2024届高考作文主题训练:择心之所属,立利国之业(含解析)

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名称 2024届高考作文主题训练:择心之所属,立利国之业(含解析)
格式 docx
文件大小 20.4KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 语文
更新时间 2023-11-22 01:04:04

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文档简介

作文主题训练--------择心之所属,立利国之业
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:
在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为,这两种利益是敌对的,互相冲突的,一种利益必须消灭另一种的。
(摘自马克思《青年在选择职业时的思考》)
材料二:
二十年前,问起学生最想选择的职业是什么,大多数人都会告诉你,他们想当“科学家”“老师”“警察”等等。到了今天,新华网的职业意愿调查显示,超过一半“95后”最向往的职业是主播和网红。
(摘自搜孤网《当下大学生最向往的职业》)
一个时代有一个时代的择业观,青年的择业观不只是个人的事,还与社会、国家息息相关。对于择业,即将进入大学的你有怎样的思考和规划?请你写一篇发言稿,在学校的职业生涯规划课上,和同学们交流。
要求:角度自选,立意自定,题目自拟;不得脱离材料内容及含意范围作文;不少于800字;不得抄袭、套作。
2.阅读下面的材料,根据要求写作。
周老师在国外顶尖名校完成博士后研究项目,回到国内,成为一名高中数学老师。一年来,周老师以最快的速度甩掉了博士生的优越感,努力适应中学的教学环境,精心准备课堂教学内容,注重了解学生的知识结构层次和认知能力;积极参加学校的“青年教师”培训计划;定期参加教育教学主题讨论,创新学校特色课程。
周老师的经历对青年人择业、立业有启示意义。请写一篇文章,阐述你的思考。
要求:结合材料内容与含意,选谁角度,确定立意;明确文体,自拟标题,完成写作任务,不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
谈到青少年和年轻人应该如何去选择未来的专业和职业,现今社会上存在两种主流观点:一种认为择业的根基应该是兴趣爱好;另外一种则完全相反,认为择业应该以提升自己的技能水平和就业前景为导向。
对于未来的专业和职业选择,你有怎样的思考?请结合自身的感悟与思考,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
4.阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一 调查显示,十年前,年轻人择业更倾向于“教师”“医生”“警察”“建筑工人”“手工业者”等传统职业。而如今,越来越多的年轻人认为传统职业没有发展前景,赚钱少,工作累。他们更青睐网络主播、电子竞技运营师、密室NPC、收纳师、调饮师等新兴职业。
材料二 马克思在《青年在职业选择时的思考》中说:“在选择职业时,我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为这两种利益是敌对的,互相冲突的,一种利益必须消灭另一种的。人类的天性本身就是这样的,人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作,才能使自己也过得完美。”
以上关于“择业”的材料引发你怎样的思考?请据此写一篇发言稿,在学校的职业生涯规划课上与同学们交流。
要求:角度自选,立意自定,题目自拟;不得脱离材料内容及含意的范围作文;除诗歌外,文体不限;不少于800字;不得抄袭、套作。
参考答案:
1.略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料一借用马克思的一段话,抛出一个择业观,实现自身的完美和为了人类的幸福并不矛盾,因为青年人可以在奉献他人、社会和国家中实现自我人生的完美价值。马克思的这段话,教育青年人在择业时要站得更高,看得更远,强调职业的高尚情怀和奉献精神,即青年在选择将来的职业时不能只考虑个人的完美,还要想到对社会的意义和价值。
材料二给出了不同时代青年人的择业观,展现出当今社会部分青年人择业观的转变,与材料一形成了现实反差,十年前和十年后,由想当“科学家”“老师”“警察叔叔”,变成了最想成为网红主播,这是一个值得关注和深思的社会问题。
从整个题目的构成来看,提示语是对材料一的补充说明,也是对材料二当代青年人择业观转变的思考。此次作文的核心立意在于青年人择业时心中要有他人、社会和国家,这是大方向。但同时分析两则材料时,考生也应理性辩证。我们敬仰马克思伟大的择业观,提倡奉献精神和时代责任,但不宜生硬地要求每个人都成为人类的思想者;我们批评材料二中的不良思想,又不宜一味批判、污名化网红。事实上,当今年轻人想当网红没有错,但不能只看到网红的光鲜夺目,更要看到网红背后的“精耕细作”、默默积淀与正能量传播。
