语文四年级下长春版1.1《小蓝裙的故事》课件3

课件15张PPT。小蓝裙的故事镇 贡 兮 协 梳 栋写一写：脏、禁、调、洁初读课文，了解大意 :小蓝裙的故事是怎样开始的呢？小女孩最努力、贡献最大，老师奖给她一件小蓝裙。“贡献”就是为集体做的事情，为班级着想。
同学们你们想想平常自己为我们班级做了什么贡献呢？

（讨论）学习课文内容：小蓝裙引发了的”不协调”的现象?原来小女孩浑身脏兮兮的,与不
蓝裙不很协调。1.文中出现了几次不协调呢?
2.小蓝裙又带来了哪些变化？
3.你知道为什么会发生这些变化吗？讨论交流： 第一处：小女孩浑身脏兮兮的，与小蓝裙不很协调。
第二处：家里也脏兮兮的一团糟，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调。
第三处：家里的庭院杂草丛生，与屋里的环境很不协调。
第四处：邻居们看到了这样的房子，不禁对自己住的地方也感到不对劲儿了。四处“不协调”
漂亮的房屋——“不对劲儿”的环境脏兮兮的小女孩——小蓝裙脏兮兮的家里 ——漂亮女儿杂草丛生的庭院——整洁的家里起因：
谁最努力，对班级贡献最多，老师会亲手做一件“礼物”送给她。
经过：
小姑娘得到了一件小蓝裙，引发了几次“不协调”。
结果：
邻居们也动手把整条街道清扫得整齐干净。 小蓝裙给周围带来了许多变化，小姑娘更漂亮了、家里焕然一新、房屋整洁亮丽了、街道整齐清洁了……
同学们有感情地朗读自己喜欢的段落。 “一个月后，一条整齐清洁的街道就出现在这个城镇上。”
为什么一条小蓝裙会改变一条街道？
（一个大的进步往往是从微小的改变开始；我们要善于从生活中去发现美、感受美，进而创造美。）所有这一切的改变，只是因为大家统一认识：与美的事物不协调。如果我们每个人都能要求自己与美的事物协调一致的话，我们就能创造美，我们的本身就是美了。 1、老师亲自把一件礼物送给了小女孩。（改为“被”字句）
2、家里被我和妈妈收拾得焕然一新。（改为“把”字句）
3、没有你们的帮助，我无法度过这个难关。（改为反问句）
4、这难道不是一个伟大的奇观吗？（改为陈述句）改写句子小蓝裙的故事老师送小蓝裙母女收拾屋子爸爸整理庭院邻居行动起来小姑娘变成“小公主”家里焕烂一新房屋整洁亮丽街道整齐清洁