记叙文关键语句的含义和作用
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课件33张PPT。 分析关键语句的含义和作用记叙文阅读一、中考链接12、文章开头引用欧阳修的诗句有什么作用？（3分）
2008年泸州市中考《牡丹的拒绝》
11. 理解划线句在文中的含义。（3分）
我只是飘在天上的风筝，线牵在家的手里。
答:
（2009年泸州市中考《世上最好的地方》）
13.结合全文，理解画线句的含义。（4分）
在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花。
答:
（2010年泸州市中考《 雪地里的迎春花 》）一、中考链接13.简析第⑧段在文中的作用，并仿照画线句另写一句话，要求句式一致，语意连贯。(4分)
①作用
(2分)
②仿写 (2分)
（2011年泸州市中考《草 垛》 ）
15.仿照画线句另写一句话，要求句式一致，语意连贯。(4分)
画线句：五月的清愁像一泓流泉，淡淡地漫过我的心间。我如故乡飘落的一枚树叶，在这人声鼎沸的地方悄然滋长着无尽的乡愁。
仿写
（2012年泸州市中考《又是一年粽飘香》）
一、中考链接16．请简要回答最后一自然段的作用。（3分
（2013年泸州市中考《有事喊董三儿》）
二、题型小结1、关键句子的含义
2、句子在文章中的作用
三、例题引领，方法总结11. 理解划线句在文中的含义。（3分）
我只是飘在天上的风筝，线牵在家的手里。
（2009年泸州市中考《世上最好的地方》） 答：不管一个人身居何处（1分）；
充满温馨的家始终是自己魂牵梦绕的地方（1分），
家人的关爱总是伴随着自己（1分）。13.结合全文，理解画线句的含义。（4分）
在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花。
答:
2010年泸州市中考《 雪地里的迎春花 》13.发卡凝聚着父母间深深的爱，（2分），
无论它在哪里，都将永远替地下的父亲陪伴母亲。
（1分）
这种爱是温馨的，它能抵御严寒，给人温暖。（1分） （共4分）【答题思路】
在明确文章中心的基础上，先答出该句写了什么，再联系中心答出该句抒发了作者怎样的情感。 1、分析关键句子的含义例题引领，方法总结12、文章开头引用欧阳修的诗句有什么作用？（3分）
欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。
2008年泸州市中考《牡丹的拒绝》12、引出下文（1分），
为写牡丹独特的个性作铺垫（2分）13.简析第⑧段在文中的作用，并仿照画线句另写一句话，要求句式一致，语意连贯。(4分)
⑧乡场上，是金黄的草垛，草垛上，是一片精神的家园，一群回归的鸟儿，在阳光下，对着天空唱响生命更迭的歌！
①作用
(2分)
②仿写
(2分) （2011年泸州市中考《草 垛》 ）
13. （共4分）前后呼应，深化文章的主旨。
（2分，一点1分）
仿写示例：田野里，是沉甸甸的稻穗，
稻穗上是丰收的喜悦。
（2分，句式相同1分，揭示景物寓意1分。）15.仿照画线句另写一句话，要求句式一致，语意连贯。(4分)
画线句：五月的清愁像一泓流泉，淡淡地漫过我的心间。我如故乡飘落的一枚树叶，在这人声鼎沸的地方悄然滋长着无尽的乡愁。
仿写
2012年泸州市中考《又是一年粽飘香》15．（共4分）比喻恰当，语意连贯2分；
情感健康1分；句式相同1分
仿写示例：“六一”的喜悦像一首动人的歌谣，轻轻萦绕在我的心间。我仿佛一只翻飞的小鸟儿，在欢声笑语的校园尽情享受着童年的欢乐。16．请简要回答最后一自然段的作用。（3分
董三儿说：“俺就是董浩然。”
（2013年泸州市中考《有事喊董三儿》）
16．（3分）结构上有出人意料的作用；
使董三儿形象更加丰满；使主题得到了升华。
（三点，一点1分。如学生答成“余味无穷，
有韵味，意蕴丰厚”等也可给1分）（结构+内容）【答题思路】联系中心，指出句子通过何种
手段（修辞或写法）表现了人、
景、物的什么特点或表达了何种情感。2、分析关键句子的作用四、综合练习，能力提升 小测验： 你能做对下面这个非常简单的题目吗？理解下面句子的含义：
小女孩的幸福是舔着两毛钱的白糖棒冰。
小测验： 你能做对下面这个非常简单的题目吗？理解下面句子的含义：
小女孩的幸福是舔着两毛钱的白糖棒冰。
2010年河南省中考阅读
例1：说说第16段中画线句子的含义。
