（教科版2017）四年级上册科学 2.7 食物在口腔里的变化 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | （教科版2017）四年级上册科学 2.7 食物在口腔里的变化 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 338.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-22 10:46:53 | ||
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文档简介
2.7 食物在口腔里的变化 同步练习
一、填空题。
(1)消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作 。
(2) 是食物消化开始的地方，食物在这一环节的消化是由牙齿、舌
头、唾液共同完成的。
(3)人的牙齿可以分为 、 和 。
二、选择题。
1.门齿的作用是( )。
A.切割食物 B.咀嚼食物 C.撕碎食物
2.口腔中，起搅拌食物作用的是( )。
A.舌头 B.唾液 C. 牙齿
3.我们吃馒头的时候，用( )咀嚼馒头。
A. 门齿 B.犬齿 C. 臼齿
4.吃米饭时，( )起到消化、润滑食物的作用。
A.舌头 B. 唾液 C. 牙齿
5.下列说法正确的是( )。
A.不同牙齿功能不同
B.口腔中的唾液只起润滑食物的作用
C. 口腔对蛋白质有初步消化的作用
6.下列刷牙方法正确的是( )。
A. 左右来回横向刷牙
B.上排牙齿往下刷，下排牙齿往上刷
C.没有方向，随意刷
7.如图，这颗牙齿属于( )。
A. 门齿 B. 犬齿 C.白齿
三、判断题。
1.经常用牙签挑牙缝，可以更好地清洁牙齿，起到保护牙齿的作用。 （ ）
2.“牙齿上有个尖，能撕开食物”,这描述的是犬齿。 （ ）
3.食物在口腔里会经历初步的吸收过程。 （ ）
四、实验探究。
根据牙齿的不同分工，下图是模拟馒头在口腔中的消化过程图。根据图片
回答下面的问题。
1.用硬纸板模仿( )和( )的外形。
A. 门齿 B.犬齿 C. 白齿
2.用大塑料口袋装满空气，模仿( )。
A.门齿 B.犬齿 C. 白齿
3.填写牙齿名称和它的作用。
4.下列做法中，能更好地预防蛀牙的是( )。
A. 经常用牙签剔牙 B. 坚持早晚刷牙
C. 多吃甜味食物 D.少吃含糖类的食物，如米饭、粗粮等
五、综合运用。
龋齿是牙齿硬组织逐渐被破坏的一种疾病。发病开始在牙冠，如不及时治疗，病变继续发展，形成龋洞，终至牙冠完全破坏消失。未经治疗的龋洞是不会自行愈合的，其发展的最终结果是牙齿脱落。如图，这颗龋病牙最初发病往往在( )。
A. 牙石 B. 牙冠 C. 牙根
参考答案：
一、填空题。
(1)消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作消化。
(2)口腔是食物消化开始的地方，食物在这一环节的消化是由牙齿、舌
头、唾液共同完成的。
(3)人的牙齿可以分为门齿、犬齿和臼齿。
二、选择题。
1.门齿的作用是(A)。
A.切割食物 B.咀嚼食物 C.撕碎食物
2.口腔中，起搅拌食物作用的是(A)。
A.舌头 B.唾液 C. 牙齿
3.我们吃馒头的时候，用(C)咀嚼馒头。
A. 门齿 B.犬齿 C. 臼齿
4.吃米饭时，(B)起到消化、润滑食物的作用。
A.舌头 B. 唾液 C. 牙齿
5.下列说法正确的是(A)。
A.不同牙齿功能不同
B.口腔中的唾液只起润滑食物的作用
C. 口腔对蛋白质有初步消化的作用
6.下列刷牙方法正确的是(B)。
A. 左右来回横向刷牙
B.上排牙齿往下刷，下排牙齿往上刷
C.没有方向，随意刷
7.如图，这颗牙齿属于(C)。
A. 门齿 B. 犬齿 C.白齿
三、判断题。
1.经常用牙签挑牙缝，可以更好地清洁牙齿，起到保护牙齿的作用。 （×）
2.“牙齿上有个尖，能撕开食物”,这描述的是犬齿。 （√）
3.食物在口腔里会经历初步的吸收过程。 （×）
四、实验探究。
根据牙齿的不同分工，下图是模拟馒头在口腔中的消化过程图。根据图片
回答下面的问题。
1.用硬纸板模仿(A)和(B)的外形。
A. 门齿 B.犬齿 C. 白齿
2.用大塑料口袋装满空气，模仿(C)。
A.门齿 B.犬齿 C. 白齿
3.填写牙齿名称和它的作用。
4.下列做法中，能更好地预防蛀牙的是(B)。
A. 经常用牙签剔牙 B. 坚持早晚刷牙
