2024届高考作文主题训练：物质与精神齐飞，温饱与灿烂一色（含解析）

作文主题训练
--------物质与精神齐飞，温饱与灿烂一色
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
明朝理学家胡居仁家中贫穷。有人很为他担忧，他却说：“身已闰义，屋已闰书，大处足矣，不必琐求。”在胡居仁的眼里，道义和书籍是“大处”，吃穿用度是“小处”。只要大处得到满足，其他细枝末节都不值一提。他博览群书，尤其饱读儒家经典，在程朱理学的研究上有独到的见解。一生远离官场，淡泊自处，过着俭朴的生活，所以才有“大处足”的境界。
巴金老人在散文《灯》里说过：“我们不是只靠吃米活着。”人活着要吃米，但米并不是唯一的需要，这个世界还有一种不同于物质富裕的生活样态，那就是精神上的富足。
读了以上材料，我们可以从中获得许多教益。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
促进共同富裕与促进人的全面发展是高度统一的，既要做好物质积累，也要实现精神丰实；既要让人民仓廪实、衣食足，也要让人民知礼节、明荣辱。党的二十大报告将“丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕”作为中国式现代化的基本要求。扎实推进共同富裕取得更为实质性的进展，需要我们切实抓好精神文明建设各项任务，大力发展社会主义先进文化，让人民群众的精神生活更加富裕。
人无精神则不立，国无精神则不强。请结合材料和自己的生活实际，写一篇文章谈谈你的思考和感悟。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
毛泽东同志曾指出：“人是要有一点精神的，无产阶级的革命精神就是由这里头出来的。”中国共产党在近百年光辉历程中，带领中国人民取得了革命、建设和改革的伟大胜利，铸就了具有丰富时代内涵和民族特征的革命精神，成为中国共产党人的精神支柱和宝贵财富。想一想，那些为中华民族建立奇功、为中国人民谋求利益的英雄、模范或楷模，那些在平凡的工作岗位做出不平凡业绩的劳动者，哪一个是没有崇高精神支撑的呢 但是现实生活中，有些人很现实，很世俗，很物质，或说：“精神，能在城市买上房子吗 ”或说：“精神，能给高考加分吗 ”或说：“精神，能让我个人过上富裕的生活吗 ”诸如此类的论调，不能不引起我们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“信阳中学”）同学，以“人是要有一点精神的”为主题发出倡议，积极回应现实问题，体现你的深度思考完成一篇演讲稿。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料、根据要求写作。
材料一：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。我们应把握好物质富裕与精神富裕的关系。既要让‘钱袋’鼓起来，也要让脑袋富起来。”
材料二：初次分配注重效率，再分配注重公平，三次分配则是发挥社会力量在共同富裕中的作用，这三种分配制度的协调十分重要。
三次分配是社会主体建立在自愿性的基础上，以募集、捐赠和资助等慈善公益方式对社会资源和社会财富进行的分配。发挥第三次分配作用，可以通过制度、法律等各方面配套支持，大力发展慈善事业。
材料三：20世纪80年代初期起，在提出一部分人、一部分地区“先富裕起来”时，邓小平同志也不断强调先富和共富的关系，提醒人们“我们坚持走社会主义道路，根本目标是实现共同富裕”。
上述材料能给你怎样的启示？请结合其中的一则或几则，围绕话题“富裕”写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
答案
1．例文：
物质与精神齐飞，温饱与灿烂一色
两位人类学家看到了火对人类发展的实用功能，而数学家托姆看到了抽象的形状之美，灿烂多姿之美。其实，火之功岂能一言以蔽之？如果固执一端而排斥另一方，便是盲人摸象之论。对此，笔者认为，惟有物质与精神齐飞，温饱与灿烂一色，才是火种对人类的终极意义。
诚然，物质的一大基本属性便是实用。人生在世，离不开物质，正是物质的诸多实用价值才得以维系人的生存，没有实用物质，何谈生存？何谈发展？物质是一切可能性的起点，是我们生存的必备条件。但是，正如巴金先生所言，我们不是单靠吃米活着——我们的生活因为有物质保障而远离饥寒，但我们的生活如果有了精神追求定会增光添彩。
