19.《海滨小城》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
三年级 语文 上册
海滨小城
作者名片
生平简介：林遐(1921—1970),原名江林，当代著名散文家。
主要作品》：散文集《风雷小记》《山水阳光》《撑渡阿婷》等。
初识生字
滨（bīn）
胳（ɡē）
睬（cǎi）
凰（huánɡ）
榕（rónɡ）
逢（fénɡ）
鸥（ōu）
臂（bei）
载（zǎi）
亚（yà）
凳（dènɡ）
除（chú）
笔顺：
bīn
字义：①水边。②靠近。
笔顺：
huī
字义：①灰色，介于黑和白之间的颜色。②物质燃烧后剩下的粉末状的东西。
笔顺：
piāo
字义：随风摇动或飞扬。
开篇点题，交代“我”的家乡是广东的一座海滨小城。
用“是………也是……”这个表示并列关系的句式，形象地描写了海天一色的美好景象。
按照由“海面(下)→天空(上)”的顺序描写了机帆船与军舰、海鸥与云朵。“棕色”“银白色”“白色”“灰色”写出了机帆船、军舰、海鸥、云朵的色彩美。白色的、灰色的海鸥与云朵点缀下的蓝天相交融，美不胜收。
描写了海滨小城的大海与天空的美丽景象。
课堂互动
第1自然段是通过哪些 事物勾画海上的美丽场 景的 突出了这些事物 的什么特点
是通过天空、大海、机帆 船、军舰、海鸥、云朵等事 物勾画海上的美丽场景 的，突出了这些景物的色 彩美
笔顺：
yú
字义：①捕鱼。②谋取（不应得的东西）。
这两句的表达方式相似，句中“都”和“也”的运用，让句子有了变化，写出了朝阳下美丽的海景。“镀”化静为动，太阳好像一位魔术师，它轻轻一抹，就让沐浴在阳光下的景物闪闪发光。
朝阳下海上的美景
课堂互动
你能把第2自然段的两个句子合并成一句话吗 然后跟原句比较一下，说说哪种表达方式更好。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵及帆 船上的 渔民、军舰上的战士的脸和胳臂，都被朝阳镀上了一层金黄色。
合并后的句子没有原句描写得生动。原句中两个句子的表达方式相似，句中“都”和“也”的运用，让句子有了变化，写出了朝阳下美丽的海景。
笔顺：
biàn
字义：①普遍，全面。②量词，次、回。
笔顺：
tǎnɡ
字义：身体横倒，也指车辆、器具倒在地上。
笔顺：
zài
字义：①用交通工具装。②充满（道路）。
笔顺：
kào
字义：①倚着，挨近。②依靠，依赖。
“遍地”说明贝壳多，两个“各种”写出了贝壳的颜色、花纹多，说明海滩上的贝壳又多又美丽。
“海滩上就喧闹起来”写出了船队捕鱼归来的热闹，与前文的寂寞形成了对比，表现了海滩上两种不同的状态。
“银光闪闪、青色、金黄色”不仅描写了船上水产色彩的美丽，还突出了水产的丰富多样。
用动静结合的方法描写了海滩。
“寂寞”一词将贝壳拟人化，形象地写出沙滩的安静
课堂互动
默读第 3 自然段，用 “ ”画出让你有新鲜感 的词语，再品读体会作者是 如何写海滩的美丽的。
贝壳“寂寞地躺在那里”写 出了海滩的静态美；而船队 回来，“海滩上就喧闹起来” 则写出了海滩的动态美。
动静结合形成对比，突出了 海滩的美丽。
笔顺：
yà
字义：①指亚洲。②次一等。③较差。
笔顺：
xià
字义：①夏季。②朝代。③指中国。
总写小城每个庭院都栽了很多树。后面的三句话是围绕这句话写的。
具体写小城的树多。写了“树的种类多”“桉树叶的香味浓”“凤凰树开花很热闹”三方面的内容。
写树的种类多，用了列举的方法。
写桉树叶的香味浓，用了一个动词“飘”,让人感觉香味随风弥散，沁人心脾。
写凤凰树开花很热闹，用了一个比喻句，将开得热闹的凤凰树的花比作一片片红云，突出了凤凰花的艳丽与繁多
描写了小城里每个庭院中都有很多树木。
课堂互动
第4自然段中的哪句话 概括了这段话的意思 本段围绕这句话写了哪 些内容 是怎么写的
“小城里每一个庭院都栽了 很多树”概括了这段话的意思。
本段围绕这句话写 了“树的种类多、桉树叶的 香味浓、凤凰树开花很热 闹”三方面内容。
这三方 面内容都是在写树，不仅写 了树多而且写了树 很美
笔顺：
chú
字义：①不计算在内。②去掉。
笔顺：
cǎi
字义：脚底用力接触地面或物体。
笔顺：
笔顺：
jié
字义：①干净。②清白。③使清洁。
总写小城的公园更美。“更”既承接了上文，又说明海滨公园的美胜于海滨庭院的美
以榕树为例具体描写了公园的美丽。将榕树比喻成绿绒大伞，生动形象地描写出榕树的大和枝叶的茂密，也写出了茂密的榕树给人们带来的便利
小城公园的美丽。
总写小城的街道美。“也”在承接上文的同时，说明了小城的街道与沙滩、庭院、公园一样美不胜收。
写小城的街道是用沥青或细沙铺成的。
“甚至连一片落叶都没有”是夸张的写法，突出街道十分干净。
总结全文，交代海滨小城的美丽与整洁。
小城街道的美丽
课堂互动
运用学习第4自然段的方法，学习第5、6自然段， 找到关键句，借助关键句 理解段落的意思
自然段 关键句 内容
5 小城的公园更美 榕树的数量、样 子
及休息的人们
6 小城的街道也美 走在街道上的感觉
街道十分于净。
全文总结
海滨小城的天空与大海色彩绚丽，沙滩遍地是贝壳，小城的庭院栽满了树木，小城的公园里 面有许多榕树，小城的街道美丽整洁。
中心思想
本文用海滨的美衬托小城的美，突出海滨小城美丽、整洁的特点，抒发了作者热爱家乡、热 爱祖国河山的思想感情。
课后练习
课文主要写了海上、沙滩、庭院、公园、街 道五个景象。
海上(1、2段):海与天、军舰、海鸥、云朵及 早晨镀上了金黄色的事物。
沙滩(3段):遍地是各种颜色、各种花纹的 贝壳，船队捕鱼回来，沙滩上喧闹起来。
庭院(4 段):树的种类多、桉树叶的香味 浓、凤凰树开花热闹。
公园(5段):榕树多，样子好看，被吸引来 公园休息的人多。
街道(6段):沥青的大路，细沙铺成的路 干净
朗读课文。说说课文写了 海滨小城的哪些景象，这些景象是什么样的？
(1)小城里每一个庭院都栽了很多树。 (2)小城的公园更美。(3)小城的街道也美。
有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能从课文中找出来吗？
课后练习
体现色彩美的句子：天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、 灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。
有新鲜感的句子：这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
表达相似但有变化的句子：早晨，机帆船、 军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸 和胳臂也镀上了一层金黄色。
运用修辞方法的句子：凤凰树开了花，开 得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学交流？
感谢聆听