三年级科学上册（苏教版）期末模拟测试卷（三）（含答案）
文档属性
| 名称 | 三年级科学上册（苏教版）期末模拟测试卷（三）（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 443.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-21 22:44:32 | ||
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文档简介
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期末模拟测试卷（三）
三年级科学上册（苏教版）
（满分：100分 时间：60分钟）
一、填空题（每空1分，共16分）
1.空气占据空间的大小是可以___________的。
2.土壤是覆盖在___________表面的一层疏松物质。
3.在50毫升水中，食盐溶解的量是___________的，大约是___________克。
4.沙子会流动，沙子属于___________（填“液体”或“固体”）
5.由于___________，地下水越来越少，人们想出各种办法补充地下水，以增加地下水储量。铺设透水路面可以___________（填“增加”或“减少”）地下水储量。
6.我们呼吸时，主要吸入的是___________，呼出的是___________。
7.蔬菜、水果类的食物含有丰富的___________和___________。
8.食物进入人体后，依次经过口腔、___________、食道、胃、___________和___________。这些器官构成了___________系统。
9.工程师可以用___________的方式呈现设计方案。
二、选择题。（每题2分；共20分）
1.一个吹鼓的气球重5克，放掉气球里的空气，这时气球的质量（ ）。
A.等于5克 B.大于5克
C.小于5克 D.不确定
2.空气受热后会（ ）。
A.不变 B.上升
C.下降 D.向四面八方扩散
3.种植水稻适合选用的土壤类型为（ ）。
A.沙质土 B.黏质土
C.壤土 D.都可以
4.保护土壤，从我做起。下列做法错误的是（ ）。
A.清除白色垃圾 B.乱丢旧电池
C.植树造林 D.宣传环保
5.八宝米是（ ）的混合物。
A.固体和固体 B.固体和液体
C.液体和液体 D.固体和流体
6.往有水的杯子里加入食盐，发现食盐没有溶解，可能是因为（ ）。
A.食盐不溶于水 B.天气太热
C.没有不停地搅拌 D.水温过高
7.出现淡水危机的可能原因不包括（ ）。
A.水污染严重 B.淡水少，大多分布在冰川
C.海水转化成淡水的转化率低 D.节约用水
8.下列说法不正确的是（ ）。
A.地球是一个液态水十分丰富的星球
B.地球表面的陆地面积大于海洋面积
C.陆地表面有河流、湖泊等水体类型
D.水是生命之源，我们要节约用水
9.胸腔的变化与呼吸的关系是（ ）。
A.呼气时胸腔扩张 B.吸气时胸腔扩张
C.吸气时胸腔收缩 D.胸腔的变化与呼吸没有关系
10.储存、搅拌食物，并吸收业些营养的是（ ）。
A.口腔 B.胃
C.小肠 D.大肠
三、判断题。（每题2分，共20分）
1.塑料袋里装满空气，我们感觉不到沉，所以空气没有质量。（ ）
2.装有热空气的袋子会上升。（ ）
3.加点儿水搓一搓，黏质土能够搓成条。（ ）
4.土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间。（ ）
5.铺地砖时，工人师傅可以用水平仪测量铺的地砖是否平整。（ ）
6.固体都是不透明的。（ ）
7.我们的胃有弹性，所以暴饮暴食对消化器官没有危害。（ ）
8.吸烟者得呼吸器官疾病的概率比不吸烟者要高。（ ）
9.营养获取不均衡不会影响身体健康。（ ）
10.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使二氧化碳进入血液，同时排放出氧气。（ ）
四、连线题。（共6分）
将下列土的特征与其对应的土壤类型连起来。
颗粒间隙较大的土壤 黏质土
颗粒间隙适中的土壤 壤土
颗粒间隙较小的土壤 沙质土
五、综合能力题。（共8分）
1.如图是人体消化系统的示意图，请据图回答下列各题。（18分）
(1）填写各消化器官的名称。
A:___________ B:___________ C:___________
D:___________ E:___________
（2）食物在___________中经历了初步的消化过程，
在___________里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。
