2024届高考语文复习：作文主题训练一直向前走，天总会亮（含解析）

作文主题训练-------一直向前走，天总会亮
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
从现在起，我开始谨慎地选择我的生活，我不再轻易让自己迷失在各种诱惑里。我心中已经听到来自远方的呼唤，再不需要回过头去关心身后的种种是非与议论。我已无暇顾及过去，我要向前走。
——米兰·昆德拉《不能承受的生命之轻》
“那咱们往哪走啊？”“往前走。”“哪是前啊？”“我对您透露一个大秘密，这是人类最古老的玩笑。往哪走，都是往前走。”
——米兰·昆德拉《雅克和他的主人》
以上两则材料很具有启发意义。请据此写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
《荀子》中说：“道虽迩，不行不至。”是的，如果不迈开双腿向前走，即使是很近的路，也永远到达不了目的地。何况个人成长、事业进步、国家发展、文明延续，都有一条漫长的路要走。“行”是到达远方所必需的。
读完材料，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：①结合材料，选好角度，自定立意，文体不限；②不得套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于800字。
3．阅读以下材料，根据要求写作。
不必太纠结于当下……只要我们一直向前走，天总会亮——村上春树
冬天来了，春天还会远吗？——雪莱《西风颂》
希君生羽翼，一化北溟鱼。——李白
即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。——路遥
近来网络上流行这样一句话——“青春就几年，疫情占三年”，因疫情居家隔离的高二学生李华看见这句话后很灰心丧气，请你综合上述材料给李华写一封信，让李华重拾对生活的信心与热爱并表达你的思考与认识。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
向前走，向着前面的目标走，也许可以走得远、走得踏实；向前走，不能忘记出发的目的，不能忘记走过的路；向前走，即使青春悄悄地飘走，青春的我们不能原地停留踏步……
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5．阅读下面材料，根据要求写作。
英国知名图画书作家赛门·詹姆斯于2004年出版的绘本作品中有这么一个温馨的故事：《小步走路》。三只鸭子迷路了，年龄最小的那只一会儿吵着要找妈妈，一会儿说他的脚好酸，聪明的鸭子大哥教他“一小步、一小步”地向前走，鸭子二哥还给他取个名字叫“小步”。小步在哥哥的鼓励下，时快时慢地埋头走路。有时走累了，他又赖在原地不想动，哥哥总是耐心地提醒他“一小步、一小步”地向前走。最后，小鸭子居然第一个走到了家。
每当我似乎感受到世界的深刻意义时，正是它的简单令我震惊。——加缪
以上内容颇有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案：
1．例文：
向前·走
米兰·昆德拉说：“我已无暇顾及过去，我要向前走。”不念过往，不畏将来，向前，得观一路彧彧花繁；走，收获旅途风景迤逦。风雨过后，眼前便是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下会是积翠如云的空蒙山色。
“不苟一时之誉，思为利于无穷，而告来者不以废”，眼前的名利会过眼云烟，生命不仅有眼前的苟且，还有诗和远方。前，是前方，是生命的方向。前方，花开半夏，灯火可亲；前方，梦想在熠熠生辉；前方，是山登绝顶我为峰，是家国兴旺、天下太平。《雅克和他的主人》写道，“往哪走，都是往前走”，前方，就是我们的理想希望，就是我们木铎之心，素履之往。于个人，前方是修身齐家治国平天下的人生追求与境界；于社会，前方是天朗气清，惠风和畅，讲信修睦，天下太平；于国家，前方是物阜民丰，国泰民安，民族复兴。
