中小学教育资源及组卷应用平台
大概念 6 人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，
良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障
重要概念 6.1 人体具有免疫功能，通过计划免疫等措施能够预防传染病
命题点 1 传染病及其预防
【版本导航】人教版：八下 P72～P76 苏教版：八下 P85～P90
北师大版：七下 P108～P111 冀少版：七下 P98～P114
考向 1 传染病的识别及病原体的判断
1．下列不属于病原体的是（ ）
A.诺如病毒 B.HIV 携带者 C.结核杆菌 D.蛔虫
2．白喉是由白喉杆菌引起的传染病。从传染病流行的环节分析，白喉患者属于（ ）
A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群
3．（一题多设问）人类是在同自身的疾病和有害环境的抗争中生存与发展的。下列疾病中
属于传染病的是（ ）
A.艾滋病 B.巨人症 C.贫血 D.色盲
（新考法—演绎推理）3.1屠呦呦在东晋名医葛洪的《肘后备急方》中“青蒿一所握，以
水二升渍，绞取汁，尽服之”的启发下找到灵感，发现了青蒿素可以治疗蚊虫叮咬引起的
疟疾，按照传播途径将疟疾归为（ ）
A.呼吸道传染病 B.消化道传染病
C.血液传染病 D.体表传染病
4．在教室里，甲、乙、丙、丁是邻桌。丁患了流感，经常咳嗽、打喷嚏。几天后，甲也患
了流感，而乙和丙没有患流感。乙前段时间注射了流感疫苗。丙没有注射流感疫苗，但经
常参加体育锻炼。下列叙述错误的是（ ）
A.流感病毒是引起流感的病原体，患流感的丁和甲是传染源
B.乙未患流感可能是因为注射疫苗后，体内吞噬细胞产生了相应抗体
C.丙通过体育锻炼，能提高免疫力，增强机体对流感的防御能力
D.流感患者咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或屈肘遮掩口鼻，以免传染他人
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
考向 2 传染病流行的三个环节
5.（一题多设问—新考法—数据分析）李老师
带领学生进行了一项实验研究，实验结果如
图。据此推测，幽门螺杆菌可通过（ ）
A.血液传播
B.饮食传播
C.空气传播
D.蚊虫传播
（新考法—概念关系图）5.1如图甲、乙、丙表示某消化道传染病流行的基本环节，a表示
病原体。下列分析错误的是
A.天天：丙为易感人群
B.昊昊：a只包括细菌和病毒
C.乐乐：切断乙能防止丙转化为甲
D.晓晓：使用公筷属于切断乙的措施
考向 3 传染病的预防措施
6．唐代医学家孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病……常习不唾地……。”现在看
来，这正是倡导传染病预防措施中的（ ）
A.控制传染源 B.杀死病原体 C.切断传播途径 D.保护易感人群
7．某班级出现了流行性感冒患者，连续几天，班内多位同学相继发病，其他班级也有同学
出现了相似症状。注射流感疫苗可有效预防流感，这属于传染病预防措施中的（ ）
A.消灭病原体 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群
8．（新考法—逆向思维）近期，部分国家登革热病例呈上升趋势，需加强防疫。登革热是
登革病毒经蚊子传播的传染病。下列预防措施中，属于控制传染源的是（ ）
A.适当锻炼增强免疫力 B.将患者进行隔离治疗
C.清理积水改善环境卫生 D.涂驱蚊药以防蚊子叮咬
9． “鼠疫斗士”伍连德第一次提出戴“伍氏口罩”可预防由呼吸道传播的肺鼠疫。下列
关于肺鼠疫的叙述，错误的是（ ）
A.注射水痘疫苗不能预防肺鼠疫 B.肺鼠疫患者属于病原体
C.健康人戴口罩可切断传播途径 D.肺鼠疫是一种传染病
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 2 免疫的类型及判断
【版本导航】人教版：八下 P79～P84 苏教版：八下 P96～P101
北师大版：七下 P113～P116 冀少版：七下 P99～P103
10．皮肤大面积损伤时，人体极易感染病菌。这体现了皮肤的功能是（ ）
A.感觉 B.防御 C.分泌 D.调节
11.（新考法—科技发展）2022年 10月，中国科学院科研团队在陕西西京医院将一头“六
基因编辑猪”的多个器官移植到四只猴子身上，这是国际首次“猪—猴多器官移植”手
术，这项研究或能缓解全球器官短缺。从免疫角度看，植入的猪器官属于（ ）
A.病原体 B.抗体 C.抗原 D.疫苗
12．我国在宋朝就有医者将轻症天花患者的痘浆接种到健康人身上，以此来预防天花。痘
浆会使人体产生（ ），从而获得对天花的（ ）免疫。（ ）
A.抗原 非特异性 B.抗体 特异性
C.抗原 特异性 D.抗体 非特异性
13．鼠李杆菌是一类益生菌，具有提高人体肠道免疫力的作用。它们在人类肠道中定殖
后，能够成为肠道粘膜的一层生物屏障，有效抵御病菌的入侵，从而提高人体肠道的
免疫能力；还能够刺激肠道黏膜，促进免疫细胞产生抗体，这属于 免疫。（ ）
A.特异性、特异性 B.非特异性、特异性
C.特异性、非特异性 D.非特异性、非特异性
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 3 免疫的功能
14．器官移植成功后还要长期使用免疫抑制药物，说法不正确的是（ ）
A.移植的器官属于抗原 B.免疫功能越强越好
C.免疫不总是对人有益 D.免疫本质是识别自己排除异己
15．某种链球菌表面的物质甲和心脏瓣膜上的某物质相似。该链球菌侵入人体后，其表面
的物质甲刺激淋巴细胞产生物质乙，物质乙在抵御该菌时，也向心脏瓣膜发起进攻，引起
某种心脏病。物质甲和物质乙分别是（ ）
A.抗体和抗原 B.抗原和溶菌酶
C.溶菌酶和抗体 D.抗原和抗体
16．人体通过特异性免疫和非特异性免疫保护机体健康。下列相关叙述错误的是（ ）
A.皮肤和黏膜构成了人体免疫的第一道防线 B.完成特异性免疫需要免疫细胞参与
C.非特异性免疫是通过预防接种获得的 D.特异性免疫只针对某一特定病原体起作用
17．随着免疫学的不断发展，人类对免疫的认识也越来越高。下列相关叙述不正确的是
（ ）
A.免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非已”成分
B.免疫并不总是对人体有益，比如器官移植时的免疫排斥
C.我们注射的疫苗相当于抗原，能刺激机体产生相应的抗体
D.人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞不能靠免疫来清除
命题点 4 计划免疫（疫苗）
【版本导航】人教版：八下 P83～P84 苏教版：八下 P98～P99
北师大版：八下 P114 冀少版：七下 P101～P103
18．我国研发了多款疫苗帮助人们抗疫，注入人体的疫苗及其效应的叙述，正确的是
（ ）
A.疫苗属于第一道防线，能直接阻止病毒的入侵
B.疫苗属于第二道防线，能直接吞噬病毒
C.疫苗属于抗体，能预防各种病毒感染
D.疫苗属于抗原，能激发人体产生相应的抗体
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 5 艾滋病
【版本导航】人教版：八下 P84 苏教版：P88～P89
北师大版：七下 P115 冀少版：七下 P111～P113
19．艾滋病是一种致死率极高的疾病。下列有关说法正确的是（ ）
A.艾滋病是由噬菌体引起的传染病 B.引起艾滋病的病毒能在细胞内繁殖
C.目前艾滋病可以通过接种疫苗进行预防 D.艾滋病可由母亲传给婴儿，属于遗传病
20.（新考法—数据分析）艾滋病是因感染 HIV（病毒）而引起的恶性传染病。HIV最初侵
入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒，但少数 HIV 在体内潜伏下来，经过 2～10年发
展为艾滋病（如下图所示）。
下列有关叙述错误的是（ ）
A.HIV 没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸构成
B.HIV在人体内营寄生生活，能杀伤免疫细胞
C.图中表示 HIV在人体内浓度变化的曲线是Ⅱ
D.曲线Ⅱ中 ED段上升是由于 HIV人侵导致免疫细胞增加
21．（一题多设问）艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。2023年 4月 11日召开的
第八届全国艾滋病学术大会公布，截至 2022年底，我国报告存活艾滋病病毒携带者和艾滋
病患者 122.3万名。2022年新报告病例数为 10.78万，较 2021年下降了 16.7％，以性传
播为主，占 97.6％。请回答下列问题：
（1）艾滋病的病原体是 ，它仅由蛋白质外壳和内部的 组成。
（2）艾滋病的传染源是 、 。
（3）预防措施得当，可有效预防艾滋病。与艾滋病患者握手 （填“会”或
“不会”）感染艾滋病。拒绝毒品、不安全性行为等可有效预防艾滋病，这属于预防传染
病措施中的 。
（4）艾滋病疫苗被认为是预防艾滋病的有效工具。艾滋病疫苗能刺激人体产生抵抗艾滋病
病毒的 ，这种免疫属于 免疫。
（5）（新考法—做法类开放性）作为中学生，请你谈谈日常生活中我们应如何正确对待艾
滋病患者？ 。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 6 综合考查传染病与免疫
22．非洲绿猴肾细胞（Vero细胞）可以用于培养流感病毒，为疫苗的生产提供原料。下列
有关说法不正确的是（ ）
A.流感病毒不具有细胞结构 B.流感病毒可以寄生在活的 Vero 细胞内
C.失活或减毒的流感病毒可制成流感疫苗 D.注射疫苗获得的免疫属于非特异性免疫
23．广西壮族自治区疾病预防控制中心提醒，各地要做好甲型流感（由甲型流感病毒引
起，简称“甲流”）的预防，建议免疫细胞浓度勤洗手、戴口罩，及时接种疫苗，出现症
状早就医。下列叙述正确的是（ ）
A.甲流疫苗属于抗体 B.甲流病毒主要通过空气飞沫传播
C.接种乙型肝炎疫苗能抵抗甲流病毒 D.未患甲流戴口罩是为了控制传染源
24．宫颈癌是危害女性健康的常见疾病，99％的宫颈癌是由 HPV（人乳头状瘤病毒的简
称）引起的。我国已在多省份试点推行适龄女性免费接种二价 HPV疫苗项目。下列相关叙
述正确的是（ ）
A.接种 HPV疫苗能够提高人体对宫颈癌的免疫力
B.宫颈癌和贫血都属于传染病
C.接种 HPV疫苗在传染病预防措施中属于控制传染源
D.接种 HPV疫苗后，人体能产生抵抗 HPV的抗原
25．炭疽是由炭疽杆菌引起的人畜共患的一种传染性疾病。巴斯德在研究家畜的炭疽时，
利用绵羊进行了一项著名的实验，实验方法和过程如表所示。下列有关说法错误的是
（ ）
第一次处理 第二次处理
方法 结果 方法 结果
甲组绵羊 注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 没有患炭疽
乙组绵羊 不注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 患炭疽
A.甲组绵羊为实验组，乙组绵羊起对照作用
B.甲组绵羊注射脱毒病菌可引起特异性免疫
C.甲组绵羊第二次处理产生的抗体多于第一次处理
D.患炭疽的乙组绵羊死后，将其焚烧处理属于切断传播途径
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
26．诺如病毒和幽门螺旋杆菌均会引起传染性肠胃炎，目前相对应的疫苗还未上市，实行
分餐制和使用公筷是预防这类疾病的有效措施。
（1）与幽门螺旋杆菌相比，诺如病毒在结构上最主要的特征是 。
（2）某人因胃炎去医院就医，医生开的处方中有阿莫西林等抗生素，该药更可能是用于抑
制 （填“诺如病毒”或“幽门螺旋杆菌”）。
（3）从传染病的角度看，诺如病毒是传染性肠胃炎的 。实行分餐制属于预防传染
病措施中的 。
27．阅读资料，回答下列问题。
呼吸道合胞病毒肺炎是常见的病毒性肺炎，由呼吸道合胞病毒引起，患者会有发烧、
头痛、食欲减退等症状，每年的 3～9月是该病的高发期。呼吸道合胞病毒可通过直接接触
以及飞沫、气溶胶传播。专家建议，平时要勤洗手，养成良好的个人卫生习惯，外出时戴
好口罩；避免接触发烧或患病人群；家里勤通风，定期对儿童餐具、玩具进行擦拭、消
毒；要均衡饮食，加强体育锻炼，提高自身免疫力。
（1）从传染病的角度分析，呼吸道合胞病毒属于 。与细菌相比，该病毒
（填“有”或“没有”）细胞结构。
（2）健康人均衡饮食，加强体育锻炼，提高自身免疫力属于预防传染病措施中的 。
（3）从免疫的角度分析，呼吸道合胞病毒侵入人体后，能刺激人体产生一种抵抗该病毒的
特殊蛋白质，叫做 ，由此获得的免疫属于特异性免疫。
28．分析以下材料，回答有关问题。
今年春季我国多地出现甲流疫情，该病是急性呼吸道传染病，由甲型流感病毒所致，
主要通过飞沫、接触等传播，已上市的多款流感疫苗对预防甲型流感均有效。专家建议：
在人群密集的地方，佩戴一次性医用外科口罩，平时勤洗手、勤通风，保持社交距离；流
感季到来前接种流感疫苗；感染后自我隔离，避免交叉感染。
（1）从传染病的角度分析，甲型流感病毒属于 。
（2）材料中专家建议的做法属于预防传染病中的哪些措施？ （填字母）
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群
（3）专家建议在流感季到来前接种疫苗，因为人体注射疫苗后会刺激体内的
产生抗体。当流感病毒侵入人体后，已产生的抗体就能与流感病毒结合使其失去致病性，
或促进吞噬细胞将其清除。该过程属于人体的 免疫（填“非特异性”或
“特异性”）。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（4）（新考法—原因分析）某同学已接种了流感疫苗，下一个流感季节到来时仍要接种流
感疫苗。为什么？ 。
29．2023年 3月，国家流感中心发布《流感监测周报》提示，多个省份流感病毒检测阳性
率持续上升，其中九成为症状较重的甲型流感。下图为某学习小组针对今年春季高发的甲
流制作的“传染病校园宣传手册”。请回答相关问题。
（1）甲型流感病毒是引起甲型流感的病原体，和其他生物在结构上的区别是
。
（2）用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭采集样本是因为甲流病毒可通过
传播。
（3）甲流的传播途径有多种，图中“对付甲流有妙招”①②③属于预防传染病措施中的
。
（4）接种疫苗是预防甲流的有效方式，在接种后该疫苗作为抗原刺激淋巴细胞产生一种抵
抗甲型流感病毒的特殊蛋白质叫做 ，它与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬
作用，使甲型流感病毒失去致病性，这属于 免疫。
30．阅读资料，回答问题。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，也可经口、鼻或眼
结膜侵入人体。已获得麻疹免疫的母亲，在孕期会向胎儿输送抗体，但这些抗体在婴儿生
长至 9个月后会逐渐消失。我国计划免疫规定 8月龄婴儿要接种麻疹疫苗。近年来，我国
麻疹类疫苗接种比例都保持在 99％以上。
（1）引起麻疹的病原体是 。
（2）从传染病流行的基本环节看，划线处属于 。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（3）母亲血液中的抗体通过 和脐带输送给胎儿。给婴儿接种麻疹疫苗会刺激其产
生相应抗体，这种免疫类型属于 免疫。
（4）（新考法—意义类开放性）我国实行计划免疫的意义是
（写出一点即可）。
31．秋冬季节流感高发，小申同学去接种流感疫苗。请回答：
（1）接种前，小申有些紧张，心跳加快，这主要是因为 （选填“甲状腺激素”
或“肾上腺素”）分泌增加。
（2）（新考法—原因分析）注射疫苗时小申感到刺痛，痛感产生的部位是 （选
填“大脑皮层”或“脊髓”），但他能够忍住刺痛感保持手臂不动，原因是
。
（3）注射完成后，针眼处的血一会儿就止住了，主要是血细胞中的 发挥了
止血、凝血作用。
（4）从传染病预防的角度，接种流感疫苗的目的是（ ）。
A.传染源管理 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.消杀病原体
（5）进入人体的流感疫苗与其引发的免疫反应分别是（ ）。
A.抗原，非特异性免疫 B.抗原，特异性免疫
C.抗体，非特异性免疫 D.抗体，特异性免疫
戴口罩也是一种有效控制流感病毒传播的方法。为了研究不同类型口罩对病毒的过滤
效率，研究人员对几种口罩进行检测，实验结果如图所示。
（6）该实验的研究目的是 。
（7）（新考法—证据推理）由实验数据可以看出，预防流感建议佩戴 N95口罩，理由
是 。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
32.（一题多设问）请阅读以下材料，回答相关问题。
材料一：肺结核是多年来严重危害公众健康的慢性传染病，肺结核的主要症状是咳嗽、咳
痰，还会伴有痰中带血、低烧、胸痛、呼吸困难等症状。结核病背后的元凶是结核分枝杆
菌。
材料二：小艾曾被确诊为危重孕产妇，一度生命垂危，经上海市公共卫生临床中心呼吸与
重症医学科、结核科、妇产科、结核病研究中心等多学科近 3个月的精心救治终于康复，
期间经历了 43天 ECMO 上机。ECMO又叫人工肺，如图是人工肺的工作原理示意图。
（1）传染病的特点是 。按照感染病原体的种类，结核病属于
传染病。
（2）由于人工肺各种管路直接与血液循环系统相连，细菌可能通过管路进入血液引发感
染，导致患者血液中 数量明显增加，这种免疫类型属于 。
（3）我国新生儿注射的第一针疫苗是卡介苗，可以让新生儿获得针对结核分枝杆菌的免疫
能力。从免疫学角度看，卡介苗属于 。
（新考法—逆向思维）3.1为预防肺结核，作为中学生请你从“保护易感人群”的角度谈
谈你该怎么做？
（答出一点即可）
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
参考答案
1．B【解析】病原体是引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物的总称，HIV携带者不属于病
原体，故选 B。
2．B【解析】病原体是引起人或动物患病的细菌、病毒和寄生虫等生物的总称，A 不符合题
意；传染源指的是能够散播病原体的人或动物，B符合题意；传播途径是指病原体离开传染
源到达人或动物所经过的途径，C不符合题意；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容
易感染该病的人群，D不符合题意。
3．A【解析】艾滋病是由 HIV病毒引起的传染病，巨人症是幼年时期生长激素分比过多引起
的，贫血是体内缺乏含铁的无机盐导致的，色盲是由遗传物质决定的，巨人症、贫血和色盲
都不属于传染病，故选 A。
3.1 C
4. B
5．B【解析】从图中可以看出，自带餐具群体的幽门螺杆菌感染率为 20％左右，不自带餐具
群体的幽门螺杆菌感染率为 60％左右，由此推测幽门螺杆菌能通过饮食传播，故选 B。
5.1 B【解析】由图可知：甲表示传染源、乙表示传播途径、丙表示易感人群，A正确；a表
示病原体，包括细菌、病毒和寄生虫等生物，B错误；切断传播途径可防止易感人群转化成
传染源，C正确；使用公筷可以切断消化道传染病的传播途径，D正确。
6．C【解析】传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。《千金方》
中“预防诸病……常习不唾地”描述的不随地吐痰的行为属于传染病预防措施中的切断传
播途径，故选 C。
7．D【解析】传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。注射流感
疫苗可以使人体获得抗体，增强对流感病毒的免疫力，属于传染病预防措施中的保护易感人
群，故选 D。
8．B【解析】传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。锻炼增强
免疫力属于保护易感人群；清理积水改善环境卫生和涂驱蚊药以防蚊子叮咬属于切断传播途
径；患者属于传染源，将患者隔离治疗属于控制传染源，故选 B。
9．B【解析】接种水痘疫苗获得的免疫只针对特定病原体（水痘病毒）有免疫功能，属于特
异性免疫，不能用于预防肺鼠疫，A 正确；肺鼠疫患者能散播病原体，属于传染源，B错误；
预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，戴口罩属于传染病预防
措施中的切断传播途径，C正确；肺鼠疫能够通过呼吸道人传染人，所以是一种传染病，具
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
有流行性、传染性的特点，D正确。
10．B【解析】题干中提到皮肤大面积损伤时，人体极易感染病菌，这体现了皮肤和黏膜作
为人体的第一道防线，具有防御和保护的功能，故选 B。
11．C【解析】抗原是指能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质，抗原包括进入人
体的微生物等病原体、异物、异体器官等。所植入的猪器官是异体器官，属于抗原，故选 C。
12．B【解析】轻症天花患者的痘浆进入人体后刺激健康人的淋巴细胞产生抵抗天花病毒的
抗体，因此痘浆属于抗原，进入人体后，使人体产生相应的抗体，这属于特异性免疫，故选
B。
13．B【解析】鼠李杆菌是一类益生菌，它们在人类肠道中定殖后，能够成为肠道黏膜的一
层生物屏障，有效抵御多种病菌的入侵，这属于非特异性免疫；鼠李杆菌还能够刺激肠道黏
膜，促进免疫细胞产生抗体，抗原与抗体的结合具有特异性，这属于特异性免疫，故选 B。
14．B【解析】移植到人体内的器官属于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而
产生排斥反应，杀死或抑制异体器官的成活，A正确；免疫对人体有保护功能，但人体免疫
功能过强时，对人体健康不利，例如防御功能过强会导致过敏反应；所以免疫功能不是越强
越好，B 错误、C 正确；免疫是一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”
成分，从而破坏和排斥进入人体内的非已物质，D正确。
15．D【解析】该链球菌侵入人体后，其表面的物质甲相当于抗原，抗原进入身体后，会刺
激人体淋巴细胞产生抗体，所以物质乙是抗体，故选 D。
16．C【解析】人体有三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，第二道防线是体液中的杀菌物
质和吞噬细胞，第三道防线是免疫器官和免疫细胞。第一、二道防线是人生来就有的，不针
对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫。特异性免疫是免
疫细胞产生抗体与抗原特异性结合而产生的，只针对某一特定病原体起作用的免疫，预防接
种用到的疫苗属于抗原，可使人体产生相应抗体，因此预防接种获得的是特异性免疫，故选
C。
17. D
18．D【解析】人体有三道防线，第一道防线是皮肤和黏膜，第二道防线是体液中的杀菌物
质和吞噬细胞，第三道防线是免疫器官和免疫细胞。注射疫苗后产生抗体属于第三道防线，
疫苗是用失活或减毒的病原体制成，属于抗原，能够引起人体产生相应的抗体，属于特异性
免疫，故选 D。
19．B【解析】艾滋病是由艾滋病病毒引起的，A 错误；艾滋病病毒是寄生在活细胞内的病
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
毒，不能独立生活，只能在活细胞中进行繁殖，B正确；当前还没有研制出预防艾滋病的疫
苗，不能通过接种疫苗预防艾滋病，C错误；艾滋病是一种危害性极大的由人类免疫缺陷病
毒（HIV）引起的传染病，不属于遗传病，D错误。
20．C【解析】HIV属于病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的核酸组成，A正确；HIV
在人体内营寄生生活，不能独立存活；能攻击并严重损伤人体的免疫细胞，侵犯并瓦解人体
的免疫系统，B 正确；HIV 进入人体后，起初大量增殖，但大部分被人体免疫系统清除，潜
伏下来的少量 HIV病毒会攻击免疫细胞，随着 HIV浓度上升，更多免疫细胞被破坏，数量减
少，故表示 HIV浓度变化的曲线是 I，C错误；曲线 II中 ED段上升状态的原因是免疫细胞
受病毒刺激后增加，D正确。
21．（1）艾滋病病毒（HIV）或病毒 遗传物质
（2）艾滋病病毒携带者 艾滋病患者
（3）不会 切断传播途径
（4）抗体 特异性
（5）不歧视、不孤立艾滋病患者（合理即可）
【解析】（1）艾滋病一种传染病，HIV（艾滋病病毒）是引起这种传染病的病原体，它仅由
蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）传染源是指能散播病原体的人或动物，艾滋病的传染源是艾滋病患者和艾滋病病毒携
带者。
（3）艾滋病通过输血、性接触、母婴传播等方式传播，所以一般的接触（如握手等），不会
使人感染艾滋病。拒绝毒品、不安全性行为属于预防传染病措施中的切断传播途径。
（4）艾滋病疫苗是预防艾滋病的有效工具。健康人接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生抗体，
从而提高对艾滋病的抵抗力，这属于特异性免疫。
（5）同艾滋病患者交谈、握手、拥抱、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用教室、公共交通
工具、娱乐设施等日常生活接触不会被传染艾滋病病毒，因此对艾滋病患者不要有惧怕心理，
不歧视、不孤立艾滋病患者，与他们和谐相处，给他们精神和心理上的支持以及力所能及的
帮助。
22．D【解析】免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，非特异性免疫是生来就有的，对多数
病原体起作用，而特异性免疫只能消灭特定的病原体，对其他病原体无效，注射疫苗获得的
免疫属于特异性免疫，故选 D。
23．B【解析】疫苗是由灭活或减毒的病原体制成的，属于抗原，注射到人体后，能刺激人
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体；A错误；流感病毒主要通过空气中的飞沫传
播，B正确；抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫，乙型
肝炎疫苗只能抵抗乙型肝炎病毒，C错误；给健康的人戴口罩目的是隔绝空气传播，属于传
染病预防措施中的切断传播途径，D错误。
24．A【解析】接种宫颈癌疫苗可以使人体产生能够抵抗 HPV 的抗体，从而提高对宫颈癌的
免疫力，A正确、D 错误；从传染病的定义可发现，宫颈癌是由 HPV引起的，而贫血是由红
细胞异常或血红蛋白含量低引起的，没有传染性，不属于传染病，B错误；接种 HPV疫苗在
传染病预防措施中属于保护易感人群，C错误。
25．D【解析】该实验的变量是脱毒病菌的有无，甲组绵羊为实验组，乙组绵羊起对照作用，
A正确；从免疫的角度考虑，甲组绵羊注射的脱毒病菌属于抗原，注射脱毒病菌可引起特异
性免疫，B正确；甲组绵羊第二次处理后没有发病是因为在炭疽杆菌的刺激下产生了抵抗它
的特殊的蛋白质，即抗体，获得了相应的免疫力，且甲组绵羊第二次处理产生的抗体多于第
一次处理，C正确；患炭疽的乙组绵羊死后，将其焚烧处理属于传染病预防措施中的控制传
染源，D错误。
26．（1）无细胞结构（2）幽门螺旋杆菌（3）病原体切断传播途径
【解析】（1）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）幽门螺旋杆菌属于细菌，抗生素可以杀灭细菌或抑制细菌的生长繁殖。
（3）病原体指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫等生物，因此让人患病的诺如
病毒属于病原体。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，分餐制
属于预防传染病途径中的切断传播途径。
27．（1）病原体 没有（2）保护易感人群（3）抗体
【解析】（1）从传染病角度分析，让人患病的呼吸道合胞病毒属于病原体。病毒结构简单，
由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
（2）传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。均衡饮食，加
强体育锻炼，提高自身免疫力，能够增强抵抗传染病的能力，属于传染病预防措施中的保护
易感人群。
（3）病毒侵入人体后，作为抗原，会刺激人体淋巴细胞产生一种抵抗该病毒的特殊的蛋白
质，叫做抗体，由此获得免疫属于特异性免疫。
28．（1）病原体（2）ABC（3）淋巴细胞 特异性（4）抗体在体内的持续时间短
【解析】（1）病原体是指能够引起人体或动物患病的微生物、寄生虫等生物，因此引起甲型
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
流感的病原体是甲型流感病毒。
（2）预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。佩戴口罩，
勤洗手，多通风等措施都属于切断传播途径；接种流感疫苗属于保护易感人群；感染后自我
隔离，属于控制传染源。
（3）流感疫苗注射到人体内会刺激人体的淋巴细胞产生抗体，免疫细胞产生抗体属于人体
的第三道防线，该抗体只对流感有免疫作用，因此这种免疫类型属于特异性免疫。
（4）注射流感疫苗产生的抗体持续时间短，应在下一个流感季节再次接种疫苗以产生新的
抗体。
29．（1）无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
（2）呼吸道飞沫（空气、飞沫）
（3）切断传播途径
（4）抗体 特异性
【解析】（1）病毒和其他生物的结构相比，最主要的区别是没有细胞结构，仅由蛋白质外壳
和内部的遗传物质构成。
（2）在人的咽部和鼻腔这些呼吸道部位采集样本，说明甲流病毒可以通过呼吸道飞沫和空
气传播。
（3）预防传染病的三项措施为：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群；判断预防措
施的方法：关键看动作的针对对象是谁，如果针对传染源则为控制传染源，如早发现，早报
告，早隔离，早治疗等；如果针对传播途径则为切断传播途径，如勤洗手，戴口罩，开窗通
风，消杀等；如果针对易感人群则为保护易感人群，如增强营养，锻炼身体，接种疫苗等。
故①②③均为切断传播途径。
（4）甲型流感病毒是抗原，可以刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，叫做抗体，这种抗
体只针对甲型流感病毒起免疫作用，对其他抗原不起作用，属于特异性免疫。
30．（1）麻疹病毒（2）传播途径（3）胎盘 特异性（或后天性）（4）保护易感人群（或预
防传染病或有效增强人体免疫力）
【解析】（1）麻疹是由麻疹病毒引起的一种传染病，所以麻疹病毒属于麻疹病的病原体。
（2）传染病的流行包括传染源、传播途径和易感人群三个环节，文中划线部分表述的是病
毒的各种传播方式，属于传播途径。
（3）胎儿在母体的子宫内发育，各种物质都是通过胎盘和脐带来输送的。婴儿接种疫苗产
生抗体获得的免疫，属于特异性免疫，也称为后天性免疫。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（4）计划免疫是根据传染病的发病规律，有计划地给易感人群接种疫苗，所以通过计划免
疫可达到保护易感人群、预防传染病、有效增强人体免疫力的目的。
31．（1）肾上腺素（2）大脑皮层 脑对脊髓的活动是能够进行调节和控制的（3）血小板（4）
C（5）B（6）研究不同类型口罩对病毒的过滤效率（7）N95口罩对病毒的过滤效率最高
【解析】（1）肾上腺素能够促使人体心跳加快、血压升高、血流加快。
（2）痛觉产生的部位是大脑皮层，能够保持手臂不动的原因是大脑对脊髓的活动是可以进
行调节和控制的。
（3）血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞的作用是运输氧气，白细胞的作用是吞
噬病菌，血小板的作用是凝血和止血。
（4）传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，接种流感疫苗的目
的是保护易感人群。
（5）疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体内可产生相应
的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，接种疫苗引发的免疫反应属于特异性免疫。
（6）根据题干信息可知，该实验的目的是研究不同类型口罩对病毒的过滤效率。
（7）由图可知，N95口罩对病毒的过滤效率最高，所以建议佩戴 N95口罩预防流感。
32．（1）传染性和流行性 细菌性（2）白细胞非特异性免疫（3）抗原
（3.1）锻炼身体（或保证充足睡眠，合理营养，接种疫苗等）
【解析】（1）由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。传染
病具有传染性和流行性。肺结核是由结核分枝杆菌引起的，按照感染病原体的种类，属于细
菌性传染病。
（2）血液中的白细胞具有吞噬细菌和防御疾病的作用，使用人工肺存在细菌感染的风险，
由于各种管路及装置直接与血液循环系统相连，细菌可能通过管路进入血液引发感染，导致
患者血液中的白细胞会显著增加，这种免疫属于人体的第二道防线，即非特异性免疫。
（3）接种卡介苗，能够刺激机体产生抵抗结核病的抗体，是后天产生的，这种免疫属于特
异性免疫。从免疫角度看，卡介苗属于抗原，抗原是指引起人体产生抗体的物质。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
重要概念5.3 人体通过呼吸系统与外界进行气体交换
命题点1 呼吸系统的组成和功能
【版本导航】人教版：七下P40～P49 苏教版：七下P57
北师大版：七下P52～P57 冀少版：七下P46～P49
1．呼吸系统由多个器官组成，协调完成氧气的吸入和二氧化碳的排出。呼吸系统的主要器官是（ ）
A.鼻 B.咽 C.气管 D.肺
2．冬天，外界寒冷的空气经呼吸道到达肺部时，温度可升至37℃，避免对肺造成损伤。这说明呼吸道能（ ）
A.温暖空气 B.湿润空气 C.清洁空气 D.顺畅通气
3．下列关于人体肺泡的叙述错误的是（ ）
A.肺泡数目多 B.肺泡是细支气管末端膨大形成的
C.肺泡壁很薄 D.血液流经肺泡外毛细血管后氧气减少
4．今年春季，我省多次遭遇沙尘天气，严重影响了居民身体健康。当沙尘微粒进入呼吸系统，经过鼻、咽、喉后，还要经过的结构依次是（ ）
A.支气管、气管、肺泡 B.肺泡、支气管、气管
C.气管、肺泡、支气管 D.气管、支气管、肺泡
5．如图表示人体呼吸系统的组成，下列相关叙述错误的是（ ）
A.呼吸道由①②③④⑤构成 B.⑥与外界的气体交换通过呼吸运动实现
C.⑥扩张时完成呼气 D.②是食物和气体的共同通道
命题点2 人体的呼吸过程
6．人由平静状态进入慢跑状态，呼吸不会发生的相应变化是（ ）
A.呼吸频率加快 B.呼吸深度加强
C.呼出气体中只有二氧化碳 D.组织细胞获得的氧气增多
7．在学校的体质健康监测中，测得某同学的肺容量变化如图所示，据图分析正确的是（ ）
①F点的数值就是该同学肺容量的最大值
②AB段表示吸气过程
③BC段膈肌处于收缩状态
④D点表示呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于大气压
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
8．如图是表示人体呼吸全过程的示意图，下列叙述错误的是（ ）
A.人体完成过程②④的原理是气体的扩散作用
B.组织细胞产生的二氧化碳通过过程③运输最先到达心脏的右心房
C.人体吸气导致胸廓扩大
D.肺泡数量多、肺泡壁薄有利于肺泡与血液的气体交换
9. （一题多设问—新考法—跨学科·模型制作）深呼吸能够缓解人的紧张情绪。图1曲线表示人体呼吸过程中某阶段的肺内气压变化，图2为模拟呼吸过程中肋间肌的舒缩引起有关骨运动的模型。关于曲线叙述正确的是（ ）
图1 图2
A.AB段表示吸气过程 B．BC段对应图2中胸骨向上移动
C.C点时胸廓容积大于B点 D．CD段对应图2中肋间肌收缩
（新考法—逆向思维）9.1如图为人体呼吸时胸廓的变化示意图，
其演示的是（ ）
A.呼气过程，膈肌舒张
B.吸气过程，膈肌舒张
C.呼气过程，膈肌收缩
D.吸气过程，膈肌收缩
命题点3 验证人体呼出气体与吸入气体的成分（实验）
10．如图是“验证人体吸入和呼出气体成分变化”的实验示意图。下列叙述错误的是（ ）
A.夹紧①处，在呼吸处呼气，乙试管内澄清的石灰水变浑浊
B.夹紧②处，在呼吸处吸气，甲试管内澄清的石灰水变浑浊
C.二氧化碳从毛细血管进入肺泡是通过气体的扩散作用实现的
D.实验中，使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳来自人体内有机物的氧化分解
命题点4 模拟胸廓的变化与呼吸的关系（实验）
【版本导航】人教版：七下P46 苏教版：七下P57～P60
北师大版：七下P54 冀少版：七下P51～P52
11．人体的呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。如图所示的哪种组合表示肺处于呼气状态（ ）
甲 乙 丙 丁
A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
12.（新考法—跨学科·模型制作）如图所示装置可以模拟肺与外界的气体交换，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。此装置还可以反映胸廓内压力的变化情况。下列相关说法正确的是（ ）
A.向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面A上升
B.向上推橡皮膜，模拟呼气过程，液面A下降
C.向上推橡皮膜，胸廓容积增大，液面B下降
D.向下拉橡皮膜，肺内气压减小，液面B上升
13.（一题多设问 新考法—跨学科·模型制作）肺是气体交换的器官，是呼吸系统的最重要部分。
图1
（1）如图是肺从外界吸气的模型。请通过此模型阐述肺吸气的原理：
。
（新考法—项目式学习）（1.1）在学习“人体的呼吸”相关内容后，项目式学习小组的同学们在老师的指导下制作了呼吸运动的结构模型，以模型模拟胸廓变化与呼吸的关系。
图2 胸腔与膈肌位置模型设计图 图3 改进后的胸腔与膈肌位置模型
【方案设计】小组同学撰写本小组模型制作的设计方案，绘制模型制作的图纸（如图2）
【材料选择】基于模型制作的设计方案以及设计图，分工准备材料。由一个大可乐瓶代表胸腔、Y型塑料管代表 、两个红色小气球代表 、一个橡皮膜代表膈肌，进行制作。
【实验演示】（新考法—原因分析）演示膈顶升降的变化，以及肺的收缩或扩大的变化。根据图1中的膈顶下降引起肺容积变化的事实，分析说明肺容积发生这种变化的原因：
。
【交流与讨论】（新考法—措施类开放性）为了将材料设计得更贴近实际结构，针对图3的模型具体有哪些改进措施？ （答出一点即可）。
（2）（新考法—结构与功能观）你认为肺有哪些结构特点与气体交换这一功能相适应？
。
命题点5 人体内的气体交换
【版本导航】人教版：七下P45～P47 苏教版：七下P63～P65
北师大版：七下P56～P57 冀少版：七下P52～P53
14.（新考法—建模思维）图1是发生在人体肺部或组织细胞处的气体交换过程示意图，其中甲是肺泡或组织细胞的一部分，乙是毛细血管，①和②是不同气体，箭头表示气体进出方向。图2中四位同学关于图1的分析，正确的是（ ）
图1
图2
A. B. C. D.
15．如图表示人体血液循环过程中两个部位的气体交换情况，下列相关说法正确的是（ ）
肺泡处的气体交换 组织处的气体交换
A.a代表氧，b代表二氧化碳 B.血管c中的血液经血管d流入右心房
C.血液流经血管e后，由动脉血变成静脉血 D.血管c、e的管壁较厚，管内血流速度较快
16．如图表示人体内肺泡与血液之间的气体交换，
相关叙述不正确的是（ ）
A.氧气进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合
B.二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡
C.肺泡与血液之间的气体交换是通过呼吸运动实现的
D.肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞，利于气体交换
17．某兴趣小组为研究人的呼吸运动过程中气体的变化，收集了甲、乙两瓶气体，其成分如下表。下列有关叙述正确的是（ ）
氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
甲 78.00% 21.00% 0.03% 0.97%
乙 78.00% 16.00% 4.00% 2.00%
A.肺泡是肺进行气体交换的主要部位
B.人在吸气过程中，肋间肌和膈肌处于舒张状态
C.从表中数据分析可知，甲瓶为人体呼出的气体
D.人体内的气体交换只发生在血液与组织细胞之间
命题点6 综合考查呼吸系统
18．质量较差的空气中含有较多细菌、粉尘等，而细菌细胞壁中常含有脂多糖。吸入脂多糖会导致肺部感染引起急性肺损伤。下列说法错误的是（ ）
A.吸气导致膈肌收缩，胸廓容积减小
B.含有脂多糖的细菌经过呼吸道到达肺，导致肺损伤
C.肺损伤影响肺泡与血液间的气体交换
D.该现象说明呼吸道对空气的处理能力是有限的
19．下列关于人体呼吸系统及其生理活动的叙述
错误的是（ ）
A.空气经呼吸道处理后变得温暖、湿润、清洁
B.膈肌收缩时肺内气压变化如CE段所示
C.气管和支气管中有软骨作支架有利于气流顺畅通过
D.溺水造成呼吸暂停是因为肺与外界的气体交换受阻
参考答案
1．D【解析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，能使吸入的气体清洁、湿润、温暖。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，有利于其与血液进行气体交换，故选D。
2．A【解析】呼吸道能对吸入的空气起到温暖、湿润和清洁的作用。题干中提到外界寒冷的空气经呼吸道到达肺部时，温度可升至37℃，说明呼吸道能温暖空气，故选A。
3．D【解析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。肺由大量的肺泡组成，增加了气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成。血液流经肺泡外毛细血管后，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，使血液中氧气增多，故选D。
易错点拨 人体的呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是气体进出的通道，肺是气体交换的主要场所，肺结构和功能的基本单位是肺泡。肺泡与其气体交换功能相适应的结构特点为：①肺泡数量很多，气体交换的效率高；②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，利于进行气体交换；③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换。
4．D【解析】人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。沙尘微粒进入呼吸系统，经过鼻、咽、喉后，还需依次经过气管、支气管，然后进入肺，在肺泡处进行气体交换，故选D。
5．C【解析】图中①为鼻，②为咽，③为喉，④为气管，⑤为支气管，⑥为肺。呼吸道由①鼻、②咽、③喉、④气管和⑤支气管组成，A正确；外界空气经过呼吸道的处理进入⑥肺，在肺泡处与血液进行气体交换。⑥肺与外界的气体交换通过呼吸运动实现，B正确；人体进行呼吸时，吸气肺扩张，呼气肺收缩，故⑥肺扩张时完成吸气，收缩时完成呼气，C错误；②咽既属于消化系统又属于呼吸系统，是食物和气体的共同通道，D正确。
6．C【解析】慢跑状态相比于平静状态时呼吸频率加快，呼吸深度加强，组织细胞获得的氧气增多。人呼出的气体不只含有二氧化碳，还含有氮气、水蒸气等，故选C。
7．C【解析】F点的数值表示该同学在此时间段内肺容量的最大值，而不一定是该同学肺容量的最大值，测量肺活量时，应重复3次并取最大值，①错误；AB段肺容量由小变大，表示吸气过程，②正确；BC段肺容量由大变小，表示呼气过程，膈肌处于舒张状态，③错误；D点表示呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压（大气压），④正确，故选C。
8．C【解析】图中过程①为肺与外界的气体交换，②为肺泡处的气体交换，③为气体在血液中的运输，④为组织细胞处的气体交换。②肺泡处的气体交换和④组织细胞处的气体交换是通过气体的扩散作用实现的，A正确；组织细胞产生的二氧化碳进入血液后，经过各级毛细血管网、各级静脉汇入上、下腔静脉，最先到达心脏的右心房，B正确；肺富有弹性，当膈肌与肋间肌收缩时，会引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。因此胸廓的变化与呼吸的关系是胸廓扩大导致人体吸气，C错误；肺泡壁很薄，仅由一层扁平的上皮细胞构成，肺泡数量多，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，这些特点都有利于肺泡与血液进行气体交换，D正确。
9．D【解析】由图1可知，AB段肺内气压大于大气压，为呼气过程，A错误；BC段肺内气压大于大气压，为呼气过程，胸骨向下移动，B错误；C点为呼气结束瞬间，此时胸廓容积最小，C错误；CD段肺内气压小于大气压，为吸气过程，对应图2中肋间肌收缩，D正确。
9.1 D
10．B【解析】人体呼出的气体中二氧化碳含量明显增加，当夹紧①处，在呼吸处呼气，气体会顺着橡皮管进入乙试管的澄清石灰水中，使得乙试管内澄清的石灰水变浑浊，A正确；当夹紧②处，在呼吸处吸气，外界空气从甲试管中的橡皮管流到呼吸处，空气中的二氧化碳含量很少，不能使澄清石灰水变浑浊，B错误；二氧化碳从毛细血管进入肺泡是通过气体的扩散作用实现的，C正确；人体细胞每时每刻都在进行着呼吸作用，分解有机物，释放二氧化碳，因此实验中使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳来自人体细胞内有机物的氧化分解，D正确。
11．B【解析】人体呼气时，膈肌舒张，膈顶上升，胸廓容积缩小，肺内气压大于外界气压，气体从肺内排出。图甲和图丁膈顶上升，胸廓容积缩小，所以图甲和图丁均表示肺处于呼气状态，故选B。
12．D【解析】由题装置可知，橡皮膜模拟膈肌，向下拉橡皮膜模拟吸气过程，此时肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺容积扩大，肺内气压减小，外界气压大于肺内气压，外界气体进入肺，U形管中A液面下降，B液面上升。向上推橡皮膜模拟呼气过程，此时肋间肌和膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺容积缩小，肺内气压大于外界气压，肺内气体排出，U形管中A液面上升，B液面下降，故选D。
13．（1）橡皮膜向下拉后，锥形罩的容积变大，气压变小，气球内的气压大于锥形罩内空气气压，气球扩张，气球容积变大，气球气压变小，外界气压大于气球内气压，空气进入气球
（1.1）【材料选择】气管、支气管 肺
【实验演示】膈顶部下降，胸廓容积增大，肺内气压小于外界气压，气体进入肺，使肺容积增大，肺扩张
【交流与讨论】模拟呼吸运动的模型中，胸廓可以用可展现扩张和收缩的材料模拟；可以在模拟气管的内部加入一些类似黏膜和纤毛的材料模拟呼吸道的作用（答出一点即可）
（2）肺泡数量多，肺泡壁薄，肺泡外包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维等
【解析】（1）橡皮膜模拟膈顶部，气球模拟肺，吸气时，膈肌收缩导致膈顶部下降，胸腔的容积扩大，胸腔内气压变小，肺内气压大于胸腔内气压导致肺扩张，肺内气压小于外界大气压，外界空气进入肺中。以此推出该模型吸气的原理。
（1.1）【材料选择】实验中，胸腔与膈肌位置模型是由一个大可乐瓶（代表胸腔）、Y型塑料管（代表气管、支气管）、两个红色小气球（代表肺）和一个橡皮膜（代表膈肌）制作的。【实验演示】图1中通过拉伸橡皮膜（代表膈肌）中央，观察小气球（代表肺）的扩大和缩小以此了解膈肌的变化与吸气、呼气的关系。膈顶部下降时，胸廓容积增大，肺内气压小于外界气压，外界气体进入肺，造成肺容积增大，肺扩张。
【交流与讨论】在制作模拟呼吸的模型时，可以将材料设计得更贴近实际结构，比如模拟呼吸运动的模型中胸廓可以用可展现扩张和收缩的材料模拟；可以在模拟气管的内部加入一些类似黏膜和纤毛的材料模拟呼吸道的作用等。
（2）肺泡数量多，肺泡壁薄，肺泡外包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维等，这些结构特点均有利于加快肺泡与血液的气体交换。
14．D【解析】若②是氧，则图1代表的是组织细胞和血液之间的气体交换，乙是组织细胞处的毛细血管，A错误；若①是二氧化碳，则图1代表的是组织细胞处的气体交换，B错误；若②代表二氧化碳，则图1代表的是肺泡与血液之间的气体交换，则甲是肺泡，C错误；若①是氧，则图1代表的是肺泡与血液之间的气体交换，则甲是肺泡，D正确。
15．C【解析】图中的a代表二氧化碳，b代表氧气，A错误；血管c周围的毛细血管中的血液经血管d流入左心房，B错误；血液流经血管e周围的毛细血管后，氧气进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳进入血液，血液由动脉血变成静脉血，C正确；血管c周围的毛细血管和血管e周围的毛细血管的管壁极薄，只由一层上皮细胞构成，管内血流速度最慢，这些特点有利于血液与肺泡和组织细胞充分地进行气体交换，D错误。
16．C【解析】血液中红细胞内的血红蛋白在氧气浓度高的地方易与氧气结合，在氧气浓度低的地方易与氧气分离，具有运输氧气的功能。因此氧气进入血液后会与红细胞内的血红蛋白结合，A正确；肺泡外包绕着丰富的毛细血管，毛细血管壁和肺泡壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于气体交换。肺泡中二氧化碳含量比血液中少，因此二氧化碳由血液透过毛细血管壁和肺泡壁扩散到肺泡里，B、D正确；肺泡与血液之间的气体交换是通过气体的扩散作用实现的，C错误。
易错点拨 呼吸运动实现了肺与外界的气体交换，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程；气体交换指气体自发从高浓度区域向低浓度区域扩散，气体交换包括肺泡与血液间的气体交换以及血液与组织细胞间的气体交换。
17．A【解析】呼吸系统是由肺和呼吸道组成。肺是主要的呼吸器官，肺泡是肺进行气体交换的主要部位，A正确；呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关，吸气时，肋间肌和膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓容积增大，肺内气压小于外界气压，气体入肺，完成吸气，呼气与之相反，B错误；人呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。从表中数据分析可知，乙瓶为人体呼出的气体，C错误；人体的气体交换不仅发生在血液和组织细胞之间，还发生在血液与肺泡之间，D错误。
18．A【解析】吸气时，膈肌和肋间肌收缩，肋骨向上、向外运动，膈顶部下降，胸廓容积增大，肺随之扩张，肺内气压减小，外界气压大于肺内气压，外界空气进入肺，即胸廓容积增大导致吸气，A错误；呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但这个处理能力是有限的，因此，外界空气中的含有脂多糖的细菌仍能通过呼吸道进入肺，并对肺造成伤害；肺损伤后，会直接影响肺泡与血液之间的气体交换，B、C、D正确。
19．B【解析】呼吸道可以使经过的气体变得温暖、湿润和清洁，A正确；膈肌和肋间肌收缩时，胸廓容积和肺容积增大，肺内气压减小，肺内气压小于外界气压，可用AC段表示，B错误；呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道有骨和软骨做支架有利于气流顺畅通过，C正确；因溺水而出现呼吸暂停是因为人体不能进行吸气，无法完成肺与外界的气体交换，D正确。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