食物的营养主要是在___________内被吸收的。
（3）消化器官对我们至关重要，请你谈我们该如何保护它们。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.我们小组探究“空气是否占据空间”的实验过程如下。（12分）
（1）在玻璃杯底部紧紧地塞上纸团，然后把玻璃杯倒扣着垂直放入水中，出现的结果是___________。
A B C
（2）把气球套在无盖的空矿泉水瓶瓶口上，用力把矿泉水瓶捏扁，我们发现气球会___________。
A.变小 B.变大 C.不变
（3）用带有漏斗和玻璃管的橡皮塞塞紧烧瓶；用塞子堵住玻璃管的上端，用杯子往漏斗里倒入适量的水（如图甲），发现漏斗里的水___________，原因是___________；拔掉玻璃管上的塞子，在玻璃管的出口处放一支点燃的蜡烛（如图乙），发现漏斗里的水___________，蜡烛的火焰会偏斜，甚至熄灭，原因是___________流动形成了风。
3.根据研究溶解的快慢与水的冷热关系对比实验，回答下列问题。（8分）
（1）食盐在热水与冷水中溶解的快慢一样吗？___________。
（2）做这个实验，要选用的实验材料是相同质量的食盐两份、杯子、相同体积的热水和冷水。
（3）在这个对比实验中，只有___________条件是不一样的。
（4）实验过程：取相同体积的热水和冷水各一杯，将相同质量的食盐同时加入冷水和热水中。
实验现象：_______________________________________________________。
实验结论：_______________________________________________________。
参考答案
一、
改变
地球
有限度 36
固体
过度开采 增加
氧气 二氧化碳
维生素 无机盐
咽部 小肠 大肠 消化
画图
二、
1.C 2.B 3.B 4.B 5.A 6.C 7.D 8.B 9.B 10.B
三、
1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.×
四、
五、
1.（1）口腔 食道 胃 小肠 大肠 （2）口腔 胃 小肠
(3)①吃饭时细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯；
②不吃过热过冷的食物；
③每天刷牙；
④不吃发霉变质的食物；
⑤保持情绪稳定和心情愉快。
2.(1)B (2)B （3）不漏下 空气占据了空间 漏下 空气
3.（1）不一样 （3）水的温度 （4）热水杯中的食盐溶解得快一些 热水能加快溶解
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期末模拟测试卷（三）
三年级科学上册（苏教版）
（满分：100分 时间：60分钟）
一、填空题（每空1分，共16分）
1.空气占据空间的大小是可以___________的。
2.土壤是覆盖在___________表面的一层疏松物质。
3.在50毫升水中，食盐溶解的量是___________的，大约是___________克。
4.沙子会流动，沙子属于___________（填“液体”或“固体”）
5.由于___________，地下水越来越少，人们想出各种办法补充地下水，以增加地下水储量。铺设透水路面可以___________（填“增加”或“减少”）地下水储量。
6.我们呼吸时，主要吸入的是___________，呼出的是___________。
7.蔬菜、水果类的食物含有丰富的___________和___________。
8.食物进入人体后，依次经过口腔、___________、食道、胃、___________和___________。这些器官构成了___________系统。
9.工程师可以用___________的方式呈现设计方案。
二、选择题。（每题2分；共20分）
1.一个吹鼓的气球重5克，放掉气球里的空气，这时气球的质量（ ）。
A.等于5克 B.大于5克
C.小于5克 D.不确定
2.空气受热后会（ ）。
A.不变 B.上升
C.下降 D.向四面八方扩散
3.种植水稻适合选用的土壤类型为（ ）。
A.沙质土 B.黏质土
C.壤土 D.都可以
4.保护土壤，从我做起。下列做法错误的是（ ）。
A.清除白色垃圾 B.乱丢旧电池
C.植树造林 D.宣传环保
5.八宝米是（ ）的混合物。
A.固体和固体 B.固体和液体
C.液体和液体 D.固体和流体
6.往有水的杯子里加入食盐，发现食盐没有溶解，可能是因为（ ）。
A.食盐不溶于水 B.天气太热
C.没有不停地搅拌 D.水温过高
7.出现淡水危机的可能原因不包括（ ）。
A.水污染严重 B.淡水少，大多分布在冰川