要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情？
答案：委婉地批评孩子们对父母的忽
视，殷切呼唤我们要怀着一颗关爱父
母的心，从现在开始，及时回报父母。
2、分析关键句子的含义
和表达作用。例2：结合上下文，解读画线的两句话。
1、这个世界实在太渺小了。
答案：当自己达到了一个顶峰，失去了
前进的目标和方向，人生忽然变得狭窄
而又孤单，世界上仿佛只剩下了自己。
因此显得渺小无依。
2、这个世界也越发高大了。
答案：当突破了自己的瓶颈，看到了一
片新的天地，超越了自我的界限，心有
多大，世界就有多大。2008年河南省中考阅读
例3：阅读《梨一样的苹果》，并回答
问题。
结合语境，品味下面画线文字的表达
效果。
每一节课都是一次折磨——他不敢看
缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对
尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥
子似的扎在心上。答案：运用比喻，生动形象地写出了
米哈朵夫老师内心深深的痛苦。 练习题答案《迎 春》 2．从语言表达的角度赏析下面的句子。(2分)
有一天,在艳阳高照下，蜡衣突然炸开，嫩叶欣欣伸展，转眼间，满枝新叶布置下满眼春景。
用词准确生动，运用拟人修辞手法，生动形象地描写了新芽蓬勃的生机和活力，流露出作者的喜悦之情。3．结合选文说说“任凭那些树述说雪的掌故”有什么深刻含义？（4分）
（1）雪覆盖大地想遮住一切，反而衬托了树的生机与活力。树凭着对春天的渴望而坚守，在严寒中长出满枝新叶迎接春天，最终以胜利者的姿态回首过去，“述说着雪的掌故”，充满着自豪骄傲之情。有托物言志之意。
（2）“树”也是身在异国他乡的人们（游子）的象征，他们始终心怀对故土的热爱，坚守自己的追求和信仰，面对岁月的风雪凭着坚守与奋斗迎接“人生的春天”，自然也会带着欣慰和释然叙说过去。?是借物抒情之笔。
4．选文的标题是“迎春”，作者却花了大半篇幅描写雪景，这样安排有什么作用呢？（3分）
写雪景的苍茫严寒，是为下文写树迎接春天蓄势，赞颂了只有坚守才能战胜风雪，迎接美好的人生春天的道理。
5．联系生活实际，说说树迎春给你的阅读感悟。（不少于50字）（3分）
示例：在我们的成长中，也会遇到成长的寒冬，但我们要心怀信仰和追求，直面生活的困境，用执着的坚守和奋斗去迎接人生的美好春天。
《雪一化就有路了》 8．结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。（3分）
雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。
示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了大雪纷飞的情景，烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情，同时也为下文情节发展做了铺垫。
9．根据选文内容，补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。（3分）
示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下来。地上一片洁白，在路灯的映照下，发出柔和的光。夜是那样的宁静，空气也变得温润而清新了。
示例二：雪慢慢地小了，雪片儿像春天的落花，飘落在我的脸上，我似乎闻到了一丝淡淡的花香。
10．从那个风雪之夜的经历中，“我”得到了怎样的人生启迪？(3分)
世上常有误解和诽谤，充满阳光的心灵能够宽恕和融化它。《一棵树的智慧》 12.从修辞角度，赏析文中第②段画线的句子。（4分） ??? 黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。
运用拟人、排比的修辞方法，写黑槐树不争艳、不如俗的特点，表达了作者对槐花的喜爱之情。（4分）
13.“我”推想“今年黑槐林拒绝开花已成定局”的原因有哪些？（4分）
去年黑槐断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议；养了三年的牡丹受到伤害后，用不开花的方式抗议被移魂切骨。（4分）14.文章使用什么方法来凸显“一棵树的智慧”？请结合文章内容，具体分析“智慧”的内涵。