“为山者，基于一篑之土，以成千丈之峭；凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”为山凿井，铺路架桥，心之所向，目之所往。向前，才能踔厉奋发，青衿志远。孔子说，“人皆曰予知，择乎中庸，而不能期月守也”。向前，是明确自己的方向，是起跑前的蓄力助跑，是路漫漫其修远时的上下求索。是生如逆旅，一苇以航。向前，是呐喊也是行动，是鼓足干劲去创造辉煌。曾经，向前的信念，才有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠贞；后来，向前的力量，才有了“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的弃医从文；如今，向前的追求，才有了“清澈的爱，只为中国”的青春风采。
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”， 慎终如始，则无败事，空谈误国，实干兴邦。向前走，用行动实现梦想。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”向前走，要中道而走，是要走得踏实，不拖沓，不冒进；向前走，要循礼而动，是要尊重规律，不蛮干，不乱来；向前走，要有始有终，是要持之以恒，不骄虚，不泄气。《中庸》说：“君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。”向前走，没有“择善固执”“至诚无息”的精神是不行的，只有从点滴做起，从脚下开始，由浅而深，躬身实践，才能到达目标。
“那咱们往哪走啊？”“往前走。”米兰·昆德拉如是写道。新时代的的领路人告诫我辈，“不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知；都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干实干。”人生漫漫，往前走，立身尘埃，抬望星辰；往前走，摒弃喧嚣，岁月静好；往前走，日出东方，其道大光。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式的材为作文题。
写作指导两则材料都出自米兰·昆德拉的作品，其中都有关于人生方向的思考。材料一确定的方向是“远方的呼唤”，要“向前走”；材料二对“前”这个方向提出了疑问，得出“往哪走，都是往前走”的结论。材料一的“向前走”，本身就包含选准方向的意思；材料二的“往哪走，都是往前走”，既强调方向，也强调行动——走。因此，考生写作时，可从方向这个角度立意，也可从行动这个角度立意，还可以将两者结合，从辩证的角度进行立意。
两段来自米兰 昆德拉不同作品中的话，能给时代青年特别是已经步入高三的考生带来感悟和思考。经过高一高二两年的学习，自身在学业或人格上存在的弱点不足自己应该有了较为真切的认识，面对自身存在的诸多不足，比如作业拖延、时间管理无序、课堂低效、沉溺电子产品、偏执任性、情绪化等等问题，明知自身的不足，却不敢正视抗争，不去努力改观，不去拔节成长，这就是面对成长中问题的软弱表现，那这样的青年就要面对米兰 昆德拉描绘出结果---“倒在街头，倒在地上”。那应该怎么办呢？你要大胆的“往前走”——正视不足，奋力抗争，毫不犹豫，大步向前，然后获得改观，获得成长。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，指明我们在生活中应该拥有怎样的态度，如在逆境中摆脱软弱，勇敢向前走。接下来从怎么办的角度展开论述：如在心态上可以指出，应该用笑脸来迎接悲惨的命运，用乐观的心态迎接挑战，这是抗争的基础。此后，在行动中指出应当有明确的目标，坚定的信念，才能有有效的抗争；或用百倍的勇气来应付一切，勇往直前，坚持不懈，这是抗争的行动支持。最后，联系当下，明确当代青年应在激流中奋起抗争，创造自己的精彩人生。
立意：
1.选准方向，勇往直前。
2.只要行走，哪个地方都有风景。
3.方向与行动，是人生取得成功的两翼。
2．例文：
行以致远