重要概念 5.2 人体通过循环系统进行体内的物质运输
命题点 1 血液
【版本导航】人教版：七下 P50～P55 苏教版：七下 P42～P44
北师大版：七下 P26～P29 冀少版：七下 P25～P27
考向 1 血液的组成及功能
1．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中血小板的功能是（ ）
A.吞噬病菌 B.运输氧气 C.促进止血 D.运输代谢废物
2．生活在上海市的小王同学去拉萨旅行，刚到高原的初期，他的血液中何种成分会明显增
加（ ）
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.无机盐
3．血液中能将病菌包围、吞噬的成分是（ ）
A.血浆 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞
4．吸烟时，烟草燃烧产生的一氧化碳经呼吸系统进入血液后，会很快与血红蛋白结合。以
下物质在血液中的运输会因此受到影响的是（ ）
A.氧 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.无机盐
5.（新考法—概念关系图）下列关于血液、血浆、红细胞三者之间的概念关系，正确的是
（ ）
A B C D
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
考向 2 根据血常规化验单初步判断身体状况
6.（一题多设问）如图为张 xx的血液常规化验单（显示部分内容）。根据化验结果推测，
他最可能患有（ ）
A.贫血 B.佝偻病 C.炎症 D.夜盲症
（新考法—数据分析）亮亮牙龈肿大，经医生确诊为炎症，如图为遵循医嘱服药前后的血
液细胞变化过程图，请判断亮亮体内白细胞数目变化情况为（ ）
A. B. C. D.
7．下表是四位同学血常规检查中某一项目的检查结果。据表作出的初步诊断错误的是
（ ）
性别 检查项目 检查结果 正常值
甲 12 12 12 女 红细胞计数 3.0×10 个/L 3.5×10 ～5.0×10 个/L
乙 女 白细胞计数 15×109个/L 4.0×109～10.0×109个/L
丙 11 11 11 女 血小板计数 0.5×10 个/L 1.0×10 ～3.0×10 个/L
丁 女 血红蛋白 90g/L 110~150g/L
A.甲—贫血 B.乙—有炎症
C.丙—血液不易凝固 D.丁—坏血病
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 2 观察人血涂片（实验）
【版本导航】人教版：七下 P52 苏教版：七下 P43
北师大版：七下 P27～P28 冀少版：七下 P25
8．某同学手臂受伤后，伤口出现红肿发炎的现象。观察他的血液涂片（如图）可以发现，
数量明显增高的细胞是（ ）
A.①
B.③
C.①②
D.②③
9．如图是人血涂片在显微镜下的一个视野图。（用图中字母回答）
（1）当图中 数目明显下降时，会引起皮下出血。
（2）当图中 数量过少时，会造成人体贫血，患者应该多吃含 和含蛋白质
丰富的食物。
（3）担负运输养料和废物功能的是图中 。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 3 三种血管的辨识、结构特点及功能
【版本导航】人教版：七下 P56～P59 苏教版：七下 P50
北师大版：七下 P35 冀少版：七下 P31～P32
10．（一题多设问）下列血管中，内径最小，只允许红细胞单行通过的是（ ）
A.毛细血管 B.主动脉 C.下腔静脉 D.肺动脉
（新考法—结构与功能观）毛细血管是连通最小动脉与静脉的血管。下列选项与毛细血管
物质交换功能相适应的特点不包括（ ）
A.数量多，在全身广泛分布 B.管壁只由一层上皮细胞构成
C.连通于最小的动脉与静脉之间 D.内径小，红细胞单行通过
11．下列关于人体内血管和血液的叙述，正确的是（ ）
A.动脉内一定流动着动脉血 B.静脉内一定流动着静脉血
C.动脉血的氧含量比静脉血高 D.静脉血的二氧化碳含量比动脉血低
12． a、b、c三图分别代表人体三种类型的血管，箭头代表血管内血液流动方向，下列描
述错误的是（ ）
A.血流方向是 a→c→b
B.血流最慢的血管是 c，有利于物质交换
C.血管 a为动脉，血流方向是从身体各处流回心脏
D.四肢的血管 b中通常有瓣膜，能防止血液倒流
13．小明整理的同一章、同一观点的部分笔记，正确的是（ ）
A.血红蛋白是一种红色含钙的蛋白质，具有运输氧气的功能
B.静脉血管中都有静脉瓣，能防止血液倒流
C.心脏主要由心肌构成，能有节律地收缩和舒张，产生血液流动的动力
D.输血的血液取自献血者的动脉血管，是因为动脉的管壁厚，血流速度快
14．（新考法—数据分析）如图是人体三种类型血管内血流速度变化示意图，下列叙述正
确的是（ ）
A.血管Ⅰ为动脉，内流动脉血
B.血管Ⅱ内血流速度最慢，红细胞单行通过
C.血管Ⅲ内都有瓣膜，可防止血液倒流
D.受外伤，血管 III破裂出血，可按压近心端止血
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 4 观察小鱼尾鳍内血液的流动（实验）
【版本导航】人教版：七下 P56 苏教版：七下 P53
北师大版：七下 P41 冀少版：七下 P33
15．如图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验时，显微镜下观察到的视野图像，①②③
表示血管。请判断标号③所指的血管是（ ）
A.小动脉
B.小静脉
C.毛细血管
D.血流速度最快的血管
16．根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及在显微镜下观察到的视野图像，请回答下
列问题：
图一 图二
（1）用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来的理由：
。
（2）为了便于观察，应选择尾鳍色素 的活的小鱼。（填“少”或“多”）
（3）现有 10×和 40×两两种物镜镜头，实验时应选择 物镜镜头。
（4）（新考法—证据推理）判断图二中的②为毛细血管的依据是
。
（5）实验结束后，如何处理小鱼？ 。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 5 心脏的结构及功能
【版本导航】人教版：七下 P60～P61 苏救版：七下 P51
北师大版：七下 P37～P38 冀少版：七下 P35～P37
类型 1直接考查
17．在观察猪心脏的结构时，可以看到四个腔中壁最厚的是（ ）
A.左心室 B.左心房 C.右心室 D.右心房
18．心房和心室之间、心室和动脉之间都有防止血液倒流的瓣膜，保证血液只能向一个方
向流动。下列相关描述正确的是（ ）
A.心房收缩、心室舒张时，房室瓣关闭动脉瓣打开
B.心室收缩、心房舒张时，房室瓣打开动脉瓣关闭
C.心房和心室同时舒张时，房室瓣打开动脉瓣关闭
D.心房和心室同时舒张时，房室瓣关闭动脉瓣打开
类型 2 结合示意图考查
19．遇到雾霾天气时，空气中的灰尘小颗粒，最先在心脏的哪个腔被发现（ ）
A.⑦
B.⑤
C.⑥
D.③
20．室间隔缺损是一种常见的先天性心脏病，
如右图。下列叙述错误的是（ ）
A.②与肺动脉相连
B.缺损导致左右心室相连通
C.缺损导致主动脉运向全身的血液含氧量较低
D.①、②及③、④之间有房室瓣，可防止血液从心房流向心室
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
21．（一题多设问）如图是哺乳动物心脏解剖图。下列叙述正确的一组是（ ）
①［Ⅰ］动脉瓣可防止静脉血逆流回［b］左心室
②［Ⅱ］房室瓣可防止动脉血逆流回［a］右心房
③［b］左心室壁最厚与将血液泵入［3］主动脉并运送至全身相适应
④ 扎紧［2］下腔静脉，向［1］上腔静脉注水，水从［4］肺动脉流出
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
（新考法—再现学习场景）21.1某同学通过生物课老师讲解心脏结构，总结记录了一个快
速记忆口诀的笔记：“上腔为房，下腔为室；房与静通，室与动连；上下相通，左右相
隔”，同学们对在口诀中体现的心脏结构特点进行讨论，下列没有涉及的是（ ）
A.明明：心脏分为四个腔，左、右心房和左、右心室
B.亮亮：心脏左右腔室互不相通，同侧心房和心室相通
C.晓芳：心脏左侧腔室内都流动脉血，右侧腔室内都流静脉血
D.小雅：与心房相连的血管是静脉，与心室相连的血管是动脉
类型 3 结合简化图考查
22．下图是人体心脏各腔及相连血管示意图。下列叙述，错误的是（ ）
A.④是左心室，肌肉壁最厚
B.b是肺静脉，内流动脉血
C.血液从②流出，回到③的循环途径称为肺循环
D.②和血管 a之间有防止血液倒流的房室瓣
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
类型 4 结合模型图考查
23. （一题多设问）今年 9月 29日将是第 24个世界心脏日，世界心脏日的永恒主题为
“健康的心，快乐人生”。宣传心脏病的预防知识，提高大众防治意识，使人人都可以拥
有一颗健康的心，人人都可以享受愉悦的生活。如图是人体血液循环示意图，图中
①②③④表示与心脏相连的血管，⑤⑥⑦⑧表示心脏的四个腔，a、b表示两处毛细血管
网。回答下列问题。
（1）与⑦相连的血管是［ ］ 。（［ ］填序号， 填结构名称）
（2）（新考法—做法类开放性）心脏疾病严重威胁着人类的生命健康。在日常生活中青少
年要如何保护自己的心脏呢？ 。
（3）（新考法—结构与功能观）血液在血管中流动的动力来自心脏，心脏的结构和功能相
适应，左心室壁最厚，与输送血液距离最远相适应。请再举一个心脏结构和功能相适应的
例子 。
类型 5 结合科研和医学发展考查
24．有研究表明，可利用图 1所示的微针贴片治疗心肌梗塞（简称心梗）引起的心肌纤维
化。
图 1
（1）冠状动脉可为心肌细胞输送所需的营养物质和 （填气体名称）。心梗是
由于部分心肌的血液供应受阻，引起心肌发生缺血性坏死，表现为过度纤维化，弹性下
降。这会导致心肌有节律地 和舒张功能降低。
（2）科研人员利用微针贴片装载物质 G，研究其对心肌纤维化的影响。
①影响微针给药量的因素包括微针 （填字母，多选）。
a.长度 b.表面积 c.在支持物上的分布密度
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
②对心肌纤维化模型鼠进行不同处理，结果如图 2。据图 2可知，物质 G能够 心肌
纤维化程度。为排除空白微针贴片的影响，评估物质 G对心肌纤维化的作用应比较
两组的数据。
图 2
（3）（新考法—批判性思维）微针贴片可通过微创手术直接送达心脏表面，贴于心肌纤维
化部位。若将该技术应用于心梗患者的治疗，请写出其优势或不足：
（写出一条即可）。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 6 血液循环过程
【版本导航】人教版：七下 P62～P67 苏教版：七下 P53～P55
北师大版：七下 P42 冀少版：七下 P37～P40
类型 1 直接考查
25．有人将循环系统比作体内繁忙的“交通运输网”，其中的瓣膜在控制“交通”中起着
重要作用。当心房舒张、心室收缩时，以下瓣膜的状态正确的是（ ）
A.动脉瓣打开，房室瓣打开 B.动脉瓣关闭，房室瓣打开
C.动脉瓣打开，房室瓣关闭 D.动脉瓣关闭，房室瓣关闭
类型 2 结合示意图考查
26. （新考法—再现学习场景）下图为某同学学习“人体内的物质运输”后整理的部分笔
记，其中错误的一处是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
27．《黄帝内经》谈到“心主身之血脉，脉者，血之府也，经脉流行不止，环周不休。”
下图是人体血液循环途径示意图，其中①、②、③、④表示与心脏直接相连的血管，甲、
乙表示不同部位的毛细血管网。下列有关说法错误的是（ ）
A.图中包括体循环和肺循环，体循环的起点是在左心室
B.图中②④为动脉，其中②内流动的是静脉血
C.心房和心室之间、心室和动脉之间都有防止血液倒流的瓣膜
D.若图中毛细血管网乙位于小肠处，则④中营养物质高于③
28．（一题多设问）健康问题，人人关注。生物学作为医学、药学和卫生学的基础，对增
进人类健康有重要作用。认识自身、了解人体的结构和生理，是健康生活的前提。
据图完成①～ 。
健康生活需要做到营养合理。牛奶是蛋白质和钙的良好膳食来源，饮用牛奶后，其中
的蛋白质在人体① （填图中的字母）内最终被分解成② ，然后随血液运输
到全身各处。
外界空气经过③ 处理进入 E后与血液进行气体交换。A的结构名称是④ ，
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
血液只能从 A流向 B，从 F流向 G，这是因为心脏结构中有⑤ ；血液从 B出发经过
E处的毛细血管后变成了⑥ 血，经⑦ （填血管名称）流回到⑧ 。
人体生命活动产生的尿素随血液运输到 C处，经⑨ 和肾小囊内壁的过滤作用及肾小
管的⑩ 作用形成尿液后排出体外。
（新考法—原因分析）人在剧烈运动后，脉搏和呼吸频率会加快，请分析原因
。
29. （一题多设问 新考法—跨学科·模型制作）生物学社团的同学们利用注射器、单向
阀（控制液体单向流动）、红墨水、细软管（充满红墨水）、细管接头等材料，制作了人
体血液循环的模型（如图）。
（1）推动注射器 A的活塞，红墨水沿 A→B→C→①→D→E→F流动，该过程模拟体循环。
注射器 A表示心脏的 。若在单向阀①处，血液与组织细胞能充分地进行物质交换，
则可判断该处血管具有管径细、 和血流速度最慢等特点。
（2）模拟完体循环，接着推动注射器 F的活塞，红墨水最终回流到 A，模拟的是肺循环。
注射器 A表示心脏的 。若单向阀②表示肺部毛细血管网，血管 G和血管 H相比，
内的血液氧含量高。
（新考法—逆向思维）若血管 D和血管 C相比，D血管内营养物质含量高，则单向阀①表
示的器官是 。
（3）（新考法—方案优化）该模型不能同时模拟体循环和肺循环，你认为该模型在哪些方
面还有待改进？ 。（写出一条即可）
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
类型 3 结合科研和医学发展考查
30．早在两千多年前，我国的医学名著《黄帝内经》中就有“诸血皆归于心”，“经脉流
行不止，环周不休”等论述，说明我国古代人民对血液循环已有一定的认识。下列说法正
确的是（ ）
A.心脏内的血液只能由心房流向心室，心室流向静脉，不能倒流
B.动脉血管比静脉血管的管壁更厚，弹性更大，它能将身体各部分的血液送回心脏
C.某病人在做血常规检查时，发现白细胞的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症
D.体循环是血液从心脏的右侧出发回到左侧，它与肺循环形成一个完整的血液循环途径
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 7 血液循环过程中的物质变化
31.（新考法—建模思维）下图①、③表示人体血管，②表示某器官，箭头代表血液流动的
方向。下列叙述正确的是（ ）
A.若②为皮肤，③中葡萄糖比①中多
B.若②为脑，③中含氧量比①中多
C.若②为胃，③中二氧化碳比①中多
D.若②为肾脏，③中尿素比①中多
32．血液经过肺循环后，血液中的氧气含量会发生相应的变化。下列图中能正确表示肺循
环过程中氧气含量变化的曲线图是（ ）
A B
C D
33. （新考法—建模思维）某同学在学习了人体内气体交换相关知识后，绘制了如下图所
示模型。图中 A表示细胞或结构；a、b、c表示三种不同的血管，请据图分析回答：
（1）若 A表示肺泡，则 a内流的血液为 ，b管壁的结构特点是 。
（2）若 A表示组织细胞，从气体成分上看，a内的血液中 含量高于 c内的血液。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 8 输血与献血
【版本导航】人教版：七下 P69～P71 苏教版：七下 P45～P47
北师大版：七下 P30～P32 冀少版：七下 P29～P30
34．一位 A型血患者因大量失血被送往医院急救，医院应给他输入的血液是（ ）
A.A型血 B.B型血 C.AB型血 D.以上血型均可
35． 17世纪时，医生为抢救大出血的病人，曾尝试将动物的血输入病人的血管中，但是
都没有成功。后来，又尝试给病人输人血，结果多数病人输血后却产生严重的反应甚至死
亡，有的病人输入了别人的血液后“起死回生”了。这是因为大量输血时应遵循的原则是
（ ）
A.输新鲜血 B.成分输血 C.输异型血 D.输同型血
36.（新考法—证据推理）现有甲、乙、丙、丁 4人，在 ABO血型系统中，4人的血型各不
相同。现用丙的血清给其他 3人验血，只有乙、丁 2 人的红细胞起凝集反应，用丁的血清
给其他 3人验血，只有乙、丙 2人的红细胞发生凝集反应。问乙的血型是（）
A.AB型 B.A型 C.B型 D.O型
37．如图为某志愿者的电子献血证（部分），下列叙述正确的是（ ）
姓名：***
证件类型：居民身份证
证件号：44******************
血型（初筛）：AB型 献血种类：全血
献血量：300mL
献血编码：02010190*****
A.该血样可输给 A型血患者 B.全血中含有血细胞和血浆
C.献血时针头插入的是动脉 D.针眼处起凝血作用的是白细胞
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
参考答案
1．C【解析】血小板的功能是止血和加速凝血，当血小板数目明显下降时，会引起人体皮下
出血，止血困难，故选 C。
2．A【解析】红细胞可以运输氧气，高原海拔高、空气稀薄，人体内血液需要更多的红细胞
来运输氧，所以刚到高原的小王同学，血液中红细胞数量会明显增加，故选 A。
3．D【解析】白细胞对人体有防御和保护作用，所以当病菌侵入人体内时，血液中的白细胞
能将病菌包围、吞噬，故选 D。
4．A【解析】红细胞中血红蛋白的作用是运输氧气，烟草燃烧后产生的一氧化碳经呼吸系统
进入血液后，相比氧气更易与血红蛋白结合，而血红蛋白的数量是有限的。氧气与血红蛋白
的结合及氧在血液中的运输会因此受到影响，故选 A。
5．B【解析】血液由血细胞和血浆组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，故选 B。
6．C【解析】血液中的三种血细胞分别是红细胞、白细胞和血小板。红细胞的主要功能是运
输氧气；白细胞具有防御和保护的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用。红细胞过少或
血红蛋白过少时会患贫血，白细胞过多说明有炎症，血小板过少会导致止血困难。通过分析
图中数据可知此人白细胞数量高于正常值，所以判断此人可能患有炎症，故选 C。
6.1 D【解析】由题干可知，亮亮牙龈肿大是由于炎症引起的，亮亮体内白细胞的变化过程：
在服用消炎药前，由于炎症导致白细胞数目逐渐增多，服用消炎药后，炎症缓解，白细胞数
目逐渐下降，一段时间后恢复到正常值，故选 D。
7．D【解析】根据检查结果可知，甲同学红细胞数量偏少，患有贫血，A正确；乙同学白细
胞数量偏多，可判断身体有炎症，B 正确；丙同学血小板数量偏少，血液不易凝固，C正确；
丁同学血红蛋白含量偏少，患有贫血，坏血病是缺乏维生素 C导致的，D错误。
8．B【解析】图中①是红细胞，②是血小板，③是白细胞。白细胞能够包围、吞噬病菌，具
有防御和保护的作用，因此观察伤口红肿发炎同学的血液涂片可以发现，③白细胞的数量明
显增高，故选 B。
9．（1）C（2）A 铁（3）D
【解析】（1）图中的 A表示红细胞，B表示白细胞，C 表示血小板，D表示血浆。C 血小板的
功能是止血和加速凝血，若其数目明显下降，则会出现凝血功能障碍，会引起人体皮下出血。
（2）A 红细胞富含血红蛋白，它在氧浓度高的地方易与氧结合，在氧浓度低的地方易与氧
分离，因此红细胞的主要功能是运输氧气，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，
人易患贫血，血红蛋白是一种含铁元素的蛋白质，所以患者应多吃含铁和含蛋白质丰富的食
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
物。
（3）D 血浆的主要成分是水，占血浆成分的 91％～92％。血浆中含有多种维持人体生命活
动所必需的营养物质，如蛋白质、葡萄糖、无机盐等，另外血浆中还含有一些体内产生的废
物，如二氧化碳、尿素等。其主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。
10. A
10.1 C【解析】毛细血管数量多，分布广；血管的内径小，只允许红细胞单行通过；管壁非
常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢，这些特点都有利于毛细血管中血液与组
织细胞之间进行充分地物质交换，而连通于最小的动脉和静脉与此功能没有直接关系，故选
C。
11．C【解析】动脉内不一定流动脉血，静脉内不一定流静脉血，例如肺动脉里面流的是静
脉血，肺静脉里面流的是动脉血，A、B错误；动脉血氧含量较多，静脉血氧含量较少，因此
动脉血的氧含量比静脉血高，C正确；动脉血二氧化碳含量较少，静脉血二氧化碳含量较多，
因此静脉血的二氧化碳含量比动脉血高，D错误。
易错点拨
动脉血是氧气与血红蛋白结合后形成的，含氧较多，含二氧化碳较少，血液颜色鲜红；静
脉血是氧气与血红蛋白分离后形成的，含氧较少，含二氧化碳较多，血液颜色暗红。血液
的类型不是由血管的类型决定的，故动脉中也可能流静脉血，静脉中也可能流动脉血。
12．C【解析】人体中三种类型的血管分别为动脉、静脉、毛细血管，图中 a 血管中血液由
主干流向分支，为动脉，b血管中血液由分支流向主干，为静脉，C血管中红细胞单行通过，
为毛细血管。人体中的血流方向一般是 a 动脉→c 毛细血管→b 静脉，A 正确；毛细血管中
血流速度最慢，有利于进行物质交换，B 正确；动脉的血流方向是从心脏流向全身各处，C
错误；四肢静脉血管中有静脉瓣，可以防止血液倒流，D正确。
13．C【解析】血红蛋白是红细胞中一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白的特性是在氧含量高
的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运
输氧气的功能，A错误；心房与心室之间、心室与动脉之间、四肢的大静脉内都有瓣膜，防
止血液倒流，但不是所有的静脉内都有瓣膜，B错误；心脏主要由心肌构成，能有节律地收
缩和舒张，产生血液流动的动力，C正确；动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血，输血
的血液取自献血者的静脉血管，因为静脉的管壁较薄、弹性小，血流速度慢，D错误。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
14．B【解析】根据血流速度可知，图中Ⅰ为动脉，Ⅱ为毛细血管，Ⅲ为静脉。若Ⅰ为肺动
脉，其内流静脉血，A错误；毛细血管内的血流速度最慢，只允许红细胞单行通过，B正确；
人体的静脉中只有四肢静脉中有瓣膜，可防止血液倒流，C错误；静脉是将血液从身体各部
分运回心脏，受外伤时，若静脉出血，要按压伤口的远心端止血，D错误。
15．B【解析】据图可知，①为动脉，②为毛细血管，③为静脉。用显微镜观察小鱼尾鳍时，
判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：①血管中血液是由主干流向分支的，属于动脉，血流
速度最快，②血管中红细胞单行通过的，属于毛细血管，③血管中血液是由分支流向主干的，
可判断该血管是静脉，而毛细血管连接最小动脉和最小静脉，故选 B。
16．（1）保证小鱼的正常呼吸（2）少（3）10×（4）只允许红细胞单行通过（5）放回适于
小鱼生存的环境中（或放回小鱼原来的生活环境中）
【解析】（1）鱼生活在水中，用鳃呼吸，用浸湿的棉絮把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来
是为了保证小鱼的正常呼吸。
（2）色素越少，越容易观察，所以为了便于观察，应选择尾鳍色素少的活的小鱼。
（3）显微镜的放大倍数越小，视野越亮，观察小鱼尾鳍内血液流动时要使用低倍物镜，视
野较亮，所以应选用 10×的物镜镜头。
（4）毛细血管的管腔很小，只允许红细胞单行通过。所以图二中可以判断②为毛细血管的
依据是只允许红细胞单行通过。
（5）对于实验后的小鱼，应放生到它原来的生活环境中或适于小鱼生活的环境中。
17．A【解析】心脏四个腔中左心室的壁最厚，因为左心室是体循环的起点，收缩时能将血
液从主动脉泵出，流向全身各处，输送路径最远，体现出结构与功能相适应的生物学观点，
故选 A。
18．C【解析】心房收缩，心室舒张时，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液从心房流向心室，
A错误；心室收缩，心房舒张时，房室瓣关闭，动脉瓣打开，血液从心室流向动脉，B错误；
心房和心室同时舒张时，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由静脉流入心房，从心房流向心室，
C正确，D错误。
19．D【解析】图中①为主动脉，②为肺动脉，③为左心房，④为房室瓣，⑤为左心室，⑥
为右心房，⑦为右心室。空气中的灰尘小颗粒通过呼吸道进入肺，从肺泡扩散进入肺部毛细
血管，经肺静脉最先进入心脏的左心房，故选 D。
20．D【解析】图中①、②、③、④分别表示右心房、右心室、左心房、左心室，分别与上、
下腔静脉、肺动脉、肺静脉、主动脉相通；心房与心室之间有房室瓣，可有效阻止血液由心
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
室流向心房；左右心房之间、左右心室之间都不相通，室间隔缺损会导致左右心室相连通；
左右心室相通会导致左心室泵入主动脉的血液中含有一些静脉血，使主动脉运向全身的血液
含氧量较低，故选 D。
21．B【解析】图中所示结构：Ⅰ动脉瓣，Ⅱ房室瓣，a右心房，b左心室，1上腔静脉，2下
腔静脉，3主动脉，4肺动脉。［Ⅰ］动脉瓣位于主动脉和左心室之间，只能朝向动脉开，可
防止动脉血逆流回［b］左心室，①错误；心脏的右心房和右心室流静脉血，［Ⅱ］房室瓣只
能朝向心室开，可防止静脉血逆流回［a］右心房，②错误；心脏主要由心肌组成，心肌越
发达，收缩越有力，为血液循环提供的动力就越大，b左心室收缩，把血液泵入［3］主动脉
后输送到全身，输送血液的距离最长，因此在心脏的四个腔中左心室的壁最厚，③正确；扎
紧［2］下腔静脉，向［1］上腔静脉注水，水会流经右心房→右心室→肺动脉，最终水从［4］
肺动脉流出，④正确，故选 B。
21.1 C【解析】“上腔为房，下腔为室；房与静通，室与动连；上下相通，左右相隔”主要
有以下含义：心脏分为四个腔，上面的腔为心房，即左、右心房，下面的腔为心室，即左、
右心室；心脏同侧的心房与心室是相通的，即左心房和左心室相通，右心房与右心室相通；
与心房相连接的血管是静脉血管，与心室相连接的血管是动脉血管，即与左、右心房相连接
的血管分别是肺静脉以及上、下腔静脉，与左、右心室相连接的血管分别是主动脉和肺动脉。
心脏左侧的心房和心室内都流动脉血，右侧的心房和心室内都流静脉血，在口诀中没有体现
出来，故选 C。
22．D【解析】图中①是右心房，②是右心室，③是左心房，④是左心室，a是肺动脉，b是
肺静脉。左心室的收缩可以把血液输送至全身，右心室的收缩可以把血液输送到肺，左心室
比右心室输送血液的距离远，所以④左心室的心脏壁最厚，A正确；流经肺泡的血液变成颜
色鲜红的动脉血，通过 b肺静脉回到③左心房，B正确；血液从②右心室流出，回流到③左
心房的过程是肺循环，C正确；②右心室与肺动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣，D错误。
23．（1）④肺动脉
（2）合理膳食（或适度运动，规律生活，安全用药，控制体重，远离烟酒，定期体检等，
答出一条即可，合理即可）
（3）心房与心室间有瓣膜，防止血液倒流（合理即三）
【解析】图中①是肺静脉，②是上、下腔静脉，③是主动脉，④是肺动脉，⑤是右心房，⑥
是左心房，⑦是右心室，⑧是左心室，a 为肺部毛细血管网，b 为全身毛细血管网。（1）与
⑦右心室相连的血管是④肺动脉。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（2）为保护心脏健康，青少年在日常生活中应合理膳食，适度运动，规律生活，安全用药，
控制体重，远离烟酒，定期体检等。
（3）血液在血管中流动的动力来自心脏，心脏的结构和功能是相适应的。如心房与心室间
有瓣膜，防止血液倒流等。
24．（1）氧气 收缩（2）①abc ②降低 乙和丙（3）优势为无痛、给药快、创面小，药物可
直达心脏；不足为单次给药量少（写出一条即可）
【解析】（1）冠状动脉可为心肌细胞输送所需要的营养物质和氧气。心肌通过收缩和舒张，
为人体内的血液循环提供动力，心肌纤维化可导致心肌有节律地收缩和舒张功能降低。
（2）①利用微针向人体内供药，若微针的表面积大、长度长，容纳药物的量也多，所以其
长度和表面积会影响给药量；微针在支持物上的分布密度决定了微针的数量，所以微针在支
持物上的分布密度也会影响微针的给药量，故选 abc。②从图 2可知，使用了物质 G的丙组
心肌纤维化程度最低，所以物质 G能够降低心肌纤维化的程度。根据对照实验的单一变量原
则，比较乙组和丙组可评估物质 G对心肌纤维化的作用。两组都用到了微针贴片，不同之处
是是否装载物质 G。
（3）使用微针贴片治疗心肌梗塞，优点是无痛、给药快、创面小，药物可直达心脏；不足
是单次给药量少。
25．C【解析】当心房舒张、心室收缩时，房室瓣关闭，防止血液倒流回心房，动脉瓣打开，
血液流出心脏，故选 C。
26．A【解析】图中①代表右心房。心室收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血
管，而心房收缩只需把血液送人到心室。因为结构须与各自的功能相适应，所以心室的壁比
心房的壁厚。同理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二
者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，所以左心室壁比右心室壁厚，
在心脏四个腔中左心室壁最厚，有利于血液循环，故选 A。
27．D【解析】图中①为肺静脉，②为肺动脉，③为上、下腔静脉，④为主动脉。图中包括
体循环和肺循环，体循环的起点是在左心室，A正确；②是肺动脉、④是主动脉，其中②肺
动脉内流动的是静脉血，B正确；心房和心室之间、心室和动脉之间都有防止血液倒流的瓣
膜，C正确；若图中毛细血管网乙位于小肠处，则③中营养物质高于④，因为小肠是人体主
要的消化器官和吸收器官，血液流经小肠后，小肠中吸收的营养物质会进入血液，故③中营
养物质就会高于④，D错误。
28．①D ②氨基酸 ③呼吸道 ④右心房 ⑤房室瓣⑥动脉 ⑦肺静脉 ⑧左心房 ⑨肾小球
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
⑩重吸收 剧烈运动中肌细胞呼吸作用增强，呼吸频率加快、呼吸深度变大，提供丰富的氧
气，同时血液循环速度加快，有利于为肌细胞运输更多的氧气和营养物质（合理即可）
【解析】由图可知：图中 A 是右心房、B是右心室、C是肾脏、D是小肠、E是肺、F是左心
房、G是左心室、H 是胃。①糖类、脂肪、蛋白质等是在 D小肠内被彻底消化分解为可吸收
的小分子物质。②蛋白质最终被分解成氨基酸。③外界空气进入 E 肺的通道是呼吸道。④A
是右心房。⑤在心房和心室之间具有防止血液倒流的房室瓣。⑥血液从 B 右心室进入 E 肺
后，与肺泡进行气体交换，血液变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。⑦、⑧动脉血经肺流
出后进入肺静脉，经肺静脉流回到心脏的左心房。⑨、⑩尿液的形成要经过两个环节，一是
肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，二是肾小管的重吸收作用。
剧烈运动中肌细胞呼吸作用增强，需要分解更多的有机物，为运动提供能量。所以呼吸频
率加快、呼吸深度变大，提供丰富的氧气，同时心跳加快使血液循环速度加快，也能为肌细
胞运输更多的氧气和营养物质。
29．（1）左心室 管壁薄（2）左心房 血管 H
（2.1）小肠
（3）该模型无法显示心房和心室的结构特点或无法显示不同类型血管的特点（写出一条即
可，其他合理答案均可）
【解析】（1）由题可知，推动注射器 A的活塞，红墨水的运动途径模拟体循环，途径为：左
心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，体循环的
起点为左心室，故注射器 A模拟的是心脏的左心室。体循环过程中①为全身毛细血管网，毛
细血管具有管径细、管壁薄和血流速度最慢等特点。
（2）推动注射器 F 的活塞，红墨水最终回流到 A，模拟的是肺循环，途径为：右心室→肺
动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，肺循环的终点为左心房，故注射器 A表示心脏的
左心房。单向阀②表示肺部毛细血管网，当血液经过肺部毛细血管网时，氧含量增加，二氧
化碳含量减少，则血管 H内的血液氧含量高于血管 G。
（2.1）人体消化和吸收营养物质的主要器官是小肠，若血管 D 和血管 C相比，血管 D中的
营养物质含量高，则可推测单向阀①表示的器官是小肠。
（3）该模型无法显示心房和心室的结构特点或无法显示不同类型血管的特点等。
30．C【解析】心房和心室之间有房室瓣，能够确保心脏内的血液只能由心房流向心室，不
能倒流；心室和动脉之间有动脉瓣，能够确保心脏内的血液只能由心室流向动脉，不能倒流，
A 错误；动脉管壁比静脉管壁更厚，弹性更大，作用是将血液由心脏输送到身体各处，B 错
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
误；白细胞能包围、吞噬病菌，具有防御和保护作用，当人体有炎症时，血液中的白细胞数
量会增多，C正确；体循环是血液从心脏的左侧出发回到右侧，与肺循环形成一个完整的血
液循环途径，D错误。
31．C【解析】血液流经身体组织细胞时，与组织细胞之间进行气体交换，血液内的氧气扩
散进入组织细胞，组织细胞内的二氧化碳扩散进入血液，所以如果②是某器官，③中的二氧
化碳含量高于①或氧气含量与葡萄糖含量低于①，A、B错误，C正确；若②为肾脏，肾脏是
形成尿液的主要器官，血液流经肾脏时，人体内的尿素大部分随尿液排出体外，③中的尿素
比①少，D错误。
32．A【解析】人体肺循环的过程为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。
右心室中含氧少的静脉血流经肺动脉时，氧气含量不变；流经肺部毛细血管网时，二氧化碳
扩散进入肺泡，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液成分中二氧化碳减少，氧气增多，变成含
氧丰富的动脉血，故选 A。
33．（1）静脉血 管壁较薄，仅由单层细胞组成（2）氧气
【解析】（1）当血液流经肺部的毛细血管时，由于气体扩散作用，肺泡内的氧气扩散到血液
里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，因此血液由含二氧化碳较多、氧气较少的静脉血变成
了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血，即图示中的 a是肺动脉，内流静脉血，c是肺静脉，
内流动脉血；b 为肺部的毛细血管，毛细血管的管壁特点是管壁较薄，仅由单层细胞组成。
（2）当血液经过组织细胞周围的毛细血管时，血液中的氧气扩散到组织细胞里，组织细胞
里的二氧化碳扩散到血液中。所以 a内的血液中氧气含量高于 c内的血液，二氧化碳含量低
于 c内的血液。
34．A【解析】大量输血应以输同型血为原则，因此 A 型血患者大量失血时，应该输入 A型
血，故选 A。
35. D
36．A【解析】从题干中可看出，4人的血型各不相同，AB型是万能受血者，O型是万能输血
者，现用丙的血清给其他 3人验血，只有乙、丁 2人的红细胞起凝集反应，因此推测丙不是
AB 型也不是 O 型，乙、丁不是 O 型，而乙的红细胞两次凝集说明乙的红细胞中有 A 凝集原
与 B 凝集原。因此乙的血型是 AB型；甲的红细胞两次都不凝集说明甲的红细胞中没有 A 凝
集原与 B凝集原。因此甲为 O型，乙为 AB型血，故选 A。
37．B【解析】由献血证可知志愿者为 AB型血，遵循同型输血的原则，可输给 AB型血患者，
A 错误；全血中含有血浆和血细胞，血细胞由白细胞、红细胞和血小板组成，B 正确；由于
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
动脉压强较大，且不容易止血，献血时针头插入的是静脉，方便止血，C错误；血小板具有
止血、凝血的作用，D错误。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
重要概念 6.2 生活习惯与行为选择能够影响人体健康
命题点 1 现代文明病
【版本导航】人教版：八下 P103～104 苏教版：八下 P91～P95
北师大版：七下 P117～P120 冀少版：七下 P104～P108
1．引发冠心病的因素一般不包括（ ）
A.细胞癌变 B.高血压 C.糖尿病 D.吸烟
命题点 2 吸烟、酗酒、吸毒对人体的危害
【版本导航】人教版：八下 P103～107 苏教版：八下 P103～P112
北师大版：七下 P102～P107 冀少版：七下 P129
2．“三手烟”指吸烟后残留在衣物、家具和窗帘等表面的有害物质。下列关于“三手烟”
的说法错误的是（ ）
A.主要有害成分是焦油和尼古丁 B.残留时间长、容易被忽视
C.人长期接触可能增加患癌风险 D.人在阳台吸烟没有“三手烟”危害
3．新型毒品常伪装成奶茶、糖果、饼干等，隐蔽性较强，服用后会出现幻觉、兴奋等症
状，从而导致行为失控。下列对毒品的认识中，错误的是（ ）
A.拒绝接受陌生人给的饮料 B.毒品会损伤人的神经系统
C.服用毒品有可能导致犯罪 D.少量服用毒品不会上瘾
命题点 3 健康的定义及健康的生活方式
【版本导航】人教版：八下 P97～P109 苏教版：八下 P103～P112
北师大版：七下 P97～P101 冀少版：七下 P122～P125
4．健康的生活方式有利于预防疾病，提高人们的健康水平。下列不属于健康生活方式的是
（ ）
A.作息规律 B.合理膳食 C.适度锻炼 D.暴饮暴食
5．健康是人们永远追求的美好愿望，是人生永恒的话题。人们的生活方式与健康有着密切
关系，下列属于青少年健康生活方式的是（ ）
A.因压力过大而暴饮暴食 B.坚持锻炼以强健体魄
C.因沉迷网络而荒废学业 D.损坏课桌以宣泄情绪
6．①～⑤是小秦和同学们的课间聊天内容，你认同的是（ ）
①我只和学习好的同学交朋友 ②我要努力学习，将来为国家做贡献
③周末作业少了，我要一直玩手机 ④我就喜欢天天吃烧烤
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
⑤我要注意个人卫生，养成好习惯
A.③⑤ B.②⑤ C.①④ D.①③
7．《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出：人民健康是民族昌盛和国家富强的重要
标志。下列健康知识叙述正确的是（ ）
A.健康就是指没有疾病或不虚弱，不包括社会适应方面的良好状态
B.病情稍有好转就高频率、大剂量地用药，以加快病情的痊愈速度
C.接种乙肝疫苗可以达到有效地预防、控制和消灭天花的目的
D.宣传预防艾滋病的知识，自尊自爱是预防艾滋病的重要措施之一
8．几位同学正在谈论有关“健康生活”的话题（如图），他们的观点中，你不认同的是
（ ）
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 4 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响（实验）
【版本导航】人教版：八下 P104 苏教版：八下 P103～P104
北师大版：七下 P102 冀少版：七下 P56
9．某实验小组将四份等量的香烟烟丝分别加入 50mL、40 mL、30 mL、20mL蒸馏水中制成
浸出液 1、2、3、4，以探究烟草浸出液对水蚤心率的影响，实验数据如图。下列有关分析
正确的是（ ）
A.实验结果表明适量吸烟对健康有利
B.没有必要设置不加入香烟烟丝的对照组
C.水蚤可在不同浓度的烟草浸出液中重复使用
D.一定浓度范围内烟草浸出液能促进水蚤心率
10．（一题多设问）研究表明，不健康的生活方式会加速心脑血管疾病的发生和发展。为
探究酒精对人体的影响，某兴趣小组用水蚤进行了相关实验，获得如下数据，请回答。
酒精溶液影响水蚤心跳次数的实验数据记录表
组别 A B C D E
不同体积分数的酒精溶液 0（清水） 5% 10% 15% 20%
10秒内心跳次数 33 24 21 18 0（死亡）
（1）该实验中，A组起 作用。
（2）根据表中数据，随着酒精溶液体积分数的增大，水蚤 10秒内心跳次数逐渐
（填“增加”或“减少”），最终水蚤会因为酒精浓度过大而死亡。
（3）由此推论，酒精对生物体是有影响的。选择健康的生活方式，作为中学生应如何去
做？ （写出一条即可）。
（4）（新考法—逆向思维）若要减小该实验中存在的误差，可以采取的措施有
（答出一点即可）。
（5）（新考法—实验变量拓展）有同学认为，含洗洁精、洗手液等洗涤用品的生活污水可
能对水质产生不良影响，为了探究洗洁精是否会对水质造成不良影响进行实验，方案如
下。观察、记录每只水蚤的心率，并计算每组平均值：
组别 实验材料 实验处理 结果（次／分钟）
A组 大小、发育状况相近的水蚤， 清水 100 毫升 198
B组 每组 10只 洗洁精稀释液 100毫升 154
①该实验结论是 。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
②洗洁精对水蚤的心率有影响，这体现了生物与环境的关系是：
。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 5 安全用药
【版本导航】人教版：P86～P89 苏教版：八下 P113～P115
北师大版：七下 P98～P101 冀少版：七下 P126
11．抗生素被广泛应用于临床治疗，拯救了成千上万的生命。随着抗生素被滥用，人们逐
渐发现许多对抗生素不再敏感的超级细菌。下列关于使用抗生素的叙述，正确的是（ ）
A.抗生素使细菌产生了耐药性变异 B.患甲流后，可使用抗生素治疗
C.理性对待患病，合理使用抗生素 D.长期使用抗生素，人就不会得病
12．某同学感冒了，在家庭小药箱中找到一盒药。他认真阅读药物说明书后，依据如图信
息作出下列判断。对此你不认同的是（ ）
A.该药属于非处方药，可自行购买 B.该药仍在有效期内，可对症服用
C.该药可用于治疗感冒引起的头痛 D．该药可一次服用 6粒，以便更快康复
13.（新考法—数据分析）布洛芬是一种解热镇痛抗炎药，该药在人体内发挥药效的最低血
药浓度为 8.5μg·mL 1，过量用药会产生副作用。为研究如何科学用药，甲组服用布洛芬
片剂，乙组服用相同剂量的布洛芬缓释胶囊，两组均于上午 8：00服药并定时静脉抽血，
测得平均血药浓度如图所示。下列分析错误的是（ ）
A．甲组服药 4h后，血药浓度最高 B．若需再次服药，乙组应间隔 6h
C.服药后，片剂开始发挥药效的时间更早 D.服药后，缓释胶囊的药效持续时间更长
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 6 急救
【版本导航】人教版：八下 P87～P93 苏教版：八下 P116～P118
北师大版：七下 P118 冀少版：七下 P42
14．对呼吸、心脏骤停的患者进行急救时，不能采取的措施是（ ）
A.可利用自动体外除颤器进行救治
B.最常用的人工呼吸法是口对口吹气法
C.实施心肺复苏时，不必检查呼吸道是否通畅
D．先做 30次胸外心脏按压，再做 2次人工呼吸
15．夏季来临“防溺水”的安全教育不容忽视。下列有关说法，错误的是（ ）
A.天气很热，发现不熟悉的水域也可以游泳
B.下水前要活动身体，避免出现抽筋等现象
C.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳
D.在人工呼吸急救前，应注意保证被急救者的呼吸道通畅
16．下列应对危急情况的做法或想法，正确的是（ ）
A B C D
17．生活中难免会遇到危急情况或意外伤害，需要掌握必要的急救方法。下列做法错误的
是（ ）
A．发现有人晕倒，及时拨打 120急救电话
B.发现燃气泄漏，要先关闭气源、开窗通风
C.当有人心跳骤停时，在急救车到达前应及时进行心肺复苏
D.当有人受伤，血液从伤口喷涌而出时，要及时在伤口远心端按压止血
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 7 综合考查健康、用药及急救
18．下面关于安全用药和急救的说法正确的是（ ）
A.病人或家属可以自行购买带有“OTC”标识的处方药
B.最新的心肺复苏顺序是：胸外按压→开放气道→人工呼吸
C.药吃得越多，病好得越快，若同时服用几种药，则疗效更好
D．对于动脉血管出血，要尽快拨打电话“120”，在紧急呼救的同时，用手指按住远心端
止血
19．某班级开展“学安全用药、会急救方法”主题班会，同学们各抒己见。下列说法错误
的是（ ）
A.超量用药身体康复更快 B.骨折的部位不能随意移动
C.对症用药更能发挥药物效果 D.发现有人溺水立即大声呼救
20．日常生活中难免会遇到一些意外伤害，学习一些安全用药和急救方法很重要。请回
答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）
（1）某药品包装盒上印有“OTC”字样，这表示该药物属于 ，使用时要仔细
阅读说明书。
（2）若溺水者呼吸和心跳骤停，须立即进行心肺复苏。对溺水者进行人工呼吸时，先要确
保被救者 畅通。进行胸外按压时，正确的按压部位是图中的［ ]。
（3）若被小刀等尖锐物体轻微划伤，出血较第 20题图少，可用 对伤口进行
消毒处理，然后用 来包扎伤口。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
21．（一题多设问）习近平总书记说：“少年强则国强。”青少年是祖国的希望和未来，
要养成健康的生活方式，茁壮成长，不负韶华。
（1）患近视的同学看不清远处的物体，是由于用眼不当，导致眼球结构的［ ］
过度变凸且不能恢复原状，使远处物体形成的物像，落在［ ］ 的前方造成的。
你认为保护视力、预防近视的有效措施是 （至少答两项）。
（2）肥胖是心血管疾病的重要诱因。青少年时期的肥胖延续到成年，会导致动脉粥样硬化
等心血管疾病。分析“模拟动脉粥样硬化对血液流动的影响”实验数据（下表）：
第 1次 第 2次 第 3次 平均时间
无油团 2.78秒 2.67秒 2.56秒 2.67秒
有油团 21.46秒 22.58秒 23.86秒 22.63秒
推测 。
因此，保持心血管健康，从现在开始要养成参加锻炼、 和禁止吸烟和酗酒的
好习惯。
（3）（新考法—建议类开放）预防传染病能有效保障身体健康。今年早春甲型流行性感冒
（简称甲流）流行时，患甲流的同学居家隔离是预防传染病措施中的 。
李明奶奶患甲流后，买来阿莫西林准备服用，你给奶奶的建议是
。
（新考法—批判性思维）（3.1）甲流流行时，很多人购买奥司他韦备用，请你根据所学知
识分析，这种做法是否合理并说明理由
。
（4）校园内每天开展的“阳光体育”和各种社团活动促进了青少年的健康成长。健康的内
涵除了身体健康，还包括
的良好状态。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
参考答案
1. A
2. D
3．D【解析】毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人的身心健康，危害
社会。吸毒往往是从第一口开始的，一定要提高警惕，坚决杜绝“第一口”，故选 D。
4．D【解析】作息规律、合理膳食和适度锻炼都属于健康的生活方式，暴饮暴食不属于健康
的生活方式，故选 D。
5. B
6．B【解析】平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是和同学交往的原则。学习好坏
不是交朋友的标准，①错误；作为一名学生，要努力学习科学文化知识，将来尽自己所能为
国家做贡献，②正确；合理利用网络，享受健康的网络生活，不可沉迷网络，③错误；烧烤
食品中含有亚硝酸钠等致癌物质，不能长期食用，④错误；日常生活中，注意个人卫生，养
成良好习惯，选择健康的生活方式，⑤正确，故选 B。
7．D【解析】健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，不仅仅是没有疾病或不
虚弱，A 错误；是药三分毒，高频率大剂量地用药有害健康，B 错误；疫苗是由灭活或减毒
的病原体研制而成，接种疫苗后，人体会产生针对疫苗中含有的病原体具有免疫能力的抗体，
属于特异性免疫，接种乙肝疫苗并不能有效预防、控制和消灭天花，C错误；艾滋病现在还
没有治愈的方法，其传播方式主要有血液传播、性传播和母婴传播，所以在宣传预防艾滋病
知识的同时，自尊自爱是艾滋病的重要预防措施之一，D正确。
8．C【解析】健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是身体没
有疾病或不虚弱。心情愉快是心理健康的核心，A正确；保持健康的体重应该合理饮食，加
强体育锻炼，过量食用甜食容易引起肥胖或糖尿病等，B正确；抗生素属于处方药，要按照
医嘱、说明书使用，抗生素只能治疗细菌性疾病，对病毒性疾病无效，故不能在出现打喷嚏、
咳嗽等症状时立即服用抗生素药物，C错误；吸食毒品对人体的危害很大。吸毒会损害人的
神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损等，严重的甚至会导致死亡，D正确。
9. D
10．（1）对照（2）减少（3）不喝酒（或多运动等）
（4）选取 A～E 组进行重复实验（或选取多只水蚤实验并测量每只水蚤 10 秒内心跳次数取
平均值等，答出一点即可）
（5）①洗洁精对水蚤的心率有影响，起抑制作用 ②环境影响生物
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
【解析】（1）设置 A组（清水组）的目的是作对照。
（2）通过分析表中数据，随着酒精溶液体积分数的增加，水蚤 10 秒内的心跳次数逐渐减
少，最终因酒精浓度过大而死亡。
（3）选择健康的生活方式要从我做起，根据上述实验及生活常识可知，喝酒有害健康，为
了更健康地生活，作为中学生，我们应该在日常生活中坚持不喝酒、多运动等。
（4）可以通过选取 A～E 组进行重复实验或选取多只水蚤实验并测量每只水蚤 10 秒内心跳
次数取平均值等措施来减小实验误差。
（5）①根据表中实验结果，经洗洁精稀释液 100mL 处理的水蚤心率更低，可以得出的结论
是洗洁精对水蚤的心率有影响，起抑制作用。②洗洁精对水蚤的心率有抑制作用，说明环境
影响生物。
11．C【解析】变异是不定向的不一定产生耐药性变异，且细菌本身存在有耐药性的变异个
体，具有耐药性的细菌更易存活，抗生素只是对细菌进行了选择，A错误；甲流是由甲流病
毒引起的疾病，而抗生素是由真菌产生的能杀死某些致病细菌的物质，对甲流病毒无效，B
错误；抗生素不能包治百病，只能治疗细菌性疾病，因此并不是长期使用抗生素，人就不会
得病。此外，滥用抗生素还会引起细菌的耐药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用，因
此要理性对待患病，合理使用抗生素，C正确，D错误。
12．D【解析】药品分为处方药和非处方药，非处方药不需要医师处方即可购买，按所附说
明书服用，简称 OTC，A正确；由说明书可知该药生产日期为 2023年 7月 23日，保质期是
24个月，即 2025年 7月 23日到期，目前该药物还在有效期内，可对症服用，B正确；由说
明书可知，感冒灵胶囊可用于治疗感冒引起的头痛、发热、鼻塞流涕、咽痛，C正确；是药
三分毒，非处方药必须按照说明书的用法用量进行服药，不可随意加大剂量，由说明书可知
该药一次服用 2粒，一日 3次，D错误。
13．B【解析】分析曲线可知，甲组 8：00 服药，到 12：00 血药浓度达到最高，即服药 4h
-1
后血药浓度最高，A 正确；图中乙组服药 6 个小时后血药浓度仍高于 8.5μg·mL ，此时不
需要再次服药，应在 16：00 以后服药，B 错误；服药后，甲组血药浓度达到峰值所需时间
更短，即片剂药效开始发挥的时间相对早些，C正确；服药后，片剂在短时间内，血药浓度
有所下降，而服用缓释胶囊血药浓度维持在发挥药效的最低血药浓度之上的时间比较长，说
明缓释胶囊的药效持续时间更长，D正确。
14．C【解析】心肺复苏顺序为：首先施行胸外按压，再施行开放气道，接着进行人工呼吸，
实施心肺复苏抢救时，必须检查呼吸道是否通畅，故选 C。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
15．A【解析】贸然进入不熟悉的水域会有危险，不可以游泳，A错误；下水前先活动身体，
使肢体先舒展开，避免在水中出现抽筋等现象，B正确；在没有安全设施、没有救护人员的
水域出现危险时难以得到及时救援，不能到这种水域游泳，C正确；只有保证被急救者的呼
吸道畅通，人工呼吸才能达到预期效果，D正确。
16．A【解析】遇到有人中暑晕倒，要尽快将其转移到阴凉处消暑降温，A正确；进行心肺复
苏时，先胸外按压 30 次，再进行 2 次人工呼吸，如此交替反复进行，B 错误；发现有人煤
气中毒，应立即打开门窗，将其转移到通风处，然后在室外拨打“120”，C错误；随意尝试
有毒食物，会给健康带来隐患，甚至危及生命，D错误。
17．D【解析】动脉出血的特点是血液颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状。因此题目中血液
从伤口喷涌而出属于动脉出血，动脉出血应在伤口近心端用手指、止血带或绷带压迫止血，
故选 D。
18．B【解析】有“OTC”标识的药物为非处方药，是指病人和家属可自行购买，按所附说明
书服用的药物，A 错误；心脏复苏顺序为胸外按压→开放气道→人工呼吸，B 正确；服药前
应仔细阅读药品说明书，了解药物的名称、主要成分、作用与用途等注意事项，以及用法与
用量、制剂与规格、生产日期和有效期等，以确保用药安全。切不可多吃、乱吃，C 错误；
动脉血管出血，应尽快拨打“120”并迅速按压近心端进行止血，D错误。
19．A【解析】药物一般都有一定的毒副作用，过量服用会危害人体健康，A错误；发生骨折
时，不要随意移动位置，应及时用夹板固定患处，夹板长度应长过骨折部位上下两端的关节，
以防错位，B正确；用药要针对不同的病情，适当选用，对症用药以充分发挥药物疗效，C正
确；发现有人溺水时，不要贸然下水，应立即向周边路人呼救，D正确。
20．（1）非处方药（2）呼吸道 ②（3）无痛碘酊或医用酒精等 消毒纱布、创可贴等
【解析】（1）非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，简称 OTC。
（2）进行人工呼吸时先要保证呼吸道畅通，气体能够顺畅出入。进行胸外心脏按压应双手
1
叠放，有节奏并有冲击性地向下按压病人肋骨下段约 处，为图中的②。
3
（3）少量出血时应用无痛碘酊或医用酒精进行消毒，然后再用消毒纱布或创可贴包扎伤口。
21．（1）2晶状体 4视网膜 做眼保健操、不要长时间看电视（或定期检查视力，注意读写
姿势等，合理即可）
（2）动脉粥样硬化会抑制血液流动 均衡膳食
（3）控制传染源 需对症用药或停止服用阿莫西林，及时就诊
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（3.1）不合理，奥司他韦药物为处方药，不能随便购买，应在医生诊断后进行购买，并且
药品都有一定的保质期，储存过多药品会过期
（4）心理和社会适应方面
【解析】（1）图中 1为角膜，2为晶状体，3为玻璃体，4为视网膜，5为巩膜。如果 2晶状
体的凸度过大且不易恢复原大小，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在 4 视网膜的前
方，形成近视。青少年在日常学习生活过程中，应注意爱护眼睛，预防近视。在此过程中，
应采取定期检查视力；认真做眼保健操；注意读写姿势，与书的距离要在 33 厘米左右等措
施保护视力。
（2）表格数据表明动脉粥样硬化会减慢血流速度，抑制血液流动。在饮食习惯方面，如果
食用过多的高脂肪类食物，容易造成心脏和血管壁的脂肪等营养物质沉积，影响其正常功能，
引起动脉硬化、高血压等。新鲜水果和蔬菜中含膳食纤维，膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排
空，所以合理膳食，多吃一些富含膳食纤维的食物，有利于排便通畅、降低人体过高的血脂
和血糖，也有利于保持心血管健康。
（3）预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。隔离患者、封锁
疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁和掩埋处
理等措施都属于控制传染源。阿莫西林属于抗生素，抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是
当前治疗人和动物细菌感染的常用药，但抗生素对病毒引起的疾病不起作用，因此可对李明
奶奶提出需对症用药或停止服用阿莫西林，及时就诊的建议。
同增心
（3.1）不合理，奥司他韦药物为处方药，不能随便购买，应在医生诊断后进行购买，并且
药品都有一定的保质期，储存的药品过多会过期。
（4）健康的内涵包括身体健康、心理健康和良好的社会适应状态。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
主题五 人体生理与健康
大概念5 人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，
共同完成复杂的生命活动
重要概念5.1 人体通过消化系统从外界获取生命活动所需的营养物质
命题点1 食物中的营养物质
【版本导航】人教版：七下P18～P25 苏教版：七下P22～P28
北师大版：七下P2～P7 冀少版：七下P2～P4
1．为预防骨质疏松，小李同学为奶奶购买了钙片，除此之外还应给奶奶补充何种维生素（ ）
A.维生素A B．维生素B1 C．维生素C D.维生素D
2.（一题多设问）馒头、白米饭等主食中的主要成分是（ ）
A.蛋白质 B.淀粉 C.葡萄糖 D.脂肪
（新考法—类比思维）食物中一般含有多种营养成分，对比下列几组食物中，同等质量含糖量最多的一组是（ ）
A.红薯、土豆、面条 B.红薯、肥肉、香油
C.苹果、青菜、香蕉 D.鱼、瘦肉、馒头