C. 多吃甜味食物 D.少吃含糖类的食物，如米饭、粗粮等
五、综合运用。
龋齿是牙齿硬组织逐渐被破坏的一种疾病。发病开始在牙冠，如不及时治疗，病变继续发展，形成龋洞，终至牙冠完全破坏消失。未经治疗的龋洞是不会自行愈合的，其发展的最终结果是牙齿脱落。如图，这颗龋病牙最初发病往往在(B)。
A. 牙石 B. 牙冠 C. 牙根
一、填空题。
(1)消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作 。
(2) 是食物消化开始的地方，食物在这一环节的消化是由牙齿、舌
头、唾液共同完成的。
(3)人的牙齿可以分为 、 和 。
二、选择题。
1.门齿的作用是( )。
A.切割食物 B.咀嚼食物 C.撕碎食物
2.口腔中，起搅拌食物作用的是( )。
A.舌头 B.唾液 C. 牙齿
3.我们吃馒头的时候，用( )咀嚼馒头。
A. 门齿 B.犬齿 C. 臼齿
4.吃米饭时，( )起到消化、润滑食物的作用。
A.舌头 B. 唾液 C. 牙齿
5.下列说法正确的是( )。
A.不同牙齿功能不同
B.口腔中的唾液只起润滑食物的作用
C. 口腔对蛋白质有初步消化的作用
6.下列刷牙方法正确的是( )。
A. 左右来回横向刷牙
B.上排牙齿往下刷，下排牙齿往上刷
C.没有方向，随意刷
7.如图，这颗牙齿属于( )。
A. 门齿 B. 犬齿 C.白齿
三、判断题。
1.经常用牙签挑牙缝，可以更好地清洁牙齿，起到保护牙齿的作用。 （ ）
2.“牙齿上有个尖，能撕开食物”,这描述的是犬齿。 （ ）
3.食物在口腔里会经历初步的吸收过程。 （ ）
四、实验探究。
根据牙齿的不同分工，下图是模拟馒头在口腔中的消化过程图。根据图片
回答下面的问题。
1.用硬纸板模仿( )和( )的外形。
A. 门齿 B.犬齿 C. 白齿
2.用大塑料口袋装满空气，模仿( )。
A.门齿 B.犬齿 C. 白齿
3.填写牙齿名称和它的作用。
4.下列做法中，能更好地预防蛀牙的是( )。
A. 经常用牙签剔牙 B. 坚持早晚刷牙
C. 多吃甜味食物 D.少吃含糖类的食物，如米饭、粗粮等
五、综合运用。
龋齿是牙齿硬组织逐渐被破坏的一种疾病。发病开始在牙冠，如不及时治疗，病变继续发展，形成龋洞，终至牙冠完全破坏消失。未经治疗的龋洞是不会自行愈合的，其发展的最终结果是牙齿脱落。如图，这颗龋病牙最初发病往往在( )。
A. 牙石 B. 牙冠 C. 牙根
参考答案：
一、填空题。
(1)消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量，这一过程叫作消化。
(2)口腔是食物消化开始的地方，食物在这一环节的消化是由牙齿、舌
头、唾液共同完成的。
(3)人的牙齿可以分为门齿、犬齿和臼齿。
二、选择题。
1.门齿的作用是(A)。
A.切割食物 B.咀嚼食物 C.撕碎食物
2.口腔中，起搅拌食物作用的是(A)。
A.舌头 B.唾液 C. 牙齿
3.我们吃馒头的时候，用(C)咀嚼馒头。
A. 门齿 B.犬齿 C. 臼齿
4.吃米饭时，(B)起到消化、润滑食物的作用。
A.舌头 B. 唾液 C. 牙齿
5.下列说法正确的是(A)。
A.不同牙齿功能不同
B.口腔中的唾液只起润滑食物的作用
C. 口腔对蛋白质有初步消化的作用
6.下列刷牙方法正确的是(B)。
A. 左右来回横向刷牙
B.上排牙齿往下刷，下排牙齿往上刷
C.没有方向，随意刷
7.如图，这颗牙齿属于(C)。
A. 门齿 B. 犬齿 C.白齿
三、判断题。
1.经常用牙签挑牙缝，可以更好地清洁牙齿，起到保护牙齿的作用。 （×）
2.“牙齿上有个尖，能撕开食物”,这描述的是犬齿。 （√）
3.食物在口腔里会经历初步的吸收过程。 （×）
四、实验探究。
根据牙齿的不同分工，下图是模拟馒头在口腔中的消化过程图。根据图片
回答下面的问题。
1.用硬纸板模仿(A)和(B)的外形。
A. 门齿 B.犬齿 C. 白齿
2.用大塑料口袋装满空气，模仿(C)。
A.门齿 B.犬齿 C. 白齿
3.填写牙齿名称和它的作用。
4.下列做法中，能更好地预防蛀牙的是(B)。
A. 经常用牙签剔牙 B. 坚持早晚刷牙
C. 多吃甜味食物 D.少吃含糖类的食物，如米饭、粗粮等
五、综合运用。
龋齿是牙齿硬组织逐渐被破坏的一种疾病。发病开始在牙冠，如不及时治疗，病变继续发展，形成龋洞，终至牙冠完全破坏消失。未经治疗的龋洞是不会自行愈合的，其发展的最终结果是牙齿脱落。如图，这颗龋病牙最初发病往往在(B)。
A. 牙石 B. 牙冠 C. 牙根