另外,题干中“对于择业,即将进入大学的你有怎样的思考和规划”这一提示语明确了写作对象与写作方向,考生除了结合材料所给内容之外,还需要结合自身的学习、生活经历具体谈自己的职业生涯规划,不能泛泛而谈。写作时要注意题干中“写一篇发言稿”的要求,注意发言稿的写作格式,除开篇的称呼语和问候语之外,结尾要有结束语和致谢。同时要注意发言稿的语言要求,体现出新时代青年的热忱与理性。
写作时,可采用递进式的论证结构,从择业的标准,择业观的转变,背后的原因,选择奉献社会的重要意义,当代青年应如何正确择业等角度展开具体论证。在论述“选择奉献社会的重要意义”时,可以从个人、社会、国家等角度切入展开论证,使论证更深入。在论述“当代青年应如何正确择业”时,可以从不同角度切入辩证分析,如青年择业时应选择心中热爱,投注精力与心血,成就卓越;青年择业时也不能只是考虑到个人,应在个人价值与时代责任的融合中,正确选择职业等。
立意:
1.多元的择业,一样的担当。
2.择我所爱,许身家国。
3.青年择业,心系时代。
4.择业彰显自我,更为家国谋福。
2.略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
这是一道记叙类材料作文题。
材料以周老师的亲身经历为例,向我们展示了他在择业、立业上的态度和方法。如,他虽有海外名校博士后的高学历光环,却并没有好高骛远,而是选择成为一名普通的高中数学教师,这也启示我们对待择业,不能好高骛远,而是要立足于祖国的需要和自身的抱负、实力,选择最合适的一个。而成为高中老师后,周老师也并没有因为鹤立鸡群而居高自傲,而是踏踏实实地做好自己的本职工作,能根据学生的实际需求做出最合适的选择。其实,不管是哪个行业,进入工作,就不再是一个人的事情,这说明我们既要关注工作对象的需求,也要具备团结协作意识。此外,周老师积极参加学校“青年教师”培训计划以及主题讨论,帮助学校建立及创新学校特色课程,说明周老师并没有因为自己“大材小用”就安于现状,而是依然保持积极进取的奋斗意志,不断提升自己的工作能力,还能带领整个学校一起进步。
建议写成议论文,写作时需注意,不能只谈择业或只谈立业,必须充分、全面地考虑到这两者。所以,可以先谈在择业时,我们不能好高骛远,也不能“躺平”,而是应当综合考虑祖国和社会发展的需要,结合自身的兴趣爱好和发展规划,做出最合理的选择。接着谈当我们真正承担起这个职业身份后,我们就要秉持干一行,爱一行的态度,以最饱满的热情和最认真的态度去对待,并不断积极进取,寻求进步与突破。
立意:
1.择国之所需,忘一己之私。
2.以最大的热情对待每一份工作。
3.奉献、踏实、进取,是择业与立业的基本要素。
3.例文:
择业需理性
事业是人的第二生命,择业便为一生旅途中极具方向性的一环。由此,心拥正确择业观的意义不言而喻。
有人说择业的根基应该是兴趣爱好,没错,我相信说到择业,大家第一个想到的应该就是兴趣爱好和自我价值的追求。不可否认,凭借兴趣爱好,择心之所向,能带给个体以巨大的幸福感,而更大限度实现个人价值,是开放的时代对个体“小我”的尊重认可。
清北硕士石悦,为了“不扑灭心里的小火苗”,在他人的异样眼神中,成为一名游戏女主播;北大才女徐璐,背起行囊,义无反顾,选择回乡创业做快递……她们有不走平常路、遵从内心的勇气和决心,凭借名校求学所积淀的才情与远见,把兴趣爱好与事业合二为一,而且,择一行就愿意扎进去,而不是浮起来,从而事业向好,人生价值凸显。
还有人说,择业应该以提升自己的技能水平和就业前景为导向。我认为这是一种更加理性的择业观。
爱迪生曾说:“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感,而最关键的就是那百分之一。”这后一句话,常常被人有意无意地悄悄删去。2020年9月23日,《脱口秀大会》第三季决赛结束,从来没有说过脱口秀的李雪琴取得了第五名的成绩,有人认为她依据个人兴趣爱好,选择了适合自己的职业道路。可是大家别忘了,脱口秀是一个很需要天分的职业,需要敏捷的思维、流利的口才、也需要天生的搞笑性格。就如喜剧大师卓别林一样,站在那里就会让人忍俊不禁。我们只看到了李雪琴兴趣和爱好的完美结合,却忽略了她成功的偶然性。有一些人根据兴趣追逐梦想,我们不妨使劲鼓掌;如果所有的人都主张抛弃四年所学,另起炉灶,我觉得一定有一个环节出了问题。
那么择业时应该考虑什么呢?
我认为首先考虑与自己所学专业对口的工作岗位,因为专业其实也是需要兴趣的,既然为了这个专业已经付出了这么多,为何要临时更换呢?如果不喜欢,当初又何必要选?如果是无奈之举,大学四年为何不转专业?就业绝不是大学毕业时的临时起意,而是一个人早就应笃定的终身大事。现在的高中学生高一、二就会有职业生涯规划教育,更何况我们高三学子呢?如果将自己的兴趣与专业结合起来何不是两全其美?
职业选择不可过于任性,过于感性的行为与其说是一种潇洒,还不如说是一种青涩和稚嫩。有一句话说得好,“现在工作流的泪都是当年选专业时进的水”。马上我们也将面临着大学、专业的选择,愿我们每个人青春的光芒中都能透射着一缕理性的思维之光。不盲从,不任性,有梦想,有理性!