穆罕默德曾说：“如果你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”诚如斯言，人生就像天平，一边是物质，一边是精神，首先你得有物质，让你能够活下去，但当物质足够多时，思想与精神的充盈便显得格外重要，保存火种，自然可以获得温饱，但人生不止只有眼下的温饱，还有最美最美的灿烂多姿火光，夜幕来临之际，火光灿烂多姿充满生机，和我们的生命一样，绽放出灿烂的光芒。肉体的温饱是生存，精神的灿烂是价值，是人存世的意义，因为精神是永恒的。
陶铸曾有言：“一个人只有物质生活没有精神生活是不行的；有了充实的精神生活，就算物质生活差些，就算困难大些，也能忍受和克服。”生活处处都是美，作为美的发现者，我们不仅要面包，也需要水仙，它让我们获得存活之外的丰富意义，有奋斗，有泪水，更有美丽。追求实用，自然可以让我们成为“有用之人”，但是，爱美、懂美、追求灿烂更会书写出我们有意义、有品位、有美感的“美丽人生”。
生而为人，懂得在浮世中尽享物质与精神之美，其灵魂也终将是剔透而美丽的。愿生活不止有眼下的苟且，还有远方的灿烂；愿物质与精神齐飞，温饱与灿烂一色！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道记叙性的材料作文题。
第一则材料，引述胡居仁的话，通过“大处足”的观点，第二则材料，通过引述巴金的话，进一步强调精神追求的重要性。两则材料的共性都在强调精神追求要比物质追求更重要。
第一则材料中胡居仁的观点启示我们：精神上的追求是“大处”，物质上的追求是“小处”，和物质生活的富裕样态相比，我们更应该注重精神世界的富足。巴金的话中，“米”指代的就是物质需求，而“不是只靠吃米活着”启示我们：在今天竞争的社会里，难免人心浮躁、物欲横流，如何在冷静中自省自律，固本守心，修身韫德，做一个有修养、有品性的人呢？
人生的意义不只在物质层面的满足，更要重视精神层面的丰富，或者说，要摒弃过多的物质追求，重视精神世界的构建。在写作中，需要厘清“物质需求”与“精神追求”的概念，理清二者的关系，把握精神世界的构建对于个体的意义，树立正确的人生观和价值观。
在写作时可以这样安排。首先表明观点：在物质大为丰足的当代社会，我们不应为物质所拘泥，成为物质的奴隶，而应追求精神的富足。接下来先以问题引出：那么何为要“追求精神的富足”呢？接着回答这个问题：精神的富足又给予他从容应对人生困境的自信，使他能够超脱于现实的困厄。人之一世，匆匆不过几十载，人生的意义何在？不应该是物质追求，应该是精神追求，所以，精神上的富足才是人们毕生应该追求的境界。最后再次表明观点：摒弃现世的浮躁，摆脱物欲的束缚，用花香取代铜臭，静心读书、学习、生活，充实内在精神，收获人生的馨香。
立意：
1.不囿于物质，追求精神富足。
2.物质与精神齐飞。
3.物质是燃料，精神是火光。
2．例文：
天地浩然气，不随江海沉
苗无阳光不茁，人无精神不立。
精神之于人，犹如血脉筋骨——无血脉不能通变，无筋骨不可存身。帕斯卡尔曾经说过：人是一根能思想的苇草。思想是精神的一种表现形式，由此可见，人区别于草木，正在于人具有能动性质的精神。没有精神的人，只会沦为行尸走肉。
林则徐的那句“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，是林则徐在国家危亡的关键时刻，能够不惜个人利益挺身而出，与祸国殃民的鸦片和包藏祸心的洋人拼力斗争的内在驱动。他胸怀天下、着眼未来的博大胸襟与长远眼光，几百年来激励着我们后人勿忘国耻，砥砺前行，而他自己也成为中国历史上一颗永不陨落的明星。
可是，反观我身边的许多青少年同学，在生命的根须最为发达、人生的前景尚未确定的黄金时代，却早早失去了那一股精气神。不知个人理想为何物，更别提时代使命，丢了书本捧起手机，扔掉精神换来虚无。如果青年都是佛系——信奉万事皆“空”，少年都成道家——遵奉“无为”即为，这样的人又怎么在社会竞争如此激烈的今天有所作为？又怎么担当得起国家发展、民族振兴的历史重任？
楼无房梁易倒，国无精神难存。
每个民族应当有自己独特的精神内涵，这种内涵凝聚了一个国家无数代人关于生存发展的思考与经验，是高度凝炼的智慧精华。这精神，在国家面临难题时提供动力，在前路不明时指路领航，在发展强大时高屋建瓴……在任何时代，这国家精神，都是不可或缺的国之“重器”。一个国家如果缺失了这种精神内涵，将难以在强国林立的世界久存。