《荀子》云：“道虽迩，不行不至。”这点明了“行”对于实现目标的重要性。在当前这个竞争激烈、呼唤实干的时代，我们应当行以致远。
行，即不断向前迈步；远，即远方，抑或目标。如果把实现目标的过程比喻为长途跋涉，那么“行”助我们达到目的地的途径，不外乎于内修养精神，于外积累跬步而至千里。
行，能够塑造我们脚踏实地的实干精神。刘备生于乱世，家道中落，却心怀复汉理想。为实现这一理想，他不顾外界环境带来的艰难困苦，脚踏实地地为目标付出努力，以至于会因看见自己身体发福而掩面涕泣；而南唐后主李煜，明知宋朝举兵来犯，仍夜夜欢歌，不理国事，将江山拱手让人。究其原因，是他虽知有难却不愿行动，这种消极造成“六朝如梦鸟空啼”之悲剧。行，让我们在面对挑战或目标时，能够以一颗实干的心切实地做出自己的努力，而非消极懈怠；它让我们至少能有“迈开双腿向前走的勇气”，而不是一味原地踏步。
行，能让我们通过实现一个个小目标进而实现大目标。道迩之时，我们也许能马到成功；而道远之时，就更需要通过“积跬步”来“至千里”了。此时，“行”塑造的实干精神外化为一个个小目标的具体行动，让我们得以将一段茫远的路程切成几小段，让我们抛去畏难情绪，从而大大提高成功的可能性。冯友兰先生的“人生四境”——自然、功利、道德、天地，便是一个循序渐进的过程。一个人不可能越过前三境而进入天地之境，但却可以不急不缓地步步前行，不断向内修养自身，从而实现境界的逐层提升。
个人之行如此，集体亦然。《南方周末》有言：“一个个小人物的前行，汇成了大时代的洪流”。集体大目标实现的背后，是无数个人通过实现小目标为之铺路搭桥。行，助我们以循序渐进的方式，完成看似遥不可及的目标。
但须知，行以致远，亦有条件，即对所行之方向的选择。若走上歧路，那么纵使脚踏实地，循序渐进，也会离既定目标越来越远。在当今风潇雨晦的外部局势中，中华民族的艨艟巨舰亦需冲破阴霾，行以致远。为了实现集体目标，作为个体的我们，应当先明确自身努力而行的方向，避免陷入歧途；然后脚踏实地，循序渐进地为之努力。在实现个人目标的同时，也就潜移默化地助力了集体。边沁最大幸福理论有言，个人利益和集体利益在本质上是相契的，所以我们激起的水花终能汇成大时代的洪流。
不行不至，行以致远。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
荀子的话表达了一个主题，那就是“行以致远”。“行以致远”有三个关键词：“行”“致远”“以”。“行”既指具体的“迈开双腿向前走”，又可引申为“行动”“践行”“施行”“躬行”“实干”等。“致远”既指“到达远方”，也可比喻为“个人成长”“境界提升”“理想实现”“事业进步”“国家发展”“文明延续”“人类命运共同体构建”等。“以”是表目的的连词，它决定了“行”与“致远”的关系，文章应以“行”为论证重点。
基本角度：“行”是“致远”的前提，“致远”是“行”的目的和结果
“千里之行，始于足下。”如果不开始行动，便无从谈论结果。材料中的“道虽迩，不行不至”便是这个道理。小到一件事情的完成，大到事业的进步、国家的发展、文明的延续等，都离不开踏实、务实的实际行动。“致远”是我们追求的目的和结果，“行”是我们要坚持的前进状态，唯有“行”方能致远。在“行”的过程中，我们要避免停滞不前、耽于空想、急于求成，而要实事求是、积极行动，不断积累行动成果，这样方能致远。
逆向角度：“行”是“致远”的不充分条件，错误的行动反而不能达到目的
“行”是“致远”的前提，但这并不意味着只要“行”便能“致远”。不正确的“行”，不仅不能达到“致远”的目的，反而会造成南辕北辙、误入歧途的结果。所以我们应慎思明辨什么是正确的“行”。这里可以运用正反对比论证的方式，让说理充分透彻。
创新角度：在“行”的过程中，除了坚持不懈，有时还应轻装上阵、敢于取舍，这样才能更好地“致远”。
生命不息，前行不止。有些人负重前行，“行”得精疲力竭；有些人徐徐而行，“行”得洒脱自在。如果从中选择一种前行方式，你会选择哪一种呢？有这样一些“行者”，他们轻装上阵、敢于取舍，在前行的过程中不忘欣赏沿途的美景，品味人生乐趣，这样的“致远”多了一分从容惬意。其实，有时现实也迫使我们丢掉多余的包袱，将更多的精力投入我们规划的远行之路上。故而，在前行的路上，我们要学会做出策略上的调整，敢于取舍，及时卸下包袱，轻装上阵，这样才能走得更洒脱、更惬意。