对比（插叙、衬托）：黑槐尽管去年受到伤害，但是它今年仍然开出更美更密的花蕾，体现它漠视痛苦、淡泊宁静、尽职尽责、坚守白已的生存智慧。（4分）
祝愿中考夺冠！
2008年泸州市中考《牡丹的拒绝》
11. 理解划线句在文中的含义。（3分）
我只是飘在天上的风筝，线牵在家的手里。
答:
（2009年泸州市中考《世上最好的地方》）
13.结合全文，理解画线句的含义。（4分）
在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花。
答:
（2010年泸州市中考《 雪地里的迎春花 》）一、中考链接13.简析第⑧段在文中的作用，并仿照画线句另写一句话，要求句式一致，语意连贯。(4分)
①作用
(2分)
②仿写 (2分)
（2011年泸州市中考《草 垛》 ）
15.仿照画线句另写一句话，要求句式一致，语意连贯。(4分)
画线句：五月的清愁像一泓流泉，淡淡地漫过我的心间。我如故乡飘落的一枚树叶，在这人声鼎沸的地方悄然滋长着无尽的乡愁。
仿写
（2012年泸州市中考《又是一年粽飘香》）
一、中考链接16．请简要回答最后一自然段的作用。（3分
（2013年泸州市中考《有事喊董三儿》）
二、题型小结1、关键句子的含义
2、句子在文章中的作用
三、例题引领，方法总结11. 理解划线句在文中的含义。（3分）
我只是飘在天上的风筝，线牵在家的手里。
（2009年泸州市中考《世上最好的地方》） 答：不管一个人身居何处（1分）；
充满温馨的家始终是自己魂牵梦绕的地方（1分），
家人的关爱总是伴随着自己（1分）。13.结合全文，理解画线句的含义。（4分）
在这个白雪皑皑的世界里，一定有一枚温热的发卡在寒冬的深处，默默地守护着一朵柔黄的迎春花。
答:
2010年泸州市中考《 雪地里的迎春花 》13.发卡凝聚着父母间深深的爱，（2分），
无论它在哪里，都将永远替地下的父亲陪伴母亲。
（1分）
这种爱是温馨的，它能抵御严寒，给人温暖。（1分） （共4分）【答题思路】
在明确文章中心的基础上，先答出该句写了什么，再联系中心答出该句抒发了作者怎样的情感。 1、分析关键句子的含义例题引领，方法总结12、文章开头引用欧阳修的诗句有什么作用？（3分）
欧阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。
2008年泸州市中考《牡丹的拒绝》12、引出下文（1分），
为写牡丹独特的个性作铺垫（2分）13.简析第⑧段在文中的作用，并仿照画线句另写一句话，要求句式一致，语意连贯。(4分)
⑧乡场上，是金黄的草垛，草垛上，是一片精神的家园，一群回归的鸟儿，在阳光下，对着天空唱响生命更迭的歌！
①作用
(2分)
②仿写
(2分) （2011年泸州市中考《草 垛》 ）
13. （共4分）前后呼应，深化文章的主旨。
（2分，一点1分）
仿写示例：田野里，是沉甸甸的稻穗，
稻穗上是丰收的喜悦。
（2分，句式相同1分，揭示景物寓意1分。）15.仿照画线句另写一句话，要求句式一致，语意连贯。(4分)
画线句：五月的清愁像一泓流泉，淡淡地漫过我的心间。我如故乡飘落的一枚树叶，在这人声鼎沸的地方悄然滋长着无尽的乡愁。
仿写
2012年泸州市中考《又是一年粽飘香》15．（共4分）比喻恰当，语意连贯2分；
情感健康1分；句式相同1分
仿写示例：“六一”的喜悦像一首动人的歌谣，轻轻萦绕在我的心间。我仿佛一只翻飞的小鸟儿，在欢声笑语的校园尽情享受着童年的欢乐。16．请简要回答最后一自然段的作用。（3分
董三儿说：“俺就是董浩然。”
（2013年泸州市中考《有事喊董三儿》）
16．（3分）结构上有出人意料的作用；
使董三儿形象更加丰满；使主题得到了升华。
（三点，一点1分。如学生答成“余味无穷，
有韵味，意蕴丰厚”等也可给1分）（结构+内容）【答题思路】联系中心，指出句子通过何种
手段（修辞或写法）表现了人、
景、物的什么特点或表达了何种情感。2、分析关键句子的作用四、综合练习，能力提升 小测验： 你能做对下面这个非常简单的题目吗？理解下面句子的含义：
小女孩的幸福是舔着两毛钱的白糖棒冰。
小测验： 你能做对下面这个非常简单的题目吗？理解下面句子的含义：
小女孩的幸福是舔着两毛钱的白糖棒冰。
2010年河南省中考阅读
例1：说说第16段中画线句子的含义。
要到何时，我们才能有一颗心，用它看清父母的面容，记住父母的深情？
答案：委婉地批评孩子们对父母的忽
视，殷切呼唤我们要怀着一颗关爱父
