18.《童年的水墨画》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
18 童年的水墨画
任务一：字词大挑战
水墨画 染绿 钓竿 扑腾
细碎 拨动 浪花 溅起
葫芦 清爽 蘑菇
水墨画 染绿 钓竿 扑腾
细碎 拨动 浪花 溅起
葫芦 清爽 蘑菇
墨
碎
染
浪
溅
爽
任务一：字词大挑战
扇
shān（ ）通常作动词使用
shàn（ ）通常作名词使用
扇风
扇子
运用：夏夜坐在树下乘凉时，奶奶总是用扇（shàn）子给我扇（shān）风。
任务一：字词大挑战
墨
染
竿
腾
浪
葫
爽
蘑
碎
菇
拨
任务一：字词大挑战
结构：
部首：
书写指导：
上下对正。“木”底横稍长以托上。
rǎn
染
重难点字书写指导
上下
木
结构：
部首：
书写指导：
“大”竖撇略长，捺起笔低，两边“ ”要紧凑。
shuǎnɡ
爽
独体字
大
有感情地朗读诗歌，说一说这首诗每小节各写了什么场景。
任务二：整体感知我能行
溪边钓鱼
江上戏水
林中采蘑菇
任务二：整体感知我能行
溪边钓鱼
江上戏水
林中采蘑菇
任务二：整体感知我能行
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
溪
边
任务三：品词析句忆童年
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
溪水
镜子
比作
比喻
溪水很静、很平。
拟人
任务三：品词析句忆童年
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
烘托了画面“静”的气氛，为下文的描写做了铺垫。
任务三：品词析句忆童年
说说你对这句诗的理解。
人影给溪水染绿了。
这句诗写出了溪水的静和绿，人影静静地倒映在碧绿的溪水中，更加烘托了画面“静”的气氛。
任务三：品词析句忆童年
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
动作描写：鱼儿上钩的那一刹那，上文中的“静”立刻被打破了，溪水动了，人影碎了，鱼跃人欢，溪边热闹起来了。
任务三：品词析句忆童年
溪边钓鱼
江上戏水
林中采蘑菇
任务三：品词析句忆童年
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
江
上
任务三：品词析句忆童年
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
动作、神态描写：表现孩子们在水里快乐玩耍的情景。
比喻：将孩子们比作鸭群，形象地写出一群孩子跳入水中的样子。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
顽皮、可爱
借代水性好的孩子
指的是谁？
任务三：品词析句忆童年
溪边钓鱼
江上戏水
林中采蘑菇
任务三：品词析句忆童年
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
林
中
任务三：品词析句忆童年
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
大雨过后山林清新、洁净的环境。
拟人
比喻
小蘑菇纷纷钻出地面的可爱模样。
叠词
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
孩子们发现蘑菇后惊喜的样子。
夸张句
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
说说你对这句诗的理解。
这句诗把戴着斗笠的孩子比作一朵朵蘑菇，既写出了采蘑菇的孩子多，又突出了孩子们看见蘑菇后喜悦的心情。
任务三：品词析句忆童年
童年的水墨画
溪边钓鱼——快乐
江上戏水——顽皮
林中采蘑菇——欢喜
七彩童年
欢乐如歌
结构梳理
结合课文想一想你的童年还有哪些画面 动手画一画、写一写。
课后作业