8.1.2《昆虫的生殖和发育》教案（表格式）2023-2024学年鲁科版（五四版）生物学八年级下册

课 时 教 案 八年级 生物 学科
课题 《昆虫的生殖和发育》 周次
课时 1 课型 新授
教学目标 1．通过观察和饲养家蚕等实践活动，举例说出昆虫生殖和发育过程及特点。 2．比较完全变态和不完全变态发育的异同。 3．举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。
教学重点及难点 通过观察等活动，说出昆虫的生殖和发育的过程及发育特点。
教学方法 观察法、讨论法、讲授法，实验法，调查法
教 学 过 程 设 计 二次备课 及双边活动
一、情景导入 复习： 出示蝴蝶，蜜蜂，苍蝇，蚊子，蝗虫的图片。 提问：同学们知道它们属于什么动物吗？ 你判断它们是昆虫的依据是什么呢？ 对学生的回答进行评价然后导入新课并出示学习目标。 大家听说过“一带一路”吗？ 2013年，国家主席习近平分别提出了“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的历史名片，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作关系。同学们，根据搜集到的资料你能讲一讲“丝绸之路” 的故事吗？ 悠悠文明史，漫漫丝绸路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。同学们，你养过家蚕吗？家蚕的生殖和发育过程又是怎样的呢？ 二、讲授新课 （一）合作交流： 播放家蚕生殖发育的视频 请同学们参考视频，结合家蚕生殖发育各个阶段形态图，以小组为单位，观察家蚕，讨论探究你想了解家蚕生殖发育的哪些问题？ 组织学生小组探究交流，提出问题。 引导学生对提出的问题进行评价，生成有价值的问题。 组织小组讨论交流解决问题。 提问：学习了家蚕生殖发育的知识后你有哪些收获？ 引导学生归纳总结，生成概念。 家蚕的生殖方式是有性生殖，体内受精。 家蚕在受精卵发育成新个体的过程中，幼体的形态结构和生活习性与成体差异很大，这样的发育过程属于变态发育。 蜜蜂、菜粉蝶、苍蝇、蚊子都与家蚕一样，发育过程都要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的变态发育过程称为完全变态。 （二）精讲悟疑： 是不是所有昆虫的发育过程都是完全变态呢？让我们再看一个视频。 参考蝗虫生殖发育的视频，结合蝗虫生殖发育各个阶段的形态图，以小组为单位，观察蝗虫，讨论探究你想了解蝗虫生殖发育的哪些问题？ 组织学生小组讨论交流，提出问题 引导学生对提出的问题进行评价，生成有价值的问题。 组织小组交流解决问题。 提问：学习了蝗虫生殖发育的知识后你有哪些收获？ 引导学生归纳总结，生成概念： 蝗虫的生殖方式是有性生殖，体内受精。 蝗虫的发育过程只经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的变态发育过程称为不完全变态发育。 （三）拓展运用： 比一比：列表比较家蚕和蝗虫的生殖和发育的异同点。 说一说：“作茧自缚”、“ 破茧成蝶”分别是昆虫发育的什么阶段？这种发育属于什么发育？ 议一议：赤眼蜂很小，不能捕食其他昆虫，却是玉米螟、棉铃虫、松毛虫的天敌，，在生物防治上有重要应用，想一想这是为什么？ 谈一谈：上册我们学过昆虫大约有100 万种，占整个动物界的2/3。昆虫为什么这么多呢？ 三、课堂总结 四、随堂练习
板 书 设 计 教 学 反 思
第二节：昆虫的生殖和发育 变态发育： 完全变态：发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 二：变态发 育类型： 不完全变态：发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期。