3．青少年对蛋白质需求量较多，可适当多吃的食物是（ ）
A.米饭 B.苹果 C.油条 D.鸡蛋
4． 2023年6月4日，我国神舟十五号返回舱成功返回地球，结束为期半年在太空中的科学实验，能为航天员在太空中提供能量的一组营养物质是（ ）
A.水和蛋白质 B.脂肪和无机盐
C.糖类和蛋白质 D.糖类和维生素
5．继“食盐补碘工程”在全国范围内实现清除碘缺乏病目标后，我国又启动了一项涉及千家万户营养健康的“酱油补铁工程”。“补铁”和“补碘”分别可用于预防（ ）
A.夜盲症、佝偻病 B.缺铁性贫血、地方性甲状腺肿
C.脚气病、侏儒症 D.呆小症、糖尿病
6．中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说法错误的是（ ）
A.“五谷”作为主食，是因为其富含的淀粉是重要的供能物质
B.“五果”中含有的维生素C可有效预防坏血病
C.“五畜”中含有的蛋白质是构成组织细胞的基本物质
D.“五菜”中含有的膳食纤维能为人体生命活动提供能量
7．（新考法—数据分析）下表列出了四种食物可食用部分（各100克）营养物质的含量，下列说法错误的是（ ）
食物 糖类 （克） 维生素A （微克） 维生素C （毫克） 钙 （毫克） 铁 （毫克）
甲 5.0 4 972 20 6 22.6
乙 18 3 220 10 0.7
丙 51.7 141 4 676 1.2
丁 76.8 0 0 11 1.1
A．食物丁中维生素A和维生素C含量为0，应少食用或不食用
B.多吃食物甲有利于预防夜盲症和贫血症
C.食物乙适合坏血病患者食用
D.佝偻病和骨质疏松症患者应多食用食物丙
命题点2 人体消化系统的组成及功能
【版本导航】人教版：七下P24～P31 苏教版：七下P29～P31
北师大版：七下P8～P9 冀少版：七下P14～P16
8．下列组成消化道的器官中，只具有吸收功能的是（ ）
A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
9．下列图示表示人体消化系统的是（ ）
A B C D
10． “密宇深房小火炉，饭香鱼熟近中厨。”食物的消化和吸收由消化系统完成。如图是人体消化系统部分器官示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A.①分泌的消化液能将脂肪分解为甘油和脂肪酸
B.②分泌的消化液可以初步消化蛋白质
C.③分泌的消化液不含消化酶
D.④是消化和吸收的主要场所
11．如图是人体的消化系统示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．8是肝脏，分泌的胆汁通过血液运输到小肠
B．2是口腔，唾液中的酶能将淀粉分解成葡萄糖
C．5是胰腺，分泌的胰岛素可消化多种营养物质
D．6是小肠，是脂肪开始进行化学性消化的器官
命题点3 消化和吸收
【版本导航】人教版：七下P26～P31 苏教版：七下P32～P36
北师大版：七下P9～P15 冀少版：七下P2～P20
12.（新考法—地方特色）牛肉干驰名远扬。牛肉的主要成分是蛋白质，其消化的主要场所是（ ）
A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
13．人体内，与消化淀粉无关的消化液是（ ）
A.唾液 B.胆汁 C.胰液 D.肠液
14．（新考法—地方特色）“羊肉垫卷子”是金昌特色美食，以面香、肉嫩、味美而著称，该美食成分中能被人体直接吸收的是（ ）
A.羊肉 B.面卷 C.盐 D.植物油
15．我国塑料吸管的年产量约460亿根，其降解时间长达数百年。“大米吸管”等可食用替代品正快速发展。“大米吸管”中的淀粉在消化道中被分解的主要部位是（ ）
A.口腔和胃 B.口腔和小肠 C.胃和小肠 D.小肠和大肠
16.（新考法—结构与功能观）小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。下列结构特点与其吸收功能没有直接关系的是（ ）
A.小肠内表面有皱襞和小肠绒毛 B.小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成
C.小肠绒毛内有毛细血管 D.小肠中有能分泌消化液的肠腺
17．一个人在每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下，体内各种消化液的分泌量如下表所示。下列有关叙述中正确的是（ ）
唾液 胃液 肠液 胆汁 胰液
分泌量（毫升） 1 500 2 000 1 500 500 1 500
A.唾液中的相关酶能把食物中的淀粉全部分解为麦芽糖
B.胃液中的相关酶能把食物中的蛋白质彻底加以分解
C.肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D.胆汁中含有能把脂肪分解为甘油和脂肪酸的相关酶
18．如图为人体部分消化器官的示意图，甲是一种消化腺，若①处阻塞，下列说法错误的是（ ）
A.①中的消化液不含消化酶
B.小肠消化脂肪的功能下降
C.胃消化蛋白质的能力减弱
D.甲分泌消化液含多种消化酶
19．如图中的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度，消化道的各部位依次用A、B、C、D、E表示。
下列相关叙述不正确的是（ ）
A.淀粉的消化开始于部位A
B.曲线III表示蛋白质的消化过程
C.营养物质主要在部位D处被吸收
D.部位C中含有胃蛋白酶
20.（一题多设问）《中国居民膳食指南（2022）》中指出平衡膳食模式是保障人体营养需要和健康的基础。食物中的大分子物质需经消化吸收才能转化成自身物质，以满足人体各项生命活动的需要。下图是人体消化系统部分结构示意图，图中数字表示器官。请据图分析回答：
（1）《中国居民膳食指南（2022）》中提倡“食物多样，谷类为主”。谷类食物富含淀粉，淀粉无甜味，但可在唾液淀粉酶的作用下分解为有甜味的 。
（2）《中国居民膳食指南（2022）》中提倡“每天摄入适量的奶类、大豆或其制品”。奶类、大豆中富含蛋白质，蛋白质的消化道起点是 （填图中数字）。蛋白质在消化道内多种酶的作用下最终被分解为氨基酸，氨基酸经 吸收后，随着血液运往全身各处。
（3）（新考法—批判性思维）当代很多人为了减肥，不吃谷类主食，你认为这种做法是否合理，请阐述理由： 。
命题点4 探究馒头在口腔中的变化（实验）
【版本导航】人教版：七下 P27～P28 苏教版：七下P32
北师大版：七下P11 冀少版：七下P11
21．某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中，先分别向①、②两支试管中加入等量的馒头碎屑，然后按下表的实验设计依次进行操作。下列相关分析正确的是（ ）
试管编号 加入的物质 处理过程 检测
① 2毫升清水 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液
② 2毫升唾液 37℃水浴保温10分钟 滴加2滴碘液
A.该对照实验的变量是保温时间 B.预期只有②号试管内出现蓝色
C.换用馒头块进行实验消化会更快 D.唾液中对淀粉起消化作用的是淀粉酶
22.（一题多设问）下面是探究“馒头在口腔中的变化”实验：
（一）实验提示：
1．馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘变蓝。
2．口腔里面有牙齿、舌和唾液腺导管的开口。
（二）实验过程：
1．取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎；C块不做处理。
2．用凉开水将口漱干净，取一定量的唾液备用。
3．取3支洁净的试管，分别编为①②③号。
4．将准备好的物品分别放入试管中，然后做一定处理。具体操作见下表：
试管标号 ① ② ③
放入物品 A馒头碎屑和 2毫升唾液 B馒头碎屑和 2毫升清水 C馒头块和 2毫升唾液
处理方法 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
将3支试管一起放到37℃的温水中；5～10分钟取出3支试管；各滴加2滴 碘液，摇匀。
观察实验现象，并回答下列问题：
（1）①号试管内的物质 （选填“变蓝”或“不变蓝”）。原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解成了 。
（2）②号试管内的物质 （选填“变蓝”或“不变蓝”）。
（3）③号试管内物质局部变成蓝色，说明 的咀嚼作用会影响消化，所以吃饭时要做到细嚼慢咽。
（4）实验中，①、②号试管充分搅拌，是模拟口腔中 的搅拌作用。
（5）设置①号试管和②号试管进行实验的目的是形成 ，便于得出实验结果。
（6）（新考法—逆向思维）请写出实验中为控制单一变量所采取的其中一项措施：
。
（7）（新考法—方案设计）为进一步探究不同温度下唾液对淀粉消化的影响，请设计实验步骤（结合表格）。
命题点5 合理营养与食品安全
【版本导航】人教版：七下P32～P39 苏教版：七下P37～P40
北师大版：七下P16～P25 冀少版：七下P20～P23
23．小明学习了合理膳食相关知识后，设计了一份中餐食谱：米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼。为了均衡膳食，请补充一种食物使其营养更合理（ ）
A.炸羊排 B.炖牛肉 C.炒青菜 D.煎鸡蛋
24．俗话说：“民以食为天，食以安为先。”食品安全关乎全民生命安全和身体健康。下列不能销售的商品是（ ）
A.保质期内的果汁 B.有检疫印章的鲜肉
C.有生产许可证的面包 D.刚刚喷洒农药的蔬菜
25．关于“平衡膳食宝塔”的叙述合理的是（ ）
A.糖尿病人应该多吃Ⅰ层食物 B.Ⅱ层食物摄入不足易患侏儒症
C.青少年应多吃Ⅲ、Ⅳ层食物 D.缺铁性贫血应多补充Ⅴ层食物
参考答案
1．D【解析】人体缺钙或缺乏维生素D时，易患佝偻病或骨质疏松症。维生素D能够促进钙的吸收，缺乏维生素D也会导致缺钙。所以为预防骨质疏松症，除购买钙片外，还应帮助奶奶补充维生素D，故选D。
2．B【解析】馒头和白米饭分别由小麦种子和水稻种子中的胚乳加工制作而成，其中淀粉的含量较多，故选B。
2.1 A【解析】对比选项，分析可知：红薯、土豆、面条中的淀粉含量最高，淀粉属于糖类，故选A。
3．D【解析】米饭中含有较多的糖类，苹果中含有较多的维生素，油条中含有较多的脂肪和糖类，鸡蛋中含有较多的蛋白质，故选D。
4．C【解析】食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水等营养成分。糖类、蛋白质和脂肪既是组成细胞的物质，又能为生命活动提供能量；无机盐不能为人体提供能量，但是是构成细胞的原料，如钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，铁是血红蛋白的组成成分；水是生命之源；维生素参与人体多项生命活动，但均不提供能量，故选C。
5. B
6．D【解析】糖类是人体主要的供能物质，“五谷”中的淀粉属于糖类，所以“五谷”作为主食，是因为其富含的淀粉是重要的供能物质，A正确；维生素C能维持正常的新陈代谢、维持骨、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏维生素C时，易患坏血病（牙龈出血）、抵抗力下降等，所以“五果”中含有的维生素C可有效预防坏血病，B正确；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，C正确；膳食纤维是纤维素的一种，人体内没有能够使纤维素水解的酶，膳食纤维无法被人体吸收，也不能为人体生命活动提供能量，D错误。
7．A【解析】虽然食物丁中不含有维生素A和维生素C，但是含有其他的营养物质，如糖类、钙等，这些物质也是人体不可或缺的，因此也应食用，A错误；食物甲中含有较多的维生素A和铁，维生素A可预防夜盲症，摄入铁可预防贫血症，B正确；引起坏血病的原因是人体缺乏维生素C，食物乙中含有丰富的维生素C，所以食物乙适合坏血病患者食用，C正确；摄入钙有利于缓解佝偻病和骨质疏松症，所以患有这两种疾病的患者应多食用含钙较多的食物丙，D正确。
8．D【解析】消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。口腔能初步消化淀粉；胃能初步消化蛋白质，并能吸收少量的水和无机盐；小肠是消化和吸收的主要器官；大肠可以吸收少量的水、无机盐和维生素。因此消化道中只具有吸收功能的是大肠，故选D。
9．A【解析】A选项图示中有咽、食道、肝、胃、大肠、小肠等，可表示消化系统；B选项图示中有甲状腺、肾上腺、性腺等，可表示内分泌系统；C选项图示中有大脑、脊髓和神经等，可表示神经系统；D选项图示中有肾脏、输尿管和膀胱等，可表示泌尿系统，故选A。
10．B【解析】图中①是肝脏，②是胃，③是胰腺，④是大肠。①肝脏分泌的消化液是胆汁，胆汁中不含消化酶，只能将脂肪乳化成微小颗粒，不能将脂肪分解为甘油和脂肪酸，A错误；②胃分泌的消化液是胃液，含有胃蛋白酶，能够初步消化蛋白质，B正确；③胰腺分泌的消化液中含有多种消化酶，可以将糖类、蛋白质和脂肪等消化为可以被人体吸收的小分子物质，C错误；④大肠没有消化功能，消化和吸收的主要场所是小肠，D错误。
11．D【解析】分析图可知1是咽，2是口腔，3是食道，4是胃，5是胰，6是小肠，7是大肠，8是肝脏。8肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠，A错误；2口腔能分泌唾液，唾液中的唾液淀粉酶能将部分淀粉初步分解成麦芽糖，麦芽糖再在小肠中进一步被彻底分解成葡萄糖，B错误；5胰分泌的胰液中含有多种消化酶，可消化多种营养物质，C错误；6小肠是消化和吸收的主要场所，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质等物质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也会进入小肠。胆汁虽然不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸，所以6小肠是脂肪开始进行化学性消化的器官，D正确。
12．C【解析】蛋白质的消化是从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化成多肽后进入小肠，小肠里的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸，因此蛋白质的主要消化场所是小肠，故选C。
13. B
14．C【解析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子营养物质可以被人体直接吸收利用。羊肉中含有的蛋白质和脂肪以及面卷中含有的淀粉，这些大分子的营养物质是不能被人体直接吸收的，必须在消化道内被分解成小分子的氨基酸、甘油和脂肪酸、葡萄糖后，才能被小肠吸收。因此该美食成分中能被人体直接吸收的是盐，故选C。
15．B【解析】淀粉初步消化的位置是口腔，最终在小肠中被彻底消化为葡萄糖，被人体吸收利用，故选B。
16．D【解析】小肠适于消化的结构特点：小肠很长，营养物质滞留时间长，有充分的时间进行消化；小肠内表面具有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化的面积；小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液，如肠液、胰液、胆汁等，有利于消化营养物质。小肠适于吸收的结构特点：小肠很长，营养物质滞留时间长，有充分的时间进行吸收；小肠内表面具有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收的面积；小肠绒毛内具有丰富的毛细血管，小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，均只由一层扁平的上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。小肠中有能分泌消化液的肠腺，这与小肠的消化功能有关，与小肠的吸收功能没有直接关系，故选D。
17．C【解析】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉初步分解为麦芽糖，A错误；胃液中含有胃蛋白酶，能将食物中的蛋白质初步分解，蛋白质在小肠中被彻底分解成氨基酸，B错误；肠液和胰液中含有多种消化酶，能够参与糖类、蛋白质和脂肪的消化，C正确；肝脏分泌的胆汁储存在胆囊内，胆汁中不含有消化酶，不能将脂肪分解成甘油和脂肪酸，但能够将脂肪乳化成微小颗粒，D错误。
18. C
19．B【解析】由题图可知，A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠，其中小肠是人体消化和吸收的主要器官。淀粉的消化开始于口腔，最终在小肠中被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化开始于胃，胃中的胃蛋白酶会初步分解蛋白质，最终在小肠中被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化是从小肠开始的，在小肠中被彻底消化为甘油和脂肪酸。曲线Ⅰ在口腔处开始被消化，表示淀粉的消化过程，曲线Ⅱ在胃处开始被消化，表示蛋白质的消化过程，曲线Ⅲ在小肠处开始被消化，表示脂肪的消化过程，故选B。
20．（1）麦芽糖（2）③ 小肠
（3）不合理，长期不食用谷类主食，易造成营养失衡（合理即可）
【解析】（1）唾液中有唾液淀粉酶，谷类食物中含有的主要成分是淀粉。淀粉会被口腔中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，麦芽糖有甜味，因此在口中咀嚼谷类食物时会感到有甜味。（2）图中①为口腔，②为食道，③为胃，④为小肠。当食物中的蛋白质进入③胃以后，在胃液的作用下被初步消化成多肽后进入小肠，小肠里的胰液和肠液中含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。氨基酸经过小肠吸收进入毛细血管中，参与血液循环，随血液循环输送到全身各处。
（3）谷类食物中含有丰富的淀粉，是人体主要的能源物质，因而长期不吃谷类主食易造成营养失衡，不利于身体健康。
21．D【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同且适宜的实验。由表格可知，①号和②号试管中除加入的物质不同外，其他条件均相同且适宜，所以该对照实验的变量是唾液，A错误；唾液中含有唾液淀粉酶，可将淀粉初步消化成麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝色，所以加入唾液的②号试管滴加碘液后不变蓝色。淀粉具有遇碘变蓝的特性，而清水对淀粉无消化作用，所以加入清水的①号试管滴加碘液后出现蓝色，B错误，D正确；馒头碎屑模拟的是牙齿咀嚼，可增加馒头与唾液的接触面积，能够加快消化速度，所以用馒头碎屑进行实验比用馒头块消化得更快，C错误。
22．（1）不变蓝 麦芽糖（2）变蓝（3）牙齿（或牙）（4）舌
（5）对照（或对比等）
（6）实验中3支试管添加等量的清水和唾液（或3支试管在相同的温度下进行水浴加热等）
（7）
试管编号 ① ② ③
馒头碎屑 等量碎屑 等量碎屑 等量碎屑
加入液体 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液
搅拌程度 充分搅拌 充分搅拌 充分搅拌
实验处理（水浴5min） 0℃ 37℃ 70℃
加入碘液 每支试管中加入2滴碘液
实验结果
【解析】（1）①号试管中加入馒头碎屑和唾液，唾液中含有可以消化淀粉的唾液淀粉酶，将其分解成了麦芽糖，因此①号试管内的馒头碎屑遇碘液不变蓝。
（2）②号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后，②号试管内的馒头碎屑变蓝色。
（3）（4）馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，充分搅拌是模拟舌的搅拌。细嚼慢咽可以使唾液与食物充分混合，增加唾液淀粉酶与食物的接触面积，同时也使唾液淀粉酶有足够的时间分解食物中的淀粉。故对③号试管与①号试管结果进行比较，提醒我们在进餐的过程中应做到细嚼慢咽，有利于食物的消化。
（5）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除该条件不同以外，其他条件均相同且适宜的实验，叫对照实验。探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实验，因此，在①号试管中加入2亳升唾液和②号试管中加入2毫升清水，这样就形成了一组以唾液为变量的对照实验。
（6）对照实验应遵循单一变量原则，即除实验变量外，其他条件均相同且适宜，因此为控制单一变量，实验中采用了选取3支试管添加等量的水和唾液且3支试管在相同的温度下进行水浴加热等措施。
（7）根据题干可知，为了探究不同温度下唾液中唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，故需设计以温度为变量的对照实验，其他条件均相同且适宜，详见答案。
23．C【解析】小明设计的中餐食谱：米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼中含有淀粉、蛋白质、脂肪等营养物质，而维生素和无机盐的含量偏少，因此添加炒青菜会使该食谱的营养更均衡，故选C。
24．D【解析】在保质期内的食品可以食用，不会引起食物中毒，A正确；买肉时一定要看是否有检疫合格的印章，检疫合格的鲜肉才符合食品安全的要求，B正确；买面包等食物应当关注食品包装上的生产许可证、添加剂标识、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容，不买三无产品，C正确；刚刚喷洒农药的蔬菜有毒，不可食用，D错误。
25．C【解析】糖尿病人应避免摄入过多的糖类，Ⅰ层谷类食物中含有丰富的糖类，因而糖尿病人需少食用，A错误；侏儒症是幼年生长激素分泌不足导致的，与Ⅱ层食物中含有的维生素无关，B错误；Ⅲ、Ⅳ层食物中富含蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，因此青少年应多吃Ⅲ、Ⅳ层食物，C正确；Ⅴ层食物中含有丰富的脂肪，而缺铁性贫血需要多补充蛋白食物或含铁较多的果蔬，D错误。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
大概念6 人体健康受传染病、心血管疾病、癌症及外部伤害的威胁，
良好的生活习惯和医疗措施是健康的重要保障
重要概念6.1 人体具有免疫功能，通过计划免疫等措施能够预防传染病
命题点1 传染病及其预防
【版本导航】人教版：八下P72～P76 苏教版：八下P85～P90
北师大版：七下P108～P111 冀少版：七下P98～P114
考向1 传染病的识别及病原体的判断
1．下列不属于病原体的是（ ）
A.诺如病毒 B.HIV 携带者 C.结核杆菌 D.蛔虫
2．白喉是由白喉杆菌引起的传染病。从传染病流行的环节分析，白喉患者属于（ ）
A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群
3．（一题多设问）人类是在同自身的疾病和有害环境的抗争中生存与发展的。下列疾病中属于传染病的是（ ）
A.艾滋病 B.巨人症 C.贫血 D.色盲
（新考法—演绎推理）3.1屠呦呦在东晋名医葛洪的《肘后备急方》中“青蒿一所握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的启发下找到灵感，发现了青蒿素可以治疗蚊虫叮咬引起的疟疾，按照传播途径将疟疾归为（ ）
A.呼吸道传染病 B.消化道传染病
C.血液传染病 D.体表传染病
4．在教室里，甲、乙、丙、丁是邻桌。丁患了流感，经常咳嗽、打喷嚏。几天后，甲也患了流感，而乙和丙没有患流感。乙前段时间注射了流感疫苗。丙没有注射流感疫苗，但经常参加体育锻炼。下列叙述错误的是（ ）
A.流感病毒是引起流感的病原体，患流感的丁和甲是传染源
B.乙未患流感可能是因为注射疫苗后，体内吞噬细胞产生了相应抗体
C.丙通过体育锻炼，能提高免疫力，增强机体对流感的防御能力
D.流感患者咳嗽、打喷嚏时要用纸巾或屈肘遮掩口鼻，以免传染他人
考向2 传染病流行的三个环节
5.（一题多设问—新考法—数据分析）李老师
带领学生进行了一项实验研究，实验结果如图。据此推测，幽门螺杆菌可通过（ ）
A.血液传播
B.饮食传播
C.空气传播
D.蚊虫传播
（新考法—概念关系图）5.1如图甲、乙、丙表示某消化道传染病流行的基本环节，a表示病原体。下列分析错误的是
A.天天：丙为易感人群
B.昊昊：a只包括细菌和病毒
C.乐乐：切断乙能防止丙转化为甲
D.晓晓：使用公筷属于切断乙的措施
考向3 传染病的预防措施
6．唐代医学家孙思邈在《千金方》中写道：“预防诸病……常习不唾地……。”现在看来，这正是倡导传染病预防措施中的（ ）
A.控制传染源 B.杀死病原体 C.切断传播途径 D.保护易感人群
7．某班级出现了流行性感冒患者，连续几天，班内多位同学相继发病，其他班级也有同学出现了相似症状。注射流感疫苗可有效预防流感，这属于传染病预防措施中的（ ）
A.消灭病原体 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群
8．（新考法—逆向思维）近期，部分国家登革热病例呈上升趋势，需加强防疫。登革热是登革病毒经蚊子传播的传染病。下列预防措施中，属于控制传染源的是（ ）
A.适当锻炼增强免疫力 B.将患者进行隔离治疗
C.清理积水改善环境卫生 D.涂驱蚊药以防蚊子叮咬
9． “鼠疫斗士”伍连德第一次提出戴“伍氏口罩”可预防由呼吸道传播的肺鼠疫。下列关于肺鼠疫的叙述，错误的是（ ）
A.注射水痘疫苗不能预防肺鼠疫 B.肺鼠疫患者属于病原体
C.健康人戴口罩可切断传播途径 D.肺鼠疫是一种传染病
命题点2 免疫的类型及判断
【版本导航】人教版：八下P79～P84 苏教版：八下P96～P101
北师大版：七下P113～P116 冀少版：七下P99～P103
10．皮肤大面积损伤时，人体极易感染病菌。这体现了皮肤的功能是（ ）
A.感觉 B.防御 C.分泌 D.调节
11.（新考法—科技发展）2022年10月，中国科学院科研团队在陕西西京医院将一头“六基因编辑猪”的多个器官移植到四只猴子身上，这是国际首次“猪—猴多器官移植”手术，这项研究或能缓解全球器官短缺。从免疫角度看，植入的猪器官属于（ ）
A.病原体 B.抗体 C.抗原 D.疫苗
12．我国在宋朝就有医者将轻症天花患者的痘浆接种到健康人身上，以此来预防天花。痘浆会使人体产生（ ），从而获得对天花的（ ）免疫。（ ）
A.抗原 非特异性 B.抗体 特异性
C.抗原 特异性 D.抗体 非特异性
13．鼠李杆菌是一类益生菌，具有提高人体肠道免疫力的作用。它们在人类肠道中定殖后，能够成为肠道粘膜的一层生物屏障，有效抵御病菌的入侵，从而提高人体肠道的 免疫能力；还能够刺激肠道黏膜，促进免疫细胞产生抗体，这属于 免疫。（ ）
A.特异性、特异性 B.非特异性、特异性
C.特异性、非特异性 D.非特异性、非特异性
命题点3 免疫的功能
14．器官移植成功后还要长期使用免疫抑制药物，说法不正确的是（ ）
A.移植的器官属于抗原 B.免疫功能越强越好
C.免疫不总是对人有益 D.免疫本质是识别自己排除异己
15．某种链球菌表面的物质甲和心脏瓣膜上的某物质相似。该链球菌侵入人体后，其表面的物质甲刺激淋巴细胞产生物质乙，物质乙在抵御该菌时，也向心脏瓣膜发起进攻，引起某种心脏病。物质甲和物质乙分别是（ ）
A.抗体和抗原 B.抗原和溶菌酶
C.溶菌酶和抗体 D.抗原和抗体
16．人体通过特异性免疫和非特异性免疫保护机体健康。下列相关叙述错误的是（ ）
A.皮肤和黏膜构成了人体免疫的第一道防线 B.完成特异性免疫需要免疫细胞参与
C.非特异性免疫是通过预防接种获得的 D.特异性免疫只针对某一特定病原体起作用
17．随着免疫学的不断发展，人类对免疫的认识也越来越高。下列相关叙述不正确的是（ ）
A.免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非已”成分
B.免疫并不总是对人体有益，比如器官移植时的免疫排斥
C.我们注射的疫苗相当于抗原，能刺激机体产生相应的抗体
D.人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞不能靠免疫来清除
命题点4 计划免疫（疫苗）
【版本导航】人教版：八下P83～P84 苏教版：八下P98～P99
北师大版：八下P114 冀少版：七下P101～P103
18．我国研发了多款疫苗帮助人们抗疫，注入人体的疫苗及其效应的叙述，正确的是（ ）
A.疫苗属于第一道防线，能直接阻止病毒的入侵
B.疫苗属于第二道防线，能直接吞噬病毒
C.疫苗属于抗体，能预防各种病毒感染
D.疫苗属于抗原，能激发人体产生相应的抗体
命题点5 艾滋病
【版本导航】人教版：八下P84 苏教版：P88～P89
北师大版：七下P115 冀少版：七下P111～P113
19．艾滋病是一种致死率极高的疾病。下列有关说法正确的是（ ）
A.艾滋病是由噬菌体引起的传染病 B.引起艾滋病的病毒能在细胞内繁殖
C.目前艾滋病可以通过接种疫苗进行预防 D.艾滋病可由母亲传给婴儿，属于遗传病
20.（新考法—数据分析）艾滋病是因感染HIV（病毒）而引起的恶性传染病。HIV最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁大多数病毒，但少数HIV在体内潜伏下来，经过2～10年发展为艾滋病（如下图所示）。
下列有关叙述错误的是（ ）
A.HIV 没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸构成
B.HIV在人体内营寄生生活，能杀伤免疫细胞
C.图中表示HIV在人体内浓度变化的曲线是Ⅱ
D.曲线Ⅱ中ED段上升是由于HIV人侵导致免疫细胞增加
21．（一题多设问）艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。2023年4月11日召开的第八届全国艾滋病学术大会公布，截至2022年底，我国报告存活艾滋病病毒携带者和艾滋病患者122.3万名。2022年新报告病例数为10.78万，较2021年下降了16.7％，以性传播为主，占97.6％。请回答下列问题：
（1）艾滋病的病原体是 ，它仅由蛋白质外壳和内部的 组成。
（2）艾滋病的传染源是 、 。
（3）预防措施得当，可有效预防艾滋病。与艾滋病患者握手 （填“会”或“不会”）感染艾滋病。拒绝毒品、不安全性行为等可有效预防艾滋病，这属于预防传染病措施中的 。
（4）艾滋病疫苗被认为是预防艾滋病的有效工具。艾滋病疫苗能刺激人体产生抵抗艾滋病病毒的 ，这种免疫属于 免疫。
（5）（新考法—做法类开放性）作为中学生，请你谈谈日常生活中我们应如何正确对待艾滋病患者？ 。
命题点6 综合考查传染病与免疫
22．非洲绿猴肾细胞（Vero细胞）可以用于培养流感病毒，为疫苗的生产提供原料。下列有关说法不正确的是（ ）
A.流感病毒不具有细胞结构 B.流感病毒可以寄生在活的Vero 细胞内
C.失活或减毒的流感病毒可制成流感疫苗 D.注射疫苗获得的免疫属于非特异性免疫
23．广西壮族自治区疾病预防控制中心提醒，各地要做好甲型流感（由甲型流感病毒引起，简称“甲流”）的预防，建议免疫细胞浓度勤洗手、戴口罩，及时接种疫苗，出现症状早就医。下列叙述正确的是（ ）
A.甲流疫苗属于抗体 B.甲流病毒主要通过空气飞沫传播
C.接种乙型肝炎疫苗能抵抗甲流病毒 D.未患甲流戴口罩是为了控制传染源
24．宫颈癌是危害女性健康的常见疾病，99％的宫颈癌是由HPV（人乳头状瘤病毒的简称）引起的。我国已在多省份试点推行适龄女性免费接种二价HPV疫苗项目。下列相关叙述正确的是（ ）
A.接种HPV疫苗能够提高人体对宫颈癌的免疫力
B.宫颈癌和贫血都属于传染病
C.接种HPV疫苗在传染病预防措施中属于控制传染源
D.接种HPV疫苗后，人体能产生抵抗HPV的抗原
25．炭疽是由炭疽杆菌引起的人畜共患的一种传染性疾病。巴斯德在研究家畜的炭疽时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验方法和过程如表所示。下列有关说法错误的是（ ）
第一次处理 第二次处理
方法 结果 方法 结果
甲组绵羊 注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 没有患炭疽
乙组绵羊 不注射脱毒病菌 没有患炭疽 注射强毒病菌 患炭疽
A.甲组绵羊为实验组，乙组绵羊起对照作用
B.甲组绵羊注射脱毒病菌可引起特异性免疫
C.甲组绵羊第二次处理产生的抗体多于第一次处理
D.患炭疽的乙组绵羊死后，将其焚烧处理属于切断传播途径
26．诺如病毒和幽门螺旋杆菌均会引起传染性肠胃炎，目前相对应的疫苗还未上市，实行分餐制和使用公筷是预防这类疾病的有效措施。
（1）与幽门螺旋杆菌相比，诺如病毒在结构上最主要的特征是 。
（2）某人因胃炎去医院就医，医生开的处方中有阿莫西林等抗生素，该药更可能是用于抑制 （填“诺如病毒”或“幽门螺旋杆菌”）。
（3）从传染病的角度看，诺如病毒是传染性肠胃炎的 。实行分餐制属于预防传染病措施中的 。
27．阅读资料，回答下列问题。
呼吸道合胞病毒肺炎是常见的病毒性肺炎，由呼吸道合胞病毒引起，患者会有发烧、头痛、食欲减退等症状，每年的3～9月是该病的高发期。呼吸道合胞病毒可通过直接接触以及飞沫、气溶胶传播。专家建议，平时要勤洗手，养成良好的个人卫生习惯，外出时戴好口罩；避免接触发烧或患病人群；家里勤通风，定期对儿童餐具、玩具进行擦拭、消毒；要均衡饮食，加强体育锻炼，提高自身免疫力。
（1）从传染病的角度分析，呼吸道合胞病毒属于 。与细菌相比，该病毒 （填“有”或“没有”）细胞结构。
（2）健康人均衡饮食，加强体育锻炼，提高自身免疫力属于预防传染病措施中的 。
（3）从免疫的角度分析，呼吸道合胞病毒侵入人体后，能刺激人体产生一种抵抗该病毒的特殊蛋白质，叫做 ，由此获得的免疫属于特异性免疫。
28．分析以下材料，回答有关问题。
今年春季我国多地出现甲流疫情，该病是急性呼吸道传染病，由甲型流感病毒所致，主要通过飞沫、接触等传播，已上市的多款流感疫苗对预防甲型流感均有效。专家建议：在人群密集的地方，佩戴一次性医用外科口罩，平时勤洗手、勤通风，保持社交距离；流感季到来前接种流感疫苗；感染后自我隔离，避免交叉感染。
（1）从传染病的角度分析，甲型流感病毒属于 。
（2）材料中专家建议的做法属于预防传染病中的哪些措施？ （填字母）
A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群
（3）专家建议在流感季到来前接种疫苗，因为人体注射疫苗后会刺激体内的
产生抗体。当流感病毒侵入人体后，已产生的抗体就能与流感病毒结合使其失去致病性，或促进吞噬细胞将其清除。该过程属于人体的 免疫（填“非特异性”或“特异性”）。
（4）（新考法—原因分析）某同学已接种了流感疫苗，下一个流感季节到来时仍要接种流感疫苗。为什么？ 。
29．2023年3月，国家流感中心发布《流感监测周报》提示，多个省份流感病毒检测阳性率持续上升，其中九成为症状较重的甲型流感。下图为某学习小组针对今年春季高发的甲流制作的“传染病校园宣传手册”。请回答相关问题。
（1）甲型流感病毒是引起甲型流感的病原体，和其他生物在结构上的区别是
。
（2）用咽拭子、鼻拭子在人的咽部或鼻腔擦拭采集样本是因为甲流病毒可通过
传播。
（3）甲流的传播途径有多种，图中“对付甲流有妙招”①②③属于预防传染病措施中的
。
（4）接种疫苗是预防甲流的有效方式，在接种后该疫苗作为抗原刺激淋巴细胞产生一种抵抗甲型流感病毒的特殊蛋白质叫做 ，它与抗原的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，使甲型流感病毒失去致病性，这属于 免疫。
30．阅读资料，回答问题。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，也可经口、鼻或眼结膜侵入人体。已获得麻疹免疫的母亲，在孕期会向胎儿输送抗体，但这些抗体在婴儿生长至9个月后会逐渐消失。我国计划免疫规定8月龄婴儿要接种麻疹疫苗。近年来，我国麻疹类疫苗接种比例都保持在99％以上。
（1）引起麻疹的病原体是 。
（2）从传染病流行的基本环节看，划线处属于 。
（3）母亲血液中的抗体通过 和脐带输送给胎儿。给婴儿接种麻疹疫苗会刺激其产生相应抗体，这种免疫类型属于 免疫。
（4）（新考法—意义类开放性）我国实行计划免疫的意义是
（写出一点即可）。
31．秋冬季节流感高发，小申同学去接种流感疫苗。请回答：
（1）接种前，小申有些紧张，心跳加快，这主要是因为 （选填“甲状腺激素”或“肾上腺素”）分泌增加。
（2）（新考法—原因分析）注射疫苗时小申感到刺痛，痛感产生的部位是 （选填“大脑皮层”或“脊髓”），但他能够忍住刺痛感保持手臂不动，原因是
。
（3）注射完成后，针眼处的血一会儿就止住了，主要是血细胞中的 发挥了止血、凝血作用。
（4）从传染病预防的角度，接种流感疫苗的目的是（ ）。
A.传染源管理 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.消杀病原体
（5）进入人体的流感疫苗与其引发的免疫反应分别是（ ）。
A.抗原，非特异性免疫 B.抗原，特异性免疫
C.抗体，非特异性免疫 D.抗体，特异性免疫
戴口罩也是一种有效控制流感病毒传播的方法。为了研究不同类型口罩对病毒的过滤效率，研究人员对几种口罩进行检测，实验结果如图所示。
（6）该实验的研究目的是 。
（7）（新考法—证据推理）由实验数据可以看出，预防流感建议佩戴N95口罩，理由是 。
32.（一题多设问）请阅读以下材料，回答相关问题。
材料一：肺结核是多年来严重危害公众健康的慢性传染病，肺结核的主要症状是咳嗽、咳痰，还会伴有痰中带血、低烧、胸痛、呼吸困难等症状。结核病背后的元凶是结核分枝杆菌。
材料二：小艾曾被确诊为危重孕产妇，一度生命垂危，经上海市公共卫生临床中心呼吸与重症医学科、结核科、妇产科、结核病研究中心等多学科近3个月的精心救治终于康复，期间经历了43天ECMO上机。ECMO又叫人工肺，如图是人工肺的工作原理示意图。
（1）传染病的特点是 。按照感染病原体的种类，结核病属于
传染病。
（2）由于人工肺各种管路直接与血液循环系统相连，细菌可能通过管路进入血液引发感染，导致患者血液中 数量明显增加，这种免疫类型属于 。
（3）我国新生儿注射的第一针疫苗是卡介苗，可以让新生儿获得针对结核分枝杆菌的免疫能力。从免疫学角度看，卡介苗属于 。
（新考法—逆向思维）3.1为预防肺结核，作为中学生请你从“保护易感人群”的角度谈谈你该怎么做？
（答出一点即可）
参考答案
1．B【解析】病原体是引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物的总称，HIV携带者不属于病原体，故选B。
2．B【解析】病原体是引起人或动物患病的细菌、病毒和寄生虫等生物的总称，A不符合题意；传染源指的是能够散播病原体的人或动物，B符合题意；传播途径是指病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，C不符合题意；易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，D不符合题意。
3．A【解析】艾滋病是由HIV病毒引起的传染病，巨人症是幼年时期生长激素分比过多引起的，贫血是体内缺乏含铁的无机盐导致的，色盲是由遗传物质决定的，巨人症、贫血和色盲都不属于传染病，故选A。
3.1 C
4. B
5．B【解析】从图中可以看出，自带餐具群体的幽门螺杆菌感染率为20％左右，不自带餐具群体的幽门螺杆菌感染率为60％左右，由此推测幽门螺杆菌能通过饮食传播，故选B。
5.1 B【解析】由图可知：甲表示传染源、乙表示传播途径、丙表示易感人群，A正确；a表示病原体，包括细菌、病毒和寄生虫等生物，B错误；切断传播途径可防止易感人群转化成传染源，C正确；使用公筷可以切断消化道传染病的传播途径，D正确。
6．C【解析】传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。《千金方》中“预防诸病……常习不唾地”描述的不随地吐痰的行为属于传染病预防措施中的切断传播途径，故选C。
7．D【解析】传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。注射流感疫苗可以使人体获得抗体，增强对流感病毒的免疫力，属于传染病预防措施中的保护易感人群，故选D。
8．B【解析】传染病的预防措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。锻炼增强免疫力属于保护易感人群；清理积水改善环境卫生和涂驱蚊药以防蚊子叮咬属于切断传播途径；患者属于传染源，将患者隔离治疗属于控制传染源，故选B。
9．B【解析】接种水痘疫苗获得的免疫只针对特定病原体（水痘病毒）有免疫功能，属于特异性免疫，不能用于预防肺鼠疫，A正确；肺鼠疫患者能散播病原体，属于传染源，B错误；预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，戴口罩属于传染病预防措施中的切断传播途径，C正确；肺鼠疫能够通过呼吸道人传染人，所以是一种传染病，具有流行性、传染性的特点，D正确。
10．B【解析】题干中提到皮肤大面积损伤时，人体极易感染病菌，这体现了皮肤和黏膜作为人体的第一道防线，具有防御和保护的功能，故选B。
11．C【解析】抗原是指能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗体的物质，抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。所植入的猪器官是异体器官，属于抗原，故选C。
12．B【解析】轻症天花患者的痘浆进入人体后刺激健康人的淋巴细胞产生抵抗天花病毒的抗体，因此痘浆属于抗原，进入人体后，使人体产生相应的抗体，这属于特异性免疫，故选B。
13．B【解析】鼠李杆菌是一类益生菌，它们在人类肠道中定殖后，能够成为肠道黏膜的一层生物屏障，有效抵御多种病菌的入侵，这属于非特异性免疫；鼠李杆菌还能够刺激肠道黏膜，促进免疫细胞产生抗体，抗原与抗体的结合具有特异性，这属于特异性免疫，故选B。
14．B【解析】移植到人体内的器官属于抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，杀死或抑制异体器官的成活，A正确；免疫对人体有保护功能，但人体免疫功能过强时，对人体健康不利，例如防御功能过强会导致过敏反应；所以免疫功能不是越强越好，B错误、C正确；免疫是一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的非已物质，D正确。
15．D【解析】该链球菌侵入人体后，其表面的物质甲相当于抗原，抗原进入身体后，会刺激人体淋巴细胞产生抗体，所以物质乙是抗体，故选D。
16．C【解析】人体有三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，第三道防线是免疫器官和免疫细胞。第一、二道防线是人生来就有的，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫。特异性免疫是免疫细胞产生抗体与抗原特异性结合而产生的，只针对某一特定病原体起作用的免疫，预防接种用到的疫苗属于抗原，可使人体产生相应抗体，因此预防接种获得的是特异性免疫，故选C。
17. D
18．D【解析】人体有三道防线，第一道防线是皮肤和黏膜，第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，第三道防线是免疫器官和免疫细胞。注射疫苗后产生抗体属于第三道防线，疫苗是用失活或减毒的病原体制成，属于抗原，能够引起人体产生相应的抗体，属于特异性免疫，故选D。
19．B【解析】艾滋病是由艾滋病病毒引起的，A错误；艾滋病病毒是寄生在活细胞内的病毒，不能独立生活，只能在活细胞中进行繁殖，B正确；当前还没有研制出预防艾滋病的疫苗，不能通过接种疫苗预防艾滋病，C错误；艾滋病是一种危害性极大的由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的传染病，不属于遗传病，D错误。
20．C【解析】HIV属于病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的核酸组成，A正确；HIV在人体内营寄生生活，不能独立存活；能攻击并严重损伤人体的免疫细胞，侵犯并瓦解人体的免疫系统，B正确；HIV进入人体后，起初大量增殖，但大部分被人体免疫系统清除，潜伏下来的少量HIV病毒会攻击免疫细胞，随着HIV浓度上升，更多免疫细胞被破坏，数量减少，故表示HIV浓度变化的曲线是I，C错误；曲线II中ED段上升状态的原因是免疫细胞受病毒刺激后增加，D正确。
21．（1）艾滋病病毒（HIV）或病毒 遗传物质
（2）艾滋病病毒携带者 艾滋病患者
（3）不会 切断传播途径
（4）抗体 特异性
（5）不歧视、不孤立艾滋病患者（合理即可）
【解析】（1）艾滋病一种传染病，HIV（艾滋病病毒）是引起这种传染病的病原体，它仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）传染源是指能散播病原体的人或动物，艾滋病的传染源是艾滋病患者和艾滋病病毒携带者。
（3）艾滋病通过输血、性接触、母婴传播等方式传播，所以一般的接触（如握手等），不会使人感染艾滋病。拒绝毒品、不安全性行为属于预防传染病措施中的切断传播途径。
（4）艾滋病疫苗是预防艾滋病的有效工具。健康人接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生抗体，从而提高对艾滋病的抵抗力，这属于特异性免疫。
（5）同艾滋病患者交谈、握手、拥抱、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用教室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会被传染艾滋病病毒，因此对艾滋病患者不要有惧怕心理，不歧视、不孤立艾滋病患者，与他们和谐相处，给他们精神和心理上的支持以及力所能及的帮助。
22．D【解析】免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，非特异性免疫是生来就有的，对多数病原体起作用，而特异性免疫只能消灭特定的病原体，对其他病原体无效，注射疫苗获得的免疫属于特异性免疫，故选D。
23．B【解析】疫苗是由灭活或减毒的病原体制成的，属于抗原，注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体；A错误；流感病毒主要通过空气中的飞沫传播，B正确；抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫，乙型肝炎疫苗只能抵抗乙型肝炎病毒，C错误；给健康的人戴口罩目的是隔绝空气传播，属于传染病预防措施中的切断传播途径，D错误。
24．A【解析】接种宫颈癌疫苗可以使人体产生能够抵抗HPV的抗体，从而提高对宫颈癌的免疫力，A正确、D错误；从传染病的定义可发现，宫颈癌是由HPV引起的，而贫血是由红细胞异常或血红蛋白含量低引起的，没有传染性，不属于传染病，B错误；接种HPV疫苗在传染病预防措施中属于保护易感人群，C错误。
25．D【解析】该实验的变量是脱毒病菌的有无，甲组绵羊为实验组，乙组绵羊起对照作用，A正确；从免疫的角度考虑，甲组绵羊注射的脱毒病菌属于抗原，注射脱毒病菌可引起特异性免疫，B正确；甲组绵羊第二次处理后没有发病是因为在炭疽杆菌的刺激下产生了抵抗它的特殊的蛋白质，即抗体，获得了相应的免疫力，且甲组绵羊第二次处理产生的抗体多于第一次处理，C正确；患炭疽的乙组绵羊死后，将其焚烧处理属于传染病预防措施中的控制传染源，D错误。
26．（1）无细胞结构（2）幽门螺旋杆菌（3）病原体切断传播途径
【解析】（1）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）幽门螺旋杆菌属于细菌，抗生素可以杀灭细菌或抑制细菌的生长繁殖。
（3）病原体指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫等生物，因此让人患病的诺如病毒属于病原体。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，分餐制属于预防传染病途径中的切断传播途径。
27．（1）病原体 没有（2）保护易感人群（3）抗体
【解析】（1）从传染病角度分析，让人患病的呼吸道合胞病毒属于病原体。病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
（2）传染病的预防措施包括：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。均衡饮食，加强体育锻炼，提高自身免疫力，能够增强抵抗传染病的能力，属于传染病预防措施中的保护易感人群。
（3）病毒侵入人体后，作为抗原，会刺激人体淋巴细胞产生一种抵抗该病毒的特殊的蛋白质，叫做抗体，由此获得免疫属于特异性免疫。
28．（1）病原体（2）ABC（3）淋巴细胞 特异性（4）抗体在体内的持续时间短
【解析】（1）病原体是指能够引起人体或动物患病的微生物、寄生虫等生物，因此引起甲型流感的病原体是甲型流感病毒。
（2）预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。佩戴口罩，勤洗手，多通风等措施都属于切断传播途径；接种流感疫苗属于保护易感人群；感染后自我隔离，属于控制传染源。
（3）流感疫苗注射到人体内会刺激人体的淋巴细胞产生抗体，免疫细胞产生抗体属于人体的第三道防线，该抗体只对流感有免疫作用，因此这种免疫类型属于特异性免疫。
（4）注射流感疫苗产生的抗体持续时间短，应在下一个流感季节再次接种疫苗以产生新的抗体。
29．（1）无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成
（2）呼吸道飞沫（空气、飞沫）
（3）切断传播途径
（4）抗体 特异性
【解析】（1）病毒和其他生物的结构相比，最主要的区别是没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。
（2）在人的咽部和鼻腔这些呼吸道部位采集样本，说明甲流病毒可以通过呼吸道飞沫和空气传播。
（3）预防传染病的三项措施为：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群；判断预防措施的方法：关键看动作的针对对象是谁，如果针对传染源则为控制传染源，如早发现，早报告，早隔离，早治疗等；如果针对传播途径则为切断传播途径，如勤洗手，戴口罩，开窗通风，消杀等；如果针对易感人群则为保护易感人群，如增强营养，锻炼身体，接种疫苗等。故①②③均为切断传播途径。
（4）甲型流感病毒是抗原，可以刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，叫做抗体，这种抗体只针对甲型流感病毒起免疫作用，对其他抗原不起作用，属于特异性免疫。
30．（1）麻疹病毒（2）传播途径（3）胎盘 特异性（或后天性）（4）保护易感人群（或预防传染病或有效增强人体免疫力）
【解析】（1）麻疹是由麻疹病毒引起的一种传染病，所以麻疹病毒属于麻疹病的病原体。
（2）传染病的流行包括传染源、传播途径和易感人群三个环节，文中划线部分表述的是病毒的各种传播方式，属于传播途径。
（3）胎儿在母体的子宫内发育，各种物质都是通过胎盘和脐带来输送的。婴儿接种疫苗产生抗体获得的免疫，属于特异性免疫，也称为后天性免疫。
（4）计划免疫是根据传染病的发病规律，有计划地给易感人群接种疫苗，所以通过计划免疫可达到保护易感人群、预防传染病、有效增强人体免疫力的目的。
31．（1）肾上腺素（2）大脑皮层 脑对脊髓的活动是能够进行调节和控制的（3）血小板（4）C（5）B（6）研究不同类型口罩对病毒的过滤效率（7）N95口罩对病毒的过滤效率最高
【解析】（1）肾上腺素能够促使人体心跳加快、血压升高、血流加快。
（2）痛觉产生的部位是大脑皮层，能够保持手臂不动的原因是大脑对脊髓的活动是可以进行调节和控制的。
（3）血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞的作用是运输氧气，白细胞的作用是吞噬病菌，血小板的作用是凝血和止血。
（4）传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，接种流感疫苗的目的是保护易感人群。
（5）疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品。接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力，接种疫苗引发的免疫反应属于特异性免疫。
（6）根据题干信息可知，该实验的目的是研究不同类型口罩对病毒的过滤效率。
（7）由图可知，N95口罩对病毒的过滤效率最高，所以建议佩戴N95口罩预防流感。
32．（1）传染性和流行性 细菌性（2）白细胞非特异性免疫（3）抗原
（3.1）锻炼身体（或保证充足睡眠，合理营养，接种疫苗等）
【解析】（1）由病原体引起的能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。传染病具有传染性和流行性。肺结核是由结核分枝杆菌引起的，按照感染病原体的种类，属于细菌性传染病。
（2）血液中的白细胞具有吞噬细菌和防御疾病的作用，使用人工肺存在细菌感染的风险，由于各种管路及装置直接与血液循环系统相连，细菌可能通过管路进入血液引发感染，导致患者血液中的白细胞会显著增加，这种免疫属于人体的第二道防线，即非特异性免疫。
（3）接种卡介苗，能够刺激机体产生抵抗结核病的抗体，是后天产生的，这种免疫属于特异性免疫。从免疫角度看，卡介苗属于抗原，抗原是指引起人体产生抗体的物质。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
重要概念 5.3 人体通过呼吸系统与外界进行气体交换
命题点 1 呼吸系统的组成和功能
【版本导航】人教版：七下 P40～P49 苏教版：七下 P57
北师大版：七下 P52～P57 冀少版：七下 P46～P49
1．呼吸系统由多个器官组成，协调完成氧气的吸入和二氧化碳的排出。呼吸系统的主要器
官是（ ）
A.鼻 B.咽 C.气管 D.肺
2．冬天，外界寒冷的空气经呼吸道到达肺部时，温度可升至 37℃，避免对肺造成损伤。
这说明呼吸道能（ ）
A.温暖空气 B.湿润空气 C.清洁空气 D.顺畅通气
3．下列关于人体肺泡的叙述错误的是（ ）
A.肺泡数目多 B.肺泡是细支气管末端膨大形成的
C.肺泡壁很薄 D.血液流经肺泡外毛细血管后氧气减少
4．今年春季，我省多次遭遇沙尘天气，严重影响了居民身体健康。当沙尘微粒进入呼吸系
统，经过鼻、咽、喉后，还要经过的结构依次是（ ）
A.支气管、气管、肺泡 B.肺泡、支气管、气管
C.气管、肺泡、支气管 D.气管、支气管、肺泡
5．如图表示人体呼吸系统的组成，下列相关叙述错误的是（ ）
A.呼吸道由①②③④⑤构成 B.⑥与外界的气体交换通过呼吸运动实现
C.⑥扩张时完成呼气 D.②是食物和气体的共同通道
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 2 人体的呼吸过程
6．人由平静状态进入慢跑状态，呼吸不会发生的相应变化是（ ）
A.呼吸频率加快 B.呼吸深度加强
C.呼出气体中只有二氧化碳 D.组织细胞获得的氧气增多
7．在学校的体质健康监测中，测得某同学的肺容量变化如图所示，据图分析正确的是
（ ）
①F点的数值就是该同学肺容量的最大值
②AB段表示吸气过程
③BC段膈肌处于收缩状态
④D点表示呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于
大气压
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
8．如图是表示人体呼吸全过程的示意图，下列叙述错误的是（ ）
A.人体完成过程②④的原理是气体的扩散作用
B.组织细胞产生的二氧化碳通过过程③运输最先到达心脏的右心房
C.人体吸气导致胸廓扩大
D.肺泡数量多、肺泡壁薄有利于肺泡与血液的气体交换
9. （一题多设问—新考法—跨学科·模型制作）深呼吸能够缓解人的紧张情绪。图 1曲
线表示人体呼吸过程中某阶段的肺内气压变化，图 2 为模拟呼吸过程中肋间肌的舒缩引起
有关骨运动的模型。关于曲线叙述正确的是（ ）
图 1 图 2
A.AB段表示吸气过程 B．BC 段对应图 2中胸骨向上移动
C.C点时胸廓容积大于 B点 D．CD 段对应图 2中肋间肌收缩
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（新考法—逆向思维）9.1如图为人体呼吸时胸廓的变化示意图，
其演示的是（ ）
A.呼气过程，膈肌舒张
B.吸气过程，膈肌舒张
C.呼气过程，膈肌收缩
D.吸气过程，膈肌收缩
命题点 3 验证人体呼出气体与吸入气体的成分（实验）
10．如图是“验证人体吸入和呼出气体成分变化”的实验示意图。下列叙述错误的是
（ ）
A.夹紧①处，在呼吸处呼气，乙试管内澄清的石灰水变浑浊
B.夹紧②处，在呼吸处吸气，甲试管内澄清的石灰水变浑浊
C.二氧化碳从毛细血管进入肺泡是通过气体的扩散作用实现的
D.实验中，使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳来自人体内有机物的氧化分解
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 4 模拟胸廓的变化与呼吸的关系（实验）
【版本导航】人教版：七下 P46 苏教版：七下 P57～P60
北师大版：七下 P54 冀少版：七下 P51～P52
11．人体的呼吸运动可以实现肺与外界的气体交换。如图所示的哪种组合表示肺处于呼气
状态（ ）
甲 乙 丙 丁
A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁
12.（新考法—跨学科·模型制作）如图所示装置可以模拟肺与外界的气体交换，气球模
拟肺，橡皮膜模拟膈。此装置还可以反映胸廓内压力的变化情况。下列相关说法正确的是
（ ）
A.向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面 A上升
B.向上推橡皮膜，模拟呼气过程，液面 A下降
C.向上推橡皮膜，胸廓容积增大，液面 B下降
D.向下拉橡皮膜，肺内气压减小，液面 B上升
13.（一题多设问 新考法—跨学科·模型制作）肺是气体交换的器官，是呼吸系统的最重要
部分。
图 1
（1）如图是肺从外界吸气的模型。请通过此模型阐述肺吸气的原理：
。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（新考法—项目式学习）（1.1）在学习“人体的呼吸”相关内容后，项目式学习小组的同学
