1.1 地球上的水（课件 41张ppt）

(共41张PPT)
地球
火星
地球和火星从表面上看最大的区别是什么？
地球看起来是蔚蓝色的，因为地球上有水。
第1节 地球上的水
杭州西湖
湖州太湖
天台山石梁飞瀑
第1节 地球上的水
知道地球上水的分布和存在形式。
学习目标
了解水循环的主要途径，以及世界和我国水资源的分布。
认识水对生命的重要性。
水在哪里呢？ 比一比,看谁说得多
一、水的分布
2．水的状态：
液态、固态、气态（以液态为主）
1．水的总储量：
1.386×1018米3
3.水的分布：
海洋、陆地、大气和生物体中
从图中你得到什么样的信息
海洋水
冰川水
思考：地球上有丰富的水资源, 为什么我们还要提倡节约用水
1.地球上水的主体：
2.地球上淡水的主体：
3.人类主要可利用的淡水：
河流水、湖泊淡水、少量浅层地下淡水
可以真正利用的淡水资源非常少
4.水体分类：
（1）按水在地球上的分布区域来分
海洋水、陆地水、大气水、生物水；
（2）按含盐量分
淡水、咸水；
（3）按状态分
固态水、液态水、气态水
……
你能用生活中的现象说明我们周围的空气中含有水吗
空气中的水遇冷变成液态和固态就可以看到了。
① 冬天房间玻璃窗上水雾和冰花。
② 从冰箱里拿出一杯冰茶，一会儿杯外壁出现水珠。
③ 清晨，植物叶子表面有露水。
思考1:
俗语：“水往低处流”，
可为什么上游的水怎么也流不干呢？
这句诗有没有科学道理？流到海洋的水真的不能回来了吗
思考2：
“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。
认识几个概念：
a、蒸发：
液态水
气态水
b、降水：
水汽
雨、雪（液、固）
太阳辐射
c、径流：
陆地上接受降水后，沿地表或地下运动的水流。
地心引力
d、水循环：
水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、径流等一系列环节和过程紧密地联系在一起，并进行着持续不断的循环。
二、水的循环
1.水循环包括哪些环节？
2.水循环的成因是什么？
3.水循环包括哪三大类型？
二、水的循环【请记笔记】
蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、地下径流、下渗等
1.水循环的过程
巧记水循环的过程
向上为蒸发（植物蒸腾），向下为降水。
上方流动为水汽输送，下方流动为径流。
下渗水补给植物、土壤、河流、海洋。
2.水循环的成因：
水的三态变化；
太阳辐射、地心引力
（内因）
（外因）
3.水循环的类型
海陆间循环（海洋—大气—陆地）
海上内循环（海洋—大气）
陆上内循环（陆地—大气）
4.水循环的作用：
（1）通过水循环过程，地球上的水、大气、岩石和生物发生了密切的联系，共同构成了人类生存的自然环境；
（2）通过水循环，海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润着土地，哺育着生命。
水循环总结
1.读下表，你能获取什么信息？
2.列举影响地球上水循环过程的人类行为。
① 修建水库
③ 跨流域调水
② 植树造林、保护湿地
④ 毁林开荒、过度伐木
课堂小结
海洋水占主体，淡水中冰川水占主体
水的循环
水的分布
环节、原因、类型、作用
① 蒸发
③ 水汽输送
④ 降水
⑤ 下渗
⑥ 径流
② 蒸腾
①内 因
②外 因
水的物态变化
太阳辐射和地心引力
陆内、海内、海陆间循环
及时巩固
1.目前人类利用水较多的是＿＿＿＿ 、
＿＿＿＿和埋藏比较浅的＿＿＿＿＿。
江河水
湖泊水
地下水
2.大气中的水蒸气主要来自于----------（ ）
A、湖泊水的蒸发 B、海洋水的蒸发
C、江河水的蒸发 D、植物的蒸腾作用
B
3.淡水资源中数量最多的是 ------------（ ）
A、河流水 B、地下淡水
C、湖泊水 D、冰川水
4.下列水体平均更新时间最短的是-----（ ）
A、河流水 B、地下水
C、大气水 D、海洋水
D
C
5.根据下图完成下面空格。
海洋上空
陆地上空
海洋
陆地
C
A
B
D
E
F
（1）海洋水通过B_______，形成大气水，大气水通过A_________
重新落到海洋上，海洋上空的大气水通过C_____________到达陆地
上空，再通过D_______落到陆地上，陆地上的水通过F__________
或__________流入海洋中，也可以通过E________形成大气水。
（2）地球上的水循环是指_________、陆地水和_________之间的
相互转换和运动。
蒸发
降水
水汽输送
降水
地表径流
地下径流
蒸发
海洋水
大气水
（3）从水循环的角度看，一个区域可供人们使用的水资源是指：
三、水资源的分布
一段时间内降水的总量－同期蒸发损失的水量
1.水资源是有限的
可使用的水量（提供径流的水量）=
（1）从广义来说是指水圈内水量的总体。
（2）通常说的水资源主要是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
陆地上的淡水资源
即区域内地表和地下径流的水量。
水循环活跃，水资源丰富；水循环不活跃，水资源贫乏。
赤道附近地区和沿海地区水资源比较丰富，而内陆和沙漠地区，水资源则比较贫乏。
2.水资源和水循环的关系
[教材P8练习T2]
在下列四个选项中，水循环最活跃的是（ ）
A.地表裸露的沙漠地区 B.森林覆盖良好的水库区
C.长江、黄河发源的地区 D.冰川广布的南极大陆
小试身手
B
3.水资源的分布
全球大约有60%的地区正经受着缺水的煎熬，甚至在一些水资源非常丰富的国家，如加拿大、美国等，一些城市的供水也越来越困难。