在行文过程中，应注意由本体到喻体、由实入虚、由表及里地将“行”与“致远”这两个关键词论述充分，同时还应注意阐释清楚二者的关系：“行”是“致远”的手段和方式，是“致远”的必要条件；“致远”是“行”的目的和结果。我们的“行”是为了“致远”，但若迷失方向，则会南辕北辙、事倍功半。
立意：
1.登高必自卑，行远必自迩。
2.积跬步才能至千里。
3. 选对方向而“行”，才能“致远”。
3．例文：
常怀希望，心中有光
李华同学：
你好。今天冒昧的给你写这封信，是知道你最近因为疫情影响而情绪低落，因此我想借封信谈谈我的一点看法，希望能跟你交流。
近来网络上流行这样一句话——“青春就几年，疫情占三年”，我知道这句话让许多励志考学的学生灰心丧气。但村上春树也说，只要我们一直向前走天总会亮。我认为他说的很有道理。常怀希望，心中有光。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。既然美好在前，又何必因为一点障碍而放弃？咬牙坚持，一定能看到胜利。
与其叹气，不如努力。既然困难避无可避，那就勇敢面对。没有一个冬天不可跨越，没有一种困难可以成为羁绊。只要不停留，继续努力，一定可以看到春暖花开的美丽。当你觉得最坏时，其实，美好已悄然而至。
一个人常怀希望，才能去往更广阔的天地和更大的舞台。你还记得张桂梅校长吗？她一手创立了华坪女子高中，希望将那些被大山养育也被大山困住的女孩们送出大山。她知道只有读书才是唯一的出路，所以她总是以最严格的标准来要求她们，是她让她们看到了走出大山的希望，让她们明白了她们生来就是高山而非溪流，她们可以立于巨人之肩俯视平庸的沟壑，她的身上总是闪耀着希望的光辉。李华，面对困境，我们都应该有张校长的勇气。
一个国家常怀希望，才能战胜一切的艰难险阻。三年疫情，无数人被疯狂肆虐的疫情无情地夺去了生命；无数人仍心怀希望，苦苦挣扎着，与病魔作斗争；无数人在夜深人静时祈祷着，祈祷着有人能为这个遭受重创的中国带来曙光，带来期望……有些抵达，难免迂回，终会停泊靠岸。全中国人民上下一心，共同战斗，做着自己力所能及的事，满怀希望地与疫情做斗争。终于，我们迎来了胜利的曙光。这个过程你我都亲身经历，面对苦难，我们应该像我们的国家一样，不畏惧，不放弃，努力奋斗，争取最后的胜利。
我们现在还在高二，距离高考还有一年的时间，努力完全来得及。疫情的确对我们的学习造成了一定的影响，但如果仅仅沉浸于这失去的痛苦之中，不仅于事无补，而且更加浪费宝贵的时光。巴尔扎克曾经说过：“苦难，是天才的晋升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”经过疫情的洗礼，我们更加珍惜生命，珍惜青春，珍惜这来之不易的安宁。
苏格拉底说：未经反思的人生不值一过。摔打过后的人生，看似满目疮痍，却足够厚重足够真实。疫情让我们反思过去的自己，曾经多么懵懂幼稚，浪费了宝贵的光阴，那么李华同学，就让我们携起手来，努力奋斗，来弥补这失去的宝贵时光吧。
因此，常怀希望，心中有光。“希君生羽翼，一化北溟鱼。”我们要心怀希望，克服前方的艰难险阻，开出生命最美丽的花，结出生命最灿烂的果实。
你的同学XX
2022年X月X日
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
村上春树告诉我们，如果“当下”很不顺，不要太过纠结，太过在意，仍然努力行前走，总会走出阴霾，迎来曙光。这句话从心态和做法两个角度告诉我们如何对待不如意的“当下”。雪莱的意思是人越是在困境中越要充满希望，要客观看待未来。这与村上春树的话有某种程度地一致性。李白的诗歌是一种美好的祝福，也有对自己的希冀和勉励，既祝史郎中化为大鹏，鹏程万里，也希望自己能够受其点化，化为鲲鱼，有朝一日也能展翅高飞。这句话同样对未来充满美好的期待。路遥的话中关键词是“平凡”和“奋斗”，无论生命多么平凡，也要不甘平庸，努力创造美好。