今日中国的快速发展，让我们无数人在欣喜于中国当今的实力之时，也让我们听到很多质疑与诽谤的声音，我们要更加牢记孙中山的那句“革命尚未成功，同志继续努力”，从而时刻保持绝对的警醒与旺盛的战斗力。就比如疫情中，看到在抗疫中牺牲的广大公职人员、基层干部，再对比他国疫情肆意蔓延的形势，使我们更加深刻的体会到，毛主席提出的“为人民利益而死，就比泰山还重”的牺牲奉献精神，在突发灾难时，更是稳住国家根基的“定海神针”。
天地浩然气，不随江海沉。时间永在流动，时代面貌也会常新，对国家精神的传承永不能停止。正是因为这些精神之骨的支撑，才有了个人价值，才有了民族脊梁，进而才有了国家的立世之根。 不负时代，满“血”出征，愿你我携手同行！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题是一道引语类材料作文题。
材料首先指出在仓廪实、衣食足的物质高度发展基础上，实现精神丰富的重要性，然后以党的二十大报告为切入点，引出“丰富人民精神世界”的重要性与建设目标，由此可见，“精神”是本则材料的关键词。虽然今日我们的物质生活已非常丰富，但我们不能忘记巴金在《灯》中所说的：“人不是靠吃粮食活着的。”由此可见可见精神的重要性。一个民族只要有精神在就能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头；中华民族绵延几千年，是因为精神的延续，在于生命力的顽强、凝聚力的深厚、忍耐力的坚韧、创造力的巨大，在于任何困难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步、百折不挠的精神。可见，精神是一个民族的灵魂，是一个民族的生命力之源，新时代青年应该延续中华民族的伟大精神，砥砺品行，奋勇前行。
写作时可以从大的角度着笔，写昂扬向上、自强不息、砥砺奋进的民族精神；也可以结合当前实际，歌颂生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学的伟大抗疫精神；还可以结合自己的生活实际，叙写自己身边的故事，写出普通人在平凡的岗位上表现出来的不屈不挠、顽强拼搏、勤勤恳恳等精神，突出人物品质的高尚。总之，无论选择哪一种思路，都要点明某种精神的重要作用。
立意：
1.让中华民族的伟大精神在新时代延续。
2.继承优秀民族精神，共圆中国梦。
3.砥砺民族精神，在时代浪潮中奋勇前行。
3．例文：
生而为人，需要有一点精神
亲爱的同学们：
大家好！
毛泽东同志曾指出“人是需要有点精神的”，受这句话鼓舞，不知有多少人取得了一个又一个的成功。可是在现实生活中，却有人不以为然，崇尚物质，奉行世俗，认为精神毫无价值，这种现象令人愤慨，引人深思。 同学们，生而为人，需要有一点精神。
那么，人需要有的一点精神究竟是什么呢？
这一点精神是指人要有为实现理想一往无前的勇气、百折不回的毅力。人的一生难免遇到大大小小困难、挫折，逆境，甚至危险，及至生死的考验。有理想有精神气质的人，笃信“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，明了“艰难困苦，玉汝于成”，在人生考验时刻总有百折不挠、永不言败的勇气，知道在逆境中泰然若定，处变不惊，逆势而上，不达目的决不罢休。
人的一生，是一段曲折而坎坷不平旅途。在工作、学习和生活中，会有成功的喜悦，也会有失败的痛苦，人的一生不可能一帆风顺。在困难挫折面前，不气馁、不动摇，战胜困难，战胜挫折，方能显出强者本色，才是一个有精神的人。一个有精神的人，必然是内心的强者、信念上的王者。在追求理想中，不放弃希望，不丧失信心，不迷失自我，会以最坚决的态度、最坚定的信心、最强大的毅力去挣得一片蓝天。历史上那些伟大艺术的创造者，那些灿烂文明的缔造者，那些经天纬地、经世济国之才，都是精神上的强者。如越王勾践的东山再起，外国的如南非曼德拉27年炼狱后成为总统，中国的如红军二万五千里长征，都是克服了卓绝艰难后取得成功的例证，现实生活中这样成例子更是不胜枚举。
这一点精神是指人的一种内心修为。有修养的人，懂自然、懂社会发展规律，能知应为应不为，能知进退，懂得在不同环境的角色定位，按规律行事。有完善的人格，言行合乎社会规范和通行原则。一个人有了较高修为，就能用平常心看待社会变化，看待人生起伏。，看待是非功过。在精神上，就能“泰山压顶不弯腰”，就能“喜怒不形于色”，就能“胜不骄败不馁”，就能“宠辱不惊”，就能“宽以待人，严以对己”，就能“穷则独善其身，达则兼济天下”就能 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，就能“三军可夺帅，匹夫不可夺志”，就能“大丈夫当如斯是也” ，就能“自信人生二百年，会当击水三千里”，就能“谈笑自若”，就能“每临大事有静气”，就能“笑看人生”。