母的心，从现在开始，及时回报父母。
2、分析关键句子的含义
和表达作用。例2：结合上下文，解读画线的两句话。
1、这个世界实在太渺小了。
答案：当自己达到了一个顶峰，失去了
前进的目标和方向，人生忽然变得狭窄
而又孤单，世界上仿佛只剩下了自己。
因此显得渺小无依。
2、这个世界也越发高大了。
答案：当突破了自己的瓶颈，看到了一
片新的天地，超越了自我的界限，心有
多大，世界就有多大。2008年河南省中考阅读
例3：阅读《梨一样的苹果》，并回答
问题。
结合语境，品味下面画线文字的表达
效果。
每一节课都是一次折磨——他不敢看
缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对
尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥
子似的扎在心上。答案：运用比喻，生动形象地写出了
米哈朵夫老师内心深深的痛苦。 练习题答案《迎 春》 2．从语言表达的角度赏析下面的句子。(2分)
有一天,在艳阳高照下，蜡衣突然炸开，嫩叶欣欣伸展，转眼间，满枝新叶布置下满眼春景。
用词准确生动，运用拟人修辞手法，生动形象地描写了新芽蓬勃的生机和活力，流露出作者的喜悦之情。3．结合选文说说“任凭那些树述说雪的掌故”有什么深刻含义？（4分）
（1）雪覆盖大地想遮住一切，反而衬托了树的生机与活力。树凭着对春天的渴望而坚守，在严寒中长出满枝新叶迎接春天，最终以胜利者的姿态回首过去，“述说着雪的掌故”，充满着自豪骄傲之情。有托物言志之意。
（2）“树”也是身在异国他乡的人们（游子）的象征，他们始终心怀对故土的热爱，坚守自己的追求和信仰，面对岁月的风雪凭着坚守与奋斗迎接“人生的春天”，自然也会带着欣慰和释然叙说过去。?是借物抒情之笔。
4．选文的标题是“迎春”，作者却花了大半篇幅描写雪景，这样安排有什么作用呢？（3分）
写雪景的苍茫严寒，是为下文写树迎接春天蓄势，赞颂了只有坚守才能战胜风雪，迎接美好的人生春天的道理。
5．联系生活实际，说说树迎春给你的阅读感悟。（不少于50字）（3分）
示例：在我们的成长中，也会遇到成长的寒冬，但我们要心怀信仰和追求，直面生活的困境，用执着的坚守和奋斗去迎接人生的美好春天。
《雪一化就有路了》 8．结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。（3分）
雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。
示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了大雪纷飞的情景，烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情，同时也为下文情节发展做了铺垫。
9．根据选文内容，补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。（3分）
示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下来。地上一片洁白，在路灯的映照下，发出柔和的光。夜是那样的宁静，空气也变得温润而清新了。
示例二：雪慢慢地小了，雪片儿像春天的落花，飘落在我的脸上，我似乎闻到了一丝淡淡的花香。
10．从那个风雪之夜的经历中，“我”得到了怎样的人生启迪？(3分)
世上常有误解和诽谤，充满阳光的心灵能够宽恕和融化它。《一棵树的智慧》 12.从修辞角度，赏析文中第②段画线的句子。（4分） ??? 黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。
运用拟人、排比的修辞方法，写黑槐树不争艳、不如俗的特点，表达了作者对槐花的喜爱之情。（4分）
13.“我”推想“今年黑槐林拒绝开花已成定局”的原因有哪些？（4分）
去年黑槐断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议；养了三年的牡丹受到伤害后，用不开花的方式抗议被移魂切骨。（4分）14.文章使用什么方法来凸显“一棵树的智慧”？请结合文章内容，具体分析“智慧”的内涵。
对比（插叙、衬托）：黑槐尽管去年受到伤害，但是它今年仍然开出更美更密的花蕾，体现它漠视痛苦、淡泊宁静、尽职尽责、坚守白已的生存智慧。（4分）
祝愿中考夺冠！