022·北京）据统计，第一次世界大战死亡人数是1790-1914年间欧洲主要战争中死亡人数总和的两倍以上；战争期间，英国国债总额提高了12倍，德国的国家负债增加了30倍。以上材料说明一战（ ）
A．是帝国主义瓜分世界的战争 B．以同盟国集团的失败告终
C．给人类社会带来了巨大灾难 D．结束后确立新的国际秩序
【答案】C
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】根据题干材料“第一次世界大战死亡人数是1790﹣1914年间欧洲主要战争中死亡人数总和的两倍以上、战争期间，英国国债总额提高了12倍，德国的国家负债增加了30倍。”可知，一战带来巨大的人员伤亡和经济损失，给人类社会带来了巨大灾难，C项正确；
A项是一战的性质而不是影响，排除A项；
B项是一战的结果，与材料无关，排除B项；
D项是一战战后的影响，排除D项。
故答案为C。
【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记一战的影响的相关史实。
13．继彼得格勒之后，莫斯科也举行起义并建立了苏维埃政权。接着，从1917年11月到1918年二三月间，俄国许多大中城市相继建立了苏维埃政权，广大农村夺取政权的任务也基本上在1918年冬完成了。从材料可以看出，这次革命之所以胜利完成，是因为（ ）
A．马克思主义开始指导国际工人运动
B．武装起义推翻沙皇专制统治
C．建立了世界上第一个无产阶级政权
D．走由城市到农村的革命道路
【答案】D
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】根据材料“ 接着，从1917年11月到1918年二三月间，俄国许多大中城市相继建立了苏维埃政权，广大农村夺取政权的任务也基本上在1918年冬完成了 ”可知，革命之所以胜利完成，是因为走由城市到农村的革命道路，D项正确；
《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，开始指导国际工人运动，排除A项；
二月革命推翻了沙皇专制统治，排除B项；
十月革命的胜利，建立了世界上第一个无产阶级政权，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对俄国道路的认识。
14．（2022·济南） 1921年后，在苏俄的城市出现了很多“耐普曼”（做买卖的人）。1924-1925年度，从耐普曼的工业企业获得的直接税收占到了全国总税收的一半。导致这种变化的是（ ）
A．战时共产主义政策的实施 B．新经济政策的实施
C．赫鲁晓夫的改革 D．戈尔巴乔夫的改革
【答案】B
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】由材料“1921年后，在苏俄的城市出现了很多‘耐普曼’（做买卖的人）。1924﹣1925年度，从耐普曼的工业企业获得的直接税收占到了全国总税收的一半”可知，这是对新经济政策的描述。1921年苏联开始实施新经济政策，利用商品和货币关系来发展生产，使苏俄的国民经济得到了恢复和发展，选项B正确；
选项ACD与题干时间不符，排除。
故答案为B。
【点评】本题考查苏俄新经济政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．（2022·临沂）毛泽东说：“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”这句话的意思是该公约（ ）
A．尊重中国的主权、独立与领土完整
B．使日本基本实现了独霸中国的企图
C．使美国实现了单独支配中国的目的
D．实现了帝国主义对中国的联合统治
【答案】D
【知识点】华盛顿会议与《九国公约》
【解析】【分析】依据题干的“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”结合所学知识可知，华盛顿会议上，在1922年签署了关于中国问题的《九国公约》，打破了日本独霸中国的局面，使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。《仇国公约》实现了帝国主义对中国的联合统治，D项正确；
《九国公约》实质上没有尊重中国的主权、独立与领土完整，排除A项；
《九国公约》，打破了日本独霸中国的局面，排除B项；
《九国公约》使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，排除C项。
故答案为D。
【点评】本题主要考查了华盛顿体系与《九国公约》等知识，注意基础知识的识记与理解。
16．甘地曾赞扬道：这些工人们每天都在市内主要街道上游行示威，没有骚乱，他们只是以和平的方式表达自己的不满，他们举着一面大旗，上面写着“绝不违背誓言”。由此可知，甘地主张（ ）
A．以非暴力的方式进行抗争 B．以和平方式追求工人权益
C．用暴力推翻英国殖民统治 D．与美国谈判追求国家独立
【答案】A
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】根据材料“ 这些工人们每天都在市内主要街道上游行示威，没有骚乱，他们只是以和平的方式表达自己的不满”和所学可知，甘地主张以非暴力的方式进行抗争，A项正确；
追求工人权益，不是甘地主张的主旨，排除B项；
甘地不主张以暴力方式推翻英国的殖民统治，排除C项；
当时是英国的殖民统治，与美国无关，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对甘地非暴力不合作运动的认识。
17．（2022·牡丹）罗斯福1938年谈到“新政”。时说：“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”其中“新应用”指的是（ ）