们在老师的指导下制作了呼吸运动的结构模型，以模型模拟胸廓变化与呼吸的关系。
图 2 胸腔与膈肌位置模型设计图 图 3 改进后的胸腔与膈肌位置模型
【方案设计】小组同学撰写本小组模型制作的设计方案，绘制模型制作的图纸（如图 2）
【材料选择】基于模型制作的设计方案以及设计图，分工准备材料。由一个大可乐瓶代表胸
腔、Y型塑料管代表 、两个红色小气球代表 、一个橡皮膜代表膈肌，
进行制作。
【实验演示】（新考法—原因分析）演示膈顶升降的变化，以及肺的收缩或扩大的变化。根
据图 1中的膈顶下降引起肺容积变化的事实，分析说明肺容积发生这种变化的原因：
。
【交流与讨论】（新考法—措施类开放性）为了将材料设计得更贴近实际结构，针对图 3的
模型具体有哪些改进措施？ （答出一点即可）。
（2）（新考法—结构与功能观）你认为肺有哪些结构特点与气体交换这一功能相适应？
。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 5 人体内的气体交换
【版本导航】人教版：七下 P45～P47 苏教版：七下 P63～P65
北师大版：七下 P56～P57 冀少版：七下 P52～P53
14.（新考法—建模思维）图 1是发生在人体肺部或组织细胞处的气体交换过程示意图，其
中甲是肺泡或组织细胞的一部分，乙是毛细血管，①和②是不同气体，箭头表示气体进出方
向。图 2中四位同学关于图 1的分析，正确的是（ ）
图 1
图 2
A. B. C. D.
15．如图表示人体血液循环过程中两个部位的气体交换情况，下列相关说法正确的是（ ）
肺泡处的气体交换 组织处的气体交换
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
A.a代表氧，b代表二氧化碳 B.血管 c中的血液经血管 d流入右心房
C.血液流经血管 e后，由动脉血变成静脉血 D.血管 c、e的管壁较厚，管内血流速度较快
16．如图表示人体内肺泡与血液之间的气体交换，
相关叙述不正确的是（ ）
A.氧气进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合
B.二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡
C.肺泡与血液之间的气体交换是通过呼吸运动实现的
D.肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞，利于气体交换
17．某兴趣小组为研究人的呼吸运动过程中气体的变化，收集了甲、乙两瓶气体，其成分如
下表。下列有关叙述正确的是（ ）
氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
甲 78.00% 21.00% 0.03% 0.97%
乙 78.00% 16.00% 4.00% 2.00%
A.肺泡是肺进行气体交换的主要部位
B.人在吸气过程中，肋间肌和膈肌处于舒张状态
C.从表中数据分析可知，甲瓶为人体呼出的气体
D.人体内的气体交换只发生在血液与组织细胞之间
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 6 综合考查呼吸系统
18．质量较差的空气中含有较多细菌、粉尘等，而细菌细胞壁中常含有脂多糖。吸入脂多糖
会导致肺部感染引起急性肺损伤。下列说法错误的是（ ）
A.吸气导致膈肌收缩，胸廓容积减小
B.含有脂多糖的细菌经过呼吸道到达肺，导致肺损伤
C.肺损伤影响肺泡与血液间的气体交换
D.该现象说明呼吸道对空气的处理能力是有限的
19．下列关于人体呼吸系统及其生理活动的叙述
错误的是（ ）
A.空气经呼吸道处理后变得温暖、湿润、清洁
B.膈肌收缩时肺内气压变化如 CE段所示
C.气管和支气管中有软骨作支架有利于气流顺畅通过
D.溺水造成呼吸暂停是因为肺与外界的气体交换受阻
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
参考答案
1．D【解析】呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体
进出肺的通道，能使吸入的气体清洁、湿润、温暖。肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主
要器官，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，有利于其与血液进行气体交换，故选 D。
2．A【解析】呼吸道能对吸入的空气起到温暖、湿润和清洁的作用。题干中提到外界寒冷的
空气经呼吸道到达肺部时，温度可升至 37℃，说明呼吸道能温暖空气，故选 A。
3．D【解析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。肺由大量的肺泡组成，增加了
气体交换的效率；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层
上皮细胞构成。血液流经肺泡外毛细血管后，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化
碳扩散进入肺泡，使血液中氧气增多，故选 D。
易错点拨
人体的呼吸系统包括呼吸道和肺，呼吸道是气体进出的通道，肺是气体交换的主要场所，
肺结构和功能的基本单位是肺泡。肺泡与其气体交换功能相适应的结构特点为：①肺泡数
量很多，气体交换的效率高；②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，利于进行气体交换；③
肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，利于进行气体交换。
4．D【解析】人体的呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支
气管。沙尘微粒进入呼吸系统，经过鼻、咽、喉后，还需依次经过气管、支气管，然后进入
肺，在肺泡处进行气体交换，故选 D。
5．C【解析】图中①为鼻，②为咽，③为喉，④为气管，⑤为支气管，⑥为肺。呼吸道由①
鼻、②咽、③喉、④气管和⑤支气管组成，A 正确；外界空气经过呼吸道的处理进入⑥肺，
在肺泡处与血液进行气体交换。⑥肺与外界的气体交换通过呼吸运动实现，B正确；人体进
行呼吸时，吸气肺扩张，呼气肺收缩，故⑥肺扩张时完成吸气，收缩时完成呼气，C 错误；
②咽既属于消化系统又属于呼吸系统，是食物和气体的共同通道，D正确。
6．C【解析】慢跑状态相比于平静状态时呼吸频率加快，呼吸深度加强，组织细胞获得的氧
气增多。人呼出的气体不只含有二氧化碳，还含有氮气、水蒸气等，故选 C。
7．C【解析】F点的数值表示该同学在此时间段内肺容量的最大值，而不一定是该同学肺容
量的最大值，测量肺活量时，应重复 3 次并取最大值，①错误；AB 段肺容量由小变大，表
示吸气过程，②正确；BC段肺容量由大变小，表示呼气过程，膈肌处于舒张状态，③错误；
D点表示呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于外界气压（大气压），④正确，故选 C。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
8．C【解析】图中过程①为肺与外界的气体交换，②为肺泡处的气体交换，③为气体在血液
中的运输，④为组织细胞处的气体交换。②肺泡处的气体交换和④组织细胞处的气体交换是
通过气体的扩散作用实现的，A正确；组织细胞产生的二氧化碳进入血液后，经过各级毛细
血管网、各级静脉汇入上、下腔静脉，最先到达心脏的右心房，B正确；肺富有弹性，当膈
肌与肋间肌收缩时，会引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈顶部下降，胸廓的容积扩大，
肺随之扩张，造成肺内气压减小，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。
因此胸廓的变化与呼吸的关系是胸廓扩大导致人体吸气，C错误；肺泡壁很薄，仅由一层扁
平的上皮细胞构成，肺泡数量多，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，这些特点都有利于肺泡
与血液进行气体交换，D正确。
9．D【解析】由图 1 可知，AB段肺内气压大于大气压，为呼气过程，A错误；BC段肺内气压
大于大气压，为呼气过程，胸骨向下移动，B 错误；C 点为呼气结束瞬间，此时胸廓容积最
小，C错误；CD段肺内气压小于大气压，为吸气过程，对应图 2中肋间肌收缩，D正确。
9.1 D
10．B【解析】人体呼出的气体中二氧化碳含量明显增加，当夹紧①处，在呼吸处呼气，气
体会顺着橡皮管进入乙试管的澄清石灰水中，使得乙试管内澄清的石灰水变浑浊，A 正确；
当夹紧②处，在呼吸处吸气，外界空气从甲试管中的橡皮管流到呼吸处，空气中的二氧化碳
含量很少，不能使澄清石灰水变浑浊，B错误；二氧化碳从毛细血管进入肺泡是通过气体的
扩散作用实现的，C 正确；人体细胞每时每刻都在进行着呼吸作用，分解有机物，释放二氧
化碳，因此实验中使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳来自人体细胞内有机物的氧化分解，D
正确。
11．B【解析】人体呼气时，膈肌舒张，膈顶上升，胸廓容积缩小，肺内气压大于外界气压，
气体从肺内排出。图甲和图丁膈顶上升，胸廓容积缩小，所以图甲和图丁均表示肺处于呼气
状态，故选 B。
12．D【解析】由题装置可知，橡皮膜模拟膈肌，向下拉橡皮膜模拟吸气过程，此时肋间肌
和膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺容积扩大，肺内气压减小，外界气压大于肺内气压，外界气
体进入肺，U 形管中 A液面下降，B液面上升。向上推橡皮膜模拟呼气过程，此时肋间肌和
膈肌舒张，胸廓容积缩小，肺容积缩小，肺内气压大于外界气压，肺内气体排出，U形管中
A液面上升，B液面下降，故选 D。
13．（1）橡皮膜向下拉后，锥形罩的容积变大，气压变小，气球内的气压大于锥形罩内空气
气压，气球扩张，气球容积变大，气球气压变小，外界气压大于气球内气压，空气进入气球
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（1.1）【材料选择】气管、支气管 肺
【实验演示】膈顶部下降，胸廓容积增大，肺内气压小于外界气压，气体进入肺，使肺容积
增大，肺扩张
【交流与讨论】模拟呼吸运动的模型中，胸廓可以用可展现扩张和收缩的材料模拟；可以在
模拟气管的内部加入一些类似黏膜和纤毛的材料模拟呼吸道的作用（答出一点即可）
（2）肺泡数量多，肺泡壁薄，肺泡外包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维等
【解析】（1）橡皮膜模拟膈顶部，气球模拟肺，吸气时，膈肌收缩导致膈顶部下降，胸腔的
容积扩大，胸腔内气压变小，肺内气压大于胸腔内气压导致肺扩张，肺内气压小于外界大气
压，外界空气进入肺中。以此推出该模型吸气的原理。
（1.1）【材料选择】实验中，胸腔与膈肌位置模型是由一个大可乐瓶（代表胸腔）、Y型塑料
管（代表气管、支气管）、两个红色小气球（代表肺）和一个橡皮膜（代表膈肌）制作的。
【实验演示】图 1中通过拉伸橡皮膜（代表膈肌）中央，观察小气球（代表肺）的扩大和缩
小以此了解膈肌的变化与吸气、呼气的关系。膈顶部下降时，胸廓容积增大，肺内气压小于
外界气压，外界气体进入肺，造成肺容积增大，肺扩张。
【交流与讨论】在制作模拟呼吸的模型时，可以将材料设计得更贴近实际结构，比如模拟呼
吸运动的模型中胸廓可以用可展现扩张和收缩的材料模拟；可以在模拟气管的内部加入一些
类似黏膜和纤毛的材料模拟呼吸道的作用等。
（2）肺泡数量多，肺泡壁薄，肺泡外包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维等，这些结构特点
均有利于加快肺泡与血液的气体交换。
14．D【解析】若②是氧，则图 1 代表的是组织细胞和血液之间的气体交换，乙是组织细胞
处的毛细血管，A错误；若①是二氧化碳，则图 1代表的是组织细胞处的气体交换，B错误；
若②代表二氧化碳，则图 1 代表的是肺泡与血液之间的气体交换，则甲是肺泡，C 错误；若
①是氧，则图 1代表的是肺泡与血液之间的气体交换，则甲是肺泡，D正确。
15．C【解析】图中的 a 代表二氧化碳，b代表氧气，A错误；血管 c周围的毛细血管中的血
液经血管 d 流入左心房，B 错误；血液流经血管 e 周围的毛细血管后，氧气进入组织细胞，
组织细胞中的二氧化碳进入血液，血液由动脉血变成静脉血，C正确；血管 c周围的毛细血
管和血管 e周围的毛细血管的管壁极薄，只由一层上皮细胞构成，管内血流速度最慢，这些
特点有利于血液与肺泡和组织细胞充分地进行气体交换，D错误。
16．C【解析】血液中红细胞内的血红蛋白在氧气浓度高的地方易与氧气结合，在氧气浓度
低的地方易与氧气分离，具有运输氧气的功能。因此氧气进入血液后会与红细胞内的血红蛋
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
白结合，A 正确；肺泡外包绕着丰富的毛细血管，毛细血管壁和肺泡壁都很薄，只由一层上
皮细胞构成，有利于气体交换。肺泡中二氧化碳含量比血液中少，因此二氧化碳由血液透过
毛细血管壁和肺泡壁扩散到肺泡里，B、D 正确；肺泡与血液之间的气体交换是通过气体的
扩散作用实现的，C错误。
易错点拨
呼吸运动实现了肺与外界的气体交换，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程；气体交换指气
体自发从高浓度区域向低浓度区域扩散，气体交换包括肺泡与血液间的气体交换以及血
液与组织细胞间的气体交换。
17．A【解析】呼吸系统是由肺和呼吸道组成。肺是主要的呼吸器官，肺泡是肺进行气体交
换的主要部位，A正确；呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关，吸气时，肋间肌和膈肌
收缩，膈顶部下降，胸廓容积增大，肺内气压小于外界气压，气体入肺，完成吸气，呼气与
之相反，B 错误；人呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空
气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。从表中数据分析可知，乙瓶为人体呼
出的气体，C错误；人体的气体交换不仅发生在血液和组织细胞之间，还发生在血液与肺泡
之间，D错误。
18．A【解析】吸气时，膈肌和肋间肌收缩，肋骨向上、向外运动，膈顶部下降，胸廓容积
增大，肺随之扩张，肺内气压减小，外界气压大于肺内气压，外界空气进入肺，即胸廓容积
增大导致吸气，A 错误；呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、
清洁，但这个处理能力是有限的，因此，外界空气中的含有脂多糖的细菌仍能通过呼吸道进
入肺，并对肺造成伤害；肺损伤后，会直接影响肺泡与血液之间的气体交换，B、C、D正确。
19．B【解析】呼吸道可以使经过的气体变得温暖、湿润和清洁，A正确；膈肌和肋间肌收缩
时，胸廓容积和肺容积增大，肺内气压减小，肺内气压小于外界气压，可用 AC段表示，B错
误；呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，呼吸道有骨和软骨做支架有利于气流顺畅通过，
C 正确；因溺水而出现呼吸暂停是因为人体不能进行吸气，无法完成肺与外界的气体交换，
D正确。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
主题五 人体生理与健康
大概念 5 人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，
共同完成复杂的生命活动
重要概念 5.1 人体通过消化系统从外界获取生命活动所需的营养物质
命题点 1 食物中的营养物质
【版本导航】人教版：七下 P18～P25 苏教版：七下 P22～P28
北师大版：七下 P2～P7 冀少版：七下 P2～P4
1．为预防骨质疏松，小李同学为奶奶购买了钙片，除此之外还应给奶奶补充何种维生素
（ ）
A.维生素 A B．维生素 B1 C．维生素 C D.维生素 D
2.（一题多设问）馒头、白米饭等主食中的主要成分是（ ）
A.蛋白质 B.淀粉 C.葡萄糖 D.脂肪
（新考法—类比思维）食物中一般含有多种营养成分，对比下列几组食物中，同等质量含
糖量最多的一组是（ ）
A.红薯、土豆、面条 B.红薯、肥肉、香油
C.苹果、青菜、香蕉 D.鱼、瘦肉、馒头
3．青少年对蛋白质需求量较多，可适当多吃的食物是（ ）
A.米饭 B.苹果 C.油条 D.鸡蛋
4． 2023年 6月 4日，我国神舟十五号返回舱成功返回地球，结束为期半年在太空中的科
学实验，能为航天员在太空中提供能量的一组营养物质是（ ）
A.水和蛋白质 B.脂肪和无机盐
C.糖类和蛋白质 D.糖类和维生素
5．继“食盐补碘工程”在全国范围内实现清除碘缺乏病目标后，我国又启动了一项涉及千
家万户营养健康的“酱油补铁工程”。“补铁”和“补碘”分别可用于预防（ ）
A.夜盲症、佝偻病 B.缺铁性贫血、地方性甲状腺肿
C.脚气病、侏儒症 D.呆小症、糖尿病
6．中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说
法错误的是（ ）
A.“五谷”作为主食，是因为其富含的淀粉是重要的供能物质
B.“五果”中含有的维生素 C可有效预防坏血病
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
C.“五畜”中含有的蛋白质是构成组织细胞的基本物质
D.“五菜”中含有的膳食纤维能为人体生命活动提供能量
7．（新考法—数据分析）下表列出了四种食物可食用部分（各 100克）营养物质的含量，
下列说法错误的是（ ）
食物 糖类 维生素 A 维生素 C 钙 铁
（克） （微克） （毫克） （毫克） （毫克）
甲 5.0 4 972 20 6 22.6
乙 18 3 220 10 0.7
丙 51.7 141 4 676 1.2
丁 76.8 0 0 11 1.1
A．食物丁中维生素 A和维生素 C含量为 0，应少食用或不食用
B.多吃食物甲有利于预防夜盲症和贫血症
C.食物乙适合坏血病患者食用
D.佝偻病和骨质疏松症患者应多食用食物丙
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 2 人体消化系统的组成及功能
【版本导航】人教版：七下 P24～P31 苏教版：七下 P29～P31
北师大版：七下 P8～P9 冀少版：七下 P14～P16
8．下列组成消化道的器官中，只具有吸收功能的是（ ）
A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
9．下列图示表示人体消化系统的是（ ）
A B C D
10． “密宇深房小火炉，饭香鱼熟近中厨。”食物的消化和吸收由消化系统完成。如图是
人体消化系统部分器官示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A.①分泌的消化液能将脂肪分解为甘油和脂肪酸
B.②分泌的消化液可以初步消化蛋白质
C.③分泌的消化液不含消化酶
D.④是消化和吸收的主要场所
11．如图是人体的消化系统示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．8是肝脏，分泌的胆汁通过血液运输到小肠
B．2是口腔，唾液中的酶能将淀粉分解成葡萄糖
C．5是胰腺，分泌的胰岛素可消化多种营养物质
D．6是小肠，是脂肪开始进行化学性消化的器官
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 3 消化和吸收
【版本导航】人教版：七下 P26～P31 苏教版：七下 P32～P36
北师大版：七下 P9～P15 冀少版：七下 P2～P20
12.（新考法—地方特色）牛肉干驰名远扬。牛肉的主要成分是蛋白质，其消化的主要场所
是（ ）
A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠
13．人体内，与消化淀粉无关的消化液是（ ）
A.唾液 B.胆汁 C.胰液 D.肠液
14．（新考法—地方特色）“羊肉垫卷子”是金昌特色美食，以面香、肉嫩、味美而著
称，该美食成分中能被人体直接吸收的是（ ）
A.羊肉 B.面卷 C.盐 D.植物油
15．我国塑料吸管的年产量约 460亿根，其降解时间长达数百年。“大米吸管”等可食用
替代品正快速发展。“大米吸管”中的淀粉在消化道中被分解的主要部位是（ ）
A.口腔和胃 B.口腔和小肠 C.胃和小肠 D.小肠和大肠
16.（新考法—结构与功能观）小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官。下列结构
特点与其吸收功能没有直接关系的是（ ）
A.小肠内表面有皱襞和小肠绒毛 B.小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成
C.小肠绒毛内有毛细血管 D.小肠中有能分泌消化液的肠腺
17．一个人在每天摄入 800克食物和 1200毫升水的情况下，体内各种消化液的分泌量如下
表所示。下列有关叙述中正确的是（ ）
唾液 胃液 肠液 胆汁 胰液
分泌量（毫升） 1 500 2 000 1 500 500 1 500
A.唾液中的相关酶能把食物中的淀粉全部分解为麦芽糖
B.胃液中的相关酶能把食物中的蛋白质彻底加以分解
C.肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶
D.胆汁中含有能把脂肪分解为甘油和脂肪酸的相关酶
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
18．如图为人体部分消化器官的示意图，甲是一种消化腺，若①处阻塞，下列说法错误的
是（ ）
A.①中的消化液不含消化酶
B.小肠消化脂肪的功能下降
C.胃消化蛋白质的能力减弱
D.甲分泌消化液含多种消化酶
19．如图中的曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被消化的程度，消化道的各部位依
次用 A、B、C、D、E表示。
下列相关叙述不正确的是（ ）
A.淀粉的消化开始于部位 A
B.曲线 III表示蛋白质的消化过程
C.营养物质主要在部位 D处被吸收
D.部位 C中含有胃蛋白酶
20.（一题多设问）《中国居民膳食指南（2022）》中指出平衡膳食模式是保障人体营养需
要和健康的基础。食物中的大分子物质需经消化吸收才能转化成自身物质，以满足人体各
项生命活动的需要。下图是人体消化系统部分结构示意图，图中数字表示器官。请据图分
析回答：
（1）《中国居民膳食指南（2022）》中提倡“食物多样，谷类为主”。谷类食物富含淀
粉，淀粉无甜味，但可在唾液淀粉酶的作用下分解为有甜味的 。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（2）《中国居民膳食指南（2022）》中提倡“每天摄入适量的奶类、大豆或其制品”。奶
类、大豆中富含蛋白质，蛋白质的消化道起点是 （填图中数字）。蛋白质在消化
道内多种酶的作用下最终被分解为氨基酸，氨基酸经 吸收后，随着血液运往全身
各处。
（3）（新考法—批判性思维）当代很多人为了减肥，不吃谷类主食，你认为这种做法是否
合理，请阐述理由： 。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 4 探究馒头在口腔中的变化（实验）
【版本导航】人教版：七下 P27～P28 苏教版：七下 P32
北师大版：七下 P11 冀少版：七下 P11
21．某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”实验中，先分别向①、②两支试管中加入等
量的馒头碎屑，然后按下表的实验设计依次进行操作。下列相关分析正确的是（ ）
试管编号 加入的物质 处理过程 检测
① 2 毫升清水 37℃水浴保温 10分钟 滴加 2滴碘液
② 2 毫升唾液 37℃水浴保温 10分钟 滴加 2滴碘液
A.该对照实验的变量是保温时间 B.预期只有②号试管内出现蓝色
C.换用馒头块进行实验消化会更快 D.唾液中对淀粉起消化作用的是淀粉酶
22.（一题多设问）下面是探究“馒头在口腔中的变化”实验：
（一）实验提示：
1．馒头的主要成分是淀粉，淀粉遇碘变蓝。
2．口腔里面有牙齿、舌和唾液腺导管的开口。
（二）实验过程：
1．取新鲜的馒头，切成大小相同的 A、B、C三小块。将 A块和 B块分别用刀细细地切碎；
C块不做处理。
2．用凉开水将口漱干净，取一定量的唾液备用。
3．取 3支洁净的试管，分别编为①②③号。
4．将准备好的物品分别放入试管中，然后做一定处理。具体操作见下表：
试管标号 ① ② ③
放入物品 A 馒头碎屑和 B馒头碎屑和 C馒头块和
2毫升唾液 2毫升清水 2毫升唾液
处理方法 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
将 3支试管一起放到 37℃的温水中；5～10分钟取出 3支试管；各滴加 2滴
碘液，摇匀。
观察实验现象，并回答下列问题：
（1）①号试管内的物质 （选填“变蓝”或“不变蓝”）。原因是唾液中的唾液
淀粉酶将淀粉分解成了 。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（2）②号试管内的物质 （选填“变蓝”或“不变蓝”）。
（3）③号试管内物质局部变成蓝色，说明 的咀嚼作用会影响消化，所以吃饭时要
做到细嚼慢咽。
（4）实验中，①、②号试管充分搅拌，是模拟口腔中 的搅拌作用。
（5）设置①号试管和②号试管进行实验的目的是形成 ，便于得出实验结果。
（6）（新考法—逆向思维）请写出实验中为控制单一变量所采取的其中一项措施：
。
（7）（新考法—方案设计）为进一步探究不同温度下唾液对淀粉消化的影响，请设计实验
步骤（结合表格）。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 5 合理营养与食品安全
【版本导航】人教版：七下 P32～P39 苏教版：七下 P37～P40
北师大版：七下 P16～P25 冀少版：七下 P20～P23
23．小明学习了合理膳食相关知识后，设计了一份中餐食谱：米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼。
为了均衡膳食，请补充一种食物使其营养更合理（ ）
A.炸羊排 B.炖牛肉 C.炒青菜 D.煎鸡蛋
24．俗话说：“民以食为天，食以安为先。”食品安全关乎全民生命安全和身体健康。下
列不能销售的商品是（ ）
A.保质期内的果汁 B.有检疫印章的鲜肉
C.有生产许可证的面包 D.刚刚喷洒农药的蔬菜
25．关于“平衡膳食宝塔”的叙述合理的是（ ）
A.糖尿病人应该多吃Ⅰ层食物 B.Ⅱ层食物摄入不足易患侏儒症
C.青少年应多吃Ⅲ、Ⅳ层食物 D.缺铁性贫血应多补充Ⅴ层食物
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
参考答案
1．D【解析】人体缺钙或缺乏维生素 D时，易患佝偻病或骨质疏松症。维生素 D能够促进
钙的吸收，缺乏维生素 D也会导致缺钙。所以为预防骨质疏松症，除购买钙片外，还应帮
助奶奶补充维生素 D，故选 D。
2．B【解析】馒头和白米饭分别由小麦种子和水稻种子中的胚乳加工制作而成，其中淀粉
的含量较多，故选 B。
2.1 A【解析】对比选项，分析可知：红薯、土豆、面条中的淀粉含量最高，淀粉属于糖
类，故选 A。
3．D【解析】米饭中含有较多的糖类，苹果中含有较多的维生素，油条中含有较多的脂肪
和糖类，鸡蛋中含有较多的蛋白质，故选 D。
4．C【解析】食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、维生素、无机盐和水等营养成分。糖类、
蛋白质和脂肪既是组成细胞的物质，又能为生命活动提供能量；无机盐不能为人体提供能
量，但是是构成细胞的原料，如钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，铁是血红蛋白的组成成
分；水是生命之源；维生素参与人体多项生命活动，但均不提供能量，故选 C。
5. B
6．D【解析】糖类是人体主要的供能物质，“五谷”中的淀粉属于糖类，所以“五谷”作
为主食，是因为其富含的淀粉是重要的供能物质，A 正确；维生素 C能维持正常的新陈代
谢、维持骨、肌肉和血液的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏维生素 C时，易患坏血病
（牙龈出血）、抵抗力下降等，所以“五果”中含有的维生素 C可有效预防坏血病，B正
确；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不
开蛋白质，C正确；膳食纤维是纤维素的一种，人体内没有能够使纤维素水解的酶，膳食
纤维无法被人体吸收，也不能为人体生命活动提供能量，D错误。
7．A【解析】虽然食物丁中不含有维生素 A和维生素 C，但是含有其他的营养物质，如糖
类、钙等，这些物质也是人体不可或缺的，因此也应食用，A错误；食物甲中含有较多的
维生素 A和铁，维生素 A可预防夜盲症，摄入铁可预防贫血症，B正确；引起坏血病的原
因是人体缺乏维生素 C，食物乙中含有丰富的维生素 C，所以食物乙适合坏血病患者食用，
C正确；摄入钙有利于缓解佝偻病和骨质疏松症，所以患有这两种疾病的患者应多食用含
钙较多的食物丙，D正确。
8．D【解析】消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。口腔能初步消化淀
粉；胃能初步消化蛋白质，并能吸收少量的水和无机盐；小肠是消化和吸收的主要器官；
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
大肠可以吸收少量的水、无机盐和维生素。因此消化道中只具有吸收功能的是大肠，故选
D。
9．A【解析】A选项图示中有咽、食道、肝、胃、大肠、小肠等，可表示消化系统；B选项
图示中有甲状腺、肾上腺、性腺等，可表示内分泌系统；C选项图示中有大脑、脊髓和神
经等，可表示神经系统；D选项图示中有肾脏、输尿管和膀胱等，可表示泌尿系统，故选
A。
10．B【解析】图中①是肝脏，②是胃，③是胰腺，④是大肠。①肝脏分泌的消化液是胆
汁，胆汁中不含消化酶，只能将脂肪乳化成微小颗粒，不能将脂肪分解为甘油和脂肪酸，A
错误；②胃分泌的消化液是胃液，含有胃蛋白酶，能够初步消化蛋白质，B正确；③胰腺
分泌的消化液中含有多种消化酶，可以将糖类、蛋白质和脂肪等消化为可以被人体吸收的
小分子物质，C错误；④大肠没有消化功能，消化和吸收的主要场所是小肠，D错误。
11．D【解析】分析图可知 1是咽，2是口腔，3是食道，4是胃，5是胰，6是小肠，7是
大肠，8是肝脏。8肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠，A错误；2口腔能分泌唾液，唾液
中的唾液淀粉酶能将部分淀粉初步分解成麦芽糖，麦芽糖再在小肠中进一步被彻底分解成
葡萄糖，B错误；5胰分泌的胰液中含有多种消化酶，可消化多种营养物质，C错误；6小
肠是消化和吸收的主要场所，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质等物质
的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也会进入小肠。胆汁虽然不含消化酶，但对脂肪有乳化作
用，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸，所以 6小肠是脂肪开始进行
化学性消化的器官，D正确。
12．C【解析】蛋白质的消化是从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化成多肽后进入小
肠，小肠里的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白
质被彻底消化为氨基酸，因此蛋白质的主要消化场所是小肠，故选 C。
13. B
14．C【解析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子营养物质可以被人体直接吸收利用。
羊肉中含有的蛋白质和脂肪以及面卷中含有的淀粉，这些大分子的营养物质是不能被人体
直接吸收的，必须在消化道内被分解成小分子的氨基酸、甘油和脂肪酸、葡萄糖后，才能
被小肠吸收。因此该美食成分中能被人体直接吸收的是盐，故选 C。
15．B【解析】淀粉初步消化的位置是口腔，最终在小肠中被彻底消化为葡萄糖，被人体吸
收利用，故选 B。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
16．D【解析】小肠适于消化的结构特点：小肠很长，营养物质滞留时间长，有充分的时间
进行消化；小肠内表面具有环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化的面积；小肠内有许多
种由消化腺分泌的消化液，如肠液、胰液、胆汁等，有利于消化营养物质。小肠适于吸收
的结构特点：小肠很长，营养物质滞留时间长，有充分的时间进行吸收；小肠内表面具有
环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收的面积；小肠绒毛内具有丰富的毛细血管，小肠绒
毛壁和毛细血管壁都很薄，均只由一层扁平的上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。小肠
中有能分泌消化液的肠腺，这与小肠的消化功能有关，与小肠的吸收功能没有直接关系，
故选 D。
17．C【解析】淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉初步分解为麦
芽糖，A错误；胃液中含有胃蛋白酶，能将食物中的蛋白质初步分解，蛋白质在小肠中被
彻底分解成氨基酸，B错误；肠液和胰液中含有多种消化酶，能够参与糖类、蛋白质和脂
肪的消化，C正确；肝脏分泌的胆汁储存在胆囊内，胆汁中不含有消化酶，不能将脂肪分
解成甘油和脂肪酸，但能够将脂肪乳化成微小颗粒，D错误。
18. C
19．B【解析】由题图可知，A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠，其中
小肠是人体消化和吸收的主要器官。淀粉的消化开始于口腔，最终在小肠中被彻底消化为
葡萄糖；蛋白质的消化开始于胃，胃中的胃蛋白酶会初步分解蛋白质，最终在小肠中被彻
底消化为氨基酸；脂肪的消化是从小肠开始的，在小肠中被彻底消化为甘油和脂肪酸。曲
线Ⅰ在口腔处开始被消化，表示淀粉的消化过程，曲线Ⅱ在胃处开始被消化，表示蛋白质
的消化过程，曲线Ⅲ在小肠处开始被消化，表示脂肪的消化过程，故选 B。
20．（1）麦芽糖（2）③ 小肠
（3）不合理，长期不食用谷类主食，易造成营养失衡（合理即可）
【解析】（1）唾液中有唾液淀粉酶，谷类食物中含有的主要成分是淀粉。淀粉会被口腔中
的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，麦芽糖有甜味，因此在口中咀嚼谷类食物时会感到有甜味。
（2）图中①为口腔，②为食道，③为胃，④为小肠。当食物中的蛋白质进入③胃以后，在
胃液的作用下被初步消化成多肽后进入小肠，小肠里的胰液和肠液中含有消化蛋白质的
酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。氨基酸经过小肠吸收进入毛细血管
中，参与血液循环，随血液循环输送到全身各处。
（3）谷类食物中含有丰富的淀粉，是人体主要的能源物质，因而长期不吃谷类主食易造成
营养失衡，不利于身体健康。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
21．D【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件
不同外，其他条件都相同且适宜的实验。由表格可知，①号和②号试管中除加入的物质不
同外，其他条件均相同且适宜，所以该对照实验的变量是唾液，A错误；唾液中含有唾液
淀粉酶，可将淀粉初步消化成麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝色，所以加入唾液的②号试管
滴加碘液后不变蓝色。淀粉具有遇碘变蓝的特性，而清水对淀粉无消化作用，所以加入清
水的①号试管滴加碘液后出现蓝色，B错误，D正确；馒头碎屑模拟的是牙齿咀嚼，可增加
馒头与唾液的接触面积，能够加快消化速度，所以用馒头碎屑进行实验比用馒头块消化得
更快，C错误。
22．（1）不变蓝 麦芽糖（2）变蓝（3）牙齿（或牙）（4）舌
（5）对照（或对比等）
（6）实验中 3支试管添加等量的清水和唾液（或 3支试管在相同的温度下进行水浴加热
等）
（7）
试管编号 ① ② ③
馒头碎屑 等量碎屑 等量碎屑 等量碎屑
加入液体 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液
搅拌程度 充分搅拌 充分搅拌 充分搅拌
实验处理（水浴 5min） 0℃ 37℃ 70℃
加入碘液 每支试管中加入 2滴碘液
实验结果
【解析】（1）①号试管中加入馒头碎屑和唾液，唾液中含有可以消化淀粉的唾液淀粉酶，
将其分解成了麦芽糖，因此①号试管内的馒头碎屑遇碘液不变蓝。
（2）②号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后，②号试管内
的馒头碎屑变蓝色。
（3）（4）馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼，充分搅拌是模拟舌的搅拌。细嚼慢咽可以使
唾液与食物充分混合，增加唾液淀粉酶与食物的接触面积，同时也使唾液淀粉酶有足够的
时间分解食物中的淀粉。故对③号试管与①号试管结果进行比较，提醒我们在进餐的过程
中应做到细嚼慢咽，有利于食物的消化。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（5）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除该条件不同以外，其他条件均相同
且适宜的实验，叫对照实验。探究唾液对馒头的消化作用，要以唾液为变量设置对照实
验，因此，在①号试管中加入 2亳升唾液和②号试管中加入 2毫升清水，这样就形成了一
组以唾液为变量的对照实验。
（6）对照实验应遵循单一变量原则，即除实验变量外，其他条件均相同且适宜，因此为控
制单一变量，实验中采用了选取 3支试管添加等量的水和唾液且 3支试管在相同的温度下
进行水浴加热等措施。
（7）根据题干可知，为了探究不同温度下唾液中唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，故需设计
以温度为变量的对照实验，其他条件均相同且适宜，详见答案。
23．C【解析】小明设计的中餐食谱：米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼中含有淀粉、蛋白质、脂肪
等营养物质，而维生素和无机盐的含量偏少，因此添加炒青菜会使该食谱的营养更均衡，
故选 C。
24．D【解析】在保质期内的食品可以食用，不会引起食物中毒，A正确；买肉时一定要看
是否有检疫合格的印章，检疫合格的鲜肉才符合食品安全的要求，B正确；买面包等食物
应当关注食品包装上的生产许可证、添加剂标识、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地
址等内容，不买三无产品，C正确；刚刚喷洒农药的蔬菜有毒，不可食用，D错误。
25．C【解析】糖尿病人应避免摄入过多的糖类，Ⅰ层谷类食物中含有丰富的糖类，因而糖
尿病人需少食用，A错误；侏儒症是幼年生长激素分泌不足导致的，与Ⅱ层食物中含有的
维生素无关，B错误；Ⅲ、Ⅳ层食物中富含蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，
与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，因此青少年应多吃Ⅲ、Ⅳ层食物，C
正确；Ⅴ层食物中含有丰富的脂肪，而缺铁性贫血需要多补充蛋白食物或含铁较多的果
蔬，D错误。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
重要概念 5.5 人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，
共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化
命题点 1 人体神经系统的组成
【版本导航】人教版：七下 P87～P90 苏教版：七下 P93～P95
北师大版：七下 P69～P96 冀少版：七下 P66～P93
1．人体的周围神经系统包括（ ）
A.脑和脑神经 B.脊髓和脊神经
C.脑和脊髓 D.脑神经和脊神经
2．（新考法—科技发展）ChatGPT（人工智能聊天机器人程序）能自主学习和理解人类语
言。人类的语言中枢位于（ ）
A.脊髓 B.脑干 C.大脑 D.小脑
3．在各种交通意外事故中，脑干损伤的死亡率高达 90％，主要原因是脑干中有些部位专
门调节人体的（ ）
A.呼吸和心跳 B.语言表达 C.身体平衡 D.肢体运动
4． “八段锦”起源于北宋，是中国传统健身法，可强身健体。在练习八段锦的过程中，
维持身体平衡的中枢位于（ ）
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 2 反射和反射弧
【版本导航】人教版：七下 P91～P94 苏教版：七下 P96～P99
北师大版：七下 P72～P76 冀少版：七下 P75～P80
考向 1 反射类型的判断
5．考试答题是一个复杂反射，与这一反射属于同一类型的是（ ）
A.谈梅止渴 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.吃梅止渴
6．下列反射中，属于人类特有的是（ ）
A.吃到樱桃分泌唾液 B.看到杨梅分泌唾液
C.谈论酸角分泌唾液 D.嗅到芒果香味分泌唾液
7．简单反射只有低级中枢参与，复杂反射则需要低级中枢和高级中枢共同完成。下列反射
活动只有低级中枢参与的是（ ）
A.膝跳反射 B.望梅止渴 C.谈虎色变 D.上课听讲
考向 2 反射及反射弧的叙述及分析
8．迎客沏茶，完成该反射过程的结构基础是（ ）
A.反射弧 B.脑神经 C.神经元 D.效应器
9．当指尖偶然触碰到尖锐物体时，人会迅速缩手，并随即感到疼痛。缩手反射的中枢和痛
觉的形成部位分别是（ ）
A.小脑 大脑 B.大脑 脊髓 C.脊髓 大脑 D.脊髓 小脑
10．会自动驾驶的汽车通过安装在车内的行车电脑，分析传感器收集的外界信息，处理后
将信息输出到机械装置，实现自动驾驶。行车电脑相当于人体反射弧的（ ）
A.感受器 B.传入神经 C.神经中枢 D.传出神经
11．神经调节的基本方式是反射。下列现象属于反射的是（ ）
A.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢 B.小狗听到主人呼唤就去吃食物
C.草履虫游向食物 D.朵朵葵花向太阳
12．小黄掷来一个苹果，你不假思索地一把抓住了。小黄同学说：“嘿！反应真快。”请
分析判断下列说法正确的是（ ）
A.抓住苹果的动作不需通过神经系统 B.复杂反射的神经中枢只有大脑皮层
C.简单反射不需要通过完整的反射弧 D.你对夸赞的反应是人类特有的反射
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
13．如图是缩手反射的过程示意图，①～⑤表示反射弧的五个组成部分。下列叙述错误的
是（ ）
A.①是感受器 B.②是传出神经，④是传入神经
C.③是神经中枢 D.若⑤受损，可能无法完成该反射
14．如图是反射弧的结构模式图，分析表中反射与其反射弧结构的对应关系，正确的是
（ ）
反射 反射弧组成部分
A 听到铃声进教室 ①在耳郭
B 红灯停，绿灯行 ②是视网膜
C 小孩尿床 ③在大脑皮层
D 谈梅止渴 ⑤是唾液腺
15.（一题多设问）为了让师生掌握更多的逃生和求助方法，许多学校会定期开展逃生演
练，其反射过程如图所示，下列有关叙述错误的是（ ）
A.接受声刺激的感受器位于耳蜗 B.完成该反射的神经中枢位于脊髓
C.完成该反射的结构基础是反射弧 D.演练利于提高对突发状况的应变能力
（新考法—科技发展）15.1“脑机接口”技术能帮助瘫痪病人快速显示想说的话语，结合
如图分析，设备中的“显示器”相当于反射弧中的哪一部分（ ）
神经活动→电极记录→算法分析→输出→屏幕显示
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
A.感受器 B.效应器 C.神经中枢 D.传出神经
16．科研人员用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）为材料进行如下实验：①刺激脊蛙左后肢的
趾部，出现屈腿反射；②用针破坏脊髓，刺激脊蛙左后肢的趾部，未出现屈腿反射。下列
叙述错误的是（ ）
A.去除脑是为了排除脑对实验的干扰
B.综合①②可知，反射弧结构受损，反射无法完成
C.该实验说明屈腿反射不需大脑参与，属于简单反射
D.屈腿反射的反射弧可用图中“⑤→④→③→②→①”表示
17．（一题多设问—新考法—科技发展）我国外科专家首创“跟腱—脊髓中枢—膀胱”人
工反射弧重建术，解决了脊髓损伤导致的膀胱功能障碍难题。具体做法是：分别剪断患者
支配跟腱及膀胱的传出神经，然后将二者进行显微手术缝合，获得一个新的“跟腱—脊髓
中枢—膀胱”完整反射弧，如图所示。患者通过敲击跟腱引起反射促使膀胱排尿。回答下
列问题：
（1）人体形成尿液的器官是 。
（2）有的患者因为脊髓损伤，膀胱内的尿液达到一定量
时，也不会在 产生尿意的感觉。
（3）从反射类型看，患者敲击跟腱促使膀胱排尿属于
反射，其反射弧的感受器位于 （填图中
字母），神经中枢位于 （填图中字母）。
（4）（新考法—做法类开放性）跟腱是人体最大最粗的肌腱，而运动前热身时间过短容易
导致跟腱断裂。中学生在日常运动时，应该怎么保护呢？
（答出一点即可）。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 3 膝跳反射
【版本导航】人教版：七下 P91 苏教版：七下 P96
北师大版：七下 P22 冀少版：七下 P76
18．肌肉萎缩性侧索硬化症（俗称“渐冻症”）由传出神经元病变引起，患者会出现肌肉
萎缩、无力等症状。若医生叩击患者膝盖下方韧带，会出现（ ）
A.有感觉，无膝跳反射 B.有感觉，有膝跳反射
C.无感觉，无膝跳反射 D.无感觉，有膝跳反射
19．法国哲学家笛卡尔认为机体受到的刺激和发生的反应之间有必然的因果关系，提出了
反射的概念。请据图分析并回答问题：
（1）某校同学进行了膝跳反射的探究实验，
步骤如下：a.选择身高、体重等身体状况相同且健
康的甲、乙两人；b.受试者坐在椅子上，一条腿自
然地搭在另一条腿上，其中甲有意识的控制膝跳，
乙小腿自然放松；c.实验者用橡皮锤分别快速叩击
甲、乙两人上面那条腿膝盖下方的韧带 1次；
d观察实验现象：甲同学小腿无明显反应，乙同学小
腿突然跳起。
①设置步骤 a的目的是 。
②乙同学完成膝跳反射的基本途径是 （用图中数字和箭头表示）。
③甲同学出现上述现象的原因是膝跳反射受［ ］ 的控制。
④（新考法—逆向思维）为了避免偶然性，增强实验结果的可靠性，你的建议是
。
（2）医生常用测试反射的方法来检测病人神经系统方面的疾病。成年男子王某发生交通事
故，因不带头盔导致头部受伤昏迷不醒，医生首先进行了急救处理，然后对患者进行详细
检查：①王某的呼吸和心跳正常，医生初步诊断患者的［ ］ 未受损。
②王某苏醒后，感觉右侧肢体不能自由活动。随后做了脑 CT和核磁共振检查，医生发现患
者除左脑躯体运动中枢受伤外，其他部位完好。若医生叩击患者右侧膝盖下方的韧带，请
预测该人的反应和感觉： 。
③当患者得知自己的病情后，情绪激动、肢体乱动、呼吸和心跳加快，这体现了人体的生
命活动受 的共同调节。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 4 测定反应速度（实验）
20．小秦为了验证酒精对人体反应速度的影响，进行了如下实验（如图 1），图 2是爸爸
不同饮酒量下的测试数据。关于该实验的分析，正确的是（ ）
图 1 图 2
A.完成该测试的神经中枢在大脑 B.爸爸作出的反应属于简单反射
C.测试数据越大，反应速度越快 D.爸爸饮酒越多，反应速度越快
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 5 人体运动系统的组成和功能
【版本导航】人教版：八上 P41～P60 苏教版：八上 P82～P85
北师大版：八上 P2～P18 冀少版：八上 P64～P87
21．玩手机时间太长，手指关节频繁活动，会导致患狭窄性腱鞘炎。
具有减少骨与骨之间摩擦功能的是图中哪一结构？
（ ）
A.①
B.②
C.③
D.⑤
22．能正确表示关节、骨和肌肉的模式图是（ ）
A B C D
23．运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似
关节结构中的（ ）
A.①④ B.② C.③ D.⑤
24．体育课上，小明因运动不当造成脱臼，下列叙述错误的是（ ）
A.剧烈运动前热身可减少脱臼现象发生 B.脱臼后无需处理，休息几天即可康复
C.经常运动的人关节囊增厚，不易脱臼 D.脱臼时关节头会从关节窝里滑脱出来
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
25．图甲是关节示意图，图乙是通过关节置换治疗相应关节疾病的示意图。图乙中的“置
换部分”对应图甲中的（ ）
图甲 图乙
A.①关节头 B.②关节囊 C.③关节腔 D.④关节窝