人的修为都是有特点的，有些人就更突出了。为人民服务从点滴做起的，像雷锋成为举世楷模：一尘不染为事业的，像焦裕禄能成为优秀县委书记；能舍身为解放事业的，像董存瑞成为彪炳青史的英雄；为民族大义抛洒热血的，像吉鸿昌能高歌“我何惜此头”慷慨就义。这些人是我们民族的脊梁，是最有精神的人。
梁启超的《少年中国说》中说：“少年强则国强，少年独立则国独立”，中国的未来就属于我们，辉煌的成就已是过去，关键的是未来！我们生而为人，就需要有一点精神，去撑起人生的大厦，为祖国的发展添砖加瓦。
我的演讲完毕，谢谢大家！
【详解】本题考查学生写作的能力。这是一则材料作文，首先要读懂材料的内容，这则材料内容可分为两层，一层是为中华民族建立奇功、为中国人民谋求利益的英雄、模范或楷模，在平凡的工作岗位做出不平凡业绩的劳动者，都有崇高精神的支撑；一层现实生活一些人的错误言论，崇尚物质，奉行世俗，蔑视精神。材料的情感倾向很明确，倡导人要有一点精神，批判现实中的错误言论，行文立意要针对现实中的现象，积极回应现实问题，体现深度思考。同时，作文对形式做出要求，要求写演讲稿，演讲稿格式：顶格写称谓语(如：亲爱的老师)，下一行空两格写问候(如：大家好)，正文，结尾(如：谢谢大家)。
【立意】1、人有一点精神，能极大地激发人的智慧和潜能，产生巨大的力量，从而克难制胜，成就事业。
2、有一点精神的人才能从历史的长河中脱颖而出，实现人生的价值。
3、面对现实的物质与世俗，我们要保持住一点精神，不能丧失做人的根本。
4、中华文明历经五千年辉煌与磨难而不衰，一个重要原因就是华夏子孙骨子里流淌着做人的精神。
5、人总要有点精神，成功虽然艰难，也很艰辛，但只要认准目标，锲而不舍，平凡的人可以创出不平凡的业绩。
【素材】1、精神是遇到挫折后百折不回的勇气和坚定不移的志气，古人说：“天行健，君子以自强不息。”有精神的人，不仅可为人，更可谓人杰，陈涉仰慕“鸿鹄之志”，最终振臂一呼。位列世家；项羽志在天下，一句“无可取而代之”成就了霸王之业。“不为五斗米折腰”“安能摧眉折腰事权贵”，“留取丹心照汗青”，前人的志向，无不融入了自己的尊严和节操，只有如此精神的人才能从历史的长河中脱颖而出，他们的人生已成为朵朵永不凋零的奇葩。
2、“周虽旧邦，其命维新”，推进全面深化改革同样需要“一点精神”，习主席在《发展出题目，改革做文章》一文中指出：“‘人是要有一点精神的’。良好的精神状态，能极大地激发人的智慧和潜能，产生巨大的力量，从而克难制胜，成就事业。”当前，深化国防和军队改革处于爬坡过坎、攻坚克难的关键期，没有铁一般的精神和铁一般的意志，改革无法完成。面对诸多困难、矛盾和挑战，我们必须继续保持奋发有为、百折不挠的精神状态，迎难而上、破难而进，撸起袖子加油干，取得深化改革全面胜利！
3、这里的“精神”，包含理想、操守、志向、信念、品格等，可以理解为比某种自我意识更高大、更深远、更永恒的意志力量。毕竟思想行为不能只用物质交换价值来衡量，而应有更加辽远深邃的精神价值为参照。那“一点精神”正是人生追求的标高和生命的活力。“天行健，君子以自强不息”是一种精神，“志者不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”是一种精神，“捐躯赴国难，视死忽如归”是一种精神，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是一种精神……这“一点精神”体现的是人类对真与美的渴望与追求，承载人们超越自我的主体性精神。
【结构】议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文，首先通过分析材料由此自己的观点；然后采用并列的方式进行论述，并列式注意分论点的提取，如此题可围绕“生而为人，需要有一点精神”这一中心论点从“这一点精神是指人要有为实现理想一往无前的勇气、百折不回的毅力”“这一点精神是指人的一种内心修为”两个角度论述；最后回扣论点总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。