A．革新技术完成产品升级换代
B．用国家干预经济的方式缓和危机
C．通过殖民扩张开拓海外市场
D．发挥信息技术对经济的促进作用
【答案】B
【知识点】罗斯福新政
【解析】【分析】由“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”结合所学，1929到1933年的经济危机严重打击了美国，为应对经济危机，罗斯福实行新政，在不改变资本主义制度的前提下，开创了资本主义国家开始大规模干预经济的先河，使美国渡过了经济危机。可知，“新应用”指的是用国家干预经济的方式缓和危机。B符合题意；
选项ACD与题意表述不相符，排除；
故答案为B。
【点评】本题以罗斯福新政为背景，考查学和分析史料和识记历史知识能力。
18．20世纪，战争与和平交织，世界格局风云多变。下面三幅图反映20世纪不同时期世界主要国家之间的关系，对这种关系准确的描述是（ ）
A．帝国主义争夺世界霸权 B．战争是世界发展的主题
C．大国结盟影响世界和平 D．法西斯势力猖狂无比
【答案】C
【知识点】三国同盟与三国协约；希特勒与二战欧洲战争策源地的形成
【解析】【分析】由图中所示内容，结合所学知识可知，20世纪不同时期世界主要国家之间的关系分别为一战前形成三国同盟和三国协约两大军事集团，对世界和平形成威胁，二战中形成轴心国，威胁世界和平，二战后军事集团北约和华约的建立，标志着两极格局的形成，威胁世界和平，可见，大国结盟影响世界和平，C项正确；
帝国主义争夺世界霸权在题干中无法体现，排除A项；
和平是世界发展的主题，排除B项；
法西斯势力猖獗仅符合二战中形成轴心国的图示，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对大国结盟影响的认识。
19．召开国际会议是解决国际争端，化解矛盾，协调国家利益常见的手段和方式。对下面三幅图片反映的国际会议共同点的描述，正确的是（ ）
1919年巴黎和会上签订对德和约 1921年华盛顿会议签约场景 1945年美苏主导下的雅尔塔会议
A．都在平等协商的基础上召开
B．都为建立新的世界格局奠定了基础
C．都为了解决战争带来的危机
D．都反映了人类发展经济的共同愿望
【答案】B
【知识点】巴黎和会与《凡尔赛条约》；凡尔赛——华盛顿体系；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】由图中所示内容，结合所学知识可知，通过巴黎和会、华盛顿会议建立了一战后的凡尔赛—华盛顿体系，通过雅尔塔会议建立了二战后的雅尔塔体系，因此都为建立新的世界格局奠定了基础，B项正确；
这些会议并不能体现平等协商，排除A项；
巴黎和会是为了处置战败的德国，并不是为了解决危机，排除C项；
会议并不能体现人类经济的共同愿望，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对国际会议的认识。
20．（2022·白云一模）1953年，美国在联邦德国的美占区投入400万美元改进广播电台设备，每年的广播电台日常运营费用达300万美元，广播电台几乎可以覆盖到民主德国的每一个角落，很多民主德国人甚至把美占区广播电台当作自己的电台。材料反映出（ ）
A．美国将马歇尔计划扩展到民主德国
B．民主德国和联邦德国消除了分歧
C．苏联失去了对民主德国的有效控制
D．美苏冷战在舆论宣传领域的体现
【答案】D
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】根据材料信息“1953年，美国在联邦德国的美占区投入400万美元改进广播电台设备，每年的广播电台日常运营费用达300万美元，广播电台几乎可以覆盖到民主德国的每一个角落，很多民主德国人甚至把美占区广播电台当作自己的电台”可知，美国在联邦德国的美占区改进广播电台，目的就是加强对民主德国的舆论攻势即心理战。
A项美国将马歇尔计划扩展到民主德国错误，马歇尔计划是针对欧洲资本主义国家，不符合题意；
B项民主德国和联邦德国消除了分歧在材料中没有体现，不符合题意；
C项苏联失去了对民主德国的有效控制在材料没有体现，不符合题意；
D项美苏冷战在舆论宣传领域的体现理解正确，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查美国的冷战政策及影响。掌握美国的冷战政策及影响。
21．如下表是我们研究历史的重要工具。下表说明这一历史阶段主要资本主义国家经济形势是（ ）
主要资本主义国家经济增长率（%）统计表
时间（年） 日本 美国 英国 联邦德国 法国
1952-1960 8.2 2.8 2.7 7.5 4.8
1961-1970 11.2 4.1 2.8 4.8 5.8
A．一波三折 B．持续发展 C．停滞不前 D．危机四伏
【答案】B
【知识点】战后的欧洲的联合；战后美国经济的发展；战后日本的崛起
【解析】【分析】通过表格分析可知，20世纪50年代70年代主要资本主义国家虽然发展速度不同，但经济都有不同程度的持续发展，B项正确；
一波三折、停滞不前以及危机四伏都不能反映这一时期的经济形式，排除ACD项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生的表格解读能力，难度适中，考查学生对二战后资本主义国家经济形势的认识。
22．“东欧五国除煤产量稍多以外，石油资源极其匮乏。但在苏联“经济一体化”的口号下，这些国家原本以煤为主的能源消耗转变为以石油、天然气为主，从而迫使它们在能源供应上严重依附苏联。”材料说明，东欧存在的主要问题是（ ）
A．西方国家的颠覆 B．矿产资源的匮乏
C．放弃独立自主，依附苏联 D．拒绝引进高新科技成果
【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】根据材料“ 东欧五国除煤产量稍多以外，石油资源极其匮乏”“ 这些国家原本以煤为主的能源消耗转变为以石油、天然气为主，从而迫使它们在能源供应上严重依附苏联”，由此看出，东欧各国存在的问题是放弃独立自主，依附苏联，C项正确；