26．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法
正确的是（ ）
A.骨的两端连接着同一块骨骼肌，本身不运动
B.运动仅需骨、关节、肌肉协调配合即可完成
C.②、④都可以减少骨与骨之间摩擦，使关节牢固
D.运动时，至少由两组骨骼肌互相配合才能完成
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 6 运动的完成
【版本导航】人教版：八上 P42～P45 苏教版：八上 P82～P85
北师大版：八上 P9～P17 冀少版：七上 P65～P70
27．小明端起杯子喝水时肘部弯曲，此时相关肌肉的状态分别是（ ）
A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
28．哺乳动物运动的结构基础是相同的。下列关于哺乳动物运动的叙述，错误的是（ ）
A.秦岭羚牛奔跑时骨起动力的作用 B.蓝鲸游泳时需要神经系统的调节
C.运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 D.兔子后肢肌肉两端连在不同骨上
29．草原上，一只饥肠辘辘的猎豹悄悄地逼近瞪羚，瞪羚发现后迅速逃跑。下列有关说法
不正确的是（ ）
A.瞪羚的运动系统由骨和肌肉组成 B.猎豹运动需要神经系统的调节
C.猎豹和瞪羚之间是捕食关系 D.瞪羚逃跑的行为属于防御行为
30．（新考法—劳育）某同学在课外劳动实践时，完成松土这一动作，包括以下步骤：
①骨骼肌收缩，②骨绕关节转动，③相应的骨受到牵引，④骨骼肌接受神经传来的兴奋。
这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A.①②③④ B.④③②① C.④①③② D.③④②①
31．中国是茶的故乡，饮茶益于身心健康。如图为端茶杯时骨骼肌的活动情况，相关分析
不正确的是（ ）
A.①是肱三头肌
B.②是肱二头肌
C.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
D.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
32.（新考法—体育）重磅！凉山拳击队在四川省第十四届运动会拳击锦标赛中又获“11
金 6银 6铜！并荣获团体第一！”。关于拳击手打拳过程的叙述错误的是（ ）
A.打拳需要骨、关节和肌肉的协同配合
B.如图中双臂肱二头肌均处于收缩状态
C.躲避对方攻击时需要大脑皮层的参与
D.听到哨声后作出出拳动作属于简单反射
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
33．（新考法—体育）立定跳远是 2023年宜宾市高中阶段招生体育考试的必考项目。立定
跳远的动作口诀是一摆二蹲三跳四落地，如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
一摆 二蹲 三跳 四落地
A.一摆中同学的肱二头肌、肱三头肌分别处于收缩、舒张状态
B.二蹲中骨骼肌受到神经传来的刺激时，会牵动骨绕关节活动
C.运动中关节非常灵活，是因为有关节软骨和关节腔内的滑液
D.同学们在考试时能够完成立定跳远这一行为属于学习行为
34．（新考法—跨学科·模型制作）“鹰击长空，鱼翔浅底。”动物运动方式多种多样。
如图为某生物学习小组利用硬纸板（代表骨）、适当长度的松紧带（代表肌肉）和工字钉
（代表关节）制作的模型，用来模拟肌肉牵动骨运动的过程。下列相关叙述正确的是（ ）
A.用工字钉将①和②相连，模拟运动系统中的一块骨
B.若用该模型模拟屈肘运动，则③④都舒张
C.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成
D.只要运动系统完好，动物就能正常运动
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 7 眼的结构及视觉的形成
【版本导航】人教版：七下 P78～P84 苏教版：七下 P102
北师大版：七下 P80 冀少版：七下 P67～P71
35．人眼的“白眼球”和“黑眼仁”，实际上分别指的是（ ）
A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.巩膜和虹膜 D.巩膜和视网膜
36． （一题多设问）如图是人体的眼球结构示意图。
看黑板时，物像落在（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
（新考法—跨学科·模型制作）36.1亮亮模拟相机构造并绘制了如下结构简图，若把它看
作是人的眼球，则起到视网膜作用的是（ ）
A.镜头 B.暗室壁 C.胶卷 D.光圈
37．下图是眼球结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A.①是晶状体，看远近不同的物体时，其曲度不同
B.①的曲度过大会形成近视，戴凹透镜矫正
C.②是视网膜，能感受光线刺激，形成视觉
D.③是玻璃体，支撑眼球壁，并折射光线
38．打乒乓球时，随着球由远及近的移动，运动员始终能看清球的位置，此时眼球中睫状
体和晶状体发生的变化是（ ）
A.睫状体收缩，晶状体曲度由小变大 B.睫状体收缩，晶状体曲度由大变小
C.睫状体舒张，晶状体曲度由小变大 D.睫状体舒张，晶状体曲度由大变小
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
39.（新考法—跨学科·模型制作）6月 6日为“全国爱眼日”，为了理解眼卫生保健知
识，老师组织同学们依据物理成像原理制作了一个可调节的眼球结构成像模型。用注射器
控制水透镜中水的含量，调节水透镜的曲度（向内推注射器加水，水透镜曲度变大，向外
拉则变小），改变成像的焦距。如图表示正常眼球的成像。下列叙述正确的是（ ）
A.光屏模拟视觉形成的神经中枢
B.注射器模拟睫状体对晶状体的调节作用
C.模拟看近处时的晶状体变化，向外拉注射器
D.模拟课间远眺时的晶状体变化，向内推注射器
40．（一题多设问）2018年 8月，习近平总书记就青少年近视防控相关工作作出重要指
示：“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”。
2023年 3月是我国第 6个近视防控宣传月，习近平总书记的这一重要指示是本次活动的宣
传主题。图甲是视觉形成的示意图，图乙是正常眼和近视眼成像示意图。回答下列问题：
图甲
图乙
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（1）看物体时，进入眼球的光线经过图甲中① 等的折射作用，在② 上
成像。②上大量的感光细胞能够把色彩、亮度等信息转化为神经冲动，神经冲动沿着视神
经传递到位于 中的视觉中枢，形成视觉。
（2）视力监测是保护学生视力的重要手段。检测视力时，学生看到视力表后，用手势表示
被测字母的开口方向，这一反应属于 （填“条件”或“非条件”）反射，完成
该反射过程的结构基础是 。
（3）某同学检测视力后，医生告知他患有近视眼。据图乙分析，患近视眼时，平行光线进
入眼内会在视网膜的前方成像，因而看不清远处物体，造成这种结果的原因是眼球前后径
过长或晶状体曲度 。佩戴 透镜能矫正近视眼。
（4）（新考法—措施类开放性）《中国眼健康白皮书》指出，我国儿童青少年总体近视率
为 53.6％，初中生的近视率高达 71.6％。作为青少年学生，应注意爱护眼睛、预防近视。
在日常学习生活中，我们应该采取 等措施保护视力（答出两点）。
（5）（新考法—数据分析）全国各阶段学生体检结果调研最新近视发病率数据统计如下，
其变化趋势是 。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 8 近视及预防
【版本导航】人教版：七下 P81 苏教版：七下 P103～P104
北师大版：七下 P81～P83 冀少版：七下 P67～P71
41．（一题多设问）小强同学长期沉迷于电脑网游，导致眼球的某一结构曲度过大且不易
恢复原大小而患上高度近视。这一结构是图中的（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4
（新考法—跨学科·模型制作）41.1亮亮根据人体眼球的结构，利用凸透镜和烧瓶制作了
一个眼球模型（如图所示）。该模型模拟的及矫正需通过的透镜是（ ）
A.近视 凸
B.近视 凹
C.远视 凸
D.远视 凹
命题点 9 耳的结构及听觉的形成
【版本导航】人教版：七下 P86 苏教版：七下 P106～P107
北师大版：七下 P84～P85 冀少版：七下 P71～73
42．如图是耳朵的基本结构示意图，
听觉感受器位于（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
43． “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……”在美好的生物世界里，鲁迅先生接受
声波刺激的感觉细胞和形成听觉的部位分别位于（ ）
A.鼓膜、耳蜗 B.鼓膜、大脑 C.听小骨、大脑 D.耳蜗、大脑
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 10 耳的保护
【版本导航】人教版：七下 P84～P85 苏教版：七下 P107
北师大版：七下 P85 冀少版：七下 P71～73
44．听到巨大声音时要迅速张口，这样做的目的是（ ）
A.这样有助减小惊吓 B.这样可以减弱声音
C.这样可以保持鼓膜内外气压平衡 D.这样可以减少内耳的振动
命题点 11 人体的激素调节
【版本导航】人教版：七下 P96～P100 苏教版：七下 P86～P92
北师大版：七下 P91～P95 冀少版：七下 P89～P93
考向 1 胰岛素
45．消渴病是中国传统医学对糖尿病的别称，早在唐代《外台秘要方》中就有记载。若分
泌不足可能会使人患该病的激素是（ ）
A.胰岛素 B.生长激素 C.甲状腺激素 D.性激素
46．血糖是指血液中的葡萄糖，血糖正常值为空腹时测得的数值，在 3.9～6.1mmol／L范
围内变化都属正常。如图是某人的血糖含量变化曲线（0点为进食点），请据图分析：
某人血糖含量变化曲线图
（1）此人血糖正常吗？ 。
（2）CD段（约饭后 1～2h）出现血糖含量下降，主要原因是
。
（3）某患者空腹血糖一直处于 25mmol／L上下，医生建议注射胰岛素（一种蛋白质类激
素）进行治疗。在其上臂肌肉注射的胰岛素到达下肢肌细胞至少要经过心脏 次。
（4）（新考法—原因分析）上述糖尿病患者采用注射胰岛素治疗。请你分析胰岛素只能注
射，不能口服的原因是 。
（5）（新考法—建议类开放性）请你给糖尿病患者提出健康生活建议
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（写出一点即可）。
考向 2 甲状腺激素
47． 2000多年前，我国中医文献中就有“山居多瘿”的记载，也提到“海藻治瘿”。食
用海带、紫菜可预防“瘿”，“瘿”指的是（ ）
A.糖尿病 B.侏儒症 C.甲状腺肿 D.夜盲症
48．在饲养蝌蚪的水中加入某种激素，蝌蚪就提前变成了个体很小的蛙，该激素可能是
（ ）
A.胰岛素 B.生长激素 C.甲状腺激素 D.肾上腺素
49.（新考法—演绎推理）某宠物犬近来食欲较平时旺盛，精神焦躁，不停吠叫，体温经常
在 39℃左右，心率为 140次／分，均超出正常值的范围。经兽医诊视后被诊断为甲状腺肿
瘤，通过手术切除该犬的甲状腺，并按时服用甲状腺激素类药物后，它的精神和食欲逐渐
恢复正常。该实例不能得出的结论是甲状腺激素（ ）
A.具有促进新陈代谢的作用 B.能促进动物个体的生长发育
C.能提高动物神经系统的兴奋性 D.是小分子物质，可直接被消化系统吸收
考向 3 性激素
50．青春期，促使男性出现喉结突出等第二性征的激素是（ ）
A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.雄性激素
51．女生进入青春期出现身高突增，体态趋丰满等变化。与此有关的激素是（ ）
A.雌性激素 B.胰岛素 C.肾上腺素 D.生长激素
考向 4 其他激素
52．人在情绪激动时面红耳赤、心跳加快、血压升高，分泌量增多的激素是（ ）
A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.肾上腺素
53．下列病症中，哪一种是由激素分泌过多引起的（ ）
A.糖尿病 B.侏儒症 C.甲亢 D.呆小症
54．教育部办公厅明确要求初中生每天睡眠时间应达 9小时。充足的睡眠能使垂体分泌较
多的促进生长发育的激素，该种激素是（ ）
A.生长激素 B.甲状腺激素 C.肾上腺素 D.胰岛素
55．下列人体患病后采取的治疗措施，合理的是（ ）
A.神经炎患者口服维生素 B1片 B.蛔虫病患者口服抗病毒颗粒
C.佝偻病患者口服葡萄糖酸锌口服液 D.糖尿病患者口服生长激素
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 12 探究甲状腺激素对生物的影响（实验）
56．将若干相同的蝌蚪平均分成甲乙两组，放在相同且适宜的环境下饲养。在乙组饲料里
添加一定量 X制剂。在较短时间内，乙组蝌蚪发育成小型青蛙，甲组蝌蚪正常发育。该实
验能得出（ ）
A.X制剂可能是胰岛素制剂 B.X制剂可能是甲状腺激素制剂
C.甲组蝌蚪体内没有甲状腺激素 D.X制剂不能促进生长发育
57.（一题多设问）某科研小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，设计如下实
验方案：选取 30只大小、生理状态等基本相同的蝌蚪，平均分为甲、乙、丙三组，实验中
用等量的饲料饲喂，分别进行以下处理，除变量外，三组蝌蚪的生活条件均相同且适宜。
请根据实验，回答下列问题：
组别 甲 乙 丙
饲喂 普通饲料 含甲状腺激素的饲料 含甲状腺激素抑制剂的饲料
实验结果 发育成正常青蛙 提前发育成小型青蛙 停止发育
（注：甲状腺激素抑制剂能抑制甲状腺激素的合成）
（1）本实验探究的问题是：
（2）本实验中，设计甲组的目的是 ，甲、乙两组实验的变量是 。
（3）每组实验选用 10 只蝌蚪，而不是 1只，是为了 。
(3.1)（新考法—逆向思维）该实验中为提高实验结果的准确性，减小误差的做法有：
。
（4）实验结果表明，甲状腺激素能够 蝌蚪的发育。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 13 综合考查人体生命活动的调节
58．小涵同学观看电影时全神贯注，激动不已。下列有关分析不合理的是（ ）
A.当他走进昏暗的影厅时，瞳孔由小变大 B.小涵是近视眼，配戴的眼镜是凹透镜
C.主题曲在小涵的听觉中枢形成听觉 D.激动时，他的胸腺激素分泌量明显增加
59．（新考法—社会热点）2023年 5月 30日 09时 31 分，神舟十六号载人飞船在酒泉卫
星发射中心点火发射，取得圆满成功时，在场人员鼓掌欢呼、心跳加快、血压升高，面红
耳赤。下列有关叙述错误的是（ ）
A.人们大脑皮层特别兴奋，会促使体内的肾上腺素含量增加
B.肾上腺素对生命活动有重要的调节作用，在人体内含量大
C.面红耳赤是因皮肤毛细血管舒张，面部血流量增加导致的
D.上述生命活动既有神经系统的调节，又有激素调节的影响
60．人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命
活动，以适应机体内外环境的变化。下列相关叙述正确的是（ ）
A.成年分泌过多生长激素会导致巨人症
B.人体产生的抗体消灭抗原属于非特异性免疫
C.条件反射是以非条件反射为基础建立起来的
D.呆小症是幼年时期生长激素分泌不足引起的
61．神经调节和激素调节都是生命活动调节的重要方式，两者有区别也有联系。下列有关
情况不符合事实的是（ ）
A.如果幼年时期生长激素分泌过少，人体会患侏儒症
B.人体内血糖浓度的调节只有激素调节没有神经调节
C.甲状腺分泌的甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性
D.运动后心跳加快是激素调节和神经调节共同作用的结果
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
62．（新考法—概念关系图）小红同学学习了《人体生命活动的调节》后，尝试用如图表
示相关概念之间的关系。下表中的选项与图相符合的是（ ）
选项 ① ② ③
A 神经系统 神经元 细胞体
B 内分泌腺 垂体 甲状腺
C 大脑 小脑 脑干
D 耳 内耳 耳蜗
63．拔河比赛时，参赛的选手各就各位，紧握拔河绳，当听到“开始”口令后，选手们齐
喊口号，奋力把绳子拉向自己的一方，直至分出胜负。
（1）拔河时，所有选手同时发力，他们的上臂肱二头肌 ；同时，心跳加速，心
输出量增大，迅速为肌细胞运来更多的养料和 ，将更多的二氧化碳等废物及时
运走。拔河过程中，选手们要消耗大量的能量，常常汗流浃背，汗液中有水、无机盐和少
量尿素，这说明人体皮肤具有 和调节体温的功能。
（2）呐喊助威的观众常常面红耳赤，血压升高，兴奋不已。这是神经调节和 调节
共同作用的结果。
（3）比赛间隙，教练和队员们一起交流、总结。此过程离不开位于 上的与语言
文字有关的高级神经中枢参与。
64．（一题多设问—新考法—体育）5月 9日，2023 年山东省全国青少年校园足球特色学
校足球联赛暨第一届山东省青少年校园足球联赛在临沂市青少年示范性综合实践基地拉开
序幕，共有来自全省 16地市约 1600名运动员参加，共享足球的活力与激情。请据图分析
回答下列问题。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（1）足球比赛开始时，运动员听到哨声就开球是一种反射活动，其类型属于 。
该反射的感受器位于［ ] ，其神经冲动传导过程为：2→5→ →下肢
等相关肌肉（用数字、字母和箭头表示）。
（2）比赛中，小明被对方运动员踩踏迅速缩脚，然后感觉到疼痛。这一过程，先后涉及的
神经中枢位于 ；运动员来不及思考就迅速缩脚，这一反射活动的意义是
。
（3）赛场上，速度和力量是制胜的关键。比赛中，运动员挥汗如雨，肌肉强力收缩需要大
量的能量，请推测运动员肌肉细胞中的 数量要多于普通人，并写出人体产生
能量的反应式： 。
（4）（新考法—原因类开放性）在跑步过程中小明出现了呼吸频率增加、血液循环加快，
心率增加等生理变化，请你用生物学知识解释上述变化的作用是
（至少答两点）。
命题点 14 综合考查人体的生理活动
65．绘制流程图是学习生物学的有效方法之一。以下流程图正确的是（ ）
A.植物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
B.肺循环的途径：左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房
C.视觉形成过程：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
D.反射的神经结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
66.（新考法—建模思维）如图为人体某处的血管示意图（箭头表示血流方向）。以下说法
不正确的是（ ）
A.若 b为肾小球，则 a和 c内都流动脉血
B.若 b为肝脏内毛细血管，则 a内尿素含量比 c内高
C.若 b为肺泡外毛细血管，则 a内二氧化碳含量比 c 内高
D.若 b为小肠内毛细血管，则 a内氧气含量比 c内高
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
67．人体是一个统一的整体。下列关于马拉松比赛中人体内各系统分工协作的说法，符合
事实的是（ ）
A.听到发令声起跑的瞬间反应，只通过内分泌系统调节
B.细胞产生的二氧化碳，最终由循环系统排出体外
C.机体产生的汗液，由泌尿系统排出
D.比赛途中喝的水，能通过消化系统被人体吸收
68．俗话说“行得正，坐得端”。但目前，我国儿童青少年脊柱侧弯（脊柱异常弯曲）人
数已超过 500万，并且还在以每年 30万左右的速度递增，脊柱侧弯已经继肥胖、近视之
后，成为危害我国儿童青少年健康的第三大疾病。
资料一：脊柱位于身体背部，由颈椎、胸椎、腰椎、骶骨、尾骨和椎间盘等连接而成，是
人体躯干的支架。椎骨内有椎孔，椎孔连成椎管，容纳脊髓。
资料二：儿童青少年由于频繁使用电子产品和长期伏案低头时的不良姿势，会使脊柱两侧
肌肉受力不均衡，容易导致脊柱侧弯，而体育锻炼能减少脊柱侧弯的发生。
（1）从资料可知，脊柱是人体 系统的重要组成部分，也与神经系统密切相关。其
内的脊髓是神经系统的中枢部分，能对某些刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的
反应 到大脑。
（2）脊柱侧弯会影响儿童青少年脊柱的外形及功能，还会影响其它生理健康。如胸椎畸形
会导致胸廓受到挤压，胸腔容积变小，从而影响 功能。
（3）“每个人都是自己健康的第一责任人”，儿童青少年除坚持科学的身体锻炼，保持正
确的站、坐姿势外，还需适当增加 和维生素 D的摄入，保证脊柱的健康发育。
（4）（新考法—方案设计）有人推测“脊柱侧弯人群往往也是近视的高发人群”。请设计
探究方案验证这种观点（仅需写出科学方法和需要获取的证据）
。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
69.（一题多设问）人体是一个统一的整体，各系统间既有分工又有协调配合。下图为人体
部分生理活动的示意图，其中 A、B、C代表不同的系统，①～③代表生理过程，④～⑤代
表相关气体。据图回答下列问题：
（1）（新考法—结构与功能观）①过程主要由
A系统的 器官承担，为适应此功能，
该器官具有哪些结构特点？
（答出一点即可）。
（2）B系统与外界的气体交换是通过
等肌肉（答出一种即可）的收缩舒张引起胸廓体
积的变化而实现的。气体⑤进入血液后，主要由
细胞中 的与之结合，进而加以
运输。
（3）正常人原尿中含有葡萄糖，而排出的尿液却无葡萄糖，这主要是由于 C系统的［ ］
作用（“［ ］”内填序号，“ ”填生理过程）。
（4）图中各个系统间能协调配合地进行生理活动，主要依赖于 系统的调节作用。
（5）（新考法—演绎推理）老年人的消化功能下降，在餐后可服用“复合多酶片”来辅助
消化，该药物的主要成分是脂肪酶和蛋白酶，推测该药品相当于 （填“唾液”
“胃液”或“肠液”）的作用。
70.（一题多设问）2023年 3月 19日各国运动员在重庆南滨路、巴滨路参加了“2023 重庆
国际马拉松赛”。回答问题：
图甲 图乙 图丙
（1）指令枪响运动员立即起跑，这一行为属于 反射，其感受器是 。
（2）图甲为运动员的赛场瞬间，奔跑动作的完成需要骨、 和肌肉的协调配合，还
需要 系统及内分泌系统的调节。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（3）运动时气体交换加快，图乙中 a代表的气体是 ，b代表的气体是 。
（4）运动员在比赛中途会补充水分，这些水分吸收后经过图丙心脏的顺序依次是
（用图中数字表示）。
（5）（新考法—结构与功能观）在安静状态下，运动员和普通人每分钟心脏泵出的血量差
异不大，安静时运动员的心率明显低于普通人，这是因为
。
71.（一题多设问—新考法—大概念）如图为某中学生的学习生活日常。请据图回答下列
问题。
（1）营养的一天从早餐开始，图中营养更合理的是食谱 （填“1”或“2”）。
（2）上课时，该同学聚精会神听课，积极举手发言，当伸肘举手时，图中 a处于
状态。
（3）活力大课间后，该同学心跳加快，膈顶部由 d到 c表示的 过程也会加快。
（4）午餐后，血液流经小肠血管 e、f，图中血糖含量更高的是血管 。此时他
体内 （填激素名称）分泌量会增加，调节糖类在体内的吸收、利用和转化。
（5）坚持认真做眼保健操有利于保护视力。若长期用眼不当，物体在眼球中成像位置如图
所示，可通过佩戴 透镜加以矫正。
（6）（新考法—措施类开放性）青少年处于身体发育的黄金时期，应该注重眼睛的保护，
请你写出一条日常生活中保护眼睛的措施：
。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
72.（新考法—大概念）跳绳是中学普及的运动项目之一，可锻炼肌肉和提高心肺功能。据
图回答。
（1）摇绳时，骨骼肌牵动 绕关节活动。肘关节能灵活转动，与［ ］中滑液有关。
（2）跳绳时，吸入的氧气经呼吸道进入支气管末端形成的 ，通过气体交换进入
血液，经 （填血管名称）进入［⑥］，再由［⑦］ 泵出并输送到
全身各处细胞。
（3）跳绳后大汗淋漓，人体通过分泌激素促进［⑧］ 对水的导致尿量减少。
（4）跳绳需要手脚协调，该过程主要依靠 系统的调节。
73.（一题多设问—新考法—大概念）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。赛龙舟
（图甲）是我国端午节的传统习俗之一，深受人民群众的喜爱。
甲赛龙舟示意 图乙屈肘动作示意图 丙人体心脏示意图
请回答：
（1）鼓手击鼓时需要运动系统中的骨、 和骨骼肌的参与。舵手屈肘掌舵时，图乙
中的结构 a （填名称）收缩、结构 b （填名称）舒张。
（2）桡手奋力挥桨时用力吸气，肋间肌和 肌收缩，胸廓容积增大，肺内气压
。比赛过程中，桡手心跳加快。图丙中代表心脏左心室的是 （填序号），
与左心室相连的血管是 。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（3）赛龙舟时，运动员情绪高涨、动作整齐划一，这主要是 调节和 调节
共同作用的结果。赛龙舟的盛景落在眼球的 上形成物像，人们在欢乐的赛龙舟
活动中感受到优秀传统文化带来的自信和力量。
（4）（新考法—批判性思维）有人说划龙舟的动作较为简单，只用到了人体的运动系统，
你觉得这个说法正确吗？为什么？
。
74．（新考法—大概念）“我劳动，我光荣”。小明同学参加了学校组织的植物栽培跨学
科主题实践活动。如图为小明体内部分生理活动示意图，a、b表示物质。据图回答下列问
题。
（1）劳动前，小明吃了妈妈准备的早餐，早餐中的淀粉在小肠中被彻底分解为 ，
该物质被吸收后随血液运输，最后经 （填血管名称）到达心脏的右心房。
（2）图中 b进入血液后，血液变为颜色鲜红的 血。b随血液循环运输到骨骼肌细
胞中，参与有机物分解，产生二氧化碳和水并释放 供劳动所需。
（3）劳动过程中，骨骼肌细胞产生的尿素等废物，经肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）
作用和肾小管的 作用形成尿液，最终排出体外。除图中所示的排泄途径外，这些
废物还可以通过皮肤中的 分泌汗液排出。
（4）完成实践活动，需要各个器官、系统的统一协调配合，这有赖于 系统和
内分泌系统的调节。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
75．人体的多个系统参与内环境稳定的维持。图 1中 A、B、C、D分别表示人体的部分系
统，①～⑥表示某些生理过程。请回答：
（1）A是 系统，①表示通过该系统的肺与外界进行 交换的过程。
（2）B是 系统，通过该系统将 和营养物质运输到组织细胞。
健康人血浆、原尿、尿液样品成分表
成分样品（g／100mL） 血浆 原尿 尿液
蛋白质 8 微量 0
葡萄糖 0.1 0.1 0
无机盐 0.9 0.75 1.6
尿素 0.03 0.03 2.0
（3）（新考法—原因分析）结合上表信息判断，血浆和原尿中蛋白质含量存在差异，原
因是 。
人体每天约形成原尿 150升，但排出的尿液仅有约 1.5 升，原因是
。
人体生命活动所需的能量主要是由食物中的糖类提供的。图 2是小申同学早餐后一段
时间内血糖浓度变化曲线图。
（4）（新考法—建议类开放性）图 2中，曲线 ab段的变化主要是因为食物中的糖类在
（器官名）被吸收。b点以后血糖浓度迅速下降，主要是 （激素名）调节的结
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
果。如果该激素长期合成和分泌不足，可能会导致 病。除遗传等因素外，不良
生活习惯引起的肥胖也是该病常见诱因。为预防该病的发生，请写出一条建议
。
（5）（新考法—批判性思维）平衡膳食指食物类型多样且比例合适。小申一日食谱中有鸡
蛋、酸奶、牛肉、鲈鱼、蔬菜、水果、米饭等。你认为小申的食谱科学吗？ ，
理由是 。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 15 青春期
【版本导航】人教版：七下 P14～P16 苏教版：七下 P9～P12
北师大版：八上 P71～P75 冀少版：七下 P93～P97
76.（一题多设问）青春期是每个人要经历的一个成长阶段，这个时期身体往往会发生一些
显著变化。该阶段最突出的变化特征是（ ）
A.生殖器官的产生和发育 B.第二性征开始出现
C.内脏器官功能健全 D.身高和体重增加
（新考法—再现学习场景）76.1父母对孩子成长时刻关注，如图为交流群中妈妈们描述孩
子在生活中的表现。为了让孩子健康地度过青春期，需要及时引导的孩子是（ ）
A.西西 B.乐乐 C.天天 D.晓晓
77．青春期是人一生中重要的发育时期。下列不利于青春期身心健康的做法是（ ）
A.注意生殖器官的卫生 B.拒绝和异性同学交流
C.积极参加文体活动 D.保持均衡营养
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
参考答案
1．D【解析】神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，
周围神经系统包括脑神经和脊神经，故选 D。
2. C
3．A【解析】脑干是人体生命活动中枢，可以调节人体的心跳、呼吸和血压等基本生命活
动。因此在各种交通意外事故中，脑干损伤的死亡率高达 90％，主要原因是脑干中有些部
位专门调节人体的呼吸和心跳，故选 A。
4．B【解析】脑由大脑、小脑和脑干组成，大脑皮层内有许多调节人体生命活动的高级中
枢，如听觉中枢、视觉中枢和语言中枢等；小脑的功能是协调运动，维持身体平衡；脑干
可以调节呼吸、心跳、血压等基本生命活动，故选 B。
5．A【解析】谈梅止渴是在了解梅酸的基础上，由人类特有的语言中枢参与，以大脑皮层
为神经中枢的反射，是后天形成的，属于复杂反射，A符合题意；眨眼反射、膝跳反射、
吃梅止渴都是人生来就有的简单反射，B、C、D不符合题意。
6．C【解析】与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的反射。吃到樱桃分泌唾
液和嗅到芒果香味分泌唾液是生来就有的反射，属于简单（非条件）反射，A、D 不符合题
意；看到杨梅分泌唾液是在后天形成的，神经中枢位于大脑皮层，属于复杂（条件）反
射，但和语言文字无关，B不符合题意；谈论酸角分泌唾液是在后天形成的，神经中枢位
于大脑皮层，属于复杂（条件）反射，且和语言文字有关，属于人类特有的反射，C符合
题意。
7．A【解析】膝跳反射是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由脊髓
内的低级中枢参与即可完成，属于简单反射；望梅止渴、谈虎色变和上课听讲是人出生后
在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射基础上，经过一定的过程，在大脑
皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，属于复杂反射，故选 A。
8. A
9．C【解析】缩手反射是非条件反射，是低级的反射活动，其神经中枢位于脊髓，神经传
导的途径为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。痛觉是在大脑皮层的躯
体感觉中枢形成的，神经冲动必须经过脊髓上行传导到大脑才能产生痛觉，路径较长，反
射较慢，故选 C。
10．C【解析】反射弧结构中的神经中枢能对信息进行处理并将处理后的信息通过传出神经
传到效应器，做出相过反应，因此行车电脑相当于人体反射弧的神经中枢，故选 C。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
11．B【解析】植物没有神经系统，因此含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢与“朵朵葵
花向太阳”是植物的应激性，不属于反射，A、D错误；小狗听到主人呼唤就去吃食物是通
过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，属于反射，B正确；草履虫是单细胞生
物，没有神经系统，因此“草履虫游向食物”是草履虫的应激性，不属于反射，C错误。
12．D【解析】抓住苹果的动作属于复杂反射，复杂反射是人出生以后，在生活过程中逐渐
形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，通过大脑皮层参与完成的一种高级神经活
动，参与复杂反射的神经中枢有大脑皮层和脊髓，A、B错误；反射的结构基础是反射弧，
如果反射弧中任何环节受损，反射便不能完成，C错误；与语言文字有关的反射活动是人
类特有的反射，属于复杂（条件）反射，D正确。
13．B【解析】图中①为感受器，②为传入神经，③为神经中枢，④为传出神经，⑤为效应
器。若⑤效应器受损，则无法完成反射，故选 B。
14．D【解析】由题干分析可知，①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神
经，⑤是效应器。人的耳蜗中含有听觉细胞，能感受声波刺激，相当于反射弧中的感受
器，故在听到铃声进教室的反射中①感受器在耳蜗；在红灯停，绿灯行的反射中，①感受
器是视网膜，②传入神经是视神经；人的排尿反射的低级神经中枢在脊髓，高级神经中枢
在大脑皮层，小孩的神经系统相对来说不够完善，所以排尿主要受脊髓控制，即③神经中
枢在脊髓；谈梅止渴与语言文字有关，属于人类所特有的复杂反射，⑤效应器是唾液腺，
故选 D。
15．B【解析】人耳蜗内具有对声波敏感的细胞，属于听觉感受器，A正确；听到警报声进
行逃生，是通过后天学习获得的行为，属于复杂反射，该反射的神经中枢位于大脑皮层，B
错误；反射弧是完成反射的结构基础，C正确；通过演练可以取得经验，从而大大提高对
于突发状况的应变能力，D正确。
15.1 B
16. D
17．（1）肾脏（2）大脑皮层（3）简单（或非条件）D A
（4）运动前做好全身拉伸准备（或适时热身，防止运动过猛）
【解析】（1）人体形成尿液的器官是肾脏。
（2）人能有意识地控制排便和排尿，表明脊髓里的神经中枢受大脑控制。当尿液在膀胱内
积存达到一定量时，就会刺激膀胱壁上的感受器，使感受器产生神经冲动；神经冲动经过
传入神经传递到脊髓中的排尿中枢；同时，神经冲动经过神经纤维向上传递到大脑，使人
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
产生尿意。在适宜的外界环境下，由大脑发出神经冲动经过神经纤维传到脊髓的排尿中
枢，神经冲动再沿着传出神经传到膀胱，引起排尿反射，如果外界环境不适宜，大脑就暂
时抑制脊髓中的排尿中枢而不进行排尿。脊髓损伤后，从脊髓到脑的信息传导被切断，故
即使膀胱内的尿液达到一定量，也不会在大脑皮层产生尿意的感觉。
（3）由图可知，“跟腱-脊髓中枢-膀胱”这一反射过程不需要大脑皮层的参与即可完成，
属于简单（非条件）反射，其反射弧的感受器位于 D 跟腱，神经中枢位于 A脊髓。
（4）运动依靠运动系统和其他系统协作完成。运动与我们全身各部的关节、骨和骨骼肌都
有联系，若运动前没有做好充足准备，会对身体造成较大伤害，所以中学生日常运动前应
做好全身拉伸准备；适时热身，防止运动过猛等。
18．A【解析】反射必须通过反射弧完成。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出
神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。渐冻症是由传出神经元病变引
起，导致反射弧不完整。所以医生叩击患者膝盖下方的韧带时，患者有感觉，但不发生膝
跳反射，故选 A。
19．（1）①控制单一变量 ②5→4→3→4→3→2→11 ③A大脑④实验者用橡皮锤分别快速
叩击甲、乙两人上面那条腿膝盖下方的韧带多次（或进行重复实验）
（2）①C脑干 ②有膝跳反射，有感觉 ③神经系统和激素
【解析】（1）①对照实验的设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均
相同且适宜，这样便于排除因其他因素对实验结果的影响和干扰。设置步骤 a的目的是控
制单一变量（或控制变量唯一）。②完成反射的结构基础是反射弧，兴奋（神经冲动）在
反射弧上的传导途径为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。可见，乙同学
完成膝跳反射的基本途径是 5→4→3→2→1。③神经系统对躯体运动具有分级调节的特
点。躯体的运动，如膝跳反射、缩手反射等，不仅受到脊髓的控制，也受到大脑的调节。
脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整。可见，甲有意识的控制膝跳，
实验结果是小腿无明显反应。出现上述现象的原因是膝跳反射受 A大脑的控制。④只做一
次实验，结果会存在一定的偶然性和误差。为了避免偶然性，增加实验结果的可靠性，实
验者可以用橡皮锤分别快速叩击甲、乙两人上面那条腿膝盖下方的韧带多次或进行重复实
验。
（2）①脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中有呼吸
中枢、心血管运动中枢等，调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。王某的呼吸和
心跳正常，医生初步诊断患者的 C脑干未受损。②感受器产生的神经冲动能通过传入神经
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传到效应器，完成膝跳反射。同时脊髓内的神经中
枢还把神经冲动经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉。大脑皮层中枢有躯体运动
中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等。医生发现王某除左脑躯体运动
中枢受伤外，其他部位完好。说明王某的膝跳反射的反射弧是完整的，躯体感觉中枢的功
能也是正常的。因此，若医生叩击患者右侧膝盖下方的韧带，可预测王某的反应和感觉
是：有膝跳反射，有感觉。③在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影
响的，人体在神经系统和激素调节下，才能够更好地适应环境的变化。当患者得知自己的
病情后，情绪激动、肢体乱动、呼吸和心跳加快，这体现了人体的生命活动受神经系统和
激素的共同调节。
20．A【解析】爸爸作出的反应是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于复杂反射，因
此完成该测试的神经中枢在大脑，测试数据越大，说明用手抓住尺子所用的时间越长，即
反应速度越慢，根据图 2可知，爸爸饮酒越多，测试数据越大，说明反应速度越慢，故选
A。
21．D【解析】由图可知，①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节
软骨。②关节囊使关节牢固，③关节腔内有滑液，⑤关节软骨能减少骨与骨之间的摩擦，
使关节灵活，故选 D。
22．B【解析】运动系统由骨、关节、肌肉组成。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌
腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。因此
能正确表示骨、关节、肌肉的模式图是 B，故选 B。
23．B【解析】图中①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。
其中②关节囊包绕整个关节使相邻的两块骨牢固地联系在一起，对关节起到加固的作用，
因此运动护膝的作用与②关节囊类似，故选 B。
24. B
25．A【解析】关节是由关节头、关节窝、关节囊和关节腔组成。关节头和关节窝上覆盖一
层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节置
换是治疗关节疾病的手段，图中置换部分相当于①关节头，故选 A。
26．D【解析】图中①是关节囊，②是关节腔，③是关节头，④是关节软骨，⑤是关节窝，
⑥是关节面。骨本身是不能运动的，骨的运动需要靠骨骼肌的牵拉，且骨的两端连接的不
是同一块骨骼肌，A错误；运动不仅与骨、关节和骨骼肌有关，还需要神经系统及其他系
统的配合，B错误；①关节囊内外有坚韧的韧带，把相邻的两块骨头牢固的连接起来，②
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
关节腔内的滑液、④关节软骨可减小骨与骨之间的摩擦，使关节灵活，C错误；至少需要
两组骨骼肌相互配合才能完成运动，D正确。
27．A【解析】屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌
舒张，故选 A。
28．A【解析】秦岭羚牛奔跑时，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用，A错误；运动是在神
经系统的控制和调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合下，由运动系统来
完成的，B正确；运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的，C正确；兔子后肢肌肉两端绕
过关节附着在不同的骨上，D正确。
29．A【解析】动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉三部分组成，A错误；猎豹运动至少
需要两组肌群在神经系统的支配与其他系统的相互配合下，共同完成，B正确；猎豹以瞪
羚为食，两者之间是捕食关系，C正确；瞪羚逃跑的行为是为了保护自己，防御敌害的行
为，属于防御行为，D正确。
30．C【解析】人体进行运动时，首先是骨骼肌接受神经传来的兴奋，刺激骨骼肌收缩，骨
骼肌会牵引所附着的骨绕关节转动，从而完成运动，顺序为④①③②，故选 C。
31．C【解析】图中①是肱三头肌，②是肱二头肌，端茶杯时会做出屈肘动作，此时肱二头
肌收缩，肱三头肌舒张，故选 C。
32．D【解析】打拳的过程需要神经系统的调节，骨、骨骼肌和关节的共同参与，多组肌肉
的协调作用，才能完成，所以打拳需要骨关节、肌肉的协同配合，A正确；图示动作表示
屈肘，屈肘时双臂肱二头肌均处于收缩状态，B正确；躲避对方攻击属于复杂反射，需要
大脑皮层的参与，C正确；听到哨声后作出出拳动作，是人出生后通过生活经验和“学
习”获得的，属于复杂反射，需要大脑皮层的参与，D错误。
33．A【解析】一摆中同学的上肢处于伸肘状态，此时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，A错
误；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨绕着关节运动，从而产生
各种动作，B正确；关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲
运动时的震动；关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活
动灵活，C正确；同学们在考试时能够完成立定跳远，这是在体内的遗传因素的基础上，
通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，D正确。
34．C【解析】用工字钉将①和②相连，工字钉模拟的是运动系统的关节，起支点作用；
①②两个硬纸板模拟的是运动系统中的两块骨，起杠杆作用，③④松紧带模拟的是骨骼
肌，起动力作用。该模型模拟屈肘运动时，③肱二头肌收缩，④肱三头肌舒张。运动的完
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
成不仅需要运动系统，还需要其他系统如神经系统的调节参与等。运动系统主要由骨、关
节和肌肉组成，故选 C。
35．C【解析】眼仁的颜色实际上就是虹膜的颜色。虹膜中有色素，色素量最多的，就是黑
眼睛；色素量较多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是蓝眼睛，所以说人眼的黑眼仁实
际上指的是虹膜。巩膜的特点是白色、坚韧，有保护作用。人眼的白眼球指的是巩膜，故
选 C。
36．D【解析】由图可知：①为角膜，②为晶状体，③为玻璃体，④为视网膜。视网膜上具
有许多对光敏感的感光细胞，是视觉感受器，外界物体反射的光线最终落到视网膜上形成
物像，在大脑皮层形成视觉，故选 D。
36.1 C【解析】外界物体反射来的光线，经过角膜、由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体
和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。照相机通过操作，在胶卷上形成清晰
的物像，与视网膜的作用相同，故选 C。
37．C【解析】图中①是晶状体，②是视网膜，③是玻璃体，根据眼睛看远近事物的不同，
睫状体调节①晶状体的曲度。①晶状体的曲度过大会形成近视，需戴凹透镜来矫正视力，
A、B正确；②是视网膜，视网膜可以感受光线刺激，产生神经冲动传至大脑皮层的视觉中
枢形成视觉，C错误；③是玻璃体，支撑眼球壁，并折射光线，D正确。
38．A【解析】人能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。看远处
物体：睫状体舒张，晶状体曲度变小；看近处物体：睫状体收缩，晶状体曲度变大。因此
随着乒乓球由远及近的移动，运动员的眼球中睫状体收缩，晶状体曲度由小变大，故选
A。
39．B【解析】从图中可以看到，光具座上的 T光源模拟外界物体，光屏模拟眼球的视网
膜，A错误；模拟成像实验中的水透镜模拟的是眼球的晶状体，通过注射器的推拉调节水
透镜的曲度，则注射器模拟睫状体对晶状体的作用，B正确；人体能看远近不同的物体主
要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。模拟人看近物时，睫状体收缩，应向内推注射
器，使水透镜曲度变大，C错误；模拟课间远眺时，将 T光源向左移动，模拟看远处的物
体，此时应向外拉注射器，使水透镜曲度变小，才能在光屏上出现清晰物像，D错误。
40．（1）品状体 视网膜 大脑皮层（2）条件 反射弧（3）过大且不易恢复原大小 凹
（4）做眼保健操；不躺卧看书；不在光线暗的地方看书；不要走路看书；定期检查视力；
读写姿势要正确；不在直射的强光下看书（答出两点即可）
（5）随着年级增长，近视发病率逐渐上升（合理即可）
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
【解析】图甲中①是晶状体，②是视网膜。（1）视觉形成的过程是外界物体反射来的光线
经过角膜、虹膜，由瞳孔进入眼球内部，然后经过①晶状体和玻璃体的折射作用，在②视
网膜上形成清晰的物像，物像刺激视网膜上的感光细胞，产生神经冲动沿着视神经传到大
脑皮层的视觉中枢，形成视觉。
（2）学生看到视力表后，用手势表示被测字母的开口方向的行为与语言文字有关，是人出
生以后在生活过程中通过学习和生活经验获得的，属于条件反射。该过程需要大脑皮层的
参与，是一种高级的神经活动，完成该反射的结构基础是反射弧。
（3）如果眼球的前后径过长或者晶状体曲度过大且不易恢复原大小，远处物体反射来的光
线通过晶状体等折射所形成的物像，就会落到视网膜的前方，看到的是一个模糊不清的物
像，这种看不清远处物体的表现，叫做近视眼。近视眼可以通过配戴近视镜-凹透镜加以矫
正。
（4）在日常学习生活中，为了保护视力，我们应该做到：读写姿势要正确，眼与书的距离
要在 33厘米左右；看书、看电视或使用电脑 1小时后要休息一会儿，远眺几分钟；要定期
检查视力，认真做眼保健操；不要在直射的强光下看书；不要躺卧看书；不要在光线暗的
地方看书；不要走路看书等。
（5）通过各阶段的近视率数据统计分析可知，小学生的近视率发病最低，中学生阶段次
之，高中生阶段的最高，从小学到高中阶段随着年级的增长，近视发病率逐渐上升。
方法指导
视觉的形成过程：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体的折射作用→视网膜上的感
光细胞产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢→形成视觉。
41．C【解析】图中 1是角膜，2是视网膜，3是晶状体，4是视神经。长时间看近处的物
体，会使眼球 3晶状体的曲度过大且不易恢复原大小，或使眼球前后径过长，形成的物像
落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视，故选 C。
41.1 B【解析】由图中光线的变化可知，凸透镜和烧瓶都起到折射光线的作用，凸透镜模
拟晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里的液体相当于玻璃体。图中远处物体反射来
的光线经折射落在烧瓶后壁的前方，模拟的是近视，可通过凹透镜使物像形成位置后移，
进行近视矫正，故选 B。
42. C
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
43．D【解析】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振
动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉
有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。因此接受声波刺激的感觉细胞位于耳
蜗，形成听觉的部位位于大脑，故选 D。
44．C【解析】当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿
鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，咽鼓管连通咽部和鼓室，这样能使口腔内的气
压（即鼓室内的气压）与鼓膜外的气压（即外耳道的气压）保持平衡，以免振破鼓膜。闭
嘴同时用双手堵耳也可使鼓室内外气压保持平衡，避免压强对鼓膜的影响，故选 C。
45．A【解析】胰岛素有降低血糖的作用，分泌不足时会导致糖尿病，故选 A。
46．（1）正常（2）胰岛素的调节作用（3）2（4）胰岛素的本质是蛋白质，口服会被消化
而不起作用（5）低糖低脂饮食，适量运动（合理即可）
【解析】（1）血糖正常值为空腹时测得的数值，在 3.9～6.1 mmol／L范围内变化都属于
正常，由曲线图可知此人空腹时，血糖含量均在 4～5.5mmol／L之间，故此人的血糖正
常。
（2）饭后血糖含量升高，引起胰岛素分泌增多，促进糖原合成，加速血糖分解，在胰岛素
的调节作用下，血糖降低到正常浓度。
（3）上臂肌肉注射的胰岛素随血液流动到达下肢肌细胞的路线为：上肢静脉→上腔静脉→
右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动
脉→组织细胞（下肢肌细胞）周围的毛细血管，因此在上臂肌肉注射胰岛素到达下肢肌细
胞至少经过心脏 2次。
（4）胰岛素的本质是蛋白质，口服会在消化道内被蛋白酶消化而不起作用，因此不能口
服。
（5）糖尿病患者血糖浓度不容易降到正常水平，因此给糖尿病患者提出的健康生活建议有
低糖低脂饮食，并适量运动等。
47．C【解析】海带、紫菜等海藻中富含碘元素，碘是合成甲状腺激素的原料，而古代山区
中的人难以吃到海藻，体内缺碘易患地方性甲状腺肿，故选 C。
48．C【解析】甲状腺激素具有促进动物的生长和发育，促进新陈代谢，提高神经系统兴奋
性的作用。在饲养蝌蚪的水中加入某种激素，结果蝌蚪提前发育成个体很小的蛙，说明加
入的激素能促进蝌蚪的生长发育，推测该激素是甲状腺激素，故选 C。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
49．B【解析】宠物犬切除甲状腺前食欲较平时旺盛，说明甲状腺激素可促进新陈代谢；精
神焦躁，说明甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，A、C不符合题意；宠物犬切除甲状腺
前后的表现没有体现甲状腺激素能促进动物个体的生长发育，B符合题意；可以通过按时
服用甲状腺激素类药物来改变宠物犬的状态，说明甲状腺激素是小分子物质，可直接被消
化系统吸收，D不符合题意。
50．D【解析】促进并维持人体第二性征的是性激素。促使男性出现第二性征的是雄性激
素，故选 D。
51．A【解析】女生青春期出现的身高突增、体态趋丰满等变化，与卵巢分泌的雌性激素有
关，故选 A。
52．D【解析】当人情绪激动时，大脑皮层会产生兴奋，并通过控制肾上腺的神经促使肾上
腺分泌较多的肾上腺素。肾上腺素能够促使人心跳加快、血压升高，并促使皮肤因血管扩
张而显得面红耳赤，故选 D。
53．C【解析】胰岛素可以调节血糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓
度，胰岛素分泌不足可引起糖尿病；侏儒症是幼年时生长激素分泌不足引起的；甲状腺激
素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，甲状腺激素分泌过多会引
起甲状腺功能亢进，即甲亢；呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的，故选 C。
54．A【解析】生长激素是由垂体分泌的，其作用是促进骨骼、内脏和全身生长，促进蛋白
质合成，影响脂肪和矿物质代谢，在人体生长发育中起着关键作用，A符合题意；甲状腺
激素是由甲状腺分泌的，作用是促进新陈代谢和发育，提高神经系统的兴奋性，B不符合
题意；肾上腺素是由肾上腺分泌的，能提高神经系统的兴奋性，C不符合题意；胰岛素是
由胰岛分泌的，可以降低血糖浓度，D不符合题意。
55．A【解析】维生素能维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏维生素
B1会引起神经炎，所以神经炎患者要补充富含维生素 B1的食物或口服维生素 B1片，A正
确；治疗蛔虫病需服用抗寄生虫药物，如阿苯达唑，B错误；青少年缺钙易患佝偻病，碳
酸钙能与胃液中的盐酸反应生成可被人体吸收的氯化钙，所以佝偻病患者可在医嘱下服用
含碳酸钙的钙片来补钙，C错误；患糖尿病的人可以用注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素是
一种蛋白质，口服会被分解而失去作用，D错误。
56．B【解析】在加入 X制剂后，乙组蝌蚪比甲组蝌蚪提前发育成小型青蛙，说明 X制剂有
促进生长发育的作用，因此 X制剂可能是甲状腺激素制剂，故选 B。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
57．（1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗（意思接近即可）（2）形成对照 甲状腺
激素的含量
（3）避免偶然性，减小实验误差
（3.1）每组选用 10只蝌蚪（或选用蝌蚪生理状况相同、饲料等量等，合理即可）
（4）促进
【解析】（1）由题干探究的内容为甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响及设计的实验方案可
知，本实验探究的问题为甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）甲组蝌蚪饲喂普通饲料，为对照组，和其他两组可形成对照；甲组与乙组除饲喂的饲
料中甲状腺激素的含量不同外，两组蝌蚪的生活条件均相同且适宜，故甲、乙两组实验的
变量为甲状腺激素的含量。
（3）增加样本的数量，可避免因数量太少出现的偶然性，减小实验误差，提高实验的准确
性。
（4）由乙组饲喂含甲状腺激素饲料的蝌蚪提前发育成青蛙，而丙组停止发育，可得出结论
甲状腺激素能够促进蝌蚪的发育。
58．D【解析】走进昏暗的影厅时，光线突然变暗，进入眼睛的光线减少，此时瞳孔会由小
变大，增加进入眼睛的光线，A正确；近视眼是因为晶状体曲度过大或眼球前后径过长且
不易恢复原大小，导致物像落在视网膜的前方，可以通过配戴凹透镜来矫正，B正确；听
觉在大脑皮层的听觉中枢形成，C正确；胸腺激素与人体免疫能力有关。激动时，分泌量
明显增加的激素是肾上腺素，D错误。
59．B【解析】人们大脑皮层特别兴奋，会促使体内的肾上腺素含量增加，使人心跳加快、
血压升高，A正确；肾上腺素对生命活动有重要的调节作用，但是肾上腺素属于激素，在
人体内含量很少，B错误；肾上腺素能使人心跳加快、血管扩张，面红耳赤是因皮肤毛细
血管舒张，面部血流量增加导致的，C正确；结合分析可知，题干所述的生命活动，既有
神经系统的调节，又有激素调节的影响，D正确。
60．C【解析】巨人症是幼年生长激素分泌过多引起的，A错误；抗体与抗原会发生特异性
结合，属于特异性免疫，B错误；非条件反射是人生来就有的，而条件反射是后天形成
的，条件反射是以非条件反射为基础建立起来的，C 正确；呆小症是幼年甲状腺激素分泌
不足而引起的，D错误。
61．B【解析】幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症，A错误；人体内血糖浓度的调节既有
神经调节，也有激素调节，B不符合事实；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，C符合事实；人体运动时，神
经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快、血压升高、肌
肉收缩有力，以应对紧张情况。这说明运动后心跳加快是神经调节和激素调节共同作用的
结果，D符合事实。
62．B【解析】概念图中①包含②和③，②和③为并列关系。神经元是神经系统结构和功能
的基本单位，包括细胞体和突起两部分，A错误；垂体和甲状腺都属于内分泌腺，但它们
是两个独立的腺体，为并列关系，B正确；脑包括大脑、小脑和脑干，三者为并列关系，C
错误；耳包括外耳、内耳和中耳，内耳包括半规管、前庭和耳蜗，D错误。
63．（1）收缩 氧气 排泄 （2）激素（3）大脑皮层（或大脑）
【解析】（1）拔河选手发力时，手肘关节弯曲，上臂肱二头肌和肱三头肌均收缩。心跳加
速，心脏血液输出量增大，血液经体循环到达肌细胞，与其进行物质交换，血液中的养料
和氧气进入肌细胞，二氧化碳等废物进入血液被及时运走。尿素、多余的水分和无机盐等
除了通过肾脏形成的尿液排出外，也能通过皮肤中的汗腺分泌汗液的过程排出，说明人体
皮肤具有排泄功能；同时汗液的蒸发能带走身体一部分热量，所以人体皮肤还具有调节体
温的功能。
（2）肾上腺素能够促使人心跳加快、血压升高、血流加快，所以观众面红耳赤，血压升
高，兴奋不已，这是神经调节和激素调节共同作用的结果。（3）教练和队员们一起交流总
结，这些高级活动需要大脑皮层上的与语言文字有关的高级神经中枢参与。
64．（1）复杂（条件）反射 2耳蜗 A→6→B→7
（2）脊髓、大脑皮层 简单反射利于生存和适应环境
（3）线粒体 有机物（储存着能量）＋氧气→二氧化碳＋水＋能量
（4）增加生命活动所需氧气的摄入、增加二氧化碳等代谢废物排出、增加散热等
【解析】（1）简单反射（非条件反射）是生来就有的先天性反射；复杂反射（条件反射）
是在出生后个体生活中逐渐形成的后天性反射，运动员听到哨声就开球的反射类型属于复
杂反射（条件反射）。反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器（接受刺激，产生冲
动）、传入神经（传导冲动）、神经中枢（处理信息，发出冲动）、传出神经（传导冲
动）、效应器（作出反应）五部分组成。该反射的感受器位于 2耳蜗，据图可知该反射活
动进行时，神经冲动传导过程为：2耳蜗→5听神经→A 大脑皮层→6下行传导束→B神经
中枢→7传出神经→下肢等相关肌肉。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（2）小明被对方运动员踩踏迅速缩脚，然后感觉到疼痛，缩脚反射的神经中枢在脊髓，痛
觉的神经中枢在大脑皮层。运动员来不及思考就迅速缩脚，这种简单反射活动的意义是降
低外界刺激对身体造成的伤害，利于生存和适应环境。
（3）人体通过呼吸作用释放能量，呼吸作用在细胞的线粒体中进行。运动员的肌肉需要大
量能量，因此推测运动员肌肉细胞中的线粒体数量要多于普通人，呼吸作用的反应式：有
机物（储存着能量）＋氧气→二氧化碳＋水＋能量。
（4）在运动过程中，需要更多的能量，就需要更多的氧气参与细胞呼吸作用，同时产生大
量热量所以这个过程中呼吸频率增加、血液循环加快、心率增加等增加散热，并且通过血
液循环可以增加散热。
65．D【解析】植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，植物体没
有系统这一结构层次，A错误；肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静
脉→左心房，B错误；视觉的形成过程：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经
→大脑皮层（视觉中枢），C错误；反射的神经结构：感受器→传入神经→神经中枢→传
出神经→效应器，D正确。
66．B【解析】若 b为肾小球，则其两端分别是 a入球小动脉和 c出球小动脉，a 和 c内都
流动脉血，A正确；若 b为肝脏内的毛细血管，与组织细胞进行物质交换后，血液中氧
气、营养物质含量减少，二氧化碳、尿素等物质含量增多，B错误；若 b为肺泡外毛细血
管，则肺泡与 b进行气体交换，肺泡中氧气通过扩散作用进入 b，血液中二氧化碳通过扩
散作用进入肺泡，因此 a内的二氧化碳含量高于 c，C正确；若 b为小肠内毛细血管，小肠
内的组织细胞与血液进行物质交换，血液中的氧气进入小肠处组织细胞，而小肠中的营养
物质、二氧化碳等进入血液，则 a内氧气含量比 c内高，D正确。
67．D【解析】听到发令声起跑的瞬间反应是通过后天学习而得到的较为复杂的反射，属于
条件反射。反射是人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，A
错误；细胞产生的二氧化碳主要由呼吸系统通过呼气过程排出体外，B错误；人体排泄的
途径有三条：呼吸系统呼出气体；泌尿系统排出尿液；皮肤排出汗液。因此机体产生的汗
液，是由皮肤上的汗腺排出体外的，C错误；人体的消化道可以直接吸收和利用水，因此
比赛途中喝的水，能通过消化系统被吸收，D正确。
68．（1）运动 传导（2）呼吸（循环、心肺）（3）钙（4）通过调查（1分），获取脊柱
侧弯人群的近视率和非脊柱侧弯人群的近视率（1分）（意思相近即可，需从科学方法与
获取证据两个角度回答）
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
【解析】（1）人体运动系统由骨、骨连接（主要是关节）和骨骼肌（肌肉）组成。脊柱属
于骨的一部分，同时脊柱内有脊髓，脊髓属于人体的中枢神经系统，具有反射和传导的功
能。
（2）脊柱侧弯会导致胸腔畸形、胸腔容积变小，影响心脏和肺的发育，从而影响呼吸（循
环、心肺）功能。
（3）骨骼的发育与钙、维生素 D有关，维生素 D能促进人体对钙的吸收，同时钙是组成骨
骼的重要成分。青少年身体发育较快，需要适量补充钙和维生素 D，保证脊柱的健康发
育。
（4）设计调查统计表格，通过调查获取脊柱侧弯人群的近视率和非脊柱侧弯人群的近视
率，进行比较，如果脊柱侧弯人群的近视率明显高于非脊柱侧弯人群的近视率，则说明脊
柱侧弯人群是近视的高发人群，反之则相反。
69．（1）小肠 小肠细长，内表面有许多皱襞（或小肠绒毛壁薄，由一层上皮细胞构成；
小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管等）（2）膈肌（或肋骨间的肌肉；肋间肌）红
血红蛋白（3）③肾小管的重新吸收（或肾小管的重吸收）（4）神经（5）肠液
【解析】（1）食物通过 A进入循环系统，因此 A代表消化系统。小肠是人体消化和吸收的
主要器官，其适应消化和吸收的结构特点有：小肠细长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒
毛，增加了小肠消化和吸收的面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；小肠绒
毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于小肠吸收营养物质；小肠内含
有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化等。
（2）B与外界可进行气体交换，因此 B代表呼吸系统。膈肌（肋骨间的肌肉或肋间肌）的
收缩和舒张引起胸廓体积变化，从而产生呼吸过程。气体⑤是氧气，氧气进入血液后易与
红细胞中的血红蛋白结合，实现氧气的运输。
（3）尿液经过 C排出，因此 C代表泌尿系统。当原尿流经肾小管时，对人体有用的物质，
如大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被肾小管重新吸收，进入包绕在肾小管外面的毛细
血管中，送回血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液，故③为肾小管的重新
吸收（或肾小管的重吸收）作用。
（4）各个系统间能协调配合地进行生理活动，主要依赖于神经系统的调节作用。
（5）唾液中含有唾液淀粉酶，胃液中含有胃蛋白酶，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪
的酶，因此该药品起到了肠液的作用。
70．（1）条件（或复杂）耳蜗（2）关节 神经（3）氧气二氧化碳 （4）①③②④
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（5）运动员心室壁较厚，心脏具有更强的收缩能力，每次收缩泵出的血量大，仅需要较低
的心率即可满足身体各项生命活动的需求（合理即可）
【解析】（1）指令枪响运动员立即起跑，该反射的神经中枢位于大脑皮层，属于条件反
射。其感受器位于内耳中的耳蜗，耳蜗含有听觉感受器，能接受振动刺激，产生神经冲
动。
（2）任何动作的完成，都需要运动系统中骨、关节和肌肉的协调配合，还需要神经系统和
内分泌系统的共同调节。
（3）肺泡处进行气体交换时，肺泡内的氧气经扩散作用进入毛细血管，血液中的二氧化碳
经扩散作用进入肺泡排出体外，所以 a代表氧气，b 代表二氧化碳。
（4）水分进入人体后，经体循环先回到①右心房流向③右心室，再经过肺循环后进入②左
心房流向④左心室，所以水分吸收后经过心脏的顺序是①③②④。
（5）根据题干可知，安静状态下，运动员每分钟泵出血量与正常人差别不大，但安静时运
动员的心率明显低于普通人，这是因为运动员心室壁较厚，心脏具有更强的收缩能力，每
次收缩泵出的血量较大，仅需要较低的心率即可满足身体各项生命活动的需求。
71．（1）2（2）舒张（3）呼气（4）f 胰岛素（5）凹
（6）合理使用电子产品（或端正坐姿；不用脏的手揉眼睛等，合理即可）
【解析】（1）食谱 1中稀饭、馒头主要提供淀粉等糖类，咸菜中含有亚硝酸盐，不宜多
吃；食谱 2中鸡蛋和肉主要提供蛋白质和脂肪，青菜能提供维生素，面条能提供糖类，故
食谱 2更合理。
（2）图中 a是肱二头肌、b是肱三头肌，举手回答问题时，上肢为伸肘动作，a肱二头肌
舒张，b肱三头肌收缩。
（3）呼气时，肋间肌和膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓缩小，肺容积缩小，肺内气压大于外
界气压，肺内气体排出，膈顶部由 d到 c的过程表示呼气过程。
（4）血液流经小肠时，小肠会将葡萄糖等营养物质吸收进入血液，所以血管 f中的血糖含
量更高。当人体内血糖浓度升高时，胰岛会分泌胰岛素来调节糖类在体内的吸收、利用和
转化，以降低血糖。
（5）近视眼的成因是眼球的前后径过长或晶状体曲度过大且不易恢复原大小，导致物像落
到视网膜前方，可以通过佩戴凹透镜来矫正。
（6）日常生活中我们应通过合理使用电子产品；端正坐姿；不用脏的手揉眼睛；在长时间
学习后眺望远方缓解压力等措施保护眼睛。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
72．（1）骨 ②（2）肺泡 肺静脉 左心室（3）重吸收（或重新吸收）（4）神经
【解析】（1）由图可知，①为关节头，②为关节腔，③为关节窝。运动是骨骼肌受到神经
系统传来的刺激而收缩，牵动骨绕关节运动产生的。关节的灵活性，一是与关节面上覆盖
的关节软骨有关，可减少骨与骨的摩擦；二是与②关节腔内存在的滑液的润滑有关，使关
节更灵活。
（2）支气管末端形成肺泡，吸人的氧气通过呼吸道进入肺泡后，通过肺泡与组织细胞的气
体交换进入血液，经肺静脉进入心脏的⑥左心房。由左心房进入⑦左心室，左心室收缩，
把血液泵出心脏进入主动脉，然后输送到全身各处组织细胞内。
（3）人剧烈运动时，大汗淋漓流失了较多的水分和无机盐，水盐平衡感受器刺激大脑皮
层，调节人体分泌激素促进⑧肾小管对水的重（新）吸收，导致尿液量减少。
（4）对人体生命活动的调节包括神经系统的调节和激素调节两种方式，其中神经系统的调
节起主要作用。
73．（1）骨连结 肱二头肌 肱三头肌（2）膈 减小④ 主动脉（3）神经 激素 视网膜
（4）不正确，人体的运动是一个复杂的过程，除了运动系统外，还需要神经系统的调节，
所需能量还需呼吸系统、循环系统、消化系统等参与
【解析】（1）鼓手击鼓时是由于骨的位置发生变化产生运动，骨的运动要依靠骨骼肌的牵
拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关
节活动，产生运动。鼓手击鼓时由骨、骨连结和骨骼肌共同参与。舵手屈肘掌舵时，a肱
二头肌收缩，b肱三头肌舒张。
（2）吸气过程中，肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积增大，肺内气压小于外界气压。图丙中①
是右心房，②是右心室，③是左心房，④是左心室，与左心室相连的为主动脉。
（3）运动过程中运动员情绪高涨、动作整齐，主要是神经系统的调节和激素调节共同作用
的结果。外界物体反射来的光线进入眼球，通过晶状体等的折射在视网膜上形成物像。
（4）人体的运动是一个复杂的过程，除了运动系统外，还需要神经系统的调节，所需能量
还需呼吸系统、循环系统、消化系统等参与，因此不正确。
74．（1）葡萄糖 下腔静脉（2）动脉 能量（3）重吸收（或重新吸收）汗腺（4）神经
【解析】（1）早餐中一部分淀粉在口腔中被初步分解为麦芽糖，最终在小肠中被彻底分解
为葡萄糖，葡萄糖被吸收进入血液后，随体循环，经下腔静脉流回右心房。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（2）由图可知，a是二氧化碳，b是氧气。氧气进入血液，血液由含氧少的静脉血变为含
氧丰富的动脉血。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能
量释放出来，供给生命活动所需。
（3）尿液的形成需要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）作用和肾小管的重（新）吸
收作用。人体的排泄途径包括排尿、呼气、排汗，排汗是通过皮肤上的汗腺分泌汗液的形
式排出部分水、少量尿素和无机盐的过程。
（4）人体生命活动的调节主要由神经系统和内分泌系统调节。
易错点拨
消化系统吸收的营养物质进入血液后，经下腔静脉进入右心房；上臂静脉注射的药物进
入血液后，经上腔静脉进入右心房。
75．（1）呼吸 气体（2）循环 氧气（3）血浆中大分子蛋白质无法通过肾小球的过滤作用
到肾小囊中原尿流经肾小管时，原尿中大部分的水分被肾小管重吸收（4）小肠 胰岛素 糖
尿病 适当运动、膳食均衡等（5）科学 小申的食谱中食物类型多样，营养成分全面，符合
膳食金字塔（不科学、不完善未反映各种类型食物的比例与数量）
【解析】（1）由图可知，A为呼吸系统，①表示肺与外界进行气体交换的过程。
（2）由图可知，B为循环系统，能将氧气和营养物质运输到组织细胞。
（3）尿液的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用及肾小管的重吸收作用，当血液流经
肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素
等，都可以经过肾小球过滤到肾小囊腔中，形成原尿。当原尿流经肾小管时，全部葡萄
糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾
小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。表
中血浆和原尿中蛋白质含量存在差异，原因是血浆中大分子蛋白质无法通过肾小球的过滤
作用到肾小囊中形成原尿。人体每天约形成原尿 150 升，但排出的尿液仅有约 1.5升，原
因是原尿流经肾小管时，原尿中大部分的水被肾小管重吸收。
（4）糖类被彻底分解为葡萄糖后在小肠处被吸收，胰岛素具有调节血糖浓度，促进糖的吸
收、利用和转化的作用，b点以后血糖浓度迅速下降，主要是胰岛素的调节作用。当胰岛
素分泌不足时会导致糖尿病，预防糖尿病的措施有适当运动、膳食均衡等。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（5）小申的食谱科学，理由是小申的食谱中食物类型多样，营养成分全面，符合膳食金字
塔或小申的食谱不科学、不完善，原因是小申的食谱中未反映各种类型食物的比例与数
量。
76．B【解析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。男女的性器官会迅速发
育，男孩出现遗精，女孩出现月经，该阶段最突出的变化特征是第二性征开始出现，故选
B。
76.1 D【解析】青春期要正确对待遗精和月经现象，月经是女孩进入青春期后出现的正常
生理现象，不必恐惧，故选 D。
77. B
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
重要概念5.5 人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，
共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化
命题点1 人体神经系统的组成
【版本导航】人教版：七下P87～P90 苏教版：七下P93～P95
北师大版：七下P69～P96 冀少版：七下P66～P93
1．人体的周围神经系统包括（ ）
A.脑和脑神经 B.脊髓和脊神经
C.脑和脊髓 D.脑神经和脊神经
2．（新考法—科技发展）ChatGPT（人工智能聊天机器人程序）能自主学习和理解人类语言。人类的语言中枢位于（ ）
A.脊髓 B.脑干 C.大脑 D.小脑
3．在各种交通意外事故中，脑干损伤的死亡率高达90％，主要原因是脑干中有些部位专门调节人体的（ ）
A.呼吸和心跳 B.语言表达 C.身体平衡 D.肢体运动
4． “八段锦”起源于北宋，是中国传统健身法，可强身健体。在练习八段锦的过程中，维持身体平衡的中枢位于（ ）
A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓
命题点2 反射和反射弧
【版本导航】人教版：七下P91～P94 苏教版：七下P96～P99
北师大版：七下P72～P76 冀少版：七下P75～P80
考向1 反射类型的判断
5．考试答题是一个复杂反射，与这一反射属于同一类型的是（ ）
A.谈梅止渴 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.吃梅止渴
6．下列反射中，属于人类特有的是（ ）
A.吃到樱桃分泌唾液 B.看到杨梅分泌唾液
C.谈论酸角分泌唾液 D.嗅到芒果香味分泌唾液
7．简单反射只有低级中枢参与，复杂反射则需要低级中枢和高级中枢共同完成。下列反射活动只有低级中枢参与的是（ ）
A.膝跳反射 B.望梅止渴 C.谈虎色变 D.上课听讲
考向2 反射及反射弧的叙述及分析
8．迎客沏茶，完成该反射过程的结构基础是（ ）
A.反射弧 B.脑神经 C.神经元 D.效应器
9．当指尖偶然触碰到尖锐物体时，人会迅速缩手，并随即感到疼痛。缩手反射的中枢和痛觉的形成部位分别是（ ）
A.小脑 大脑 B.大脑 脊髓 C.脊髓 大脑 D.脊髓 小脑
10．会自动驾驶的汽车通过安装在车内的行车电脑，分析传感器收集的外界信息，处理后将信息输出到机械装置，实现自动驾驶。行车电脑相当于人体反射弧的（ ）
A.感受器 B.传入神经 C.神经中枢 D.传出神经
11．神经调节的基本方式是反射。下列现象属于反射的是（ ）
A.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢 B.小狗听到主人呼唤就去吃食物
C.草履虫游向食物 D.朵朵葵花向太阳
12．小黄掷来一个苹果，你不假思索地一把抓住了。小黄同学说：“嘿！反应真快。”请分析判断下列说法正确的是（ ）
A.抓住苹果的动作不需通过神经系统 B.复杂反射的神经中枢只有大脑皮层
C.简单反射不需要通过完整的反射弧 D.你对夸赞的反应是人类特有的反射
13．如图是缩手反射的过程示意图，①～⑤表示反射弧的五个组成部分。下列叙述错误的是（ ）
A.①是感受器 B.②是传出神经，④是传入神经
C.③是神经中枢 D.若⑤受损，可能无法完成该反射
14．如图是反射弧的结构模式图，分析表中反射与其反射弧结构的对应关系，正确的是（ ）
反射 反射弧组成部分
A 听到铃声进教室 ①在耳郭
B 红灯停，绿灯行 ②是视网膜
C 小孩尿床 ③在大脑皮层
D 谈梅止渴 ⑤是唾液腺
15.（一题多设问）为了让师生掌握更多的逃生和求助方法，许多学校会定期开展逃生演练，其反射过程如图所示，下列有关叙述错误的是（ ）
A.接受声刺激的感受器位于耳蜗 B.完成该反射的神经中枢位于脊髓
C.完成该反射的结构基础是反射弧 D.演练利于提高对突发状况的应变能力
（新考法—科技发展）15.1“脑机接口”技术能帮助瘫痪病人快速显示想说的话语，结合如图分析，设备中的“显示器”相当于反射弧中的哪一部分（ ）
神经活动→电极记录→算法分析→输出→屏幕显示
A.感受器 B.效应器 C.神经中枢 D.传出神经
16．科研人员用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）为材料进行如下实验：①刺激脊蛙左后肢的趾部，出现屈腿反射；②用针破坏脊髓，刺激脊蛙左后肢的趾部，未出现屈腿反射。下列叙述错误的是（ ）
A.去除脑是为了排除脑对实验的干扰
B.综合①②可知，反射弧结构受损，反射无法完成
C.该实验说明屈腿反射不需大脑参与，属于简单反射
D.屈腿反射的反射弧可用图中“⑤→④→③→②→①”表示
17．（一题多设问—新考法—科技发展）我国外科专家首创“跟腱—脊髓中枢—膀胱”人工反射弧重建术，解决了脊髓损伤导致的膀胱功能障碍难题。具体做法是：分别剪断患者支配跟腱及膀胱的传出神经，然后将二者进行显微手术缝合，获得一个新的“跟腱—脊髓中枢—膀胱”完整反射弧，如图所示。患者通过敲击跟腱引起反射促使膀胱排尿。回答下列问题：
（1）人体形成尿液的器官是 。
（2）有的患者因为脊髓损伤，膀胱内的尿液达到一定量时，也不会在 产生尿意的感觉。
（3）从反射类型看，患者敲击跟腱促使膀胱排尿属于
反射，其反射弧的感受器位于 （填图中字母），神经中枢位于 （填图中字母）。
（4）（新考法—做法类开放性）跟腱是人体最大最粗的肌腱，而运动前热身时间过短容易导致跟腱断裂。中学生在日常运动时，应该怎么保护呢？
（答出一点即可）。
命题点3 膝跳反射
【版本导航】人教版：七下P91 苏教版：七下P96
北师大版：七下P22 冀少版：七下P76
18．肌肉萎缩性侧索硬化症（俗称“渐冻症”）由传出神经元病变引起，患者会出现肌肉萎缩、无力等症状。若医生叩击患者膝盖下方韧带，会出现（ ）
A.有感觉，无膝跳反射 B.有感觉，有膝跳反射
C.无感觉，无膝跳反射 D.无感觉，有膝跳反射
19．法国哲学家笛卡尔认为机体受到的刺激和发生的反应之间有必然的因果关系，提出了反射的概念。请据图分析并回答问题：
（1）某校同学进行了膝跳反射的探究实验，
步骤如下：a.选择身高、体重等身体状况相同且健康的甲、乙两人；b.受试者坐在椅子上，一条腿自然地搭在另一条腿上，其中甲有意识的控制膝跳，乙小腿自然放松；c.实验者用橡皮锤分别快速叩击甲、乙两人上面那条腿膝盖下方的韧带1次；
d观察实验现象：甲同学小腿无明显反应，乙同学小腿突然跳起。
①设置步骤a的目的是 。
②乙同学完成膝跳反射的基本途径是 （用图中数字和箭头表示）。
③甲同学出现上述现象的原因是膝跳反射受［ ］ 的控制。
④（新考法—逆向思维）为了避免偶然性，增强实验结果的可靠性，你的建议是
。
（2）医生常用测试反射的方法来检测病人神经系统方面的疾病。成年男子王某发生交通事故，因不带头盔导致头部受伤昏迷不醒，医生首先进行了急救处理，然后对患者进行详细检查：①王某的呼吸和心跳正常，医生初步诊断患者的［ ］ 未受损。
②王某苏醒后，感觉右侧肢体不能自由活动。随后做了脑CT和核磁共振检查，医生发现患者除左脑躯体运动中枢受伤外，其他部位完好。若医生叩击患者右侧膝盖下方的韧带，请预测该人的反应和感觉： 。
③当患者得知自己的病情后，情绪激动、肢体乱动、呼吸和心跳加快，这体现了人体的生命活动受 的共同调节。
命题点4 测定反应速度（实验）
20．小秦为了验证酒精对人体反应速度的影响，进行了如下实验（如图1），图2是爸爸不同饮酒量下的测试数据。关于该实验的分析，正确的是（ ）
图1 图2
A.完成该测试的神经中枢在大脑 B.爸爸作出的反应属于简单反射
C.测试数据越大，反应速度越快 D.爸爸饮酒越多，反应速度越快
命题点5 人体运动系统的组成和功能
【版本导航】人教版：八上P41～P60 苏教版：八上P82～P85
北师大版：八上P2～P18 冀少版：八上P64～P87
21．玩手机时间太长，手指关节频繁活动，会导致患狭窄性腱鞘炎。
具有减少骨与骨之间摩擦功能的是图中哪一结构？（ ）
A.①
B.②
C.③
D.⑤
22．能正确表示关节、骨和肌肉的模式图是（ ）
A B C D
23．运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节的牢固性，避免膝关节受伤。护膝的作用类似关节结构中的（ ）
A.①④ B.② C.③ D.⑤
24．体育课上，小明因运动不当造成脱臼，下列叙述错误的是（ ）
A.剧烈运动前热身可减少脱臼现象发生 B.脱臼后无需处理，休息几天即可康复
C.经常运动的人关节囊增厚，不易脱臼 D.脱臼时关节头会从关节窝里滑脱出来
25．图甲是关节示意图，图乙是通过关节置换治疗相应关节疾病的示意图。图乙中的“置换部分”对应图甲中的（ ）
图甲 图乙
A.①关节头 B.②关节囊 C.③关节腔 D.④关节窝
26．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A.骨的两端连接着同一块骨骼肌，本身不运动
B.运动仅需骨、关节、肌肉协调配合即可完成
C.②、④都可以减少骨与骨之间摩擦，使关节牢固
D.运动时，至少由两组骨骼肌互相配合才能完成
命题点6 运动的完成
【版本导航】人教版：八上P42～P45 苏教版：八上P82～P85
北师大版：八上P9～P17 冀少版：七上P65～P70
27．小明端起杯子喝水时肘部弯曲，此时相关肌肉的状态分别是（ ）
A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
28．哺乳动物运动的结构基础是相同的。下列关于哺乳动物运动的叙述，错误的是（ ）
A.秦岭羚牛奔跑时骨起动力的作用 B.蓝鲸游泳时需要神经系统的调节
C.运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 D.兔子后肢肌肉两端连在不同骨上
29．草原上，一只饥肠辘辘的猎豹悄悄地逼近瞪羚，瞪羚发现后迅速逃跑。下列有关说法不正确的是（ ）
A.瞪羚的运动系统由骨和肌肉组成 B.猎豹运动需要神经系统的调节
C.猎豹和瞪羚之间是捕食关系 D.瞪羚逃跑的行为属于防御行为
30．（新考法—劳育）某同学在课外劳动实践时，完成松土这一动作，包括以下步骤：
①骨骼肌收缩，②骨绕关节转动，③相应的骨受到牵引，④骨骼肌接受神经传来的兴奋。这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A.①②③④ B.④③②① C.④①③② D.③④②①
31．中国是茶的故乡，饮茶益于身心健康。如图为端茶杯时骨骼肌的活动情况，相关分析不正确的是（ ）
A.①是肱三头肌
B.②是肱二头肌
C.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
D.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
32.（新考法—体育）重磅！凉山拳击队在四川省第十四届运动会拳击锦标赛中又获“11金6银6铜！并荣获团体第一！”。关于拳击手打拳过程的叙述错误的是（ ）
A.打拳需要骨、关节和肌肉的协同配合
B.如图中双臂肱二头肌均处于收缩状态
C.躲避对方攻击时需要大脑皮层的参与
D.听到哨声后作出出拳动作属于简单反射
33．（新考法—体育）立定跳远是2023年宜宾市高中阶段招生体育考试的必考项目。立定跳远的动作口诀是一摆二蹲三跳四落地，如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
一摆 二蹲 三跳 四落地
A.一摆中同学的肱二头肌、肱三头肌分别处于收缩、舒张状态
B.二蹲中骨骼肌受到神经传来的刺激时，会牵动骨绕关节活动
C.运动中关节非常灵活，是因为有关节软骨和关节腔内的滑液
D.同学们在考试时能够完成立定跳远这一行为属于学习行为
34．（新考法—跨学科·模型制作）“鹰击长空，鱼翔浅底。”动物运动方式多种多样。如图为某生物学习小组利用硬纸板（代表骨）、适当长度的松紧带（代表肌肉）和工字钉（代表关节）制作的模型，用来模拟肌肉牵动骨运动的过程。下列相关叙述正确的是（ ）
A.用工字钉将①和②相连，模拟运动系统中的一块骨
B.若用该模型模拟屈肘运动，则③④都舒张
C.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成
D.只要运动系统完好，动物就能正常运动
命题点7 眼的结构及视觉的形成
【版本导航】人教版：七下P78～P84 苏教版：七下P102
北师大版：七下P80 冀少版：七下P67～P71
35．人眼的“白眼球”和“黑眼仁”，实际上分别指的是（ ）
A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.巩膜和虹膜 D.巩膜和视网膜
36． （一题多设问）如图是人体的眼球结构示意图。
看黑板时，物像落在（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
（新考法—跨学科·模型制作）36.1亮亮模拟相机构造并绘制了如下结构简图，若把它看作是人的眼球，则起到视网膜作用的是（ ）
A.镜头 B.暗室壁 C.胶卷 D.光圈
37．下图是眼球结构示意图，下列说法错误的是（ ）
A.①是晶状体，看远近不同的物体时，其曲度不同
B.①的曲度过大会形成近视，戴凹透镜矫正
C.②是视网膜，能感受光线刺激，形成视觉
D.③是玻璃体，支撑眼球壁，并折射光线
38．打乒乓球时，随着球由远及近的移动，运动员始终能看清球的位置，此时眼球中睫状体和晶状体发生的变化是（ ）
A.睫状体收缩，晶状体曲度由小变大 B.睫状体收缩，晶状体曲度由大变小
C.睫状体舒张，晶状体曲度由小变大 D.睫状体舒张，晶状体曲度由大变小
39.（新考法—跨学科·模型制作）6月6日为“全国爱眼日”，为了理解眼卫生保健知识，老师组织同学们依据物理成像原理制作了一个可调节的眼球结构成像模型。用注射器控制水透镜中水的含量，调节水透镜的曲度（向内推注射器加水，水透镜曲度变大，向外拉则变小），改变成像的焦距。如图表示正常眼球的成像。下列叙述正确的是（ ）
A.光屏模拟视觉形成的神经中枢
B.注射器模拟睫状体对晶状体的调节作用
C.模拟看近处时的晶状体变化，向外拉注射器
D.模拟课间远眺时的晶状体变化，向内推注射器
40．（一题多设问）2018年8月，习近平总书记就青少年近视防控相关工作作出重要指示：“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来”。2023年3月是我国第6个近视防控宣传月，习近平总书记的这一重要指示是本次活动的宣传主题。图甲是视觉形成的示意图，图乙是正常眼和近视眼成像示意图。回答下列问题：
图甲
图乙
（1）看物体时，进入眼球的光线经过图甲中① 等的折射作用，在② 上成像。②上大量的感光细胞能够把色彩、亮度等信息转化为神经冲动，神经冲动沿着视神经传递到位于 中的视觉中枢，形成视觉。
（2）视力监测是保护学生视力的重要手段。检测视力时，学生看到视力表后，用手势表示被测字母的开口方向，这一反应属于 （填“条件”或“非条件”）反射，完成该反射过程的结构基础是 。
（3）某同学检测视力后，医生告知他患有近视眼。据图乙分析，患近视眼时，平行光线进入眼内会在视网膜的前方成像，因而看不清远处物体，造成这种结果的原因是眼球前后径过长或晶状体曲度 。佩戴 透镜能矫正近视眼。
（4）（新考法—措施类开放性）《中国眼健康白皮书》指出，我国儿童青少年总体近视率为53.6％，初中生的近视率高达71.6％。作为青少年学生，应注意爱护眼睛、预防近视。在日常学习生活中，我们应该采取 等措施保护视力（答出两点）。
（5）（新考法—数据分析）全国各阶段学生体检结果调研最新近视发病率数据统计如下，其变化趋势是 。
命题点8 近视及预防
【版本导航】人教版：七下P81 苏教版：七下P103～P104
北师大版：七下P81～P83 冀少版：七下P67～P71
41．（一题多设问）小强同学长期沉迷于电脑网游，导致眼球的某一结构曲度过大且不易恢复原大小而患上高度近视。这一结构是图中的（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4
（新考法—跨学科·模型制作）41.1亮亮根据人体眼球的结构，利用凸透镜和烧瓶制作了一个眼球模型（如图所示）。该模型模拟的及矫正需通过的透镜是（ ）
A.近视 凸
B.近视 凹
C.远视 凸
D.远视 凹
命题点9 耳的结构及听觉的形成
【版本导航】人教版：七下P86 苏教版：七下P106～P107
北师大版：七下P84～P85 冀少版：七下P71～73
42．如图是耳朵的基本结构示意图，
听觉感受器位于（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
43． “油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……”在美好的生物世界里，鲁迅先生接受声波刺激的感觉细胞和形成听觉的部位分别位于（ ）
A.鼓膜、耳蜗 B.鼓膜、大脑 C.听小骨、大脑 D.耳蜗、大脑
命题点10 耳的保护
【版本导航】人教版：七下P84～P85 苏教版：七下P107
北师大版：七下P85 冀少版：七下P71～73
44．听到巨大声音时要迅速张口，这样做的目的是（ ）
A.这样有助减小惊吓 B.这样可以减弱声音
C.这样可以保持鼓膜内外气压平衡 D.这样可以减少内耳的振动
命题点11 人体的激素调节
【版本导航】人教版：七下P96～P100 苏教版：七下P86～P92
北师大版：七下P91～P95 冀少版：七下P89～P93
考向1 胰岛素
45．消渴病是中国传统医学对糖尿病的别称，早在唐代《外台秘要方》中就有记载。若分泌不足可能会使人患该病的激素是（ ）
A.胰岛素 B.生长激素 C.甲状腺激素 D.性激素
46．血糖是指血液中的葡萄糖，血糖正常值为空腹时测得的数值，在3.9～6.1mmol／L范围内变化都属正常。如图是某人的血糖含量变化曲线（0点为进食点），请据图分析：
某人血糖含量变化曲线图
（1）此人血糖正常吗？ 。
（2）CD段（约饭后1～2h）出现血糖含量下降，主要原因是
。
（3）某患者空腹血糖一直处于25mmol／L上下，医生建议注射胰岛素（一种蛋白质类激素）进行治疗。在其上臂肌肉注射的胰岛素到达下肢肌细胞至少要经过心脏 次。
（4）（新考法—原因分析）上述糖尿病患者采用注射胰岛素治疗。请你分析胰岛素只能注射，不能口服的原因是 。
（5）（新考法—建议类开放性）请你给糖尿病患者提出健康生活建议
（写出一点即可）。
考向2 甲状腺激素
47． 2000多年前，我国中医文献中就有“山居多瘿”的记载，也提到“海藻治瘿”。食用海带、紫菜可预防“瘿”，“瘿”指的是（ ）
A.糖尿病 B.侏儒症 C.甲状腺肿 D.夜盲症
48．在饲养蝌蚪的水中加入某种激素，蝌蚪就提前变成了个体很小的蛙，该激素可能是（ ）
A.胰岛素 B.生长激素 C.甲状腺激素 D.肾上腺素
49.（新考法—演绎推理）某宠物犬近来食欲较平时旺盛，精神焦躁，不停吠叫，体温经常在39℃左右，心率为140次／分，均超出正常值的范围。经兽医诊视后被诊断为甲状腺肿瘤，通过手术切除该犬的甲状腺，并按时服用甲状腺激素类药物后，它的精神和食欲逐渐恢复正常。该实例不能得出的结论是甲状腺激素（ ）
A.具有促进新陈代谢的作用 B.能促进动物个体的生长发育
C.能提高动物神经系统的兴奋性 D.是小分子物质，可直接被消化系统吸收
考向3 性激素
50．青春期，促使男性出现喉结突出等第二性征的激素是（ ）
A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.雄性激素
51．女生进入青春期出现身高突增，体态趋丰满等变化。与此有关的激素是（ ）
A.雌性激素 B.胰岛素 C.肾上腺素 D.生长激素
考向4 其他激素
52．人在情绪激动时面红耳赤、心跳加快、血压升高，分泌量增多的激素是（ ）
A.生长激素 B.甲状腺激素 C.胰岛素 D.肾上腺素
53．下列病症中，哪一种是由激素分泌过多引起的（ ）
A.糖尿病 B.侏儒症 C.甲亢 D.呆小症
54．教育部办公厅明确要求初中生每天睡眠时间应达9小时。充足的睡眠能使垂体分泌较多的促进生长发育的激素，该种激素是（ ）
A.生长激素 B.甲状腺激素 C.肾上腺素 D.胰岛素
55．下列人体患病后采取的治疗措施，合理的是（ ）
A.神经炎患者口服维生素B1片 B.蛔虫病患者口服抗病毒颗粒
C.佝偻病患者口服葡萄糖酸锌口服液 D.糖尿病患者口服生长激素
命题点12 探究甲状腺激素对生物的影响（实验）
56．将若干相同的蝌蚪平均分成甲乙两组，放在相同且适宜的环境下饲养。在乙组饲料里添加一定量X制剂。在较短时间内，乙组蝌蚪发育成小型青蛙，甲组蝌蚪正常发育。该实验能得出（ ）
A.X制剂可能是胰岛素制剂 B.X制剂可能是甲状腺激素制剂
C.甲组蝌蚪体内没有甲状腺激素 D.X制剂不能促进生长发育
57.（一题多设问）某科研小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，设计如下实验方案：选取30只大小、生理状态等基本相同的蝌蚪，平均分为甲、乙、丙三组，实验中用等量的饲料饲喂，分别进行以下处理，除变量外，三组蝌蚪的生活条件均相同且适宜。请根据实验，回答下列问题：
组别 甲 乙 丙
饲喂 普通饲料 含甲状腺激素的饲料 含甲状腺激素抑制剂的饲料
实验结果 发育成正常青蛙 提前发育成小型青蛙 停止发育
（注：甲状腺激素抑制剂能抑制甲状腺激素的合成）
（1）本实验探究的问题是：
（2）本实验中，设计甲组的目的是 ，甲、乙两组实验的变量是 。
（3）每组实验选用10只蝌蚪，而不是1只，是为了 。
(3.1)（新考法—逆向思维）该实验中为提高实验结果的准确性，减小误差的做法有：
。
（4）实验结果表明，甲状腺激素能够 蝌蚪的发育。
命题点13 综合考查人体生命活动的调节
58．小涵同学观看电影时全神贯注，激动不已。下列有关分析不合理的是（ ）
A.当他走进昏暗的影厅时，瞳孔由小变大 B.小涵是近视眼，配戴的眼镜是凹透镜
C.主题曲在小涵的听觉中枢形成听觉 D.激动时，他的胸腺激素分泌量明显增加
59．（新考法—社会热点）2023年5月30日09时31分，神舟十六号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射，取得圆满成功时，在场人员鼓掌欢呼、心跳加快、血压升高，面红耳赤。下列有关叙述错误的是（ ）
A.人们大脑皮层特别兴奋，会促使体内的肾上腺素含量增加
B.肾上腺素对生命活动有重要的调节作用，在人体内含量大
C.面红耳赤是因皮肤毛细血管舒张，面部血流量增加导致的
D.上述生命活动既有神经系统的调节，又有激素调节的影响
60．人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化。下列相关叙述正确的是（ ）
A.成年分泌过多生长激素会导致巨人症
B.人体产生的抗体消灭抗原属于非特异性免疫
C.条件反射是以非条件反射为基础建立起来的
D.呆小症是幼年时期生长激素分泌不足引起的
61．神经调节和激素调节都是生命活动调节的重要方式，两者有区别也有联系。下列有关情况不符合事实的是（ ）
A.如果幼年时期生长激素分泌过少，人体会患侏儒症
B.人体内血糖浓度的调节只有激素调节没有神经调节
C.甲状腺分泌的甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性
D.运动后心跳加快是激素调节和神经调节共同作用的结果
62．（新考法—概念关系图）小红同学学习了《人体生命活动的调节》后，尝试用如图表示相关概念之间的关系。下表中的选项与图相符合的是（ ）
选项 ① ② ③
A 神经系统 神经元 细胞体
B 内分泌腺 垂体 甲状腺
C 大脑 小脑 脑干
D 耳 内耳 耳蜗
63．拔河比赛时，参赛的选手各就各位，紧握拔河绳，当听到“开始”口令后，选手们齐喊口号，奋力把绳子拉向自己的一方，直至分出胜负。
（1）拔河时，所有选手同时发力，他们的上臂肱二头肌 ；同时，心跳加速，心输出量增大，迅速为肌细胞运来更多的养料和 ，将更多的二氧化碳等废物及时运走。拔河过程中，选手们要消耗大量的能量，常常汗流浃背，汗液中有水、无机盐和少量尿素，这说明人体皮肤具有 和调节体温的功能。
（2）呐喊助威的观众常常面红耳赤，血压升高，兴奋不已。这是神经调节和 调节共同作用的结果。
（3）比赛间隙，教练和队员们一起交流、总结。此过程离不开位于 上的与语言文字有关的高级神经中枢参与。
64．（一题多设问—新考法—体育）5月9日，2023年山东省全国青少年校园足球特色学校足球联赛暨第一届山东省青少年校园足球联赛在临沂市青少年示范性综合实践基地拉开序幕，共有来自全省16地市约1600名运动员参加，共享足球的活力与激情。请据图分析回答下列问题。
（1）足球比赛开始时，运动员听到哨声就开球是一种反射活动，其类型属于 。该反射的感受器位于［ ] ，其神经冲动传导过程为：2→5→ →下肢等相关肌肉（用数字、字母和箭头表示）。
（2）比赛中，小明被对方运动员踩踏迅速缩脚，然后感觉到疼痛。这一过程，先后涉及的神经中枢位于 ；运动员来不及思考就迅速缩脚，这一反射活动的意义是
。
（3）赛场上，速度和力量是制胜的关键。比赛中，运动员挥汗如雨，肌肉强力收缩需要大量的能量，请推测运动员肌肉细胞中的 数量要多于普通人，并写出人体产生能量的反应式： 。
（4）（新考法—原因类开放性）在跑步过程中小明出现了呼吸频率增加、血液循环加快，心率增加等生理变化，请你用生物学知识解释上述变化的作用是
（至少答两点）。
命题点14 综合考查人体的生理活动
65．绘制流程图是学习生物学的有效方法之一。以下流程图正确的是（ ）
A.植物体结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
B.肺循环的途径：左心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→右心房
C.视觉形成过程：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
D.反射的神经结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