【点睛】材料作文区别于过去的话题的作文的一个关键就是多角度立意，一般材料作文中都有“明确立意”“选准角度”的说法，言下之意就是可以多角度立意，这样就给考生打开思维的空间。因此材料作文要注意多元立意的原则。但绝不意味着可以任意的立意，还有“不要脱离材料的范围”的限制，因此注意才多元中寻求最佳，如是两个对立的方面注意辩证的谈二者之间的关系，不要只强调其中的一面。此题注意选准角度进行立意。
4．例文：
让精神富裕成为每个人的追求
习近平总书记曾说过，共同富裕是全体人民的富裕，是人民群众物质生活和精神生活都富裕。物质生活的富裕看得见摸得着，而精神生活的富裕则不好界定不好衡量，但却直接影响人民群众的幸福感、获得感和安全感。事实上，在全面建成小康社会的背景下，精神生活的富裕更应该成为每个人的追求。
一是“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，要树立明礼知耻的文明意识。2021年，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。物质富裕起来的中国人，本应在精神上也富有起来。但遗憾的是，这方面我们做的还有欠缺。从集体哄抢到景区泡脚，从高铁占座到公交“动手”。我国自古以来就是礼仪之邦，鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举”。“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。在物质生活不断丰富的今天，在国际交往日益频繁的当下，中国正日益走向世界舞台的中央，我们更应该内外兼修、明礼知耻、自尊自爱，成为一个精神富有的人。
二是“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”，要避免小富即安的守成心态。伴随着我国不断崛起的步伐，很多家庭摆脱了贫困，逐渐过上了富裕生活。可是一些家庭在富裕起来的同时，开始丢掉勤俭持家的作风，而且不注重家风建设，对子女予取予求，生活奢侈。正所谓“生于安乐而死于忧患”“由俭入奢易，由奢入俭难”。如果我们总是自满于眼前取得的成绩，就会丧失继续前进的动力。“天下第一村”——华西村的做法值得我们借鉴，他们的村委会每年都组织年轻人到贵州的山村体验生活，培养年轻人吃苦耐劳、脚踏实地的精神，始终保持进取心态。
三是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，要涵养兼济天下的家国情怀。“穷则独善其身，达则兼济天下”。中国人自古就有胸怀天下苍生的情怀。春秋战国时期， 就有“善人”在路上设食物救济饥民；魏晋南北朝时期佛教的传入，提出了许多延续至今的重要慈善理念，如悲田、福田思想；宋代，出现“义庄”，最早由范仲淹创立；明末民间慈善组织之中以同善会最突出。在物质生活富裕的同时，我们应涵养精神，让兼济天下的家国情怀充实我们的精神世界。
早在2019年，党的十九届四中全会首次明确提出：“重视发挥第三次分配作用，发展慈善等社会公益事业”。改革开放之初，邓小平制定“允许一部分人、一部分地区先富起来，然后实现共同富裕”的战略框架。现在前半段所“允许”的过程已经做得很好，应该转向“共同富裕”的后半段。让精神富裕成为每个人的追求，每个中国人都应提高认识、胸怀大局、感恩国家，先富主动带后富、帮后富，实现物质、精神双富裕，这，也是一种精神层面的富有。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道话题作文题。
题目共给了三则材料，所含共同话题是“富裕”，又各有侧重。第一则材料强调了物质富裕与精神富裕要齐头并进，不可偏废。第二则材料强调了实现共同富裕的方式，其中初次分配、再分配和第三次分配的注重点不同，分别是“效率”“公平”和“共同富裕”。材料三强调的是先富与后富的关系，前者要带动后者。
写作时可以概述材料，提出论点，如“不忘初心，共同富裕”；然后从我们打脱贫攻坚战，努力奔小康，追求物质富裕，到现在我们的奋斗目标应该转为共同富裕；接着可以论述共同富裕的内涵，先富帮后富，实现“共富”，这是中国梦的一部分；最后论述如何实现“共同富裕”，比如发展慈善、公益事业等，更主要的是全国人民共同努力，继续为实现中华民族复兴而奋斗。
立意：
1.先富带动后富，通向共同富裕。
2.协调三种分配，走向共同富裕。
3.让物质富裕与精神富裕齐飞。
4.发展慈善事业，实现社会和谐