7.1《温度》(教学课件)四年级+数学上册+北师大版(共29张PPT)

文档属性

名称 7.1《温度》(教学课件)四年级+数学上册+北师大版(共29张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.8MB
资源类型 试卷
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2023-11-22 06:01:04

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文档简介

(共29张PPT)
温度
小学数学·四年级(上)
北师大版·第七单元
借助温度情境会用正负数表示温度,并能正确读写;会比较温度背景下两个负数的大小;理解正、负数和零的关系。
经历运用正负数描述日常生活中表示意义相反的量的过程,感受引入负数的合理性和简便性,了解负数的意义,建立数感,培养学生辩证思维、分析解决问题的能力。
体验正负数在现实生活的广泛应用,认识正负数在现实世界中的价值;体验合作学习的快乐、获取成功的喜悦,增强自信心、自豪感。

比较两个零下温度的高低。
能正确读写温度,会用负数表示零下温度。
同学们,你能将一杯水变成一块冰吗?大家交流一下。
水会不会变成冰,和它周围的(温度)有关,今天我们就来学习温度这一课。
春、夏、秋、冬给你什么感受?





物体的冷热程度叫温度。
要准确地判断和测量温度,必须是用温度计。
水温温度计
寒暑表
体温温度计
体温温度计
漠河
北京
西安
拉萨
台北
南海诸岛
北京:零下2°C—5°C
漠河:零下17°C—零下4°C
西安:0°C—6°C
台北:17°C—24°C
拉萨:零下4°C—12°C
新知讲解
北京:零下 2°C — 5 °C
漠河:零下 17°C — 零下4°C
西安:0°C — 6°C
台北:17°C — 24°C
拉萨:零下4°C — 12°C
观察记录单你有什么疑问?
°C:温度的单位,
读作摄氏度。
零下:0°C 的下面。
想办法表示出北京的最高气温和最低气温。
小组合作完成
×10
用测量气温的温度计(寒暑表)表示
零下2°C。
5°C。
×10
我这样表示。

5°C

2°C
+5°C
-2°C
读作正5摄氏度。
读作负2摄氏度。
我们通常用+5°C表示零上5°C,用-2°C表示零下2°C。
说一说:
热和冷、零上和零下的分界线是什么?
0°C—
冰水混合物的温度。(分界线)
零上温度
零下温度
在下图中标出这些城市的最高气温和最低气温。
北京
漠河
西安
台北
拉萨
17°C
4°C
0°C
6°C
17°C
24°C
4°C
12°C
先在温度计上找一找。
0°C
-2°C
-4°C
-17°C
零下2°C比0°C低2°C,
零下4°C比0°C低4°C,
所以-4°C比-2°C温度低;
同理可知-17℃比-4摄氏度还要低。
说一说:哪个温度最高?哪个温度最低?
零下2°C温度最高。
零下17°C温度最低。
填 一 填 。
1、二月份某地区的最高平均气温是零上8°C,记作
( ),最低平均气温是零下5°C,记作( )。
+8°C
-5°C
2、冰箱上层温度是6°C,下层温度是-6°C,( )温度
低一些。
-6°C
零下2℃ 零下4℃ 零下17℃
( )℃ ( )℃ ( )℃
-2
-4
-17
填一填,说一说,哪个温度最低?
比较温度。
-17℃﹤-4℃﹤-2 ℃
零下温度,距离0℃越远,温度就越低。
2
4
17
在温度计上找一找。
比较温度。
生活中表示温度时,我们一般在温度前加上“+”和“-”来区分零上温度和零下温度。写零下温度的时候,一定要在数字前面加“-”;而表示零上温度时,“+”可以写也可以省略。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
1.写出下面温度计上显示的气温各是多少摄氏度。
( )℃
( )℃
( )℃
( )℃
( )℃
( )℃
+12
-1
+9
+2
0
-12
2.读出下面的温度。
-20℃
+10℃
0℃
7℃
零下二十摄氏度
零上十摄氏度或正十摄氏度
零摄氏度
零上七摄氏度或正七摄氏度
正23摄氏度 零下8摄氏度 零摄氏度
3.写出下面的温度。
+23℃或23℃
-8℃
0℃
[教材P85 练一练 第1题]
4.说一说,-5℃和-20℃哪个温度低?
5
20
零下温度高低的比较:
数字越大,温度越低
-20℃温度更低。
5.下图是某一天几个城市的最低气温,看图回答问题。
[教材P85 练一练 第2题]
(1)上海与天津,哪个城市气温高?
5℃
-2℃
(2)天津与青岛,哪个城市气温高?

-2℃<0℃
青岛气温高
5.下图是某一天几个城市的最低气温,看图回答问题。
[教材P85 练一练 第2题]
(3)长春与天津,哪个城市气温高?
(4)把4个城市的气温从高到低排列出来,并说一说你是怎么比较的。
-8℃<-2℃
天津气温高
5℃>0 ℃>-2℃>-8℃
上海>
青岛>
天津>
长春
作业:
1、说一说,小朋友的家在哪里?(练一练第1题适当改动,增强趣味性)
2、比一比,城市的气温。(练一练第二题)学生先小声读读城市气温,直接比较)
(时间允许让学生说发现)
3、猜漠河的历史最低气温,根据教师的提示,不断调整,练习零下温度大小的比较。
4、在放倒的温度计上观察温度,思考零下5℃和零上5℃相差多少。
Thank you!