66.（新考法—建模思维）如图为人体某处的血管示意图（箭头表示血流方向）。以下说法不正确的是（ ）
A.若b为肾小球，则a和c内都流动脉血
B.若b为肝脏内毛细血管，则a内尿素含量比c内高
C.若b为肺泡外毛细血管，则a内二氧化碳含量比c内高
D.若b为小肠内毛细血管，则a内氧气含量比c内高
67．人体是一个统一的整体。下列关于马拉松比赛中人体内各系统分工协作的说法，符合事实的是（ ）
A.听到发令声起跑的瞬间反应，只通过内分泌系统调节
B.细胞产生的二氧化碳，最终由循环系统排出体外
C.机体产生的汗液，由泌尿系统排出
D.比赛途中喝的水，能通过消化系统被人体吸收
68．俗话说“行得正，坐得端”。但目前，我国儿童青少年脊柱侧弯（脊柱异常弯曲）人数已超过500万，并且还在以每年30万左右的速度递增，脊柱侧弯已经继肥胖、近视之后，成为危害我国儿童青少年健康的第三大疾病。
资料一：脊柱位于身体背部，由颈椎、胸椎、腰椎、骶骨、尾骨和椎间盘等连接而成，是人体躯干的支架。椎骨内有椎孔，椎孔连成椎管，容纳脊髓。
资料二：儿童青少年由于频繁使用电子产品和长期伏案低头时的不良姿势，会使脊柱两侧肌肉受力不均衡，容易导致脊柱侧弯，而体育锻炼能减少脊柱侧弯的发生。
（1）从资料可知，脊柱是人体 系统的重要组成部分，也与神经系统密切相关。其内的脊髓是神经系统的中枢部分，能对某些刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应 到大脑。
（2）脊柱侧弯会影响儿童青少年脊柱的外形及功能，还会影响其它生理健康。如胸椎畸形会导致胸廓受到挤压，胸腔容积变小，从而影响 功能。
（3）“每个人都是自己健康的第一责任人”，儿童青少年除坚持科学的身体锻炼，保持正确的站、坐姿势外，还需适当增加 和维生素D的摄入，保证脊柱的健康发育。
（4）（新考法—方案设计）有人推测“脊柱侧弯人群往往也是近视的高发人群”。请设计探究方案验证这种观点（仅需写出科学方法和需要获取的证据）
。
69.（一题多设问）人体是一个统一的整体，各系统间既有分工又有协调配合。下图为人体部分生理活动的示意图，其中A、B、C代表不同的系统，①～③代表生理过程，④～⑤代表相关气体。据图回答下列问题：
（1）（新考法—结构与功能观）①过程主要由
A系统的 器官承担，为适应此功能，
该器官具有哪些结构特点？
（答出一点即可）。
（2）B系统与外界的气体交换是通过
等肌肉（答出一种即可）的收缩舒张引起胸廓体积的变化而实现的。气体⑤进入血液后，主要由
细胞中 的与之结合，进而加以运输。
（3）正常人原尿中含有葡萄糖，而排出的尿液却无葡萄糖，这主要是由于C系统的［ ］
作用（“［ ］”内填序号，“ ”填生理过程）。
（4）图中各个系统间能协调配合地进行生理活动，主要依赖于 系统的调节作用。
（5）（新考法—演绎推理）老年人的消化功能下降，在餐后可服用“复合多酶片”来辅助消化，该药物的主要成分是脂肪酶和蛋白酶，推测该药品相当于 （填“唾液”
“胃液”或“肠液”）的作用。
70.（一题多设问）2023年3月19日各国运动员在重庆南滨路、巴滨路参加了“2023重庆国际马拉松赛”。回答问题：
图甲 图乙 图丙
（1）指令枪响运动员立即起跑，这一行为属于 反射，其感受器是 。
（2）图甲为运动员的赛场瞬间，奔跑动作的完成需要骨、 和肌肉的协调配合，还需要 系统及内分泌系统的调节。
（3）运动时气体交换加快，图乙中a代表的气体是 ，b代表的气体是 。
（4）运动员在比赛中途会补充水分，这些水分吸收后经过图丙心脏的顺序依次是
（用图中数字表示）。
（5）（新考法—结构与功能观）在安静状态下，运动员和普通人每分钟心脏泵出的血量差异不大，安静时运动员的心率明显低于普通人，这是因为
。
71.（一题多设问—新考法—大概念）如图为某中学生的学习生活日常。请据图回答下列问题。
（1）营养的一天从早餐开始，图中营养更合理的是食谱 （填“1”或“2”）。
（2）上课时，该同学聚精会神听课，积极举手发言，当伸肘举手时，图中a处于 状态。
（3）活力大课间后，该同学心跳加快，膈顶部由d到c表示的 过程也会加快。
（4）午餐后，血液流经小肠血管e、f，图中血糖含量更高的是血管 。此时他体内 （填激素名称）分泌量会增加，调节糖类在体内的吸收、利用和转化。
（5）坚持认真做眼保健操有利于保护视力。若长期用眼不当，物体在眼球中成像位置如图所示，可通过佩戴 透镜加以矫正。
（6）（新考法—措施类开放性）青少年处于身体发育的黄金时期，应该注重眼睛的保护，请你写出一条日常生活中保护眼睛的措施：
。
72.（新考法—大概念）跳绳是中学普及的运动项目之一，可锻炼肌肉和提高心肺功能。据图回答。
（1）摇绳时，骨骼肌牵动 绕关节活动。肘关节能灵活转动，与［ ］中滑液有关。
（2）跳绳时，吸入的氧气经呼吸道进入支气管末端形成的 ，通过气体交换进入血液，经 （填血管名称）进入［⑥］，再由［⑦］ 泵出并输送到全身各处细胞。
（3）跳绳后大汗淋漓，人体通过分泌激素促进［⑧］ 对水的导致尿量减少。
（4）跳绳需要手脚协调，该过程主要依靠 系统的调节。
73.（一题多设问—新考法—大概念）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。赛龙舟（图甲）是我国端午节的传统习俗之一，深受人民群众的喜爱。
甲赛龙舟示意 图乙屈肘动作示意图 丙人体心脏示意图
请回答：
（1）鼓手击鼓时需要运动系统中的骨、 和骨骼肌的参与。舵手屈肘掌舵时，图乙中的结构a （填名称）收缩、结构b （填名称）舒张。
（2）桡手奋力挥桨时用力吸气，肋间肌和 肌收缩，胸廓容积增大，肺内气压
。比赛过程中，桡手心跳加快。图丙中代表心脏左心室的是 （填序号），与左心室相连的血管是 。
（3）赛龙舟时，运动员情绪高涨、动作整齐划一，这主要是 调节和 调节共同作用的结果。赛龙舟的盛景落在眼球的 上形成物像，人们在欢乐的赛龙舟活动中感受到优秀传统文化带来的自信和力量。
（4）（新考法—批判性思维）有人说划龙舟的动作较为简单，只用到了人体的运动系统，你觉得这个说法正确吗？为什么？
。
74．（新考法—大概念）“我劳动，我光荣”。小明同学参加了学校组织的植物栽培跨学科主题实践活动。如图为小明体内部分生理活动示意图，a、b表示物质。据图回答下列问题。
（1）劳动前，小明吃了妈妈准备的早餐，早餐中的淀粉在小肠中被彻底分解为 ，该物质被吸收后随血液运输，最后经 （填血管名称）到达心脏的右心房。
（2）图中b进入血液后，血液变为颜色鲜红的 血。b随血液循环运输到骨骼肌细胞中，参与有机物分解，产生二氧化碳和水并释放 供劳动所需。
（3）劳动过程中，骨骼肌细胞产生的尿素等废物，经肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）作用和肾小管的 作用形成尿液，最终排出体外。除图中所示的排泄途径外，这些废物还可以通过皮肤中的 分泌汗液排出。
（4）完成实践活动，需要各个器官、系统的统一协调配合，这有赖于 系统和内分泌系统的调节。
75．人体的多个系统参与内环境稳定的维持。图1中A、B、C、D分别表示人体的部分系统，①～⑥表示某些生理过程。请回答：
（1）A是 系统，①表示通过该系统的肺与外界进行 交换的过程。
（2）B是 系统，通过该系统将 和营养物质运输到组织细胞。
健康人血浆、原尿、尿液样品成分表
成分样品（g／100mL） 血浆 原尿 尿液
蛋白质 8 微量 0
葡萄糖 0.1 0.1 0
无机盐 0.9 0.75 1.6
尿素 0.03 0.03 2.0
（3）（新考法—原因分析）结合上表信息判断，血浆和原尿中蛋白质含量存在差异，原因是 。人体每天约形成原尿150升，但排出的尿液仅有约1.5升，原因是
。
人体生命活动所需的能量主要是由食物中的糖类提供的。图2是小申同学早餐后一段时间内血糖浓度变化曲线图。
（4）（新考法—建议类开放性）图2中，曲线ab段的变化主要是因为食物中的糖类在 （器官名）被吸收。b点以后血糖浓度迅速下降，主要是 （激素名）调节的结果。如果该激素长期合成和分泌不足，可能会导致 病。除遗传等因素外，不良生活习惯引起的肥胖也是该病常见诱因。为预防该病的发生，请写出一条建议
。
（5）（新考法—批判性思维）平衡膳食指食物类型多样且比例合适。小申一日食谱中有鸡蛋、酸奶、牛肉、鲈鱼、蔬菜、水果、米饭等。你认为小申的食谱科学吗？ ，理由是 。
命题点15 青春期
【版本导航】人教版：七下P14～P16 苏教版：七下P9～P12
北师大版：八上P71～P75 冀少版：七下P93～P97
76.（一题多设问）青春期是每个人要经历的一个成长阶段，这个时期身体往往会发生一些显著变化。该阶段最突出的变化特征是（ ）
A.生殖器官的产生和发育 B.第二性征开始出现
C.内脏器官功能健全 D.身高和体重增加
（新考法—再现学习场景）76.1父母对孩子成长时刻关注，如图为交流群中妈妈们描述孩子在生活中的表现。为了让孩子健康地度过青春期，需要及时引导的孩子是（ ）
A.西西 B.乐乐 C.天天 D.晓晓
77．青春期是人一生中重要的发育时期。下列不利于青春期身心健康的做法是（ ）
A.注意生殖器官的卫生 B.拒绝和异性同学交流
C.积极参加文体活动 D.保持均衡营养
参考答案
1．D【解析】神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经，故选D。
2. C
3．A【解析】脑干是人体生命活动中枢，可以调节人体的心跳、呼吸和血压等基本生命活动。因此在各种交通意外事故中，脑干损伤的死亡率高达90％，主要原因是脑干中有些部位专门调节人体的呼吸和心跳，故选A。
4．B【解析】脑由大脑、小脑和脑干组成，大脑皮层内有许多调节人体生命活动的高级中枢，如听觉中枢、视觉中枢和语言中枢等；小脑的功能是协调运动，维持身体平衡；脑干可以调节呼吸、心跳、血压等基本生命活动，故选B。
5．A【解析】谈梅止渴是在了解梅酸的基础上，由人类特有的语言中枢参与，以大脑皮层为神经中枢的反射，是后天形成的，属于复杂反射，A符合题意；眨眼反射、膝跳反射、吃梅止渴都是人生来就有的简单反射，B、C、D不符合题意。
6．C【解析】与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类特有的反射。吃到樱桃分泌唾液和嗅到芒果香味分泌唾液是生来就有的反射，属于简单（非条件）反射，A、D不符合题意；看到杨梅分泌唾液是在后天形成的，神经中枢位于大脑皮层，属于复杂（条件）反射，但和语言文字无关，B不符合题意；谈论酸角分泌唾液是在后天形成的，神经中枢位于大脑皮层，属于复杂（条件）反射，且和语言文字有关，属于人类特有的反射，C符合题意。
7．A【解析】膝跳反射是人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由脊髓内的低级中枢参与即可完成，属于简单反射；望梅止渴、谈虎色变和上课听讲是人出生后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，属于复杂反射，故选A。
8. A
9．C【解析】缩手反射是非条件反射，是低级的反射活动，其神经中枢位于脊髓，神经传导的途径为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。痛觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的，神经冲动必须经过脊髓上行传导到大脑才能产生痛觉，路径较长，反射较慢，故选C。
10．C【解析】反射弧结构中的神经中枢能对信息进行处理并将处理后的信息通过传出神经传到效应器，做出相过反应，因此行车电脑相当于人体反射弧的神经中枢，故选C。
11．B【解析】植物没有神经系统，因此含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢与“朵朵葵花向太阳”是植物的应激性，不属于反射，A、D错误；小狗听到主人呼唤就去吃食物是通过神经系统对外界刺激做出的有规律的反应活动，属于反射，B正确；草履虫是单细胞生物，没有神经系统，因此“草履虫游向食物”是草履虫的应激性，不属于反射，C错误。
12．D【解析】抓住苹果的动作属于复杂反射，复杂反射是人出生以后，在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，通过大脑皮层参与完成的一种高级神经活动，参与复杂反射的神经中枢有大脑皮层和脊髓，A、B错误；反射的结构基础是反射弧，如果反射弧中任何环节受损，反射便不能完成，C错误；与语言文字有关的反射活动是人类特有的反射，属于复杂（条件）反射，D正确。
13．B【解析】图中①为感受器，②为传入神经，③为神经中枢，④为传出神经，⑤为效应器。若⑤效应器受损，则无法完成反射，故选B。
14．D【解析】由题干分析可知，①是感受器，②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器。人的耳蜗中含有听觉细胞，能感受声波刺激，相当于反射弧中的感受器，故在听到铃声进教室的反射中①感受器在耳蜗；在红灯停，绿灯行的反射中，①感受器是视网膜，②传入神经是视神经；人的排尿反射的低级神经中枢在脊髓，高级神经中枢在大脑皮层，小孩的神经系统相对来说不够完善，所以排尿主要受脊髓控制，即③神经中枢在脊髓；谈梅止渴与语言文字有关，属于人类所特有的复杂反射，⑤效应器是唾液腺，故选D。
15．B【解析】人耳蜗内具有对声波敏感的细胞，属于听觉感受器，A正确；听到警报声进行逃生，是通过后天学习获得的行为，属于复杂反射，该反射的神经中枢位于大脑皮层，B错误；反射弧是完成反射的结构基础，C正确；通过演练可以取得经验，从而大大提高对于突发状况的应变能力，D正确。
15.1 B
16. D
17．（1）肾脏（2）大脑皮层（3）简单（或非条件）D A
（4）运动前做好全身拉伸准备（或适时热身，防止运动过猛）
【解析】（1）人体形成尿液的器官是肾脏。
（2）人能有意识地控制排便和排尿，表明脊髓里的神经中枢受大脑控制。当尿液在膀胱内积存达到一定量时，就会刺激膀胱壁上的感受器，使感受器产生神经冲动；神经冲动经过传入神经传递到脊髓中的排尿中枢；同时，神经冲动经过神经纤维向上传递到大脑，使人产生尿意。在适宜的外界环境下，由大脑发出神经冲动经过神经纤维传到脊髓的排尿中枢，神经冲动再沿着传出神经传到膀胱，引起排尿反射，如果外界环境不适宜，大脑就暂时抑制脊髓中的排尿中枢而不进行排尿。脊髓损伤后，从脊髓到脑的信息传导被切断，故即使膀胱内的尿液达到一定量，也不会在大脑皮层产生尿意的感觉。
（3）由图可知，“跟腱-脊髓中枢-膀胱”这一反射过程不需要大脑皮层的参与即可完成，属于简单（非条件）反射，其反射弧的感受器位于D跟腱，神经中枢位于A脊髓。
（4）运动依靠运动系统和其他系统协作完成。运动与我们全身各部的关节、骨和骨骼肌都有联系，若运动前没有做好充足准备，会对身体造成较大伤害，所以中学生日常运动前应做好全身拉伸准备；适时热身，防止运动过猛等。
18．A【解析】反射必须通过反射弧完成。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。渐冻症是由传出神经元病变引起，导致反射弧不完整。所以医生叩击患者膝盖下方的韧带时，患者有感觉，但不发生膝跳反射，故选A。
19．（1）①控制单一变量 ②5→4→3→4→3→2→11 ③A大脑④实验者用橡皮锤分别快速叩击甲、乙两人上面那条腿膝盖下方的韧带多次（或进行重复实验）
（2）①C脑干 ②有膝跳反射，有感觉 ③神经系统和激素
【解析】（1）①对照实验的设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均相同且适宜，这样便于排除因其他因素对实验结果的影响和干扰。设置步骤a的目的是控制单一变量（或控制变量唯一）。②完成反射的结构基础是反射弧，兴奋（神经冲动）在反射弧上的传导途径为感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。可见，乙同学完成膝跳反射的基本途径是5→4→3→2→1。③神经系统对躯体运动具有分级调节的特点。躯体的运动，如膝跳反射、缩手反射等，不仅受到脊髓的控制，也受到大脑的调节。脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整。可见，甲有意识的控制膝跳，实验结果是小腿无明显反应。出现上述现象的原因是膝跳反射受A大脑的控制。④只做一次实验，结果会存在一定的偶然性和误差。为了避免偶然性，增加实验结果的可靠性，实验者可以用橡皮锤分别快速叩击甲、乙两人上面那条腿膝盖下方的韧带多次或进行重复实验。
（2）①脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中有呼吸中枢、心血管运动中枢等，调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。王某的呼吸和心跳正常，医生初步诊断患者的C脑干未受损。②感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传到效应器，完成膝跳反射。同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉。大脑皮层中枢有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等。医生发现王某除左脑躯体运动中枢受伤外，其他部位完好。说明王某的膝跳反射的反射弧是完整的，躯体感觉中枢的功能也是正常的。因此，若医生叩击患者右侧膝盖下方的韧带，可预测王某的反应和感觉是：有膝跳反射，有感觉。③在人体内，激素调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经系统和激素调节下，才能够更好地适应环境的变化。当患者得知自己的病情后，情绪激动、肢体乱动、呼吸和心跳加快，这体现了人体的生命活动受神经系统和激素的共同调节。
20．A【解析】爸爸作出的反应是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于复杂反射，因此完成该测试的神经中枢在大脑，测试数据越大，说明用手抓住尺子所用的时间越长，即反应速度越慢，根据图2可知，爸爸饮酒越多，测试数据越大，说明反应速度越慢，故选A。
21．D【解析】由图可知，①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。②关节囊使关节牢固，③关节腔内有滑液，⑤关节软骨能减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活，故选D。
22．B【解析】运动系统由骨、关节、肌肉组成。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。因此能正确表示骨、关节、肌肉的模式图是B，故选B。
23．B【解析】图中①是关节头，②是关节囊，③是关节腔，④是关节窝，⑤是关节软骨。其中②关节囊包绕整个关节使相邻的两块骨牢固地联系在一起，对关节起到加固的作用，因此运动护膝的作用与②关节囊类似，故选B。
24. B
25．A【解析】关节是由关节头、关节窝、关节囊和关节腔组成。关节头和关节窝上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节置换是治疗关节疾病的手段，图中置换部分相当于①关节头，故选A。
26．D【解析】图中①是关节囊，②是关节腔，③是关节头，④是关节软骨，⑤是关节窝，⑥是关节面。骨本身是不能运动的，骨的运动需要靠骨骼肌的牵拉，且骨的两端连接的不是同一块骨骼肌，A错误；运动不仅与骨、关节和骨骼肌有关，还需要神经系统及其他系统的配合，B错误；①关节囊内外有坚韧的韧带，把相邻的两块骨头牢固的连接起来，②关节腔内的滑液、④关节软骨可减小骨与骨之间的摩擦，使关节灵活，C错误；至少需要两组骨骼肌相互配合才能完成运动，D正确。
27．A【解析】屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，故选A。
28．A【解析】秦岭羚牛奔跑时，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用，A错误；运动是在神经系统的控制和调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合下，由运动系统来完成的，B正确；运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的，C正确；兔子后肢肌肉两端绕过关节附着在不同的骨上，D正确。
29．A【解析】动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉三部分组成，A错误；猎豹运动至少需要两组肌群在神经系统的支配与其他系统的相互配合下，共同完成，B正确；猎豹以瞪羚为食，两者之间是捕食关系，C正确；瞪羚逃跑的行为是为了保护自己，防御敌害的行为，属于防御行为，D正确。
30．C【解析】人体进行运动时，首先是骨骼肌接受神经传来的兴奋，刺激骨骼肌收缩，骨骼肌会牵引所附着的骨绕关节转动，从而完成运动，顺序为④①③②，故选C。
31．C【解析】图中①是肱三头肌，②是肱二头肌，端茶杯时会做出屈肘动作，此时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，故选C。
32．D【解析】打拳的过程需要神经系统的调节，骨、骨骼肌和关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，所以打拳需要骨关节、肌肉的协同配合，A正确；图示动作表示屈肘，屈肘时双臂肱二头肌均处于收缩状态，B正确；躲避对方攻击属于复杂反射，需要大脑皮层的参与，C正确；听到哨声后作出出拳动作，是人出生后通过生活经验和“学习”获得的，属于复杂反射，需要大脑皮层的参与，D错误。
33．A【解析】一摆中同学的上肢处于伸肘状态，此时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，A错误；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨绕着关节运动，从而产生各种动作，B正确；关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动；关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活，C正确；同学们在考试时能够完成立定跳远，这是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，D正确。
34．C【解析】用工字钉将①和②相连，工字钉模拟的是运动系统的关节，起支点作用；①②两个硬纸板模拟的是运动系统中的两块骨，起杠杆作用，③④松紧带模拟的是骨骼肌，起动力作用。该模型模拟屈肘运动时，③肱二头肌收缩，④肱三头肌舒张。运动的完成不仅需要运动系统，还需要其他系统如神经系统的调节参与等。运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，故选C。
35．C【解析】眼仁的颜色实际上就是虹膜的颜色。虹膜中有色素，色素量最多的，就是黑眼睛；色素量较多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是蓝眼睛，所以说人眼的黑眼仁实际上指的是虹膜。巩膜的特点是白色、坚韧，有保护作用。人眼的白眼球指的是巩膜，故选C。
36．D【解析】由图可知：①为角膜，②为晶状体，③为玻璃体，④为视网膜。视网膜上具有许多对光敏感的感光细胞，是视觉感受器，外界物体反射的光线最终落到视网膜上形成物像，在大脑皮层形成视觉，故选D。
36.1 C【解析】外界物体反射来的光线，经过角膜、由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上形成清晰的物像。照相机通过操作，在胶卷上形成清晰的物像，与视网膜的作用相同，故选C。
37．C【解析】图中①是晶状体，②是视网膜，③是玻璃体，根据眼睛看远近事物的不同，睫状体调节①晶状体的曲度。①晶状体的曲度过大会形成近视，需戴凹透镜来矫正视力，A、B正确；②是视网膜，视网膜可以感受光线刺激，产生神经冲动传至大脑皮层的视觉中枢形成视觉，C错误；③是玻璃体，支撑眼球壁，并折射光线，D正确。
38．A【解析】人能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。看远处物体：睫状体舒张，晶状体曲度变小；看近处物体：睫状体收缩，晶状体曲度变大。因此随着乒乓球由远及近的移动，运动员的眼球中睫状体收缩，晶状体曲度由小变大，故选A。
39．B【解析】从图中可以看到，光具座上的T光源模拟外界物体，光屏模拟眼球的视网膜，A错误；模拟成像实验中的水透镜模拟的是眼球的晶状体，通过注射器的推拉调节水透镜的曲度，则注射器模拟睫状体对晶状体的作用，B正确；人体能看远近不同的物体主要是通过睫状体调节晶状体的曲度完成的。模拟人看近物时，睫状体收缩，应向内推注射器，使水透镜曲度变大，C错误；模拟课间远眺时，将T光源向左移动，模拟看远处的物体，此时应向外拉注射器，使水透镜曲度变小，才能在光屏上出现清晰物像，D错误。
40．（1）品状体 视网膜 大脑皮层（2）条件 反射弧（3）过大且不易恢复原大小 凹
（4）做眼保健操；不躺卧看书；不在光线暗的地方看书；不要走路看书；定期检查视力；读写姿势要正确；不在直射的强光下看书（答出两点即可）
（5）随着年级增长，近视发病率逐渐上升（合理即可）
【解析】图甲中①是晶状体，②是视网膜。（1）视觉形成的过程是外界物体反射来的光线经过角膜、虹膜，由瞳孔进入眼球内部，然后经过①晶状体和玻璃体的折射作用，在②视网膜上形成清晰的物像，物像刺激视网膜上的感光细胞，产生神经冲动沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。
（2）学生看到视力表后，用手势表示被测字母的开口方向的行为与语言文字有关，是人出生以后在生活过程中通过学习和生活经验获得的，属于条件反射。该过程需要大脑皮层的参与，是一种高级的神经活动，完成该反射的结构基础是反射弧。
（3）如果眼球的前后径过长或者晶状体曲度过大且不易恢复原大小，远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像，就会落到视网膜的前方，看到的是一个模糊不清的物像，这种看不清远处物体的表现，叫做近视眼。近视眼可以通过配戴近视镜-凹透镜加以矫正。
（4）在日常学习生活中，为了保护视力，我们应该做到：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操；不要在直射的强光下看书；不要躺卧看书；不要在光线暗的地方看书；不要走路看书等。
（5）通过各阶段的近视率数据统计分析可知，小学生的近视率发病最低，中学生阶段次之，高中生阶段的最高，从小学到高中阶段随着年级的增长，近视发病率逐渐上升。
方法指导 视觉的形成过程：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体的折射作用→视网膜上的感光细胞产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢→形成视觉。
41．C【解析】图中1是角膜，2是视网膜，3是晶状体，4是视神经。长时间看近处的物体，会使眼球3晶状体的曲度过大且不易恢复原大小，或使眼球前后径过长，形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视，故选C。
41.1 B【解析】由图中光线的变化可知，凸透镜和烧瓶都起到折射光线的作用，凸透镜模拟晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里的液体相当于玻璃体。图中远处物体反射来的光线经折射落在烧瓶后壁的前方，模拟的是近视，可通过凹透镜使物像形成位置后移，进行近视矫正，故选B。
42. C
43．D【解析】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。因此接受声波刺激的感觉细胞位于耳蜗，形成听觉的部位位于大脑，故选D。
44．C【解析】当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，咽鼓管连通咽部和鼓室，这样能使口腔内的气压（即鼓室内的气压）与鼓膜外的气压（即外耳道的气压）保持平衡，以免振破鼓膜。闭嘴同时用双手堵耳也可使鼓室内外气压保持平衡，避免压强对鼓膜的影响，故选C。
45．A【解析】胰岛素有降低血糖的作用，分泌不足时会导致糖尿病，故选A。
46．（1）正常（2）胰岛素的调节作用（3）2（4）胰岛素的本质是蛋白质，口服会被消化而不起作用（5）低糖低脂饮食，适量运动（合理即可）
【解析】（1）血糖正常值为空腹时测得的数值，在3.9～6.1 mmol／L范围内变化都属于正常，由曲线图可知此人空腹时，血糖含量均在4～5.5mmol／L之间，故此人的血糖正常。
（2）饭后血糖含量升高，引起胰岛素分泌增多，促进糖原合成，加速血糖分解，在胰岛素的调节作用下，血糖降低到正常浓度。
（3）上臂肌肉注射的胰岛素随血液流动到达下肢肌细胞的路线为：上肢静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织细胞（下肢肌细胞）周围的毛细血管，因此在上臂肌肉注射胰岛素到达下肢肌细胞至少经过心脏2次。
（4）胰岛素的本质是蛋白质，口服会在消化道内被蛋白酶消化而不起作用，因此不能口服。
（5）糖尿病患者血糖浓度不容易降到正常水平，因此给糖尿病患者提出的健康生活建议有低糖低脂饮食，并适量运动等。
47．C【解析】海带、紫菜等海藻中富含碘元素，碘是合成甲状腺激素的原料，而古代山区中的人难以吃到海藻，体内缺碘易患地方性甲状腺肿，故选C。
48．C【解析】甲状腺激素具有促进动物的生长和发育，促进新陈代谢，提高神经系统兴奋性的作用。在饲养蝌蚪的水中加入某种激素，结果蝌蚪提前发育成个体很小的蛙，说明加入的激素能促进蝌蚪的生长发育，推测该激素是甲状腺激素，故选C。
49．B【解析】宠物犬切除甲状腺前食欲较平时旺盛，说明甲状腺激素可促进新陈代谢；精神焦躁，说明甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，A、C不符合题意；宠物犬切除甲状腺前后的表现没有体现甲状腺激素能促进动物个体的生长发育，B符合题意；可以通过按时服用甲状腺激素类药物来改变宠物犬的状态，说明甲状腺激素是小分子物质，可直接被消化系统吸收，D不符合题意。
50．D【解析】促进并维持人体第二性征的是性激素。促使男性出现第二性征的是雄性激素，故选D。
51．A【解析】女生青春期出现的身高突增、体态趋丰满等变化，与卵巢分泌的雌性激素有关，故选A。
52．D【解析】当人情绪激动时，大脑皮层会产生兴奋，并通过控制肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素。肾上腺素能够促使人心跳加快、血压升高，并促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤，故选D。
53．C【解析】胰岛素可以调节血糖代谢，促进糖原的合成，加速血糖分解，降低血糖浓度，胰岛素分泌不足可引起糖尿病；侏儒症是幼年时生长激素分泌不足引起的；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，甲状腺激素分泌过多会引起甲状腺功能亢进，即甲亢；呆小症是幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的，故选C。
54．A【解析】生长激素是由垂体分泌的，其作用是促进骨骼、内脏和全身生长，促进蛋白质合成，影响脂肪和矿物质代谢，在人体生长发育中起着关键作用，A符合题意；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，作用是促进新陈代谢和发育，提高神经系统的兴奋性，B不符合题意；肾上腺素是由肾上腺分泌的，能提高神经系统的兴奋性，C不符合题意；胰岛素是由胰岛分泌的，可以降低血糖浓度，D不符合题意。
55．A【解析】维生素能维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏维生素B1会引起神经炎，所以神经炎患者要补充富含维生素B1的食物或口服维生素B1片，A正确；治疗蛔虫病需服用抗寄生虫药物，如阿苯达唑，B错误；青少年缺钙易患佝偻病，碳酸钙能与胃液中的盐酸反应生成可被人体吸收的氯化钙，所以佝偻病患者可在医嘱下服用含碳酸钙的钙片来补钙，C错误；患糖尿病的人可以用注射胰岛素制剂来治疗，胰岛素是一种蛋白质，口服会被分解而失去作用，D错误。
56．B【解析】在加入X制剂后，乙组蝌蚪比甲组蝌蚪提前发育成小型青蛙，说明X制剂有促进生长发育的作用，因此X制剂可能是甲状腺激素制剂，故选B。
57．（1）甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗（意思接近即可）（2）形成对照 甲状腺激素的含量
（3）避免偶然性，减小实验误差
（3.1）每组选用10只蝌蚪（或选用蝌蚪生理状况相同、饲料等量等，合理即可）
（4）促进
【解析】（1）由题干探究的内容为甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响及设计的实验方案可知，本实验探究的问题为甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）甲组蝌蚪饲喂普通饲料，为对照组，和其他两组可形成对照；甲组与乙组除饲喂的饲料中甲状腺激素的含量不同外，两组蝌蚪的生活条件均相同且适宜，故甲、乙两组实验的变量为甲状腺激素的含量。
（3）增加样本的数量，可避免因数量太少出现的偶然性，减小实验误差，提高实验的准确性。
（4）由乙组饲喂含甲状腺激素饲料的蝌蚪提前发育成青蛙，而丙组停止发育，可得出结论甲状腺激素能够促进蝌蚪的发育。
58．D【解析】走进昏暗的影厅时，光线突然变暗，进入眼睛的光线减少，此时瞳孔会由小变大，增加进入眼睛的光线，A正确；近视眼是因为晶状体曲度过大或眼球前后径过长且不易恢复原大小，导致物像落在视网膜的前方，可以通过配戴凹透镜来矫正，B正确；听觉在大脑皮层的听觉中枢形成，C正确；胸腺激素与人体免疫能力有关。激动时，分泌量明显增加的激素是肾上腺素，D错误。
59．B【解析】人们大脑皮层特别兴奋，会促使体内的肾上腺素含量增加，使人心跳加快、血压升高，A正确；肾上腺素对生命活动有重要的调节作用，但是肾上腺素属于激素，在人体内含量很少，B错误；肾上腺素能使人心跳加快、血管扩张，面红耳赤是因皮肤毛细血管舒张，面部血流量增加导致的，C正确；结合分析可知，题干所述的生命活动，既有神经系统的调节，又有激素调节的影响，D正确。
60．C【解析】巨人症是幼年生长激素分泌过多引起的，A错误；抗体与抗原会发生特异性结合，属于特异性免疫，B错误；非条件反射是人生来就有的，而条件反射是后天形成的，条件反射是以非条件反射为基础建立起来的，C正确；呆小症是幼年甲状腺激素分泌不足而引起的，D错误。
61．B【解析】幼年时生长激素分泌不足易患侏儒症，A错误；人体内血糖浓度的调节既有神经调节，也有激素调节，B不符合事实；甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，C符合事实；人体运动时，神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等，这些激素能够促使心跳加快、血压升高、肌肉收缩有力，以应对紧张情况。这说明运动后心跳加快是神经调节和激素调节共同作用的结果，D符合事实。
62．B【解析】概念图中①包含②和③，②和③为并列关系。神经元是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分，A错误；垂体和甲状腺都属于内分泌腺，但它们是两个独立的腺体，为并列关系，B正确；脑包括大脑、小脑和脑干，三者为并列关系，C错误；耳包括外耳、内耳和中耳，内耳包括半规管、前庭和耳蜗，D错误。
63．（1）收缩 氧气 排泄 （2）激素（3）大脑皮层（或大脑）
【解析】（1）拔河选手发力时，手肘关节弯曲，上臂肱二头肌和肱三头肌均收缩。心跳加速，心脏血液输出量增大，血液经体循环到达肌细胞，与其进行物质交换，血液中的养料和氧气进入肌细胞，二氧化碳等废物进入血液被及时运走。尿素、多余的水分和无机盐等除了通过肾脏形成的尿液排出外，也能通过皮肤中的汗腺分泌汗液的过程排出，说明人体皮肤具有排泄功能；同时汗液的蒸发能带走身体一部分热量，所以人体皮肤还具有调节体温的功能。
（2）肾上腺素能够促使人心跳加快、血压升高、血流加快，所以观众面红耳赤，血压升高，兴奋不已，这是神经调节和激素调节共同作用的结果。（3）教练和队员们一起交流总结，这些高级活动需要大脑皮层上的与语言文字有关的高级神经中枢参与。
64．（1）复杂（条件）反射 2耳蜗 A→6→B→7
（2）脊髓、大脑皮层 简单反射利于生存和适应环境
（3）线粒体 有机物（储存着能量）＋氧气→二氧化碳＋水＋能量
（4）增加生命活动所需氧气的摄入、增加二氧化碳等代谢废物排出、增加散热等
【解析】（1）简单反射（非条件反射）是生来就有的先天性反射；复杂反射（条件反射）是在出生后个体生活中逐渐形成的后天性反射，运动员听到哨声就开球的反射类型属于复杂反射（条件反射）。反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器（接受刺激，产生冲动）、传入神经（传导冲动）、神经中枢（处理信息，发出冲动）、传出神经（传导冲动）、效应器（作出反应）五部分组成。该反射的感受器位于2耳蜗，据图可知该反射活动进行时，神经冲动传导过程为：2耳蜗→5听神经→A大脑皮层→6下行传导束→B神经中枢→7传出神经→下肢等相关肌肉。
（2）小明被对方运动员踩踏迅速缩脚，然后感觉到疼痛，缩脚反射的神经中枢在脊髓，痛觉的神经中枢在大脑皮层。运动员来不及思考就迅速缩脚，这种简单反射活动的意义是降低外界刺激对身体造成的伤害，利于生存和适应环境。
（3）人体通过呼吸作用释放能量，呼吸作用在细胞的线粒体中进行。运动员的肌肉需要大量能量，因此推测运动员肌肉细胞中的线粒体数量要多于普通人，呼吸作用的反应式：有机物（储存着能量）＋氧气→二氧化碳＋水＋能量。
（4）在运动过程中，需要更多的能量，就需要更多的氧气参与细胞呼吸作用，同时产生大量热量所以这个过程中呼吸频率增加、血液循环加快、心率增加等增加散热，并且通过血液循环可以增加散热。
65．D【解析】植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，植物体没有系统这一结构层次，A错误；肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，B错误；视觉的形成过程：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑皮层（视觉中枢），C错误；反射的神经结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，D正确。
66．B【解析】若b为肾小球，则其两端分别是a入球小动脉和c出球小动脉，a和c内都流动脉血，A正确；若b为肝脏内的毛细血管，与组织细胞进行物质交换后，血液中氧气、营养物质含量减少，二氧化碳、尿素等物质含量增多，B错误；若b为肺泡外毛细血管，则肺泡与b进行气体交换，肺泡中氧气通过扩散作用进入b，血液中二氧化碳通过扩散作用进入肺泡，因此a内的二氧化碳含量高于c，C正确；若b为小肠内毛细血管，小肠内的组织细胞与血液进行物质交换，血液中的氧气进入小肠处组织细胞，而小肠中的营养物质、二氧化碳等进入血液，则a内氧气含量比c内高，D正确。
67．D【解析】听到发令声起跑的瞬间反应是通过后天学习而得到的较为复杂的反射，属于条件反射。反射是人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，A错误；细胞产生的二氧化碳主要由呼吸系统通过呼气过程排出体外，B错误；人体排泄的途径有三条：呼吸系统呼出气体；泌尿系统排出尿液；皮肤排出汗液。因此机体产生的汗液，是由皮肤上的汗腺排出体外的，C错误；人体的消化道可以直接吸收和利用水，因此比赛途中喝的水，能通过消化系统被吸收，D正确。
68．（1）运动 传导（2）呼吸（循环、心肺）（3）钙（4）通过调查（1分），获取脊柱侧弯人群的近视率和非脊柱侧弯人群的近视率（1分）（意思相近即可，需从科学方法与获取证据两个角度回答）
【解析】（1）人体运动系统由骨、骨连接（主要是关节）和骨骼肌（肌肉）组成。脊柱属于骨的一部分，同时脊柱内有脊髓，脊髓属于人体的中枢神经系统，具有反射和传导的功能。
（2）脊柱侧弯会导致胸腔畸形、胸腔容积变小，影响心脏和肺的发育，从而影响呼吸（循环、心肺）功能。
（3）骨骼的发育与钙、维生素D有关，维生素D能促进人体对钙的吸收，同时钙是组成骨骼的重要成分。青少年身体发育较快，需要适量补充钙和维生素D，保证脊柱的健康发育。
（4）设计调查统计表格，通过调查获取脊柱侧弯人群的近视率和非脊柱侧弯人群的近视率，进行比较，如果脊柱侧弯人群的近视率明显高于非脊柱侧弯人群的近视率，则说明脊柱侧弯人群是近视的高发人群，反之则相反。
69．（1）小肠 小肠细长，内表面有许多皱襞（或小肠绒毛壁薄，由一层上皮细胞构成；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管等）（2）膈肌（或肋骨间的肌肉；肋间肌）红 血红蛋白（3）③肾小管的重新吸收（或肾小管的重吸收）（4）神经（5）肠液
【解析】（1）食物通过A进入循环系统，因此A代表消化系统。小肠是人体消化和吸收的主要器官，其适应消化和吸收的结构特点有：小肠细长，内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加了小肠消化和吸收的面积；小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，有利于小肠吸收营养物质；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化等。
（2）B与外界可进行气体交换，因此B代表呼吸系统。膈肌（肋骨间的肌肉或肋间肌）的收缩和舒张引起胸廓体积变化，从而产生呼吸过程。气体⑤是氧气，氧气进入血液后易与红细胞中的血红蛋白结合，实现氧气的运输。
（3）尿液经过C排出，因此C代表泌尿系统。当原尿流经肾小管时，对人体有用的物质，如大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐被肾小管重新吸收，进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液，故③为肾小管的重新吸收（或肾小管的重吸收）作用。
（4）各个系统间能协调配合地进行生理活动，主要依赖于神经系统的调节作用。
（5）唾液中含有唾液淀粉酶，胃液中含有胃蛋白酶，肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，因此该药品起到了肠液的作用。
70．（1）条件（或复杂）耳蜗（2）关节 神经（3）氧气二氧化碳 （4）①③②④
（5）运动员心室壁较厚，心脏具有更强的收缩能力，每次收缩泵出的血量大，仅需要较低的心率即可满足身体各项生命活动的需求（合理即可）
【解析】（1）指令枪响运动员立即起跑，该反射的神经中枢位于大脑皮层，属于条件反射。其感受器位于内耳中的耳蜗，耳蜗含有听觉感受器，能接受振动刺激，产生神经冲动。
（2）任何动作的完成，都需要运动系统中骨、关节和肌肉的协调配合，还需要神经系统和内分泌系统的共同调节。
（3）肺泡处进行气体交换时，肺泡内的氧气经扩散作用进入毛细血管，血液中的二氧化碳经扩散作用进入肺泡排出体外，所以a代表氧气，b代表二氧化碳。
（4）水分进入人体后，经体循环先回到①右心房流向③右心室，再经过肺循环后进入②左心房流向④左心室，所以水分吸收后经过心脏的顺序是①③②④。
（5）根据题干可知，安静状态下，运动员每分钟泵出血量与正常人差别不大，但安静时运动员的心率明显低于普通人，这是因为运动员心室壁较厚，心脏具有更强的收缩能力，每次收缩泵出的血量较大，仅需要较低的心率即可满足身体各项生命活动的需求。
71．（1）2（2）舒张（3）呼气（4）f 胰岛素（5）凹
（6）合理使用电子产品（或端正坐姿；不用脏的手揉眼睛等，合理即可）
【解析】（1）食谱1中稀饭、馒头主要提供淀粉等糖类，咸菜中含有亚硝酸盐，不宜多吃；食谱2中鸡蛋和肉主要提供蛋白质和脂肪，青菜能提供维生素，面条能提供糖类，故食谱2更合理。
（2）图中a是肱二头肌、b是肱三头肌，举手回答问题时，上肢为伸肘动作，a肱二头肌舒张，b肱三头肌收缩。
（3）呼气时，肋间肌和膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓缩小，肺容积缩小，肺内气压大于外界气压，肺内气体排出，膈顶部由d到c的过程表示呼气过程。
（4）血液流经小肠时，小肠会将葡萄糖等营养物质吸收进入血液，所以血管f中的血糖含量更高。当人体内血糖浓度升高时，胰岛会分泌胰岛素来调节糖类在体内的吸收、利用和转化，以降低血糖。
（5）近视眼的成因是眼球的前后径过长或晶状体曲度过大且不易恢复原大小，导致物像落到视网膜前方，可以通过佩戴凹透镜来矫正。
（6）日常生活中我们应通过合理使用电子产品；端正坐姿；不用脏的手揉眼睛；在长时间学习后眺望远方缓解压力等措施保护眼睛。
72．（1）骨 ②（2）肺泡 肺静脉 左心室（3）重吸收（或重新吸收）（4）神经
【解析】（1）由图可知，①为关节头，②为关节腔，③为关节窝。运动是骨骼肌受到神经系统传来的刺激而收缩，牵动骨绕关节运动产生的。关节的灵活性，一是与关节面上覆盖的关节软骨有关，可减少骨与骨的摩擦；二是与②关节腔内存在的滑液的润滑有关，使关节更灵活。
（2）支气管末端形成肺泡，吸人的氧气通过呼吸道进入肺泡后，通过肺泡与组织细胞的气体交换进入血液，经肺静脉进入心脏的⑥左心房。由左心房进入⑦左心室，左心室收缩，把血液泵出心脏进入主动脉，然后输送到全身各处组织细胞内。
（3）人剧烈运动时，大汗淋漓流失了较多的水分和无机盐，水盐平衡感受器刺激大脑皮层，调节人体分泌激素促进⑧肾小管对水的重（新）吸收，导致尿液量减少。
（4）对人体生命活动的调节包括神经系统的调节和激素调节两种方式，其中神经系统的调节起主要作用。
73．（1）骨连结 肱二头肌 肱三头肌（2）膈 减小④ 主动脉（3）神经 激素 视网膜
（4）不正确，人体的运动是一个复杂的过程，除了运动系统外，还需要神经系统的调节，所需能量还需呼吸系统、循环系统、消化系统等参与
【解析】（1）鼓手击鼓时是由于骨的位置发生变化产生运动，骨的运动要依靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，产生运动。鼓手击鼓时由骨、骨连结和骨骼肌共同参与。舵手屈肘掌舵时，a肱二头肌收缩，b肱三头肌舒张。
（2）吸气过程中，肋间肌和膈肌收缩，胸廓容积增大，肺内气压小于外界气压。图丙中①是右心房，②是右心室，③是左心房，④是左心室，与左心室相连的为主动脉。
（3）运动过程中运动员情绪高涨、动作整齐，主要是神经系统的调节和激素调节共同作用的结果。外界物体反射来的光线进入眼球，通过晶状体等的折射在视网膜上形成物像。
（4）人体的运动是一个复杂的过程，除了运动系统外，还需要神经系统的调节，所需能量还需呼吸系统、循环系统、消化系统等参与，因此不正确。
74．（1）葡萄糖 下腔静脉（2）动脉 能量（3）重吸收（或重新吸收）汗腺（4）神经
【解析】（1）早餐中一部分淀粉在口腔中被初步分解为麦芽糖，最终在小肠中被彻底分解为葡萄糖，葡萄糖被吸收进入血液后，随体循环，经下腔静脉流回右心房。
（2）由图可知，a是二氧化碳，b是氧气。氧气进入血液，血液由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动所需。
（3）尿液的形成需要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤（滤过）作用和肾小管的重（新）吸收作用。人体的排泄途径包括排尿、呼气、排汗，排汗是通过皮肤上的汗腺分泌汗液的形式排出部分水、少量尿素和无机盐的过程。
（4）人体生命活动的调节主要由神经系统和内分泌系统调节。
易错点拨 消化系统吸收的营养物质进入血液后，经下腔静脉进入右心房；上臂静脉注射的药物进入血液后，经上腔静脉进入右心房。
75．（1）呼吸 气体（2）循环 氧气（3）血浆中大分子蛋白质无法通过肾小球的过滤作用到肾小囊中原尿流经肾小管时，原尿中大部分的水分被肾小管重吸收（4）小肠 胰岛素 糖尿病 适当运动、膳食均衡等（5）科学 小申的食谱中食物类型多样，营养成分全面，符合膳食金字塔（不科学、不完善未反映各种类型食物的比例与数量）
【解析】（1）由图可知，A为呼吸系统，①表示肺与外界进行气体交换的过程。
（2）由图可知，B为循环系统，能将氧气和营养物质运输到组织细胞。
（3）尿液的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用及肾小管的重吸收作用，当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等，都可以经过肾小球过滤到肾小囊腔中，形成原尿。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。表中血浆和原尿中蛋白质含量存在差异，原因是血浆中大分子蛋白质无法通过肾小球的过滤作用到肾小囊中形成原尿。人体每天约形成原尿150升，但排出的尿液仅有约1.5升，原因是原尿流经肾小管时，原尿中大部分的水被肾小管重吸收。
（4）糖类被彻底分解为葡萄糖后在小肠处被吸收，胰岛素具有调节血糖浓度，促进糖的吸收、利用和转化的作用，b点以后血糖浓度迅速下降，主要是胰岛素的调节作用。当胰岛素分泌不足时会导致糖尿病，预防糖尿病的措施有适当运动、膳食均衡等。
（5）小申的食谱科学，理由是小申的食谱中食物类型多样，营养成分全面，符合膳食金字塔或小申的食谱不科学、不完善，原因是小申的食谱中未反映各种类型食物的比例与数量。
76．B【解析】青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。男女的性器官会迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经，该阶段最突出的变化特征是第二性征开始出现，故选B。
