第四单元二家乡文化生活现状调查（同步练习）(含答案)- 高中语文人教部编版必修上册

第四单元二家乡文化生活现状调查（同步练习）- 高中语文人教部编版必修上册
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、语言表达
阅读下面的文字，完成下题。
在我还住在三合院的童年，后院的围篱几乎被牵牛花包覆，牵牛花的藤蔓总是把竹篱织成一道花墙，在春天时，好像在竹篱上点燃的焰火，爆开！
竹篱外的坡地，牵牛花的焰火爆得更灿烂。
那被一般人认为卑贱、毫不起眼的牵牛花，其实有着极美丽的颜色，有白、粉红、浅紫与宝蓝；( )。可惜的是，它不能久放，只要被采下来，刹时便枯萎了。
我时常想，如果要票选一种可以代表家乡的花。我会投票给牵牛花，因为从北到南，自西至东，牵牛花的藤蔓像丝线一样，紧紧包覆这个美丽的地方。牵牛花的名字也易于联想，牵牛花又叫“朝颜”，因为它清晨盛开的缘故。这名字。使我想起“透早就出门，天尾渐渐光”的台湾农村父老的背影。
“朝颜”便是早上的脸。你看，家乡大地早上的脸是多么美的早上，朝颜上还挂着昨夜露珠的晶莹哩！
1、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )
A.也有着极动人的姿态，花藤婉转、优雅、修长
B.花藤婉转、优雅、修长，也有着极动人的姿态
C.也有着婉转、优雅、修长的花藤，姿态极动人
D.姿态极动人，花藤婉转、优雅、修长
2、下列各项中，和文中画框的句子使用的修辞手法相同的一项是( )
A.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C.遥望洞庭山水翠。白银盘里一青螺。
D.一水护田将绿绕。两山排因送青来。
3、文中画横线的语句有语病请修改。
4、下图是某同学拟定的家乡文化生活调查活动流程图。请把这个流程图转写成一段文字。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
5、下面是介绍“端午节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语。
某班举办了“寻访家乡文化”的综合性学习活动，下面是活动中的两项内容，请你参加并完成以下任务。
6、【寻访家乡名人】请从下面备选的名人中选一位参照示例作简要介绍。
备选名人：纪信 落下闳 司马相如 陈寿 朱德 张澜
示例：鲁迅，现代文学家、思想家、革命家。著《彷徨》，作《呐喊》，以笔代戈，战斗一生，铸就“民族魂”。
7、【遍数家乡特产】请选择你家乡的一种名优特产，为其拟写一则宣传语。（不超过20字）
阅读下面的表格，请你站在不同人物的角度思考，归纳出一个观点，并写出一个可以进行研究的问题。要求：观点鲜明，表述简洁，语言连续。
调查选项 调查结果 大学生人数 所占比例
生活用品 名牌衣服、手机、电脑 70%
日常活动 生日会、老乡会、 欢送会、庆祝会 95%
月费用 2000元 65%
年费用 40000元 58%
8、如果站在教育工作者的角度，观点是________________，可以进行研究的问题是________________。
9、如果站在商人的角度，观点是________________，可以进行研究的问题是________________。
二、改错题
10、下面的文字中有六处存在问题，请依次找出来并改正。
关于征集农家乐徽标的启示
各位网友和游客：
本农家乐是改革开放后涌现出来的一家规模型连锁企业，为响应国家实现农村振兴的目标，提升档次，做强企业，造福一方，现决定面向社会征集徽标。
徽标要求体现以下几个特点：①背景，蓝天白云、绿水青山；②民族特色，农庄木屋结构、大红灯笼；③象征意义，中华传统文化；④构图简洁、色彩鲜明、和谐。
徽标一旦选中，重酬，过时不候！
欢迎垂询！
绿水青山农家乐
2023年元旦
参考答案
1、答案：A
解析：通过分析文段可知，括号内的句子与前面的句子用分号隔开，证明前后是并列关系的句子，那么结构、句式就要选择基本一致的，从上文“有着……，有……”的句式可知，括号内句子也要用此句式，排除BD两项；从“有着极美丽的颜色”可知，与之对应的句子是“有着极动人的姿态”，排除C项。故选A。
