2023—2024学年人教物理八年级上册第六章 质量与密度 课后题（含答案）

2023—2024学年人教物理八年级上册第六章 质量与密度 课后题附答案
一、选择题。（16题）
1、“盎司”属于英制计量单位,可以作为质量单位,也可以作为容积单位。作为质量单位时,一个普通鸡蛋大约 2 盎司,请你估计 1 盎司与以下哪个质量最为接近( )
A. 0.3 kg B. 30 g C. 3 g D. 300 mg
2、周六,在家的张智同学为了得出物理课本中,一张纸的平均质量(忽略封底和封面与其他页码的质量差别)。没有天平,他灵机一动,把物理书放在家里的电子体重秤上,结果体重秤没有反应。他拿着物理书站在体重秤上,显示 52.3 kg。他空手再次站在体重秤上,显示 51.9 kg。反复几次,结果都一致。他又数出这本物理课本总共 58 张。于是,用 400 克除以 58 张,得出一张纸的质量。对于这次探究,正确的评价是( )
A. 张智同学肯动脑筋,方法科学可行,结果可靠可信
B. 这次探究方法科学,但由于这台体重秤示数的最小变化量为 100 g,误差极大,测出的人体质量及物理课本的质量结果均不可靠
C. 测出的人体质量可靠,测出的物理课本质量也可信,但算出的一张纸的质量不可靠
D. 测出的人体质量可靠,测出的人体和物理课本总质量也可靠,但算出的物理课本的质量不可靠,一张纸的质量也不可靠
3、一个物体的质量约为500g,则这个物体可能是( )
A.一张邮票 B.一枚一元硬币 C.一瓶矿泉水 D.一只大公鸡
4、对于几块形状和体积各不相同的实心铁球，下列说法中正确的是（ ）
A.质量大的铁块密度大 B.体积小的铁块的密度大
C.几块铁的密度都相同 D.需要知道几块铁的质量和体积才能作出判断
5、质量相等的水、硫酸、酒精（ρ硫酸＞ρ水＞ρ酒精），分别装在规格相同的A、B、C三个试管中，如图所示，则可判断出（ ）
A．A中装的是水 B．A中装的是硫酸
C．B中装的是酒精 D．C中装的是硫酸
6、用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水．“适量”的标准是（　　）
A. 看上去不多也不少
B. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出
C. 水面约在量筒中间
D. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程
7、古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）。下列有关说法正确的是（　　）
A．石头裂开后密度减小
B．石头裂开后密度增大
C．水结冰后质量增大，体积增大而使石头裂开
D．水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开
8、下列关于质量的说法正确的是（　　）
A．1kg的泡沫塑料比1kg的铜的质量小
B．航天员乘坐飞船从地球到太空中后质量减小
C．把铁块加热后，再锻压成铁器，质量不变
D．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量不变
9、实验室中,常用的测量质量的工具是( )
A.刻度尺 B.量筒 C.天平 D.秒表
10、一瓶食用油用去了一半，则剩下来的油（　　）
A．质量减为原来的一半，密度减为原来的一半
B．体积减为原来的一半，密度减为原来的一半
C．质量、体积、密度均减为原来的一半
D．质量、体积减为一半，密度保持不变
11、要测一拇指粗细、长短的柱形金属块的体积，现有足量的水和表中所示的量筒可供选择，从可行性和准确性上考虑，应选用的量筒是（　　）
编号 量程（ml） 分度值（ml）
A 10 0.2
B 50 1
C 100 2
D 200 5
A. 10，0.2 B. 50，1 C. 100，2 D. 200，5
12、下列实际应用中，主要从密度角度考虑的是（　　）
A．用塑料做砂锅的手柄
B．用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁”
C．用厚钢板做潜水艇的外壳
D．用铜丝做导线
13、甲乙两个物体质量之比为3：2，体积之比为1：3，那么它们密度之比为（　　）
A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：2
14、关于托盘天平的使用,下列说法错误的是( )
A.使用托盘天平时,要把它放在水平台面上
B.物体放在左盘,砝码放在右盘
C.调节横梁平衡时,指针指在分度盘的左侧,应把游码向右调
D.指针左右偏转的幅度相等时,可以认为天平达到平衡了
15、关于密度，下列描述正确的是（　　）
A．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比
B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关
C．密度与物质的状态无关
D．密度与物质的种类无关
16、小梦和同学去高邮神居山春游，在山上捡到了几块石头．下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度（经查密度表可知，该石头的密度为2.50g/cm3）．下列说法正确的是（ ）
A. 只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
B. 只有小扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大
