20“精彩极了”和“糟糕透了” 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
统编版五年级语文上册第六单元20课
20

“精彩极了”和“糟糕透了”
慈祥 鼓励 出版 腼腆
统编五上第20课
誊写 谨慎 歧途 断言
错误的道路
断定的话；
结论。
统编五上第20课
看清目标
统编五上第20课
默读课文1-14自然段，想想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法。
看法“——” 理由“﹏﹏” 带给“我”的感受“﹌”
母亲
父亲
统编五上第20课
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷道：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
父母的看法
统编五上第20课
“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”
“人”，鼓励
“诗”，批评
“精彩极了”
“糟糕透了”
父母的理由
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我既腼腆又得意扬扬。
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。　
“我”的感受
【问】巴迪为什么从得意扬扬到失声痛哭？
统编五上第20课
整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。
　　七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。我敬仰我的父亲。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。　
为什么连用三个句号？
抓住细节体会
此时的巴迪体会到父爱吗？
焦急的等待中，父亲终于推门而入。
我紧张极了。
　　漫长的等待中，父亲开始读诗。
　　我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
　 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
　　我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
　　沉重的等待中，父母的争吵声响起——　　
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。
统编五上第20课
统编五上第20课
看法“——” 理由“﹏﹏” 带给“我”的感受“﹌”
母亲
父亲
精彩极了
糟糕透了
人需鼓励
诗很糟糕
得意洋洋，自豪，满怀信心
焦急，紧张，失声痛哭
此时的巴迪体会到母爱吗？
长大后的巴迪是如何看待这件事的？默读课文15—17自然段，在文中划出关键语句。
统编五上第20课
统编五上第20课
那就是爱？
一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
不全面的？
一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
不全面的！
巴迪的父亲可以这样说……
巴迪的母亲可以这样说……
统编五上第20课
用爱的方式表达爱
全面的爱如何表达？
统编五上第20课
巴德·舒尔伯格
国际知名的编剧、畅销书作家，
创作了34部作品，其中13部被拍成电影或搬上舞台。代表作《码头风云》获第27届奥斯卡金像奖。
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是什么成就了巴迪？
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父母之爱子，则为之计深远。
——汉·刘向
统编五上第20课
情景1
李强的学习成绩忽高忽低，考得不好时，爸爸会严厉批评他。李强心里很难过，觉得爸爸不爱他。
情景2
王佳舞蹈比赛得了第一名，妈妈逢人就夸赞她。她听得心里美滋滋的，觉得妈妈很爱她。
我想对你说……