第16课 三国鼎立 课件

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人教七上历史同步精品课件
人教版七年级上册
第四单元 三国两晋南北朝时期：
政权分立与民族交融
第16课 三国鼎立
学习目标
新课引入
新知学习
课堂小结
2
3
4
5
1
随堂练习
1.掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用；
2.研读相关地图和史料，分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因；
3.掌握三国鼎立局面形成的具体过程；
4.正确评价曹操等历史人物，认识国家统一是历史发展的必然趋势。
难点
重点
学习目标
25年
220年
东汉
三国时期
280年
光武中兴
（刘秀）
朝廷内部：
社会底层：
地 方：
外戚宦官交替专权
农民起义(黄巾起义)
州郡割据
袁绍
孙策
曹操
刘璋
军阀割据混战、民不聊生、社会经济萧条
结合材料，说说东汉末年的社会景象？
《蒿里行》曹操
白骨露于野，千里无鸡鸣。
生民百遗一，念之断人肠。
乱
因何而乱？
汉初
中后期
东汉末年
汉室衰微乱世起
新课引入
军阀割据混战
官渡之战
新知学习
1.背景：
在镇压黄巾起义的过程中，形成形成群雄并起的局面，在这些割据势力的连年征战中，袁绍、曹操两大集团逐步壮大起来。
袁绍出身于世家大族，在军阀混战中，利用自己的地位和势力，成为当时最大的军阀。占有今河北、山西和山东东部，兵多粮足，有10万兵力，他轻视曹操，很傲慢，不虚心采纳部下的建议；统治黑暗，军心涣散。
曹操在镇压黄巾起义中，不断发展自己的力量，曹操占据河南一带，实力相对较弱。
东汉末年军阀割据形势
乌巢
官渡之战
袁绍
曹操
夜袭乌巢，烧毁袁军粮草
公元200年
以少胜多
袁绍10万大军
曹操3-4万
2.过程：
以弱战强，
统一北方
时间
地点
交战双方
结果
战争特点
影响
公元200年
袁绍和曹操
以少胜多
曹操胜利
奠定了曹操统一北方的基础
官渡（今河南中牟）
3.总结：
思考：结合相关史实分析曹操为什么能够以少胜多打败袁绍？
材料一：曹操多谋善断，很有眼光。曹操为了迎合人心，于196年去洛阳，迎献帝到许，用皇帝的名义向其他军阀发号施令，“挟天子以令诸侯”，占有政治优势。
挟天子以令诸侯，取得政治优势
材料二：曹操三次发布求贤令，选拔和任用一些有才能的人。他们的辅佐为曹操成就大业提供了强有力支持。
招揽人才，重用人才
材料三：曹操在北方实行屯田，招募流民垦荒，组织兵士耕田，保证了军粮供应和流民生计，实力不断增强。
招募流民和兵士屯田，重视农业生产
史料分析
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
——《龟虽寿》
207年，曹操基本统一了北方，当他得胜还朝途经渤海边时，留下了豪情满怀的诗句——
统一全国
当时已经53岁的曹操他的“壮心”到底是什么呢
赤壁之战
曹操
刘备
孙权
官渡之战后的天下形势
刘备（161年－223年）
孙权(182年-252年)
刘备，字玄德，东汉末年幽州涿郡涿县（今河北省保定市涿州市）人，三国时期蜀汉开国皇帝，谥号昭烈皇帝，史家又称为先主。《三国志·先主传》，刘备是汉朝的宗室，汉中山靖王刘胜的后代。他为人谦和、礼贤下士，宽以待人，志向远大，知人善用，素以仁德为世人称赞。
孙权，字仲谋，吴郡富春(今浙江富阳)人。三国时代东吴的建立者。据说是孙武的后裔。幼年跟随兄长孙策平定江东，孙策英年早逝，孙权继位为江东之主，他仁贤用能、挽救了江东危局，保住了父兄基业。
三顾茅庐
隆中对
今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
——诸葛亮《隆中对》
1.背景：
2.过程：
襄阳
江陵
乌林
夏口
樊口
柴桑
（襄樊）
（荆州）
（洪湖东北）
赤壁
（赤壁西北）
（九江西南）
（鄂州西）
（汉口一带）
刘备
孙权
曹军进攻方向和驻屯地
刘军退却方向
孙、刘联军驻屯地和进攻方向
曹军败退方向
主要战场
孙、刘联追击方向
水
水
汉
江
（九江西南）
公元208年，曹军南下。
刘备不敌，撤军南逃，欲往存有物资的江陵。
曹军在长坂追上刘备。
刘备率兵东逃，败退至樊口。
曹操前往江陵。
周瑜率3万兵马沿江西进。
5万孙刘联军行至赤壁，与正在渡江的曹操水军相遇。
赤壁初战，曹操水军失败，退至乌林，会合陆军，隔江与孙刘联军对峙。
最终曹军败退，孙刘联军乘胜追击。
时间
交战双方
战争特点
结果
意义
公元208年
孙刘联军VS曹操
以少胜多
孙刘联军胜利
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
3.总结：
思考：赤壁之战中军事上居于优势的曹操为什么会失败？
孙刘联军约5万
赤壁
曹操20余万
材料一：亮（诸葛亮）曰：曹操之众，远来疲惫，且北方之人，不习水战。今将军（孙权）诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破曹军必矣。
——《三国志·诸葛亮传》
材料二：瑜部将黄盖曰：今寇众我寡，难与持久。然观曹军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。
——《三国志·周瑜传》
材料三：曹操极易激动，易被胜利冲昏头脑……北伐乌桓获大胜之后，骄傲情绪很重……一把火，把他统一中国的迷梦彻底摧毁 。