C. 只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据
D. 四位同学的实验都是失败的，因为密度表中石块的密度为2.50g/cm3
二、填空题。
17、教室内课桌的高度约为80 　 　（选填“m”、“dm”或“cm”）。在时间单位换算中，1ms＝　 　s。实验室里常用 　 　工具测量物体的质量。
18、一块橡皮经长期使用，质量________，体积________，密度________；一块冰熔化为水，质量________，体积________，密度________；一罐氧气用去一半，质量________，体积________，密度________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
19、某同学想用天平测1枚大头针的质量，请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确的顺序________。
（1）把天平放在水平桌上；
（2）调节游码直到横梁平衡；
（3）把50枚相同大头针放在天平左盘，用镊子加减砝码；
（4）调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡；
（5）读出总质量，求出每枚大头针的质量；
（6）把游码放在标尺的零刻线处。
20、水具有反常膨胀的特性．如图所示为水的密度在0℃～10℃范围内随温度变化的曲线．根据图象可知，温度等于_________℃时，水的密度最大；在0℃～4℃范围内，水具有__________（填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质。
21、如图1所示的温度计示数为　 　℃．如图2所示，某同学在称量前，调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）移动。
三、实验题。
22、托盘天平是一种精密测量仪器，某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图．
（1）小科发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码称量物体质量，测量结果将____．
（2）小科观察铭牌时，发现该天平的最大测量值为200g，但他认为应为210g．你认为小科产生这种错误想法的原因是____ 。
（3）小江认为铭牌上最大测量值没有标错，但砝码盒中10g的砝码是多余的，而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的．你认为谁的观点是正确的，并说明理由：____ 。
23、小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节　 　使天平平衡。
（2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示，则瓷片的质量为　 　_g。
（3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图乙所示的方法测瓷片的体积：a．往烧杯中加入适量水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；b．先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图丙所示，则瓷片的体积为　 　cm3。
（4）用密度公式计算出瓷片的密度ρ为　 　g/cm3。
（5）根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值　 　（选填“偏大”或“偏小”）
（6）回到家里他想测出盐水的密度，制定了如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量； ②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中；③测出量筒中盐水的体积； ④测出烧杯和剩余盐水的质量； ⑤测出空烧杯的质量； ⑥根据实验数据计算盐水的密度。
以上实验步骤安排最合理的是　 　
A．①②③④⑥ B．⑤①②③⑥
C．①②④③⑤⑥ D．⑤①②④③⑥
四、计算题。
24、一个空心铝球质量为135g，在铝球的空心部分注满水后总质量为235g：
（1）求这个空心铝球的总体积；
（2）在铝球的空心部分注满某种液体后总质量为215g，求注入液体的密度。
（ =2.7×103kg/m3）
25、小明家有一个质量为150g，体积为600cm3的紫砂壶，他很想知道制做这种紫砂壶的材料的密度．于是他用天平测出壶盖的质量为52.2g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量为17.4g．求：
（1）这种紫砂壶材料的密度是多少？
（2）该紫砂壶所用材料的体积是多少？
（3）该紫砂壶容积是多少？
2023—2024学年人教物理八年级上册第六章 质量与密度 课后题附答案
一、选择题。（16题）
1、“盎司”属于英制计量单位,可以作为质量单位,也可以作为容积单位。作为质量单位时,一个普通鸡蛋大约 2 盎司,请你估计 1 盎司与以下哪个质量最为接近( )
A. 0.3 kg B. 30 g C. 3 g D. 300 mg
【答案】B