纵观这几句名言，都启示我们在不如意的现实之下，我们不能放弃理想，放弃奋斗，而应乐观看待当下和未来，抱有美好的期待，从而通过努力走出当下的困境，迎来光明的未来。
写作时不要仅仅喊口号，而应辩证分析为何在困境中应保持乐观，不辍理想。可以分析心态对我们心境、情感的影响，进而分析对行动的影响；再返回来分析有了积极行动，会对当下有何改变，对心态有何促进。本题适合采用正反对比来说理，同时辅以例证，还可以适当引用名言。写作时注意任务要求，要写书信，注意书信格式，内容是劝慰灰心丧气的李华，让其重拾对生活的信心与热爱。注意不要仅仅围绕疫情来说，而应从疫情出发，进而得出一个普遍的生活哲理。
立意：
1.生活以痛吻我，我却报之以歌。
2.阴雨不会是常态，总有阳光明媚时。
3.与其在阴霾中哭泣，不如努力行动。
4．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料分别以三个“向前走”为开端，阐述了在向前进的道路上我们应该注意些什么。材料第一句话的意思是我们在出发前首先要制定好一个前进的目标，而后就要锲而不舍持之以恒地向着目标前进。心中有目标，前行才有方向，才能走得远，走得踏实。材料第二句话的意思是不忘初心，也许在前进路上，我们会不慎误入歧途，这个时候，只有回想来路，敢于直面问题、勇于修正错误，我们才能重新找到自己出发的目标，以及正确的前进方向。材料第三句话，指的是青春的我们要追求进步。也许前进路上会遭遇各种艰难险阻，但只要勇敢克服，坚持前行，不管多坎坷我们总能实现目标。而若是一遇到一点困难就畏首畏尾原地踏步，那我们永远也无法实现目标。
写作时，可以依据材料，以“向前走”和“回头看”为对比点进行写作。首先可以指出，青春的我们，不管是为了个人、家庭，还是社会、国家，都要树立远大目标，勇敢向前走。然后结合材料第三句话，指出面对艰难险阻时要不要停，停下来干什么的问题：我们可以暂停，但不是因为害怕沮丧而畏缩不前，而是要在这过程中适当地“回头看”，发现问题，解决问题，从而帮助自己进一步明确努力方向和改进措施，做到一个步骤一个步骤扎实推进。并在此过程中流畅地转入“回头看”的问题。最终，可适当总结两者关系：“回头看”只是方法，“向前走”才是目标。并以百步无轻担，负重以致远的信心表明自己作为新青年的拼搏态度。
立意：
1.勇敢前行，不忘来路。
2.“回头看”是为了更好地“向前行”。
3.青春的我们，要勇敢前行。
5．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题为引语式材料作文题，材料类型是名言引语式材料和记叙性材料组成的混合材料。
英国知名图画书作家赛门·詹姆斯于2004年出版的绘本作品的题目“小步走路”是材料第一部分的关键词，应按照故事的内容来理解“小步走路”的含义。故事中最小的鸭子在聪明的大哥的鼓励下“‘一小步、一小步’地向前走。最后，小鸭子居然第一个走到了家”，可见即使是小步走路，也能行稳致远，最终实现目标。生活中，有一部分人，总是因为种种困难而望而却步、止步不前，因为有困难就放弃努力，这种做法是错误的，生活中难免遇到困难，如果放弃，不去努力争取，那将一事无成。因此即使是“小步”慢走也是好的，不能止步不前。材料第二部分“简单”是写作的关键词，“每当我似乎感受到世界的深刻意义时，正是它的简单令我震惊”的意思是往往让我们感觉生活的道理可能很复杂时，我们却感受到了它的简单，可谓大道至简。
写作中，要综合两则材料来立意，“小步走路”即可理解为至简的大道理，它的道理就在我们生活中，是我们生活的指引，在这种不放弃的坚持之下，有时能成就大事业。我们可以从中感悟到可以放慢自己追求的脚步，不要好高骛远，一小步一小步脚踏实地地朝自己的目标奋进，终有到达山巅的那一天；也可以明了只要我们一小步一小步地前进，不管工作上还是生活中有多少荆棘密布，有多大的暴风骤雨，都要做中流砥柱，哪怕艰难，也要一小步一小步朝前迈进，抵达人生丰硕的季节。
立意：
1.不要好高骛远，一小步一小步脚踏实地地朝自己的目标奋进。
2.遇到困难不能放弃，即使前行艰难，也要坚持一小步一小步朝前迈进。
3.小步走路，需要毅力