—— 张作耀《曹操评传》
曹军来自北方，不习水战
孙刘联军战术正确（火攻）
曹操骄傲自满
史料分析
战 役 官渡之战 赤壁之战
时 间
作 战 双 方
简单经过
结 果
特 点
影 响
公元200年
曹军胜利
奠定了曹操统一北方的基础
公元208年
孙刘联军 曹军
曹军失败
奠定了三国鼎立局面的基础
夜烧军粮
联合 诈降 火攻
袁军（袁绍） 曹军（曹操）
官渡之战与赤壁之战对比
以少胜多
以少胜多
拓展延伸
三方都不具备统一全国的条件
公元220年，
病逝于洛阳，
享年66岁，
谥号“武王”
“曹操死，三国始”
三国鼎立
1.背景：
（1）曹操：赤壁之战后，曹操转而经营关中，扫平关中的割据势力，完成了北方的统一。
（2）刘备：占领了湖北、湖南的大部分以后，又向西南发展，攻取四川、云贵地区。
（3）孙权：一边把他的统治范围延伸到福建、广东，一边又抢夺了刘备在湖北、湖南的势力范围。
孙权(建业)
刘备(成都)
曹丕(洛阳)
（1）三国分布：
请结合书本P82-83，绘制三国鼎立时局图，并标注时间、建立者、国号、都城。
魏
220年
蜀
221年
吴
229年
2.内容：
三国末期有3000万人，而东汉三国期间的人口谷底大致在2224万—2361万之间。
——整理自葛剑雄《中国人口史》
曹魏：农业大国
孙吴：造船大国
蜀汉：丝绸大国
（2）三国经济社会发展：
三国鼎立形势图
曹魏重视农业生产，大力兴修水利。
曹操和他的后继者一直重视屯田，发展农业生产，大力兴修水利，注意兴修水利，保护农桑。北方出现“家家丰足，仓库盈溢”的景象。
翻车
魏
吴国船只
孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。
吴国的立国方针
“务农重谷”
230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。
吴
蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。
鞠躬尽瘁，
死而后已
诸葛亮治理国家时，赏罚分明、宽严并用。对西南地区的少数民族保持尊重，教会他们谋生的技术，帮助他们改进生活。
蜀
蜀锦
赤壁
之战
（直接原因）
曹操惨败——无力南下
孙权——巩固江南
刘备——巩固与发展
三国经济、军事实力势均力敌，缺乏统一全国的经济基础。
（根本原因）
（2）三国鼎立局面形成原因：
思考：三国鼎立是历史的进步？退步？
从统一和分裂的角度看， 是历史的倒退。
因为它导致了其后三百多年分裂局面的出现，国家分裂就会给社会经济和人民生活带来不利的影响；
从大规模分裂和局部统一的角度看，是历史的进步。
三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年以来州牧混战的局面 ，实现了局部统一，给社会生产和人民生活提供了一个相对安定的社会环境，有利于经济的恢复和发展，为此后走向统一奠定了基础。
判断标准：
1.是否有利于生产发展与社会进步；
2.是否有利于国家的统一安定、人民生活水平提高
曹操……至少是一个英雄。
——当代文学家·鲁迅
曹操，字孟德
（155－220年）
明·罗贯中《三国演义》：
宁教我负天下人，
勿叫天下人负我。
京剧《击鼓骂曹》：
如今出了个奸曹操，
上欺天子下压群僚。
奸
非常之人，超世之杰。
——西晋·陈寿《三国志》
他是拨乱世的英雄！
——当代史学家·范文澜
治世之能臣，乱世之奸雄。
——曹操同时代的评论家许劭
雄
英
如何评价曹操？
雄
思考探究
【功绩】
（1） 政治方面：
①统一北方，结束北方分裂割据，为西晋统一奠定基础；
②用人唯才，打破世族门第观念。
（2） 经济方面：实行屯田制度，利于经济恢复和发展。
（3）文化方面：居“三曹”之首，开创建安风骨。
【缺点】性格狡诈、多疑、残暴，骄傲自满。
所以曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。
评价历史人物，要一分为二，从其功、过两方面去评价。
袁绍
公元200年
官渡之战
曹操
曹操
公元208年赤壁之战
孙权刘备联军
三国鼎立
220年 曹丕 洛阳
魏
221年
刘备
成都
蜀
229年
孙权
建业
吴
课堂小结
1.如右图，地图反映的历史事件的影响是（ ）
A. 为曹操统一北方奠定基础
B. 为三国鼎立形成奠定基础
C. 三国鼎立的局面正式形成
D. 最终结束三国鼎立的局面
B
随堂练习
2.对下面的示意图解读正确的选项是( )
①图中的“汉末”指的是西汉末年
②三国鼎立使分裂的中国走向局部统一
③西晋结束分裂，完成了全国统一
④东晋、南北朝时期，政权分立又趋向统一
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
3.阅读历史书籍要关注章节标题，以把握其内容主旨。下列标题可以概括本节目录的是（ ）
A．统一国家的建立 B．早期国家与社会变革
C．繁荣开放的社会 D．政权分立与民族交融
目录
第1节三国鼎立局面的成…………………………………………60
第2节江南地区的发………………………………………………65
第3节北方民族大融………………………………………………69
第4节魏晋南北朝时期的化………………………………………73
D
谢谢
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