C.海水转化成淡水的转化率低 D.节约用水
8.下列说法不正确的是（ ）。
A.地球是一个液态水十分丰富的星球
B.地球表面的陆地面积大于海洋面积
C.陆地表面有河流、湖泊等水体类型
D.水是生命之源，我们要节约用水
9.胸腔的变化与呼吸的关系是（ ）。
A.呼气时胸腔扩张 B.吸气时胸腔扩张
C.吸气时胸腔收缩 D.胸腔的变化与呼吸没有关系
10.储存、搅拌食物，并吸收业些营养的是（ ）。
A.口腔 B.胃
C.小肠 D.大肠
三、判断题。（每题2分，共20分）
1.塑料袋里装满空气，我们感觉不到沉，所以空气没有质量。（ ）
2.装有热空气的袋子会上升。（ ）
3.加点儿水搓一搓，黏质土能够搓成条。（ ）
4.土壤的形成过程非常缓慢，形成几厘米厚的土壤层要经历成千上万年的时间。（ ）
5.铺地砖时，工人师傅可以用水平仪测量铺的地砖是否平整。（ ）
6.固体都是不透明的。（ ）
7.我们的胃有弹性，所以暴饮暴食对消化器官没有危害。（ ）
8.吸烟者得呼吸器官疾病的概率比不吸烟者要高。（ ）
9.营养获取不均衡不会影响身体健康。（ ）
10.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使二氧化碳进入血液，同时排放出氧气。（ ）
四、连线题。（共6分）
将下列土的特征与其对应的土壤类型连起来。
颗粒间隙较大的土壤 黏质土
颗粒间隙适中的土壤 壤土
颗粒间隙较小的土壤 沙质土
五、综合能力题。（共8分）
1.如图是人体消化系统的示意图，请据图回答下列各题。（18分）
(1）填写各消化器官的名称。
A:___________ B:___________ C:___________
D:___________ E:___________
（2）食物在___________中经历了初步的消化过程，
在___________里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。
食物的营养主要是在___________内被吸收的。
（3）消化器官对我们至关重要，请你谈我们该如何保护它们。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.我们小组探究“空气是否占据空间”的实验过程如下。（12分）
（1）在玻璃杯底部紧紧地塞上纸团，然后把玻璃杯倒扣着垂直放入水中，出现的结果是___________。
A B C
（2）把气球套在无盖的空矿泉水瓶瓶口上，用力把矿泉水瓶捏扁，我们发现气球会___________。
A.变小 B.变大 C.不变
（3）用带有漏斗和玻璃管的橡皮塞塞紧烧瓶；用塞子堵住玻璃管的上端，用杯子往漏斗里倒入适量的水（如图甲），发现漏斗里的水___________，原因是___________；拔掉玻璃管上的塞子，在玻璃管的出口处放一支点燃的蜡烛（如图乙），发现漏斗里的水___________，蜡烛的火焰会偏斜，甚至熄灭，原因是___________流动形成了风。
3.根据研究溶解的快慢与水的冷热关系对比实验，回答下列问题。（8分）
（1）食盐在热水与冷水中溶解的快慢一样吗？___________。
（2）做这个实验，要选用的实验材料是相同质量的食盐两份、杯子、相同体积的热水和冷水。
（3）在这个对比实验中，只有___________条件是不一样的。
（4）实验过程：取相同体积的热水和冷水各一杯，将相同质量的食盐同时加入冷水和热水中。
实验现象：_______________________________________________________。
实验结论：_______________________________________________________。
参考答案
一、
改变
地球
有限度 36
固体
过度开采 增加
氧气 二氧化碳
维生素 无机盐
咽部 小肠 大肠 消化
画图
二、
1.C 2.B 3.B 4.B 5.A 6.C 7.D 8.B 9.B 10.B
三、
1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.×
四、
五、
1.（1）口腔 食道 胃 小肠 大肠 （2）口腔 胃 小肠
(3)①吃饭时细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯；
②不吃过热过冷的食物；
③每天刷牙；
④不吃发霉变质的食物；
⑤保持情绪稳定和心情愉快。
2.(1)B (2)B （3）不漏下 空气占据了空间 漏下 空气
3.（1）不一样 （3）水的温度 （4）热水杯中的食盐溶解得快一些 热水能加快溶解
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