2、周六,在家的张智同学为了得出物理课本中,一张纸的平均质量(忽略封底和封面与其他页码的质量差别)。没有天平,他灵机一动,把物理书放在家里的电子体重秤上,结果体重秤没有反应。他拿着物理书站在体重秤上,显示 52.3 kg。他空手再次站在体重秤上,显示 51.9 kg。反复几次,结果都一致。他又数出这本物理课本总共 58 张。于是,用 400 克除以 58 张,得出一张纸的质量。对于这次探究,正确的评价是( )
A. 张智同学肯动脑筋,方法科学可行,结果可靠可信
B. 这次探究方法科学,但由于这台体重秤示数的最小变化量为 100 g,误差极大,测出的人体质量及物理课本的质量结果均不可靠
C. 测出的人体质量可靠,测出的物理课本质量也可信,但算出的一张纸的质量不可靠
D. 测出的人体质量可靠,测出的人体和物理课本总质量也可靠,但算出的物理课本的质量不可靠,一张纸的质量也不可靠
【答案】D
3、一个物体的质量约为500g,则这个物体可能是( )
A.一张邮票 B.一枚一元硬币 C.一瓶矿泉水 D.一只大公鸡
【答案】C
4、对于几块形状和体积各不相同的实心铁球，下列说法中正确的是（ ）
A.质量大的铁块密度大 B.体积小的铁块的密度大
C.几块铁的密度都相同 D.需要知道几块铁的质量和体积才能作出判断
【答案】C
5、质量相等的水、硫酸、酒精（ρ硫酸＞ρ水＞ρ酒精），分别装在规格相同的A、B、C三个试管中，如图所示，则可判断出（ ）
A．A中装的是水 B．A中装的是硫酸
C．B中装的是酒精 D．C中装的是硫酸
【答案】D
6、用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水．“适量”的标准是（　　）
A. 看上去不多也不少
B. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出
C. 水面约在量筒中间
D. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程
【答案】D
7、古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）。下列有关说法正确的是（　　）
A．石头裂开后密度减小
B．石头裂开后密度增大
C．水结冰后质量增大，体积增大而使石头裂开
D．水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开
【答案】D
8、下列关于质量的说法正确的是（　　）
A．1kg的泡沫塑料比1kg的铜的质量小
B．航天员乘坐飞船从地球到太空中后质量减小
C．把铁块加热后，再锻压成铁器，质量不变
D．“只要功夫深，铁棒磨成针”，此过程中铁棒的质量不变
【答案】C
9、实验室中,常用的测量质量的工具是( )
A.刻度尺 B.量筒 C.天平 D.秒表
【答案】C
10、一瓶食用油用去了一半，则剩下来的油（　　）
A．质量减为原来的一半，密度减为原来的一半
B．体积减为原来的一半，密度减为原来的一半
C．质量、体积、密度均减为原来的一半
D．质量、体积减为一半，密度保持不变
【答案】D
11、要测一拇指粗细、长短的柱形金属块的体积，现有足量的水和表中所示的量筒可供选择，从可行性和准确性上考虑，应选用的量筒是（　　）
编号 量程（ml） 分度值（ml）
A 10 0.2
B 50 1
C 100 2
D 200 5
A. 10，0.2 B. 50，1 C. 100，2 D. 200，5
【答案】B
12、下列实际应用中，主要从密度角度考虑的是（　　）
A．用塑料做砂锅的手柄
B．用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁”
C．用厚钢板做潜水艇的外壳
D．用铜丝做导线
【答案】B
13、甲乙两个物体质量之比为3：2，体积之比为1：3，那么它们密度之比为（　　）
A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：2
【答案】D
14、关于托盘天平的使用,下列说法错误的是( )
A.使用托盘天平时,要把它放在水平台面上
B.物体放在左盘,砝码放在右盘
C.调节横梁平衡时,指针指在分度盘的左侧,应把游码向右调
D.指针左右偏转的幅度相等时,可以认为天平达到平衡了
【答案】C
15、关于密度，下列描述正确的是（　　）
A．密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比
B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关
C．密度与物质的状态无关
D．密度与物质的种类无关
【答案】B
16、小梦和同学去高邮神居山春游，在山上捡到了几块石头．下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度（经查密度表可知，该石头的密度为2.50g/cm3）．下列说法正确的是（ ）
A. 只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
B. 只有小扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大
C. 只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据
D. 四位同学的实验都是失败的，因为密度表中石块的密度为2.50g/cm3
【答案】A
二、填空题。
17、教室内课桌的高度约为80 　 　（选填“m”、“dm”或“cm”）。在时间单位换算中，1ms＝　 　s。实验室里常用 　 　工具测量物体的质量。
【答案】cm；0.001；天平