2、答案：C
解析：文中画框的句子运用了比喻的修辞，把“牵牛花的藤蔓”比作“丝线”；A.借代，“粉黛”代指“六宫中的女性”；B.对偶，“接天莲叶”对“映日荷花”，“无穷碧”对“别样红”；夸张，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大；C.比喻，把“洞庭水”比作“白银盘”，把“山”比作“青螺”；D.拟人，“护”“送”拟人的动作情态。故选C。
3、答案：①将“的早上”去掉；②将“昨夜露珠的晶莹”改为“昨夜晶莹的露珠”。
解析：第一处，“台湾大地早上的脸是多么美的早上”搭配不当，主语是“脸”，谓语是“是”，宾语是“的早上”，主宾搭配不当，可删除“的早上”；第二处，语序不当，“挂着”的宾语就是“露珠”，不是“晶莹”，“晶莹”是形容词，应作定语修饰“露珠”，将“露珠的晶莹”改为“晶莹的露珠”。
4、答案：(示例)家乡文化生活调查活动先要以调查问卷、专家访谈、实地考察等方式进行情况调查。再以去伪存真、去末取本的原则进行资料整理。最后按照确定主题、拟定提纲、起草报告、修改定稿的步骤撰写调查报告。
解析：本题是一道图文转换题，提供的材料是流程图。首先要整体把握全图，然后依照一定的顺序进行表述，同时注意语言的准确与连贯，不要遗漏相关信息。从题干中找到话头“家乡文化生活调查活动”，按照从左到右的顺序解说。要注意图中的包含关系。
5、答案：①农历五月初五；②起源(或：由来、来由)；③别称；④习俗；⑤划龙舟(或挂菖蒲、女儿回娘家、挂钟馗像等其他端午节活动均可)；⑥影响(或：价值)
解析：解答此题，一方面需要掌握端午节的相关知识，另一方面要有读图能力，同时还要有一定的推理能力。此图考查了端午节时间、别称、习俗、影响等方面的知识。读图时应先读出三个层次：第一层次是处于核心的“端午节”，第二层次是“时间”和②③④⑥所代表的内容，第三层次是最外围的一层。然后再分析第二层与第三层的对应关系。最后结合自己的知识积累进行作答即可。
6、答案：纪信，汉朝将军，随刘邦抗暴秦，伐西楚，屡建功勋，成忠义化身。
解析：写简介时应当从人物所处的时代、成就和社会评价等方面展开。
7、答案：丝绸——悠悠丝传情，缕缕绸生辉。
解析：拟写宣传语应注意突出名优特产的特点、功用；同时，可以运用比喻、对偶等修辞手法，以增强表现力。
8、答案：大学生个人消费过高；如何引导大学生合理消费
解析：
9、答案：大学生已成为庞大的消费群体；怎样到大学里去寻找餐饮、服装、高科技电子产品等行业的巨大商机
解析：本题考查表文转换的能力。要求通过对表格的分析，从不同的角度归纳观点，并写出可以进行研究的问题。要分清教育工作者的社会作用是教育人，商人的社会作用是赚取利润。从教育工作者的角度，大学生的个人消费明显过高，而且大都是奢侈品及娱乐消费，因此，可从“如何引导大学生合理消费”的角度进行研究；从商人的角度，大学生已悄然成为庞大的消费群体，在研究的问题上，自然要以从大学生身上赚取利润为目的。
解析：
10、答案：①“启示”改为“启事”。
②“网友和游客”改为“网友”或“游客”。
③“为响应……的目标”改为“为响应……的号召”。
④“构图简洁、色彩鲜明、和谐”改为“构图简洁，色彩鲜明、和谐”或“构图简洁、色彩鲜明和谐”。
⑤“过时不候”改为“截止时间为×月×日”。
⑥“垂询”改为“咨询”。
解析：第①处，标题中的“启示”使用不准确。“启事”是一种公告性的应用文体，是为了说明某事而在公众中传播信息，一般采用登报或张贴的方式，其形态是显性的；而“启示”则是启发提示，作用于人的内心世界，启迪思想或激活思维，其形态是隐性的。所以，应把“启示”改为“启事”。第②处，称呼语中“网友和游客”概念交叉，表达不简明，应把称呼语改为“网友”或“游客”。第③处，“为响应……的目标”因成分残缺造成搭配不当，应改为“为响应……的号召”。第④处，“构图简洁、色彩鲜明、和谐”中的顿号误用，应改为“构图简洁，色彩鲜明、和谐”或“构图简洁、色彩鲜明和谐”。第⑤处，“过时不候”不礼貌，且启事格式残缺：没有截止时间，应改为“截止时间x月×日”。第⑥处，谦敬不得体，“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问，旧称上对下有所询问。此处用错对象，应改为“咨询”。