题干强调东欧存在的主要问题是放弃独立自主，依附苏联，未涉及西方国家的颠覆、矿产资源的匮乏以及拒绝高新科技成果等问题，排除ABD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对东欧相关知识的掌握。
23．对比第二次世界大战前的非洲地图（图1）和现在的非洲地图（图2），非洲政治版图最明显的变化说明（ ）
A．民族独立国家大量出现 B．非洲有56个国家和地区
C．二战前仅三个独立国家 D．1960年被称为“非洲年”
【答案】A
【知识点】社会主义力量的壮大
【解析】【分析】由图中所示内容，结合所学可知，民族解放运动空前高涨，席卷全球。殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”。1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。所有对比第二次世界大战前的非洲地图（图1）和现在的非洲地图（图2），非洲政治版图最明显的变化说明民族独立国家大量出现，A项正确；
非洲国家数量、二战前独立国家数量以及“非洲年”都不是最明显变化，排除BCD项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对非洲变化的认识。
24．（2022·河北）第二次世界大战结束后，尽管发生了冷战和多次局部战争，但是70多年以来，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决。1948 年联合国维持和平行动开始实施，到2018年，已经进行了71项，完成57项。这些维和行动，对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。这说明联合国（ ）
A．促进了世界经济的增长 B．避免了局部战争的发生
C．助推了两极格局的结束 D．推动了世界和平与稳定
【答案】D
【知识点】联合国与“安理会”
【解析】【分析】联合国的宗旨是维护世界和平与安全。题干的“1948年联合国维持和平行动开始实施，到2018年，已经进行了71项，完成57项。这些维和行动，对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。”说明联合国推动了世界和平与稳定，D项正确；
联合国属于政治方面的国际组织，排除A项；
联合国成立后，没有避免了局部战争的发生，排除B项；
题干材料不能说明联合国助推了两极格局的结束，排除C项。
故答案为D。
【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记联合国的相关史实。
二、填空题
25．18世纪60年代，工业革命开始了。瓦特对蒸汽机作了一系列改进。工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入了“ ”；19世纪六七十年代，第二次工业革命开始了，在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电话、电报等纷纷问世，人类进入了“ ”。
【答案】蒸汽时代；电气时代
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据所学知识可知， 18世纪60年代，工业革命开始了 。1785年瓦特改良蒸汽机，提供了更加便利的动力。工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”； 19世纪六七十年代，第二次工业革命开始了，在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电话、电报等纷纷问世，人类进入了 “电气时代”。
故答案为：
蒸汽时代；电气时代。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对两次工业革命相关知识的掌握。
26．1689年英国颁布《权利法案》逐步形成 政体；1787年美国宪法依据 原则建立了联邦制共和国。
【答案】君主立宪制；三权分立
【知识点】君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成；1787年美国宪法依据三权分立原则建立了联邦制共和国。
故答案为：
君主立宪制；三权分立。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对英国资产阶级革命和美国独立革命相关知识的掌握。
27．1945年10月， 正式成立，它是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。1995年1月1日， 正式成立，它的职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
【答案】联合国；世界贸易组织
【知识点】联合国与“安理会”；经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】根据所学知识可知，1945年10月，联合国正式成立， 它是人类构建世界和平的成果，也是影响最大的国际组织，在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。1995年1月1日，世界贸易组织成立，它的职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。
故答案为：
联合国；世界贸易组织。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对联合国和世界贸易组织相关知识的掌握。