18、一块橡皮经长期使用，质量________，体积________，密度________；一块冰熔化为水，质量________，体积________，密度________；一罐氧气用去一半，质量________，体积________，密度________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)
【答案】变小　变小　不变　不变　变小　
变大　变小　不变　变小
19、某同学想用天平测1枚大头针的质量，请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确的顺序________。
（1）把天平放在水平桌上；
（2）调节游码直到横梁平衡；
（3）把50枚相同大头针放在天平左盘，用镊子加减砝码；
（4）调节横梁上的平衡螺母直到横梁平衡；
（5）读出总质量，求出每枚大头针的质量；
（6）把游码放在标尺的零刻线处。
【答案】（1）（6）（4）（3）（2）（5）
20、水具有反常膨胀的特性．如图所示为水的密度在0℃～10℃范围内随温度变化的曲线．根据图象可知，温度等于_________℃时，水的密度最大；在0℃～4℃范围内，水具有__________（填“热胀冷缩”或“热缩冷胀”）的性质。
【答案】4 热胀冷缩
21、如图1所示的温度计示数为　 　℃．如图2所示，某同学在称量前，调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）移动。
【答案】66；右
三、实验题。
22、托盘天平是一种精密测量仪器，某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图．
（1）小科发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码称量物体质量，测量结果将____．
（2）小科观察铭牌时，发现该天平的最大测量值为200g，但他认为应为210g．你认为小科产生这种错误想法的原因是____ 。
（3）小江认为铭牌上最大测量值没有标错，但砝码盒中10g的砝码是多余的，而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的．你认为谁的观点是正确的，并说明理由：____ 。
【答案】偏大 小科认为砝码的总质量是205g，标尺的最大刻度是5g
小明的观点正确，因为少了10g砝码，运用其他砝码及游码无法完成某些200g以内的质量值的称量
23、小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。
（1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节　 　使天平平衡。
（2）用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示，则瓷片的质量为　 　_g。
（3）他发现瓷片放不进量筒，改用如图乙所示的方法测瓷片的体积：a．往烧杯中加入适量水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；b．先往量筒装入40ml的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图丙所示，则瓷片的体积为　 　cm3。
（4）用密度公式计算出瓷片的密度ρ为　 　g/cm3。
（5）根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值　 　（选填“偏大”或“偏小”）
（6）回到家里他想测出盐水的密度，制定了如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量； ②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中；③测出量筒中盐水的体积； ④测出烧杯和剩余盐水的质量； ⑤测出空烧杯的质量； ⑥根据实验数据计算盐水的密度。
以上实验步骤安排最合理的是　 　
A．①②③④⑥ B．⑤①②③⑥
C．①②④③⑤⑥ D．⑤①②④③⑥
【答案】（1）平衡螺母； （2）32； （3）14；
（4）2.3； （5）偏小； （6）A。
四、计算题。
24、一个空心铝球质量为135g，在铝球的空心部分注满水后总质量为235g：
（1）求这个空心铝球的总体积；
（2）在铝球的空心部分注满某种液体后总质量为215g，求注入液体的密度。
（ =2.7×103kg/m3）
【答案】（1）这个空心铝球的总体积是
（2）注入液体的密度为0.8 g/cm3 。
25、小明家有一个质量为150g，体积为600cm3的紫砂壶，他很想知道制做这种紫砂壶的材料的密度．于是他用天平测出壶盖的质量为52.2g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量为17.4g．求：
（1）这种紫砂壶材料的密度是多少？
（2）该紫砂壶所用材料的体积是多少？
（3）该紫砂壶容积是多少？
【答案】（1）种紫砂壶材料的密度是3g/cm3；
（2）该紫砂壶所用材料的体积是50cm3；
（3）该紫砂壶容积是550cm3。
【详解】（1）由ρ=可知，
溢出水的体积，即壶盖的体积：V茶壶盖=V水===17.4cm3，
材料的密度：ρ===3g/cm3；
（2）由ρ=可知，紫砂壶所用材料的体积：V材料===50cm3；
（3）由ρ=可知，装满水的质量：
m水=ρ水V水=ρ水（V﹣V材料）=1g/cm3×（600cm3﹣50cm3）=550g，
紫砂壶的容积：V容=V水===550cm3。