（1）全球水资源分布特点
活动
大洲 多年平均年降水量 千km3 多年平均年蒸发量 千km3 多年平均年径流量 千km3 水资源总排序 人口数（亿人）据1998年统计 多年人均平均年径流量/km3 人均水资源排序
亚洲 31 18 34.7
非洲 21 17 7.8
北美洲 15 9 4.0
南美洲 28 16 4.0
欧洲 8 4 7.4
大洋洲 7 4 0.3
全球 577 530 47 58.2
13
4
6
12
4
3
1
4
3
2
4
6
0.32×105
0.41×105
1.78×105
2.08×105
0.55×105
8.82×105
0.70×105
6
5
3
2
4
1
1.根据表中所提供的各大洲（有常住人口的洲 ）相关数据进行计算，并根据计算结果分析世界水资源的分布特点。
（1）全球水资源分布特点
②人均拥有量差异大
①空间分布不均衡
活动
大洲 多年平均年降水量 千km3 多年平均年蒸发量 千km3 多年平均年径流量 千km3 水资源总排序 人口数（亿人）据1998年统计 多年人均平均年径流量/km3 人均水资源排序
亚洲 31 18 34.7
非洲 21 17 7.8
北美洲 15 9 4.0
南美洲 28 16 4.0
欧洲 8 4 7.4
大洋洲 7 4 0.3
全球 577 530 47 58.2
13
4
6
12
4
3
1
4
3
2
4
6
0.32×105
0.41×105
1.78×105
2.08×105
0.55×105
8.82×105
0.70×105
6
5
3
2
4
1
1.根据表中所提供的各大洲（有常住人口的洲 ）相关数据进行计算，并根据计算结果分析世界水资源的分布特点。
2.根据各大洲的年径流总量和人均年径流量的排序变化情况，谈谈你的看法。
2、全球水资源分布特点
②人均拥有量差异大
①空间分布不均衡
③ 水资源的分布和和人口数量密切相关。
为什么水资源非常丰富的国家，如加拿大、
美国，一些城市也会发生供水困难？
这些城市人口高度集中，水体分配不均，生产、生活和工业、农业用水量非常大，环境污染严重。
我国水资源总量居世界第六位。
世界人均水量和一些国家人均水量
人均水量仅为世界人均水量的四分之一左右。是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
（2）我国水资源的分布
（2）我国水资源分布特点
b.空间上分配不均
a.人均水资源拥有量少
南多北少、东多西少
南水北调
夏季丰富、冬季欠缺
c.时间上分布不均
全国600多个城市中，有近400个城市缺水
俗语：“人能三日无粮，不可一日缺水”。你觉得有科学道理吗？
水源丰富，生物种类繁多
缺水，植物稀疏，动物零落
四、水与生命
a.光合作用需要水分。
b.溶解土壤中的有用元素，使之能被植物根系吸收，并承担输送养分的任务。
c.通过叶表面的蒸腾，调节叶表面的温度，避免叶面被太阳光灼伤。
1.水是植物的重要组成部分
2.水是动物生存的基本条件
a.一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。
b.食物的消化、营养物质的输送、代谢产物的排出等都离不开水。
生物体的含水量
名称 含水量
一般动物 70%~80%
水生植物 90%以上
水母 98%
草本植物 70%~85%
黄瓜 95%
种子 10%~40%
拓展
水生生物的含水量一般高于其他生物。
一般动物体的含水量高于植物。
水母
骆驼几天不喝水为何仍能在沙漠中行进？
生物对环境的适应
仙人掌在沙漠中怎样保持体内水分？
针状叶、肉质茎、根系发达
驼峰
课堂小结
水资源的分布
水与生命
水资源分布特点：空间、时间上分布不均，大部分地区缺水
生物体内各种生命活动都离不开水
通常说的水资源主要是指＿＿＿＿＿＿＿＿。
陆地上的淡水资源
夏季丰富，冬季欠缺。
南多北少，东多西少。
我国水资源:
在时间和空间的分配上很不均匀。
人均水资源最贫乏的国家之一。
1.大气水可能来自于（　 　　）
A.河流水的蒸发　　 B.海洋水的蒸发
C.植物蒸腾的水　 　 D.冰川升华的水
E.湖泊水的蒸发
2.人体中含量最多的物质是( )
A．无机盐 B．水 C．蛋白质 D．纤维素
及时巩固
ABCDE
B
1.下列有关地球上水的分布、循环和利用的说
法中，正确的是（　 ）
A.陆地淡水约占地球总水量的96.53%
B.水是生物生存所必需的最基本的物质之一
C.人类直接利用最多的水资源是海洋水
D.水循环的环节只有蒸发和降水
B
及时巩固
2、对于一个区域来说，可供人们使用的水相当于该区域在一段时间内＿＿＿＿ 的总量和同期＿＿＿＿＿水总量之差，即是可提供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的水。
降水
蒸发损失
地表径流
和地下径流
3、下列生物中，含水量最高的是-------（ ）
A、人体 B、黄瓜 C、水稻 D、水母
D
4、为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家
正在实施的南水北调工程将主要改变水循环环
节中的-----------------------------------------（ ）
A、蒸发 B、水汽输送
C、降水 D、地表径流
D
5.在不同水分的条件下，生命体为适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点。下列特点是由于长期生活在水分过多的环境中而形成的是( 　)
A．骆驼刺的根系发达
B．骆驼具有驼峰
C．热带植物树茎上长出“气根”
D．昆虫表面具有外骨骼
C