三、综合题
28．阅读下列材料，回答问题。
材料一 如下图
材料二 罗马人在思想上的一个最重要的贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，罗马人最早的法律是公元前450年前后制定的一部简单、保守、代表农业民族的成文法……从它的制定过程我们可以看出它是平民与贵族斗争胜利的产物。反映了平民在政治、经济、法律地位上的要求。
——改编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命于他的主人的安排，不许有任何反抗，据此可见，查士丁尼编纂法典的出发点和归宿是完全一致的，他试图通过法律规范的系统化，达到巩固皇权的目的，并运用这个法典来为其挽救奴隶制的统治服务。
（1）材料一中的石柱铭刻着哪一部古老的法律文献 它属于哪一古代文明的代表性成果
（2）材料二中的“成文法”指的是哪部法律文献 依据材料指出，它的制定带来什么影响 它在罗马法制史上具有怎样的地位
（3）依据材料三指出《查士丁尼法典》编纂的目的。
（4）结合上述所有材料谈谈你对人类法制建设历史的认识。
【答案】（1）《汉谟拉比法典》；两河流域文明(或古巴比伦文明)
（2）《十二铜表法》；在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（3）巩固皇权。
（4）人类社会的法制传统源远流长。(言之有理即可)
【知识点】《汉谟拉比法典》；罗马城邦；查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】（1）由图中所示，结合所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦王国汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。他在位时，为维护奴隶主利益，制定了《汉谟拉比法典》。《汉谟拉比法典》是迄今世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）根据所学知识可知，公元前450年左右，罗马共和国颁布了《十二铜表法》，使定罪量刑有了法律依据，在 在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（3）根据材料“ 《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位”可知其目的是巩固皇权。
（4）本题可以从法制建设的作用等角度出发进行作答，如人类社会的法制传统源远流长。(言之有理即可)
故答案为：
（1）《汉谟拉比法典》；两河流域文明(或古巴比伦文明)
（2） 《十二铜表法》；在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
（3） 巩固皇权。
（4） 人类社会的法制传统源远流长。(言之有理即可)
【点评】（1）本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对两河流域文明成果的认识。
（2）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对《十二铜表法》的认识。
（3）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对《查士丁尼法典》的认识。
（4）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对法制建设的认识。
29．阅读材料，回答问题
创新是民族进步和国家富强的不竭源泉，科技创新推动了近代英国、美国等资本主义大国的崛起，阅读下列材料：
材料一：二百多年前，英国发生了一场完全不同的变革，这场变革没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式。
——改编自人教版《世界历史》九（上）
材料二：以爱迪生为代表的美国众多发明家们的发明……成为创造财富的源泉，依靠强大的科技实力，美国在19世纪末远远赶上并超过在过去两个世纪一直走在前面的欧洲德国。
——电视片《大国崛起》解说词
材料三 “……1870年至1913年间……恰恰是一波经济全球化的大发展期，这波全球化的动力是英国，其对外商业扩张的同时，也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本在那一时代崛起，而英国的全球领导地位日益受到削弱……在全球秩序陷入瓦解的情况下，世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。主要资本主义国家政治、经济发展不平衡性最后往往会通过战争的方式来解决。”
——摘编自《“一战”发生机理时刻警醒当今世界》
（1）材料一中英国的“彻底改变了人们生产和生活方式”的“和平变革”是指什么重大事件？这场“变革”使人类进入什么时代？
（2）根据材料二，列举美国在这一时期交通运输业的新发明。
（3）据材料三，概括第一次世界大战爆发的根本原因。
（4）综上所述，对我国社会主义建设有哪些启示？
【答案】（1）重大事件：工业革命。
时代：蒸汽时代。
（2）飞机。
（3）英国全球地位的削弱；世界缺乏新的领导者来维护基本秩序；各主要资本主义国家政治、经济发展的不平衡加强；资本主义国家间的矛盾日益尖锐。
（4）创新促进发展，科技引领未来，注重科技创新；争取稳定的国际环境等。