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题:
这是一道任务驱动型作文题。
材料是关于青年择业的两种观点,一是看重兴趣爱好,一是看重提升技能水平和就业前景。这两种看法没有明显的对错区分,也就是各有利弊,考生应当全面思考,给出自己的看法。
写作时,可以认可兴趣爱好,可以写成功之因,人生路有千万条,选择自己喜欢的,发挥特长才能抓住机遇,或者是职业选择事关自己未来,不能只考虑就业等,职业选择、人生规划还要考虑个人兴趣爱好特长。也可以写应注重技能的提升,关注就业前景,这才是最现实的也是最理性的选择,是对未来的负责,也是对社会、国家的负责。当然这两者并不是对立的,如果能够辩证思考,都做考虑也是可以的,但切记不要模棱两可,应给出有说服力的理由。
立意:
1.择我所爱,许身家国。
2.人生漫长不可屈从现实眼光。
3.理性择业,未来可期。
4.例文:
择心之所属,立利国之业
亲爱的同学们:
大家好!
作家路遥曾说,只有初恋般的热情和宗教般的意志,人才有可能成就某种事业。了解自己兴趣,发现自身特长是职业选择的依据。很多人艳羡网红,向往成为主播,其实并非源于兴趣,而只是想像李子柒“一夜成名”,只需对着屏幕笑靥如花,便有打赏源源不断。还能告别秉烛的夜晚,告别如山的试卷,告别酸涩的眼和僵直的背。想当网红,不过是想避开寒窗苦读的苦与泪罢了。这种选择的背后不是理性的思考与责任的指引,只是拒绝奋斗的颓丧,是目光短浅的浮躁与功利。
诚然,职业选择应与自身的需求有关,但这种需求不能单单是物质需求,那应该是自身的完美。按道理来说,选择新兴职业未尝不可。社会是一部完美的机器,每个人都是这部机器的一个零件。传统的职业有人选择,新兴职业也有人选择,这部机器才能真正完美运转,形成一种百花齐放的局面。但如果年轻人都向往新兴职业,那么这部机器就会运转不灵,许多零件也因为选错了自己的位置而遭遇损失。
职业的选择还与国家、社会息息相关。“无尽的远方,无穷的人,都与我有关”,无数人对此作出了生动的诠释。58年前,一群平均年龄不到24岁的青年人扎根塞罕坝,从一棵松到百万亩林海,在风沙肆虐的茫茫荒原创造了绿色事业;同在那一年,年轻的樊锦诗深入大漠,在艰苦与孤寂中坚守半世纪,以保护敦煌为终身事业。还有放弃百万年薪选择回到最贫困山村的秦玥飞,疫情当前不计报酬的最美逆行者……“到祖国最需要的地方去”,成为他们自觉践行的择业观。心中有他人,心中有社会,才能在每一份职业中无愧于心,才能实现自身的完美与人类幸福的统一。
诚如马克思所言,在职业的选择上,个人的完美与人类的幸福并非敌对、互相冲突的。时代与祖国的发展给了我们更多职业选择,我们的奋斗与收获,也能为国家的建设添砖加瓦,为时代的幸福增色,这是一个成就与自我成就的过程。将个人选择与国家发展相统一,融“小我”于“大我”,则涓滴可汇聚成汪洋,个人与时代共成长。
愿我们摆脱不劳而获的思想,带着热爱,选择理想的职业并为之奋斗,做时代中的一颗星,点缀时代的天空,让更多人分享璀璨星光!
谢谢大家!
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题:
本题是一道任务驱动型作文题,材料为引语式材料。
两则材料,一是当今社会现象,一是前人经典论述,都围绕着“择业”这个中心话题。
材料一通过对比,指出了当今年轻人择业时的一种倾向:更愿意选择新兴职业,更在意职业的发展前景、收入以及工作辛苦与否。这种选择的背后,体现的无疑是新时代背景下年轻人的新的择业观,当然也是种从自身出发、成就自我的现实利益考量。
材料二则引用马克思关于如何择业的论述:择业应兼顾人类的幸福和自身的完美,二者不仅相互依存,而且,前者可以构成实现后者的前提条件。这一论述体现的是从他者出发、成全他人也是成就自我的择业态度。
两则材料所呈现的命题意图也比较明显,即希望今天的年轻人在择业时妥善处理好人类幸福(成全他人)与自身完美(成就自我)两者间的关系。
指令方面,文体指令是发言稿,要注意格式,要有交流意识;场合指令是在职业生涯规划课上,要结合课程的特殊性、指向性;身份指令是学生,注意措辞分寸;对象指令是同学们,要有对象意识、平等意识。
行文时要以马克思关于择业的观点为出发点,对择业时的考量作辩证分析,结合材料一反映的现实问题作具体的分析。写作时要注意演讲稿的格式和对象。
立意:
1.青年人应有健康的择业观。
2.青年择业要兼顾人类的幸福和自身的完美。
3.为人类幸福而工作,才能使自己过得更完美
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