“八颗行星”探究记录单
记录时间： 年 月 日
探究目标 了解八颗行星的大小与位置关系，制作行星的位置关系模型
探究过程 一、给八颗行星排序
1.按行星的直径大小，由小到大排序
序号 1 2 3 4 5 6 7 8
行星
2.按行星离太阳的远近，由近到远排序
序号 1 2 3 4 5 6 7 8
行星
二、建立行星的位置关系模型
1.数据处理
行星 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
处理结果 45
2.按教材第44页所介绍的方法，制作一条长纸袋。长纸带共有46格，有45条折痕。在折痕处标记数字，将八颗行星标记在纸带上。
3.展示我们的纸带并相互交流
我的发现 (共9张PPT)
2.八颗行星
一、聚焦
二 探索1
2.给八颗行星排序
二 探索
3.建立行星的位置关系模型
二 探索
准备材料
3.建立行星的位置关系模型
二 探索
取三条长度相同的纸带
将三条纸带分别对折四次，
然后粘连成一条长纸带
在长纸带的折痕处标记数字
根据处理后的数据将八颗行星画在纸带上。
1
在建造模型的过程中，你是如何处理数据的？
三 研讨
观察全班的八颗行星位置模型，你有什么发现？
1
2
1
四 拓展
谢谢观看
·O0D00
八颗行星的基本数据表
行星
与太阳的平均距离
赤道直径
(万千米)
(千米)
水星
5800
4878
金星
10800
12104
地球
15000
12756
火星
22800
6787
木星
77800
142800
土星
142700
120000
天王星
287000
51200
海王星
449600
48600
一、给八颗行星排序
1.按行星的直径大小，由小到大排序
序号
1
2
3
5
6
7
8
行星
2按行星离太阳的远近，由近到远排序
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
行星
二、建立行星的位置关系模型
1、处理数据
行星
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
处理结果
00
又该如何标
记呢？
是
3
科学放映所
bibili
木星怎么形成的