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就；第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】（1）根据材料“ 这场变革没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革彻底改变了人们的生产和生活方式”和所学可知，1765年，哈格里夫斯发明了珍妮机，揭开了工业革命的序幕，极大地提高了生产效率，有力地促进了生产力的发展。1785年，瓦特改良蒸汽机极大地推动了大工厂生产的发展，把人类带入“蒸汽时代”。
（2）根据所学知识可知，第二次工业革命期间，1903年美国莱特兄弟利用内燃机制成飞机并试飞成功，开始把人类的飞行梦想变成现实。
（3）根据材料“ 如美国、德国、日本在那一时代崛起，而英国的全球领导地位日益受到削弱”可知其原因为英国全球地位的削弱；根据材料“在全球秩序陷入瓦解的情况下，世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。主要资本主义国家政治、经济发展不平衡性最后往往会通过战争的方式来解决”可知其原因为世界缺乏新的领导者来维护基本秩序；各主要资本主义国家政治、经济发展的不平衡加强；资本主义国家间的矛盾日益尖锐。
（4）本题可以从影响国家崛起的因素等角度进行作答，如创新促进发展，科技引领未来，注重科技创新；争取稳定的国际环境等。
故答案为：
（1）重大事件：工业革命。时代：蒸汽时代。
（2） 飞机。
（3） 英国全球地位的削弱；世界缺乏新的领导者来维护基本秩序；各主要资本主义国家政治、经济发展的不平衡加强；资本主义国家间的矛盾日益尖锐。
（4） 创新促进发展，科技引领未来，注重科技创新；争取稳定的国际环境等。
【点评】（1）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对第一次工业革命的认识。
（2）本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对第二次工业革命成果的掌握。
（3）本题考查学生对材料的概括能力，难度适中，考查学生对第一次世界大战爆发根本原因的认识。
（4）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对我国社会主义建设的认识。
30．阅读下列材料，回答问题。
大国崛起都离不开改革、创新和抓住发展的机遇。
材料一……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治上和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——齐格勒《新全球史》
材料二列宁说：“所谓改良主义的办法，就是不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义、审慎地逐渐掌握它们。”
——摘编自（中外历史纲要》
材料三1933年3月，美国参、众两院通过了《银行紧急法案》5月通过了《农业调整法》和《联邦紧急教济法》、6月通过了《全国工业复兴法》
——武寅《简明世界历史读本》
（1）材料一中“变革”指的是什么历史事件？为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“改良主义的办法”指的是什么政策？
（3）材料三反映了美国历史上哪一事件？该事件的突出特点是什么？
（4）综合上述材料，谈谈你对改革创新的认识。
【答案】（1）明治维新；废蕃置县，加强中央集权。
（2）新经济政策
（3）罗斯福新政；加强国家对经济的干预和指导。
（4）改革创新是国家发展的动力，改革应符合国情，遵循社会发展规律等。
【知识点】日本明治维新；苏维埃政府的新经济政策；罗斯福新政
【解析】【分析】（1）根据材料“ 日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治上和军事上的平等地位 ”和所学可知，“变革”指的是明治维新，19世纪中后期，为了实现富国强兵，日本在明治天皇时期大力向西方学习，开展改革，史称明治维新；根据材料“ 变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权…… ”可知，为了实现“首要目标”，明治政府采取废蕃置县，加强中央集权。
（2）根据材料“所谓改良主义的办法，就是不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义、审慎地逐渐掌握它们”和所学可知，1921年列宁开始实行新经济政策，一定程度上允许资本主义因素存在，利用市场和商品货币关系恢复发展经济。
（3）根据材料“1933年3月，美国参、众两院通过了《银行紧急法案》5月通过了《农业调整法》和《联邦紧急教济法》、6月通过了《全国工业复兴法》”和所学可知，该事件为罗斯福新政。1933年罗斯福就任美国总统后宣布实行新政，材料中的法案分别属于新政在金融、农业、工业等方面的举措。新政的特点是国家加强对经济的干预。
（4）本题可以从改革创新的影响等角度进行作答，如改革创新是国家发展的动力，改革应符合国情，遵循社会发展规律等。
故答案为：
（1）明治维新；废蕃置县，加强中央集权。
（2） 新经济政策
（3） 罗斯福新政；加强国家对经济的干预和指导。
（4） 改革创新是国家发展的动力，改革应符合国情，遵循社会发展规律等。
【点评】（1）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对明治维新的认识。
（2）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对新经济政策的认识。
（3）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对罗斯福新政的认识。
（4）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对改革创新的认识。
1 / 1