76.1 D【解析】青春期要正确对待遗精和月经现象，月经是女孩进入青春期后出现的正常生理现象，不必恐惧，故选D。
77. B
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
重要概念5.2 人体通过循环系统进行体内的物质运输
命题点1 血液
【版本导航】人教版：七下P50～P55 苏教版：七下P42～P44
北师大版：七下P26～P29 冀少版：七下P25～P27
考向1 血液的组成及功能
1．血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，其中血小板的功能是（ ）
A.吞噬病菌 B.运输氧气 C.促进止血 D.运输代谢废物
2．生活在上海市的小王同学去拉萨旅行，刚到高原的初期，他的血液中何种成分会明显增加（ ）
A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.无机盐
3．血液中能将病菌包围、吞噬的成分是（ ）
A.血浆 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞
4．吸烟时，烟草燃烧产生的一氧化碳经呼吸系统进入血液后，会很快与血红蛋白结合。以下物质在血液中的运输会因此受到影响的是（ ）
A.氧 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.无机盐
5.（新考法—概念关系图）下列关于血液、血浆、红细胞三者之间的概念关系，正确的是（ ）
A B C D
考向2 根据血常规化验单初步判断身体状况
6.（一题多设问）如图为张xx的血液常规化验单（显示部分内容）。根据化验结果推测，他最可能患有（ ）
A.贫血 B.佝偻病 C.炎症 D.夜盲症
（新考法—数据分析）亮亮牙龈肿大，经医生确诊为炎症，如图为遵循医嘱服药前后的血液细胞变化过程图，请判断亮亮体内白细胞数目变化情况为（ ）
A. B. C. D.
7．下表是四位同学血常规检查中某一项目的检查结果。据表作出的初步诊断错误的是（ ）
性别 检查项目 检查结果 正常值
甲 女 红细胞计数 3.0×1012个/L 3.5×1012～5.0×1012个/L
乙 女 白细胞计数 15×109个/L 4.0×109～10.0×109个/L
丙 女 血小板计数 0.5×1011个/L 1.0×1011～3.0×1011个/L
丁 女 血红蛋白 90g/L 110~150g/L
A.甲—贫血 B.乙—有炎症
C.丙—血液不易凝固 D.丁—坏血病
命题点2 观察人血涂片（实验）
【版本导航】人教版：七下P52 苏教版：七下P43
北师大版：七下P27～P28 冀少版：七下P25
8．某同学手臂受伤后，伤口出现红肿发炎的现象。观察他的血液涂片（如图）可以发现，数量明显增高的细胞是（ ）
A.①
B.③
C.①②
D.②③
9．如图是人血涂片在显微镜下的一个视野图。（用图中字母回答）
（1）当图中 数目明显下降时，会引起皮下出血。
（2）当图中 数量过少时，会造成人体贫血，患者应该多吃含 和含蛋白质丰富的食物。
（3）担负运输养料和废物功能的是图中 。
命题点3 三种血管的辨识、结构特点及功能
【版本导航】人教版：七下P56～P59 苏教版：七下P50
北师大版：七下P35 冀少版：七下P31～P32
10．（一题多设问）下列血管中，内径最小，只允许红细胞单行通过的是（ ）
A.毛细血管 B.主动脉 C.下腔静脉 D.肺动脉
（新考法—结构与功能观）毛细血管是连通最小动脉与静脉的血管。下列选项与毛细血管物质交换功能相适应的特点不包括（ ）
A.数量多，在全身广泛分布 B.管壁只由一层上皮细胞构成
C.连通于最小的动脉与静脉之间 D.内径小，红细胞单行通过
11．下列关于人体内血管和血液的叙述，正确的是（ ）
A.动脉内一定流动着动脉血 B.静脉内一定流动着静脉血
C.动脉血的氧含量比静脉血高 D.静脉血的二氧化碳含量比动脉血低
12． a、b、c三图分别代表人体三种类型的血管，箭头代表血管内血液流动方向，下列描述错误的是（ ）
A.血流方向是a→c→b B.血流最慢的血管是c，有利于物质交换
C.血管a为动脉，血流方向是从身体各处流回心脏
D.四肢的血管b中通常有瓣膜，能防止血液倒流
13．小明整理的同一章、同一观点的部分笔记，正确的是（ ）
A.血红蛋白是一种红色含钙的蛋白质，具有运输氧气的功能
B.静脉血管中都有静脉瓣，能防止血液倒流
C.心脏主要由心肌构成，能有节律地收缩和舒张，产生血液流动的动力
D.输血的血液取自献血者的动脉血管，是因为动脉的管壁厚，血流速度快
14．（新考法—数据分析）如图是人体三种类型血管内血流速度变化示意图，下列叙述正确的是（ ）
A.血管Ⅰ为动脉，内流动脉血
B.血管Ⅱ内血流速度最慢，红细胞单行通过
C.血管Ⅲ内都有瓣膜，可防止血液倒流
D.受外伤，血管III破裂出血，可按压近心端止血
命题点4 观察小鱼尾鳍内血液的流动（实验）
【版本导航】人教版：七下P56 苏教版：七下P53
北师大版：七下P41 冀少版：七下P33
15．如图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验时，显微镜下观察到的视野图像，①②③表示血管。请判断标号③所指的血管是（ ）
A.小动脉
B.小静脉
C.毛细血管
D.血流速度最快的血管
16．根据“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及在显微镜下观察到的视野图像，请回答下列问题：
图一 图二
（1）用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来的理由：
。
（2）为了便于观察，应选择尾鳍色素 的活的小鱼。（填“少”或“多”）
（3）现有10×和40×两两种物镜镜头，实验时应选择 物镜镜头。
（4）（新考法—证据推理）判断图二中的②为毛细血管的依据是
。
（5）实验结束后，如何处理小鱼？ 。
命题点5 心脏的结构及功能
【版本导航】人教版：七下P60～P61 苏救版：七下P51
北师大版：七下P37～P38 冀少版：七下P35～P37
类型1直接考查
17．在观察猪心脏的结构时，可以看到四个腔中壁最厚的是（ ）
A.左心室 B.左心房 C.右心室 D.右心房
18．心房和心室之间、心室和动脉之间都有防止血液倒流的瓣膜，保证血液只能向一个方向流动。下列相关描述正确的是（ ）
A.心房收缩、心室舒张时，房室瓣关闭动脉瓣打开
B.心室收缩、心房舒张时，房室瓣打开动脉瓣关闭
C.心房和心室同时舒张时，房室瓣打开动脉瓣关闭
D.心房和心室同时舒张时，房室瓣关闭动脉瓣打开
类型2 结合示意图考查
19．遇到雾霾天气时，空气中的灰尘小颗粒，最先在心脏的哪个腔被发现（ ）
A.⑦
B.⑤
C.⑥
D.③
20．室间隔缺损是一种常见的先天性心脏病，
如右图。下列叙述错误的是（ ）
A.②与肺动脉相连
B.缺损导致左右心室相连通
C.缺损导致主动脉运向全身的血液含氧量较低
D.①、②及③、④之间有房室瓣，可防止血液从心房流向心室
21．（一题多设问）如图是哺乳动物心脏解剖图。下列叙述正确的一组是（ ）
①［Ⅰ］动脉瓣可防止静脉血逆流回［b］左心室
②［Ⅱ］房室瓣可防止动脉血逆流回［a］右心房
③［b］左心室壁最厚与将血液泵入［3］主动脉并运送至全身相适应
④ 扎紧［2］下腔静脉，向［1］上腔静脉注水，水从［4］肺动脉流出
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
（新考法—再现学习场景）21.1某同学通过生物课老师讲解心脏结构，总结记录了一个快速记忆口诀的笔记：“上腔为房，下腔为室；房与静通，室与动连；上下相通，左右相隔”，同学们对在口诀中体现的心脏结构特点进行讨论，下列没有涉及的是（ ）
A.明明：心脏分为四个腔，左、右心房和左、右心室
B.亮亮：心脏左右腔室互不相通，同侧心房和心室相通
C.晓芳：心脏左侧腔室内都流动脉血，右侧腔室内都流静脉血
D.小雅：与心房相连的血管是静脉，与心室相连的血管是动脉
类型3 结合简化图考查
22．下图是人体心脏各腔及相连血管示意图。下列叙述，错误的是（ ）
A.④是左心室，肌肉壁最厚
B.b是肺静脉，内流动脉血
C.血液从②流出，回到③的循环途径称为肺循环
D.②和血管a之间有防止血液倒流的房室瓣
类型4 结合模型图考查
23. （一题多设问）今年9月29日将是第24个世界心脏日，世界心脏日的永恒主题为“健康的心，快乐人生”。宣传心脏病的预防知识，提高大众防治意识，使人人都可以拥有一颗健康的心，人人都可以享受愉悦的生活。如图是人体血液循环示意图，图中①②③④表示与心脏相连的血管，⑤⑥⑦⑧表示心脏的四个腔，a、b表示两处毛细血管网。回答下列问题。
（1）与⑦相连的血管是［ ］ 。（［ ］填序号， 填结构名称）
（2）（新考法—做法类开放性）心脏疾病严重威胁着人类的生命健康。在日常生活中青少年要如何保护自己的心脏呢？ 。
（3）（新考法—结构与功能观）血液在血管中流动的动力来自心脏，心脏的结构和功能相适应，左心室壁最厚，与输送血液距离最远相适应。请再举一个心脏结构和功能相适应的例子 。
类型5 结合科研和医学发展考查
24．有研究表明，可利用图1所示的微针贴片治疗心肌梗塞（简称心梗）引起的心肌纤维化。
图1
（1）冠状动脉可为心肌细胞输送所需的营养物质和 （填气体名称）。心梗是由于部分心肌的血液供应受阻，引起心肌发生缺血性坏死，表现为过度纤维化，弹性下降。这会导致心肌有节律地 和舒张功能降低。
（2）科研人员利用微针贴片装载物质G，研究其对心肌纤维化的影响。
①影响微针给药量的因素包括微针 （填字母，多选）。
a.长度 b.表面积 c.在支持物上的分布密度
②对心肌纤维化模型鼠进行不同处理，结果如图2。据图2可知，物质G能够 心肌纤维化程度。为排除空白微针贴片的影响，评估物质G对心肌纤维化的作用应比较 两组的数据。
图2
（3）（新考法—批判性思维）微针贴片可通过微创手术直接送达心脏表面，贴于心肌纤维化部位。若将该技术应用于心梗患者的治疗，请写出其优势或不足：
（写出一条即可）。
命题点6 血液循环过程
【版本导航】人教版：七下P62～P67 苏教版：七下P53～P55
北师大版：七下P42 冀少版：七下P37～P40
类型1 直接考查
25．有人将循环系统比作体内繁忙的“交通运输网”，其中的瓣膜在控制“交通”中起着重要作用。当心房舒张、心室收缩时，以下瓣膜的状态正确的是（ ）
A.动脉瓣打开，房室瓣打开 B.动脉瓣关闭，房室瓣打开
C.动脉瓣打开，房室瓣关闭 D.动脉瓣关闭，房室瓣关闭
类型2 结合示意图考查
26. （新考法—再现学习场景）下图为某同学学习“人体内的物质运输”后整理的部分笔记，其中错误的一处是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
27．《黄帝内经》谈到“心主身之血脉，脉者，血之府也，经脉流行不止，环周不休。”下图是人体血液循环途径示意图，其中①、②、③、④表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列有关说法错误的是（ ）
A.图中包括体循环和肺循环，体循环的起点是在左心室
B.图中②④为动脉，其中②内流动的是静脉血
C.心房和心室之间、心室和动脉之间都有防止血液倒流的瓣膜
D.若图中毛细血管网乙位于小肠处，则④中营养物质高于③
28．（一题多设问）健康问题，人人关注。生物学作为医学、药学和卫生学的基础，对增进人类健康有重要作用。认识自身、了解人体的结构和生理，是健康生活的前提。
据图完成①～ 。
健康生活需要做到营养合理。牛奶是蛋白质和钙的良好膳食来源，饮用牛奶后，其中的蛋白质在人体① （填图中的字母）内最终被分解成② ，然后随血液运输到全身各处。
外界空气经过③ 处理进入E后与血液进行气体交换。A的结构名称是④ ，
血液只能从A流向B，从F流向G，这是因为心脏结构中有⑤ ；血液从B出发经过E处的毛细血管后变成了⑥ 血，经⑦ （填血管名称）流回到⑧ 。
人体生命活动产生的尿素随血液运输到C处，经⑨ 和肾小囊内壁的过滤作用及肾小管的⑩ 作用形成尿液后排出体外。
（新考法—原因分析）人在剧烈运动后，脉搏和呼吸频率会加快，请分析原因
。
29. （一题多设问 新考法—跨学科·模型制作）生物学社团的同学们利用注射器、单向阀（控制液体单向流动）、红墨水、细软管（充满红墨水）、细管接头等材料，制作了人体血液循环的模型（如图）。
（1）推动注射器A的活塞，红墨水沿A→B→C→①→D→E→F流动，该过程模拟体循环。注射器A表示心脏的 。若在单向阀①处，血液与组织细胞能充分地进行物质交换，则可判断该处血管具有管径细、 和血流速度最慢等特点。
（2）模拟完体循环，接着推动注射器F的活塞，红墨水最终回流到A，模拟的是肺循环。注射器A表示心脏的 。若单向阀②表示肺部毛细血管网，血管G和血管H相比，
内的血液氧含量高。
（新考法—逆向思维）若血管D和血管C相比，D血管内营养物质含量高，则单向阀①表示的器官是 。
（3）（新考法—方案优化）该模型不能同时模拟体循环和肺循环，你认为该模型在哪些方面还有待改进？ 。（写出一条即可）
类型3 结合科研和医学发展考查
30．早在两千多年前，我国的医学名著《黄帝内经》中就有“诸血皆归于心”，“经脉流行不止，环周不休”等论述，说明我国古代人民对血液循环已有一定的认识。下列说法正确的是（ ）
A.心脏内的血液只能由心房流向心室，心室流向静脉，不能倒流
B.动脉血管比静脉血管的管壁更厚，弹性更大，它能将身体各部分的血液送回心脏
C.某病人在做血常规检查时，发现白细胞的数量高于正常值，很可能是身体有了炎症
D.体循环是血液从心脏的右侧出发回到左侧，它与肺循环形成一个完整的血液循环途径
命题点7 血液循环过程中的物质变化
31.（新考法—建模思维）下图①、③表示人体血管，②表示某器官，箭头代表血液流动的方向。下列叙述正确的是（ ）
A.若②为皮肤，③中葡萄糖比①中多
B.若②为脑，③中含氧量比①中多
C.若②为胃，③中二氧化碳比①中多
D.若②为肾脏，③中尿素比①中多
32．血液经过肺循环后，血液中的氧气含量会发生相应的变化。下列图中能正确表示肺循环过程中氧气含量变化的曲线图是（ ）
A B
C D
33. （新考法—建模思维）某同学在学习了人体内气体交换相关知识后，绘制了如下图所示模型。图中A表示细胞或结构；a、b、c表示三种不同的血管，请据图分析回答：
（1）若A表示肺泡，则a内流的血液为 ，b管壁的结构特点是 。
（2）若A表示组织细胞，从气体成分上看，a内的血液中 含量高于c内的血液。
命题点8 输血与献血
【版本导航】人教版：七下P69～P71 苏教版：七下P45～P47
北师大版：七下P30～P32 冀少版：七下P29～P30
34．一位A型血患者因大量失血被送往医院急救，医院应给他输入的血液是（ ）
A.A型血 B.B型血 C.AB型血 D.以上血型均可
35． 17世纪时，医生为抢救大出血的病人，曾尝试将动物的血输入病人的血管中，但是都没有成功。后来，又尝试给病人输人血，结果多数病人输血后却产生严重的反应甚至死亡，有的病人输入了别人的血液后“起死回生”了。这是因为大量输血时应遵循的原则是（ ）
A.输新鲜血 B.成分输血 C.输异型血 D.输同型血
36.（新考法—证据推理）现有甲、乙、丙、丁4人，在ABO血型系统中，4人的血型各不相同。现用丙的血清给其他3人验血，只有乙、丁2人的红细胞起凝集反应，用丁的血清给其他3人验血，只有乙、丙2人的红细胞发生凝集反应。问乙的血型是（）
A.AB型 B.A型 C.B型 D.O型
37．如图为某志愿者的电子献血证（部分），下列叙述正确的是（ ）
姓名：*** 证件类型：居民身份证 证件号：44****************** 血型（初筛）：AB型 献血种类：全血 献血量：300mL 献血编码：02010190*****
A.该血样可输给A型血患者 B.全血中含有血细胞和血浆
C.献血时针头插入的是动脉 D.针眼处起凝血作用的是白细胞
参考答案
1．C【解析】血小板的功能是止血和加速凝血，当血小板数目明显下降时，会引起人体皮下出血，止血困难，故选C。
2．A【解析】红细胞可以运输氧气，高原海拔高、空气稀薄，人体内血液需要更多的红细胞来运输氧，所以刚到高原的小王同学，血液中红细胞数量会明显增加，故选A。
3．D【解析】白细胞对人体有防御和保护作用，所以当病菌侵入人体内时，血液中的白细胞能将病菌包围、吞噬，故选D。
4．A【解析】红细胞中血红蛋白的作用是运输氧气，烟草燃烧后产生的一氧化碳经呼吸系统进入血液后，相比氧气更易与血红蛋白结合，而血红蛋白的数量是有限的。氧气与血红蛋白的结合及氧在血液中的运输会因此受到影响，故选A。
5．B【解析】血液由血细胞和血浆组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，故选B。
6．C【解析】血液中的三种血细胞分别是红细胞、白细胞和血小板。红细胞的主要功能是运输氧气；白细胞具有防御和保护的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用。红细胞过少或血红蛋白过少时会患贫血，白细胞过多说明有炎症，血小板过少会导致止血困难。通过分析图中数据可知此人白细胞数量高于正常值，所以判断此人可能患有炎症，故选C。
6.1 D【解析】由题干可知，亮亮牙龈肿大是由于炎症引起的，亮亮体内白细胞的变化过程：在服用消炎药前，由于炎症导致白细胞数目逐渐增多，服用消炎药后，炎症缓解，白细胞数目逐渐下降，一段时间后恢复到正常值，故选D。
7．D【解析】根据检查结果可知，甲同学红细胞数量偏少，患有贫血，A正确；乙同学白细胞数量偏多，可判断身体有炎症，B正确；丙同学血小板数量偏少，血液不易凝固，C正确；丁同学血红蛋白含量偏少，患有贫血，坏血病是缺乏维生素C导致的，D错误。
8．B【解析】图中①是红细胞，②是血小板，③是白细胞。白细胞能够包围、吞噬病菌，具有防御和保护的作用，因此观察伤口红肿发炎同学的血液涂片可以发现，③白细胞的数量明显增高，故选B。
9．（1）C（2）A 铁（3）D
【解析】（1）图中的A表示红细胞，B表示白细胞，C表示血小板，D表示血浆。C血小板的功能是止血和加速凝血，若其数目明显下降，则会出现凝血功能障碍，会引起人体皮下出血。（2）A红细胞富含血红蛋白，它在氧浓度高的地方易与氧结合，在氧浓度低的地方易与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧气，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人易患贫血，血红蛋白是一种含铁元素的蛋白质，所以患者应多吃含铁和含蛋白质丰富的食物。
（3）D血浆的主要成分是水，占血浆成分的91％～92％。血浆中含有多种维持人体生命活动所必需的营养物质，如蛋白质、葡萄糖、无机盐等，另外血浆中还含有一些体内产生的废物，如二氧化碳、尿素等。其主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。
10. A
10.1 C【解析】毛细血管数量多，分布广；血管的内径小，只允许红细胞单行通过；管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢，这些特点都有利于毛细血管中血液与组织细胞之间进行充分地物质交换，而连通于最小的动脉和静脉与此功能没有直接关系，故选C。
11．C【解析】动脉内不一定流动脉血，静脉内不一定流静脉血，例如肺动脉里面流的是静脉血，肺静脉里面流的是动脉血，A、B错误；动脉血氧含量较多，静脉血氧含量较少，因此动脉血的氧含量比静脉血高，C正确；动脉血二氧化碳含量较少，静脉血二氧化碳含量较多，因此静脉血的二氧化碳含量比动脉血高，D错误。
易错点拨 动脉血是氧气与血红蛋白结合后形成的，含氧较多，含二氧化碳较少，血液颜色鲜红；静脉血是氧气与血红蛋白分离后形成的，含氧较少，含二氧化碳较多，血液颜色暗红。血液的类型不是由血管的类型决定的，故动脉中也可能流静脉血，静脉中也可能流动脉血。
12．C【解析】人体中三种类型的血管分别为动脉、静脉、毛细血管，图中a血管中血液由主干流向分支，为动脉，b血管中血液由分支流向主干，为静脉，C血管中红细胞单行通过，为毛细血管。人体中的血流方向一般是a动脉→c毛细血管→b静脉，A正确；毛细血管中血流速度最慢，有利于进行物质交换，B正确；动脉的血流方向是从心脏流向全身各处，C错误；四肢静脉血管中有静脉瓣，可以防止血液倒流，D正确。
13．C【解析】血红蛋白是红细胞中一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白的特性是在氧含量高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧气的功能，A错误；心房与心室之间、心室与动脉之间、四肢的大静脉内都有瓣膜，防止血液倒流，但不是所有的静脉内都有瓣膜，B错误；心脏主要由心肌构成，能有节律地收缩和舒张，产生血液流动的动力，C正确；动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血，输血的血液取自献血者的静脉血管，因为静脉的管壁较薄、弹性小，血流速度慢，D错误。
14．B【解析】根据血流速度可知，图中Ⅰ为动脉，Ⅱ为毛细血管，Ⅲ为静脉。若Ⅰ为肺动脉，其内流静脉血，A错误；毛细血管内的血流速度最慢，只允许红细胞单行通过，B正确；人体的静脉中只有四肢静脉中有瓣膜，可防止血液倒流，C错误；静脉是将血液从身体各部分运回心脏，受外伤时，若静脉出血，要按压伤口的远心端止血，D错误。
15．B【解析】据图可知，①为动脉，②为毛细血管，③为静脉。用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：①血管中血液是由主干流向分支的，属于动脉，血流速度最快，②血管中红细胞单行通过的，属于毛细血管，③血管中血液是由分支流向主干的，可判断该血管是静脉，而毛细血管连接最小动脉和最小静脉，故选B。
16．（1）保证小鱼的正常呼吸（2）少（3）10×（4）只允许红细胞单行通过（5）放回适于小鱼生存的环境中（或放回小鱼原来的生活环境中）
【解析】（1）鱼生活在水中，用鳃呼吸，用浸湿的棉絮把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来是为了保证小鱼的正常呼吸。
（2）色素越少，越容易观察，所以为了便于观察，应选择尾鳍色素少的活的小鱼。
（3）显微镜的放大倍数越小，视野越亮，观察小鱼尾鳍内血液流动时要使用低倍物镜，视野较亮，所以应选用10×的物镜镜头。
（4）毛细血管的管腔很小，只允许红细胞单行通过。所以图二中可以判断②为毛细血管的依据是只允许红细胞单行通过。
（5）对于实验后的小鱼，应放生到它原来的生活环境中或适于小鱼生活的环境中。
17．A【解析】心脏四个腔中左心室的壁最厚，因为左心室是体循环的起点，收缩时能将血液从主动脉泵出，流向全身各处，输送路径最远，体现出结构与功能相适应的生物学观点，故选A。
18．C【解析】心房收缩，心室舒张时，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液从心房流向心室，A错误；心室收缩，心房舒张时，房室瓣关闭，动脉瓣打开，血液从心室流向动脉，B错误；心房和心室同时舒张时，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由静脉流入心房，从心房流向心室，C正确，D错误。
19．D【解析】图中①为主动脉，②为肺动脉，③为左心房，④为房室瓣，⑤为左心室，⑥为右心房，⑦为右心室。空气中的灰尘小颗粒通过呼吸道进入肺，从肺泡扩散进入肺部毛细血管，经肺静脉最先进入心脏的左心房，故选D。
20．D【解析】图中①、②、③、④分别表示右心房、右心室、左心房、左心室，分别与上、下腔静脉、肺动脉、肺静脉、主动脉相通；心房与心室之间有房室瓣，可有效阻止血液由心室流向心房；左右心房之间、左右心室之间都不相通，室间隔缺损会导致左右心室相连通；左右心室相通会导致左心室泵入主动脉的血液中含有一些静脉血，使主动脉运向全身的血液含氧量较低，故选D。
21．B【解析】图中所示结构：Ⅰ动脉瓣，Ⅱ房室瓣，a右心房，b左心室，1上腔静脉，2下腔静脉，3主动脉，4肺动脉。［Ⅰ］动脉瓣位于主动脉和左心室之间，只能朝向动脉开，可防止动脉血逆流回［b］左心室，①错误；心脏的右心房和右心室流静脉血，［Ⅱ］房室瓣只能朝向心室开，可防止静脉血逆流回［a］右心房，②错误；心脏主要由心肌组成，心肌越发达，收缩越有力，为血液循环提供的动力就越大，b左心室收缩，把血液泵入［3］主动脉后输送到全身，输送血液的距离最长，因此在心脏的四个腔中左心室的壁最厚，③正确；扎紧［2］下腔静脉，向［1］上腔静脉注水，水会流经右心房→右心室→肺动脉，最终水从［4］肺动脉流出，④正确，故选B。
21.1 C【解析】“上腔为房，下腔为室；房与静通，室与动连；上下相通，左右相隔”主要有以下含义：心脏分为四个腔，上面的腔为心房，即左、右心房，下面的腔为心室，即左、右心室；心脏同侧的心房与心室是相通的，即左心房和左心室相通，右心房与右心室相通；与心房相连接的血管是静脉血管，与心室相连接的血管是动脉血管，即与左、右心房相连接的血管分别是肺静脉以及上、下腔静脉，与左、右心室相连接的血管分别是主动脉和肺动脉。心脏左侧的心房和心室内都流动脉血，右侧的心房和心室内都流静脉血，在口诀中没有体现出来，故选C。
22．D【解析】图中①是右心房，②是右心室，③是左心房，④是左心室，a是肺动脉，b是肺静脉。左心室的收缩可以把血液输送至全身，右心室的收缩可以把血液输送到肺，左心室比右心室输送血液的距离远，所以④左心室的心脏壁最厚，A正确；流经肺泡的血液变成颜色鲜红的动脉血，通过b肺静脉回到③左心房，B正确；血液从②右心室流出，回流到③左心房的过程是肺循环，C正确；②右心室与肺动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣，D错误。
23．（1）④肺动脉
（2）合理膳食（或适度运动，规律生活，安全用药，控制体重，远离烟酒，定期体检等，答出一条即可，合理即可）
（3）心房与心室间有瓣膜，防止血液倒流（合理即三）
【解析】图中①是肺静脉，②是上、下腔静脉，③是主动脉，④是肺动脉，⑤是右心房，⑥是左心房，⑦是右心室，⑧是左心室，a为肺部毛细血管网，b为全身毛细血管网。（1）与⑦右心室相连的血管是④肺动脉。
（2）为保护心脏健康，青少年在日常生活中应合理膳食，适度运动，规律生活，安全用药，控制体重，远离烟酒，定期体检等。
（3）血液在血管中流动的动力来自心脏，心脏的结构和功能是相适应的。如心房与心室间有瓣膜，防止血液倒流等。
24．（1）氧气 收缩（2）①abc ②降低 乙和丙（3）优势为无痛、给药快、创面小，药物可直达心脏；不足为单次给药量少（写出一条即可）
【解析】（1）冠状动脉可为心肌细胞输送所需要的营养物质和氧气。心肌通过收缩和舒张，为人体内的血液循环提供动力，心肌纤维化可导致心肌有节律地收缩和舒张功能降低。
（2）①利用微针向人体内供药，若微针的表面积大、长度长，容纳药物的量也多，所以其长度和表面积会影响给药量；微针在支持物上的分布密度决定了微针的数量，所以微针在支持物上的分布密度也会影响微针的给药量，故选abc。②从图2可知，使用了物质G的丙组心肌纤维化程度最低，所以物质G能够降低心肌纤维化的程度。根据对照实验的单一变量原则，比较乙组和丙组可评估物质G对心肌纤维化的作用。两组都用到了微针贴片，不同之处是是否装载物质G。
（3）使用微针贴片治疗心肌梗塞，优点是无痛、给药快、创面小，药物可直达心脏；不足是单次给药量少。
25．C【解析】当心房舒张、心室收缩时，房室瓣关闭，防止血液倒流回心房，动脉瓣打开，血液流出心脏，故选C。
26．A【解析】图中①代表右心房。心室收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送人到心室。因为结构须与各自的功能相适应，所以心室的壁比心房的壁厚。同理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，所以左心室壁比右心室壁厚，在心脏四个腔中左心室壁最厚，有利于血液循环，故选A。
27．D【解析】图中①为肺静脉，②为肺动脉，③为上、下腔静脉，④为主动脉。图中包括体循环和肺循环，体循环的起点是在左心室，A正确；②是肺动脉、④是主动脉，其中②肺动脉内流动的是静脉血，B正确；心房和心室之间、心室和动脉之间都有防止血液倒流的瓣膜，C正确；若图中毛细血管网乙位于小肠处，则③中营养物质高于④，因为小肠是人体主要的消化器官和吸收器官，血液流经小肠后，小肠中吸收的营养物质会进入血液，故③中营养物质就会高于④，D错误。
28．①D ②氨基酸 ③呼吸道 ④右心房 ⑤房室瓣⑥动脉 ⑦肺静脉 ⑧左心房 ⑨肾小球
⑩重吸收 剧烈运动中肌细胞呼吸作用增强，呼吸频率加快、呼吸深度变大，提供丰富的氧气，同时血液循环速度加快，有利于为肌细胞运输更多的氧气和营养物质（合理即可）
【解析】由图可知：图中A是右心房、B是右心室、C是肾脏、D是小肠、E是肺、F是左心房、G是左心室、H是胃。①糖类、脂肪、蛋白质等是在D小肠内被彻底消化分解为可吸收的小分子物质。②蛋白质最终被分解成氨基酸。③外界空气进入E肺的通道是呼吸道。④A是右心房。⑤在心房和心室之间具有防止血液倒流的房室瓣。⑥血液从B右心室进入E肺后，与肺泡进行气体交换，血液变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。⑦、⑧动脉血经肺流出后进入肺静脉，经肺静脉流回到心脏的左心房。⑨、⑩尿液的形成要经过两个环节，一是肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，二是肾小管的重吸收作用。
剧烈运动中肌细胞呼吸作用增强，需要分解更多的有机物，为运动提供能量。所以呼吸频率加快、呼吸深度变大，提供丰富的氧气，同时心跳加快使血液循环速度加快，也能为肌细胞运输更多的氧气和营养物质。
29．（1）左心室 管壁薄（2）左心房 血管H
（2.1）小肠
（3）该模型无法显示心房和心室的结构特点或无法显示不同类型血管的特点（写出一条即可，其他合理答案均可）
【解析】（1）由题可知，推动注射器A的活塞，红墨水的运动途径模拟体循环，途径为：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，体循环的起点为左心室，故注射器A模拟的是心脏的左心室。体循环过程中①为全身毛细血管网，毛细血管具有管径细、管壁薄和血流速度最慢等特点。
（2）推动注射器F的活塞，红墨水最终回流到A，模拟的是肺循环，途径为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房，肺循环的终点为左心房，故注射器A表示心脏的左心房。单向阀②表示肺部毛细血管网，当血液经过肺部毛细血管网时，氧含量增加，二氧化碳含量减少，则血管H内的血液氧含量高于血管G。
（2.1）人体消化和吸收营养物质的主要器官是小肠，若血管D和血管C相比，血管D中的营养物质含量高，则可推测单向阀①表示的器官是小肠。
（3）该模型无法显示心房和心室的结构特点或无法显示不同类型血管的特点等。
30．C【解析】心房和心室之间有房室瓣，能够确保心脏内的血液只能由心房流向心室，不能倒流；心室和动脉之间有动脉瓣，能够确保心脏内的血液只能由心室流向动脉，不能倒流，A错误；动脉管壁比静脉管壁更厚，弹性更大，作用是将血液由心脏输送到身体各处，B错误；白细胞能包围、吞噬病菌，具有防御和保护作用，当人体有炎症时，血液中的白细胞数量会增多，C正确；体循环是血液从心脏的左侧出发回到右侧，与肺循环形成一个完整的血液循环途径，D错误。
31．C【解析】血液流经身体组织细胞时，与组织细胞之间进行气体交换，血液内的氧气扩散进入组织细胞，组织细胞内的二氧化碳扩散进入血液，所以如果②是某器官，③中的二氧化碳含量高于①或氧气含量与葡萄糖含量低于①，A、B错误，C正确；若②为肾脏，肾脏是形成尿液的主要器官，血液流经肾脏时，人体内的尿素大部分随尿液排出体外，③中的尿素比①少，D错误。
32．A【解析】人体肺循环的过程为：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。右心室中含氧少的静脉血流经肺动脉时，氧气含量不变；流经肺部毛细血管网时，二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡内的氧气扩散进入血液，血液成分中二氧化碳减少，氧气增多，变成含氧丰富的动脉血，故选A。
33．（1）静脉血 管壁较薄，仅由单层细胞组成（2）氧气
【解析】（1）当血液流经肺部的毛细血管时，由于气体扩散作用，肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，因此血液由含二氧化碳较多、氧气较少的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血，即图示中的a是肺动脉，内流静脉血，c是肺静脉，内流动脉血；b为肺部的毛细血管，毛细血管的管壁特点是管壁较薄，仅由单层细胞组成。（2）当血液经过组织细胞周围的毛细血管时，血液中的氧气扩散到组织细胞里，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液中。所以a内的血液中氧气含量高于c内的血液，二氧化碳含量低于c内的血液。
34．A【解析】大量输血应以输同型血为原则，因此A型血患者大量失血时，应该输入A型血，故选A。
35. D
36．A【解析】从题干中可看出，4人的血型各不相同，AB型是万能受血者，O型是万能输血者，现用丙的血清给其他3人验血，只有乙、丁2人的红细胞起凝集反应，因此推测丙不是AB型也不是O型，乙、丁不是O型，而乙的红细胞两次凝集说明乙的红细胞中有A凝集原与B凝集原。因此乙的血型是AB型；甲的红细胞两次都不凝集说明甲的红细胞中没有A凝集原与B凝集原。因此甲为O型，乙为AB型血，故选A。
37．B【解析】由献血证可知志愿者为AB型血，遵循同型输血的原则，可输给AB型血患者，A错误；全血中含有血浆和血细胞，血细胞由白细胞、红细胞和血小板组成，B正确；由于动脉压强较大，且不容易止血，献血时针头插入的是静脉，方便止血，C错误；血小板具有止血、凝血的作用，D错误。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
重要概念5.4 人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水
命题点1 泌尿系统的组成及功能
【版本导航】人教版：七下P72～P77 苏教版：七下P74～P76
北师大版：七下P58～P68 冀少版：七下P58～P60
1．人体泌尿系统中，能够将形成的尿液暂时储存的器官是（ ）
A.膀胱 B.输尿管 C.肾脏 D.尿道
2．某人体检报告单显示尿液中蛋白质含量超标，咨询导医台后，医生建议他就诊的科室是（ ）
A.消化科 B.呼吸科 C.泌尿科 D.神经科
3．如图示泌尿系统组成，
其中形成尿液的器官是（ ）
A.①肾脏
B.②输尿管
C.③膀胱
D.④尿道
4．痛风患者体内尿酸积累过多，不能及时通过泌尿系统排出体外，从而导致关节疼痛。下列结构中，与尿酸排出无关的是（ ）
A.肾脏 B.输尿管 C.肺 D.膀胱
5．尿的形成主要与肾单位有关。如图是肾单位部分生理活动示意图，图中结构a是（ ）
A.肾小球
B.肾小囊
C.肾小管
D.肾小球和肾小囊内壁
6．沙漠狐的肾脏会产生高浓度尿液，以适应干旱缺水的沙漠环境。下列有关叙述错误的是（ ）
A.沙漠狐的肾脏是形成尿液和储存尿液的器官
B.沙漠狐的肾小管能重吸收原尿中的营养物质
C.沙漠狐通过排尿能调节体内水和无机盐的平衡
D.沙漠狐对环境的适应是长期自然选择的结果
命题点2 尿的形成和排出
【版本导航】人教版：七下P72～P77 苏教版：七下P79～P82
北师大版：七下P60～P65 冀少版：七下P61～P63
考向1 尿的形成和排出
7．如图示血液中的物质流经肾单位的3条路径，
据此判断一般情况下只经过b和c路径的物质是（ ）
A.水
B.葡萄糖
C.尿素
D.无机盐
8．微穿刺法是利用显微操纵仪将微细玻璃管插入肾小囊腔中，注入石蜡油防止滤液进入肾小管如图，用微细玻璃管抽取囊腔中的液体进行微量化学分析。下列表述正确的是（ ）
A.①中流动脉血，②中流静脉血
B.一个肾单位由③④⑤组成
C.微吸管吸取的囊内液经过微量分析不可能有大分子蛋白质
D.④的末端流出的液体与③中的相比，尿素的浓度没有变化
9．（一题多设问—新考法——跨学科·模型制作）探究人体内废物的排出
人体每时每刻都在产生废物，这些废物若不及时排出，就会影响健康。许多废物是通过肾脏形成的尿液排出的，每个肾脏包括大约100万个形成尿液的“过滤工厂”——肾单位（如图二）。那么，肾单位是如何形成尿液的呢？在老师的指导下，同学们制作了过滤装置来模拟肾单位部分结构的工作原理，图一是小青组的作品。请分析回答：
图一 小青组制作的过滤装置 图二 肾单位结构及尿的形成示意图
（1）（新考法—方案补充）小青准备代表本组向大家介绍他们的过滤装置，设计了如下表格，请你帮她补充完整：
过滤装置 肾单位
液体a 模拟 ①中的血液
绿豆和小米 模拟 血液中的
双层滤纸 模拟 ① 和②
过滤后流入塑料杯中的液体 模拟 ③中的液体，即
（2）小青和同学们总结了肾单位的工作原理：如图二所示，血液流经①时，通过 作用形成了③中的液体；该液体流经⑤ 时，全部的、大部分的水和部分无机盐被
，回到血液中，剩余的部分就形成了尿液。通过排尿，人体将 和多余的
等废物排出体外。
（新考法—证据推理）(2.1)
人体内尿液形成过程中某物质在
肾脏内的变化趋势如图所示，
请据图判断该物质是 。
（3）（新考法—举例类开放性）最后，老师问同学们：除以上途径外，人体还能通过哪些途径排出废物呢？请你也说出一种：
（答出一点即可）。
考向2 尿的形成过程中成分变化及分析
10．人喝进体内的水，有一部分会随尿液排出，这部分水不一定会经过的是（ ）
A.肾静脉 B.心脏 C.肾动脉 D.肺静脉
11．如图为人体尿液形成过程示意图，尿素浓度最高的部位是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
12. （新考法—数据分析）如图曲线表示健康人肾单位结构中葡萄糖的含量变化。判断结构B内的液体和结构C的名称分别是（ ）
A.血液 肾小球
B.原尿 肾小囊
C.原尿 肾小管
D.尿液 肾小管
13.（一题多设问）取健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的原尿和尿液进行分析比较，列表如下（单位：克／100毫升），请分析回答下列问题。
主要成分 血浆中 肾小囊中 尿液中
水 90 98 96
蛋白质 8 0.03 0
葡萄糖 0.1 0.1 0
无机盐 0.72 0.72 1.1
尿素 0.03 0.03 1.8
（1）排汗也能排出体内的水分、少量无机盐和尿素，汗液的蒸发还具有调节 的作用。肾小管对原尿中的物质有吸收作用，消化系统中类似此作用的主要器官是
。
（2）（新考法—原因分析）原尿中的蛋白质与血浆中的蛋白质在含量上存在巨大差别，原因是 。
（3）（新考法—原因分析）相比原尿，无机盐在尿液中的含量上升近1.5倍，而尿素却上升60倍。原因是 。
（4）尿毒症患者移植肾脏后，还需长期服用免疫 （填“促进”或“抑制”）药物。
（5）（新考法—科技发展）人工肾是一种替代肾的装置，主要用于治疗肾衰竭和尿毒症。当病人的血液流经透析器时，可以去除其中的代谢废物。人工肾主要替代的是肾中 的功能，它的具体作用是 。
考向3 根据血常规和尿常规化验单初步判断身体状况
14.（新考法—逆向思维）某病人到医院就诊，医生观察到病人浮肿现象严重，初步诊断为急性肾小球肾炎，为确保诊断的准确性，医生要求病人做了血常规和尿常规检查，下图表为病人血检和尿检的部分结果，其中血液和尿液中哪项成分的变化能证明医生的诊断是正确的（ ）
样品 蛋白质（克／ 100毫升） 葡萄糖（克／ 100毫升） 无机盐（克／ 100毫升） 尿素（克／ 100毫升）
血液 7.4 0.1 0.72 0.03
尿液 0.5 0 1.1 1.8
A.蛋白质 B.葡萄糖 C.无机盐 D.尿素
考向4 透析装置
15．尿毒症是由于肾功能丧失，体内代谢产生的含氮废物不能排出体外，导致水电平衡失调、水潴留、电解质紊乱。患者可以通过定期血液透析排出体内的废物进行治疗。
图一为血液透析示意图，图二为尿的形成过程示意图，请据图回答下列问题：
图一 图二
（1）血液透析机称为人工肾，A管道相当于肾动脉，B管道相当于 ，半透膜相当于肾小球，肾小球与图二中的 和 构成 。
（2）下列关于血液透析叙述错误的是（ ）
A.流回患者B管道的血液与来自患者A管道的血液，氧气不变
B.半透膜的管道系统有过滤的功能
C.流出的透析液成分有血细胞和大分子蛋白质
D.流出的透析液成分有含氮废物
（3）（新考法—标语类开放性）许多尿毒症患者通过他人捐献的肾进行移植获得新生。我国是待移植者最多的国家，器官移植供需比约为1：30，为推动我国爱心器官捐献，请你为宣传活动拟一条标语： 。
命题点3人体的排泄途径
16．人体的生命活动会产生许多代谢废物。下列生理活动属于排泄的是（ ）
①呼气 ②排便 ③排尿 ④排汗 ⑤脱发
A.①②③ B.③④⑤ C.①③④ D.①③⑤
命题点4 综合考查泌尿系统
17．甘露醇是临床常用药，可降低肾小管对水的重新吸收。下列说法不正确的是（ ）
A.肾单位是肾结构和功能的基本单位 B.血液流经肾小球可形成原尿
C.原尿中的葡萄糖被肾小管重新吸收 D.使用甘露醇会导致尿量减少
参考答案
1．A【解析】泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏，作用是形成尿液，输尿管能将尿液输送至膀胱暂时储存起来，尿道的功能是排出尿液，故选A。
2. C
3．A【解析】图中①是肾脏，可以形成尿液，②是输尿管，功能是输送尿液，③是膀胱，可以暂时储存尿液，④是尿道，作用是排出尿液，故选A。
4．C【解析】尿酸排出体外的主要途径是通过尿液排出。肾脏、输尿管、膀胱都与尿液的排出有关，属于泌尿系统，而肺属于呼吸系统，肺只排出二氧化碳和少量的水分，与尿酸排出无关，故选C。
5．C【解析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用，当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重吸收到包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回血液，而剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液。图中结构a是肾小管，进行的是重吸收作用，故选C。
6．A【解析】肾脏是泌尿系统的主要器官，它的主要功能是形成尿液，储存尿液的器官是膀胱，A错误；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收到包绕在肾小管周围的毛细血管中，送回血液，而剩下的水和无机盐、尿素等物质就形成了尿液，B正确；排尿能排出体内多余的水分和无机盐等代谢废物，调节体内水和无机盐的平衡，C正确；在激烈的生存斗争过程中，适应者生存下来，不适应者被淘汰的过程叫做自然选择，自然界的生物对环境的适应是经过长期自然选择的结果。沙漠狐在生存斗争中，可以产生高浓度尿液的个体生存下来以适应干旱缺水的沙漠环境，是长期自然选择的结果，D正确。
7．B【解析】当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、尿素、葡萄糖等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊腔内形成原尿。当原尿流经肾小管时，其中大部分的水、部分无机盐和全部葡萄糖经过路径b被重新吸收回c血液，剩下的尿素、无机盐和水形成了尿液。则葡萄糖不经过a，所以只经过b和c路径的物质是葡萄糖，故选B。
8．B【解析】图中①是入球小动脉，②是出球小动脉，③是肾小囊，④是肾小管，⑤是肾小球。①入球小动脉和②出球小动脉中流的都是动脉血，A错误；肾单位由③肾小囊、④肾小管、⑤肾小球组成，B正确；正常情况下，血液流经肾小球时，血细胞和大分子蛋白质不能过滤到肾小囊内，但如果肾小球发生病变，则血细胞和大分子蛋白质就有可能过滤到肾小囊内，C错误；③肾小囊中的液体是原尿，④肾小管末端流出的液体是尿液，当原尿流经肾小管时，大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐被肾小管重新吸收回血液，导致尿液中的尿素含量明显升高，D错误。
9．（1）血细胞和大分子蛋白质（只答“血细胞”或“大分子蛋白质”不扣分）①肾小球（答“毛细血管球”不扣分）②肾小囊内壁（或“肾小囊壁”）③原尿
（2）过滤 肾小管 葡萄糖 重吸收（或“重新吸收”）尿素（或“尿酸”）水和无机盐（只答“水”或“无机盐”不扣分）
（2.1）葡萄糖
（3）通过呼吸系统排出二氧化碳和少量水分（答“呼吸系统”“呼气”“呼出气体”亦可）；通过皮肤的汗腺排出少量尿素、部分水和无机盐（答“皮肤”“汗腺”“排汗”“汗液”亦可）（答出一点即可）
【解析】（1）图二中①为肾小球，②为肾小囊内壁，③为肾小囊，④为肾小囊外壁，⑤为肾小管。肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，包括①肾小球、③肾小囊和⑤肾小管。液体a模拟①肾小球中的血液；绿豆和小米模拟血液中的血细胞和大分子蛋白质；双层滤纸模拟①肾小球和②肾小囊内壁；过滤后流入塑料杯中的液体模拟③肾小囊中的液体原尿。
（2）血液流径①肾小球时，通过过滤作用，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、尿素和葡萄糖会过滤到③肾小囊中形成原尿。当原尿流经⑤肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖等被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
（2.1）尿的形成包括肾小球和肾囊内壁的过滤和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可经肾小球过滤进入肾小囊中形成原尿，原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液。由图可知，该物质的含量在肾小球与肾小囊中均不变，在肾小管中浓度下降直至为0，可以推测出该物质为葡萄糖。
（3）排泄的途径有三条：二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；部分水、无机盐、尿素、尿酸等废物以尿液的形式通过泌尿系统排出；水、无机盐和少量尿素以汗液的形式通过皮肤排出。
10．A【解析】人喝进体内的水有一部分会随尿液排出，这部分水排出体外的途径是：小肠毛细血管→小肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→肾动脉→肾小动脉→入球小动脉→肾小球（流出血液循环）→出球小动脉→肾小囊腔→肾小管→输尿管→膀胱→尿道→体外；即在肾小球处，一部分水过滤到肾小囊腔成为原尿的一部分，原尿中的一部分水不被肾小管重吸收回血液，随尿液排出体外，这部分水不一定经过肾静脉，故选A。
11．D【解析】图中①是肾小球，②是肾小囊，③是肾小管，④是集合管。尿液的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用，当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可经肾小球过滤进入肾小囊腔中形成原尿，原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，而剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液被排出体外，所以尿素浓度最高的是部位④，故选D。
12．C【解析】肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管。尿液的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用以及肾小管的重吸收作用两个连续的过程，当原尿流经肾小管时，原尿中的葡萄糖全部被重新吸收回血液，导致尿液中葡萄糖含量为0，所以结构丙是肾小管，结构乙是肾小囊，结构乙肾小囊内的液体是原尿，故选C。
13．（1）体温 小肠（2）肾小球和肾小囊内壁的过滤作用（3）肾小管的重吸收作用（4）抑制（5）肾小球 过滤血液中的废物
【解析】（1）汗液蒸发的同时可带走体内的热量，具有调节体温的作用。消化系统中具有吸收作用的主要器官是小肠。
（2）尿液的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球被过滤到肾小囊中，肾小囊中的液体称为原尿。当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，这些被重新吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。原尿中的蛋白质和血浆中的蛋白质含量存在巨大差异，原因是血浆中大分子蛋白质因肾小球和肾小囊内壁的过滤作用无法通过。
（3）相比原尿，无机盐在尿液中的含量上升近1.5倍，尿素上升60倍的原因是原尿在肾小管的重吸收作用下，一部分无机盐被重新吸收回收到血液中，而尿素都留在尿液里。
（4）在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的免疫排斥反应，所以尿毒症患者移植肾脏后，还需要长期服用免疫抑制药物。
（5）肾小球有过滤的作用，人工肾中的透析器可以去除血液中的代谢废物，模拟的是肾脏中的肾小球，主要起过滤血液中废物的作用。
14．A【解析】当肾小球发生病变时，会导致肾小球的通透性增大，本不能过滤到肾小囊腔的血细胞和大分子蛋白质会进入肾小囊腔中，肾小管对血细胞和大分子蛋白质没有重吸收作用，因此这些血细胞和大分子蛋白质就会随尿液排出而形成血尿或蛋白尿，故选A。
15．（1）肾静脉②③ 肾单位（2）C（3）爱心奉献，带来生命永存（合理即可）
【解析】（1）患者的血液由A管道（相当于肾动脉）流出，通过人工肾分离出透析液后，再由B管道流回人体，则B管道相当于肾静脉。人工肾中的半透膜具有选择透过性，相当于肾脏的肾小球。图二是尿的形成过程示意图，其中①肾小球、②肾小囊和③肾小管构成了肾单位，④是集合管，⑤是肾静脉。肾单位是肾脏结构和功能的基本单位。
（2）患者利用血液透析机透析血液是为了排出血液中的尿素、尿酸等废物，血液中的氧气没有损耗。因此，图一中，B管道的血液与A管道的血液相比减少了尿素、尿酸等代谢废物，其他成分不变；半透膜的管道系统与肾小球功能相似，具有过滤作用，流出的透析液中含有尿素、尿酸等含氮废物，不含有血细胞和大分子蛋白质，故选C。（3）器官移植是人类医学发展的巨大成就，它挽救了无数患者的生命。为了使更多的人自愿地捐献器官，需进行大力宣传，让人们意识到捐献器官的重要意义。可以使用“爱心奉献，带来生命永存”“挽救生命，意义重大”等宣传标语进行宣传。
16．C【解析】人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，属于代谢终产物，它们排出体外的过程称为排泄。排泄有三条途径：人体中除二氧化碳以外的大部分代谢终产物通过泌尿系统排出体外；二氧化碳的排出是由呼吸系统来完成的，同时也排出了少量水分；出汗也是一种排泄方式，可排出少量的水、无机盐和尿素。因此①③④属于排泄，故选C。
17. D
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
重要概念6.2 生活习惯与行为选择能够影响人体健康
命题点1 现代文明病
【版本导航】人教版：八下P103～104 苏教版：八下P91～P95
北师大版：七下P117～P120 冀少版：七下P104～P108
1．引发冠心病的因素一般不包括（ ）
A.细胞癌变 B.高血压 C.糖尿病 D.吸烟
命题点2 吸烟、酗酒、吸毒对人体的危害
【版本导航】人教版：八下P103～107 苏教版：八下P103～P112
北师大版：七下P102～P107 冀少版：七下P129
2．“三手烟”指吸烟后残留在衣物、家具和窗帘等表面的有害物质。下列关于“三手烟”的说法错误的是（ ）
A.主要有害成分是焦油和尼古丁 B.残留时间长、容易被忽视
C.人长期接触可能增加患癌风险 D.人在阳台吸烟没有“三手烟”危害
3．新型毒品常伪装成奶茶、糖果、饼干等，隐蔽性较强，服用后会出现幻觉、兴奋等症状，从而导致行为失控。下列对毒品的认识中，错误的是（ ）
A.拒绝接受陌生人给的饮料 B.毒品会损伤人的神经系统
C.服用毒品有可能导致犯罪 D.少量服用毒品不会上瘾
命题点3 健康的定义及健康的生活方式
【版本导航】人教版：八下P97～P109 苏教版：八下P103～P112
北师大版：七下P97～P101 冀少版：七下P122～P125
4．健康的生活方式有利于预防疾病，提高人们的健康水平。下列不属于健康生活方式的是（ ）
A.作息规律 B.合理膳食 C.适度锻炼 D.暴饮暴食
5．健康是人们永远追求的美好愿望，是人生永恒的话题。人们的生活方式与健康有着密切关系，下列属于青少年健康生活方式的是（ ）
A.因压力过大而暴饮暴食 B.坚持锻炼以强健体魄
C.因沉迷网络而荒废学业 D.损坏课桌以宣泄情绪
6．①～⑤是小秦和同学们的课间聊天内容，你认同的是（ ）
①我只和学习好的同学交朋友 ②我要努力学习，将来为国家做贡献
③周末作业少了，我要一直玩手机 ④我就喜欢天天吃烧烤
⑤我要注意个人卫生，养成好习惯
A.③⑤ B.②⑤ C.①④ D.①③
7．《国务院关于实施健康中国行动的意见》指出：人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。下列健康知识叙述正确的是（ ）
A.健康就是指没有疾病或不虚弱，不包括社会适应方面的良好状态
B.病情稍有好转就高频率、大剂量地用药，以加快病情的痊愈速度
C.接种乙肝疫苗可以达到有效地预防、控制和消灭天花的目的
D.宣传预防艾滋病的知识，自尊自爱是预防艾滋病的重要措施之一
8．几位同学正在谈论有关“健康生活”的话题（如图），他们的观点中，你不认同的是（ ）
命题点4 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响（实验）
【版本导航】人教版：八下P104 苏教版：八下P103～P104
北师大版：七下P102 冀少版：七下P56
9．某实验小组将四份等量的香烟烟丝分别加入50mL、40 mL、30 mL、20mL蒸馏水中制成浸出液1、2、3、4，以探究烟草浸出液对水蚤心率的影响，实验数据如图。下列有关分析正确的是（ ）
A.实验结果表明适量吸烟对健康有利
B.没有必要设置不加入香烟烟丝的对照组
C.水蚤可在不同浓度的烟草浸出液中重复使用
D.一定浓度范围内烟草浸出液能促进水蚤心率
10．（一题多设问）研究表明，不健康的生活方式会加速心脑血管疾病的发生和发展。为探究酒精对人体的影响，某兴趣小组用水蚤进行了相关实验，获得如下数据，请回答。
酒精溶液影响水蚤心跳次数的实验数据记录表
组别 A B C D E
不同体积分数的酒精溶液 0（清水） 5% 10% 15% 20%
10秒内心跳次数 33 24 21 18 0（死亡）
（1）该实验中，A组起 作用。
（2）根据表中数据，随着酒精溶液体积分数的增大，水蚤10秒内心跳次数逐渐
（填“增加”或“减少”），最终水蚤会因为酒精浓度过大而死亡。
（3）由此推论，酒精对生物体是有影响的。选择健康的生活方式，作为中学生应如何去做？ （写出一条即可）。
（4）（新考法—逆向思维）若要减小该实验中存在的误差，可以采取的措施有
（答出一点即可）。
（5）（新考法—实验变量拓展）有同学认为，含洗洁精、洗手液等洗涤用品的生活污水可能对水质产生不良影响，为了探究洗洁精是否会对水质造成不良影响进行实验，方案如下。观察、记录每只水蚤的心率，并计算每组平均值：
组别 实验材料 实验处理 结果（次／分钟）
A组 大小、发育状况相近的水蚤，每组10只 清水100毫升 198
B组 洗洁精稀释液100毫升 154
①该实验结论是 。
②洗洁精对水蚤的心率有影响，这体现了生物与环境的关系是：
。
命题点5 安全用药
【版本导航】人教版：P86～P89 苏教版：八下P113～P115
北师大版：七下P98～P101 冀少版：七下P126
11．抗生素被广泛应用于临床治疗，拯救了成千上万的生命。随着抗生素被滥用，人们逐渐发现许多对抗生素不再敏感的超级细菌。下列关于使用抗生素的叙述，正确的是（ ）
A.抗生素使细菌产生了耐药性变异 B.患甲流后，可使用抗生素治疗
C.理性对待患病，合理使用抗生素 D.长期使用抗生素，人就不会得病
12．某同学感冒了，在家庭小药箱中找到一盒药。他认真阅读药物说明书后，依据如图信息作出下列判断。对此你不认同的是（ ）
A.该药属于非处方药，可自行购买 B.该药仍在有效期内，可对症服用
C.该药可用于治疗感冒引起的头痛 D．该药可一次服用6粒，以便更快康复
13.（新考法—数据分析）布洛芬是一种解热镇痛抗炎药，该药在人体内发挥药效的最低血药浓度为8.5μg·mL 1，过量用药会产生副作用。为研究如何科学用药，甲组服用布洛芬片剂，乙组服用相同剂量的布洛芬缓释胶囊，两组均于上午8：00服药并定时静脉抽血，测得平均血药浓度如图所示。下列分析错误的是（ ）
A．甲组服药4h后，血药浓度最高 B．若需再次服药，乙组应间隔6h
C.服药后，片剂开始发挥药效的时间更早 D.服药后，缓释胶囊的药效持续时间更长
命题点6 急救
【版本导航】人教版：八下P87～P93 苏教版：八下P116～P118
北师大版：七下P118 冀少版：七下P42
14．对呼吸、心脏骤停的患者进行急救时，不能采取的措施是（ ）
A.可利用自动体外除颤器进行救治
B.最常用的人工呼吸法是口对口吹气法
C.实施心肺复苏时，不必检查呼吸道是否通畅
D．先做30次胸外心脏按压，再做2次人工呼吸
15．夏季来临“防溺水”的安全教育不容忽视。下列有关说法，错误的是（ ）
A.天气很热，发现不熟悉的水域也可以游泳
B.下水前要活动身体，避免出现抽筋等现象
C.不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳
D.在人工呼吸急救前，应注意保证被急救者的呼吸道通畅
16．下列应对危急情况的做法或想法，正确的是（ ）
A B C D
17．生活中难免会遇到危急情况或意外伤害，需要掌握必要的急救方法。下列做法错误的是（ ）
A．发现有人晕倒，及时拨打120急救电话
B.发现燃气泄漏，要先关闭气源、开窗通风
C.当有人心跳骤停时，在急救车到达前应及时进行心肺复苏
D.当有人受伤，血液从伤口喷涌而出时，要及时在伤口远心端按压止血
命题点7 综合考查健康、用药及急救
18．下面关于安全用药和急救的说法正确的是（ ）
A.病人或家属可以自行购买带有“OTC”标识的处方药
B.最新的心肺复苏顺序是：胸外按压→开放气道→人工呼吸
C.药吃得越多，病好得越快，若同时服用几种药，则疗效更好
D．对于动脉血管出血，要尽快拨打电话“120”，在紧急呼救的同时，用手指按住远心端止血
19．某班级开展“学安全用药、会急救方法”主题班会，同学们各抒己见。下列说法错误的是（ ）
A.超量用药身体康复更快 B.骨折的部位不能随意移动
C.对症用药更能发挥药物效果 D.发现有人溺水立即大声呼救
20．日常生活中难免会遇到一些意外伤害，学习一些安全用药和急救方法很重要。请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）
（1）某药品包装盒上印有“OTC”字样，这表示该药物属于 ，使用时要仔细阅读说明书。
（2）若溺水者呼吸和心跳骤停，须立即进行心肺复苏。对溺水者进行人工呼吸时，先要确保被救者 畅通。进行胸外按压时，正确的按压部位是图中的［ ]。
（3）若被小刀等尖锐物体轻微划伤，出血较第20题图少，可用 对伤口进行消毒处理，然后用 来包扎伤口。
21．（一题多设问）习近平总书记说：“少年强则国强。”青少年是祖国的希望和未来，要养成健康的生活方式，茁壮成长，不负韶华。
（1）患近视的同学看不清远处的物体，是由于用眼不当，导致眼球结构的［ ］ 过度变凸且不能恢复原状，使远处物体形成的物像，落在［ ］ 的前方造成的。你认为保护视力、预防近视的有效措施是 （至少答两项）。
（2）肥胖是心血管疾病的重要诱因。青少年时期的肥胖延续到成年，会导致动脉粥样硬化等心血管疾病。分析“模拟动脉粥样硬化对血液流动的影响”实验数据（下表）：
第1次 第2次 第3次 平均时间
无油团 2.78秒 2.67秒 2.56秒 2.67秒
有油团 21.46秒 22.58秒 23.86秒 22.63秒
推测 。因此，保持心血管健康，从现在开始要养成参加锻炼、 和禁止吸烟和酗酒的好习惯。
（3）（新考法—建议类开放）预防传染病能有效保障身体健康。今年早春甲型流行性感冒（简称甲流）流行时，患甲流的同学居家隔离是预防传染病措施中的 。李明奶奶患甲流后，买来阿莫西林准备服用，你给奶奶的建议是
。
（新考法—批判性思维）（3.1）甲流流行时，很多人购买奥司他韦备用，请你根据所学知识分析，这种做法是否合理并说明理由
。
（4）校园内每天开展的“阳光体育”和各种社团活动促进了青少年的健康成长。健康的内涵除了身体健康，还包括 的良好状态。
参考答案
1. A
2. D
3．D【解析】毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人的身心健康，危害社会。吸毒往往是从第一口开始的，一定要提高警惕，坚决杜绝“第一口”，故选D。
4．D【解析】作息规律、合理膳食和适度锻炼都属于健康的生活方式，暴饮暴食不属于健康的生活方式，故选D。
5. B
6．B【解析】平等、尊重、真诚，理解、宽容，关爱、帮助是和同学交往的原则。学习好坏不是交朋友的标准，①错误；作为一名学生，要努力学习科学文化知识，将来尽自己所能为国家做贡献，②正确；合理利用网络，享受健康的网络生活，不可沉迷网络，③错误；烧烤食品中含有亚硝酸钠等致癌物质，不能长期食用，④错误；日常生活中，注意个人卫生，养成良好习惯，选择健康的生活方式，⑤正确，故选B。
7．D【解析】健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，不仅仅是没有疾病或不虚弱，A错误；是药三分毒，高频率大剂量地用药有害健康，B错误；疫苗是由灭活或减毒的病原体研制而成，接种疫苗后，人体会产生针对疫苗中含有的病原体具有免疫能力的抗体，属于特异性免疫，接种乙肝疫苗并不能有效预防、控制和消灭天花，C错误；艾滋病现在还没有治愈的方法，其传播方式主要有血液传播、性传播和母婴传播，所以在宣传预防艾滋病知识的同时，自尊自爱是艾滋病的重要预防措施之一，D正确。
8．C【解析】健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是身体没有疾病或不虚弱。心情愉快是心理健康的核心，A正确；保持健康的体重应该合理饮食，加强体育锻炼，过量食用甜食容易引起肥胖或糖尿病等，B正确；抗生素属于处方药，要按照医嘱、说明书使用，抗生素只能治疗细菌性疾病，对病毒性疾病无效，故不能在出现打喷嚏、咳嗽等症状时立即服用抗生素药物，C错误；吸食毒品对人体的危害很大。吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损等，严重的甚至会导致死亡，D正确。
9. D
10．（1）对照（2）减少（3）不喝酒（或多运动等）
（4）选取A～E组进行重复实验（或选取多只水蚤实验并测量每只水蚤10秒内心跳次数取平均值等，答出一点即可）
（5）①洗洁精对水蚤的心率有影响，起抑制作用 ②环境影响生物
【解析】（1）设置A组（清水组）的目的是作对照。
（2）通过分析表中数据，随着酒精溶液体积分数的增加，水蚤10秒内的心跳次数逐渐减少，最终因酒精浓度过大而死亡。
（3）选择健康的生活方式要从我做起，根据上述实验及生活常识可知，喝酒有害健康，为了更健康地生活，作为中学生，我们应该在日常生活中坚持不喝酒、多运动等。
（4）可以通过选取A～E组进行重复实验或选取多只水蚤实验并测量每只水蚤10秒内心跳次数取平均值等措施来减小实验误差。
（5）①根据表中实验结果，经洗洁精稀释液100mL处理的水蚤心率更低，可以得出的结论是洗洁精对水蚤的心率有影响，起抑制作用。②洗洁精对水蚤的心率有抑制作用，说明环境影响生物。
11．C【解析】变异是不定向的不一定产生耐药性变异，且细菌本身存在有耐药性的变异个体，具有耐药性的细菌更易存活，抗生素只是对细菌进行了选择，A错误；甲流是由甲流病毒引起的疾病，而抗生素是由真菌产生的能杀死某些致病细菌的物质，对甲流病毒无效，B错误；抗生素不能包治百病，只能治疗细菌性疾病，因此并不是长期使用抗生素，人就不会得病。此外，滥用抗生素还会引起细菌的耐药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用，因此要理性对待患病，合理使用抗生素，C正确，D错误。
12．D【解析】药品分为处方药和非处方药，非处方药不需要医师处方即可购买，按所附说明书服用，简称OTC，A正确；由说明书可知该药生产日期为2023年7月23日，保质期是24个月，即2025年7月23日到期，目前该药物还在有效期内，可对症服用，B正确；由说明书可知，感冒灵胶囊可用于治疗感冒引起的头痛、发热、鼻塞流涕、咽痛，C正确；是药三分毒，非处方药必须按照说明书的用法用量进行服药，不可随意加大剂量，由说明书可知该药一次服用2粒，一日3次，D错误。
13．B【解析】分析曲线可知，甲组8：00服药，到12：00血药浓度达到最高，即服药4h后血药浓度最高，A正确；图中乙组服药6个小时后血药浓度仍高于8.5μg·mL-1，此时不需要再次服药，应在16：00以后服药，B错误；服药后，甲组血药浓度达到峰值所需时间更短，即片剂药效开始发挥的时间相对早些，C正确；服药后，片剂在短时间内，血药浓度有所下降，而服用缓释胶囊血药浓度维持在发挥药效的最低血药浓度之上的时间比较长，说明缓释胶囊的药效持续时间更长，D正确。
14．C【解析】心肺复苏顺序为：首先施行胸外按压，再施行开放气道，接着进行人工呼吸，实施心肺复苏抢救时，必须检查呼吸道是否通畅，故选C。
15．A【解析】贸然进入不熟悉的水域会有危险，不可以游泳，A错误；下水前先活动身体，使肢体先舒展开，避免在水中出现抽筋等现象，B正确；在没有安全设施、没有救护人员的水域出现危险时难以得到及时救援，不能到这种水域游泳，C正确；只有保证被急救者的呼吸道畅通，人工呼吸才能达到预期效果，D正确。
16．A【解析】遇到有人中暑晕倒，要尽快将其转移到阴凉处消暑降温，A正确；进行心肺复苏时，先胸外按压30次，再进行2次人工呼吸，如此交替反复进行，B错误；发现有人煤气中毒，应立即打开门窗，将其转移到通风处，然后在室外拨打“120”，C错误；随意尝试有毒食物，会给健康带来隐患，甚至危及生命，D错误。
17．D【解析】动脉出血的特点是血液颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状。因此题目中血液从伤口喷涌而出属于动脉出血，动脉出血应在伤口近心端用手指、止血带或绷带压迫止血，故选D。
18．B【解析】有“OTC”标识的药物为非处方药，是指病人和家属可自行购买，按所附说明书服用的药物，A错误；心脏复苏顺序为胸外按压→开放气道→人工呼吸，B正确；服药前应仔细阅读药品说明书，了解药物的名称、主要成分、作用与用途等注意事项，以及用法与用量、制剂与规格、生产日期和有效期等，以确保用药安全。切不可多吃、乱吃，C错误；动脉血管出血，应尽快拨打“120”并迅速按压近心端进行止血，D错误。
19．A【解析】药物一般都有一定的毒副作用，过量服用会危害人体健康，A错误；发生骨折时，不要随意移动位置，应及时用夹板固定患处，夹板长度应长过骨折部位上下两端的关节，以防错位，B正确；用药要针对不同的病情，适当选用，对症用药以充分发挥药物疗效，C正确；发现有人溺水时，不要贸然下水，应立即向周边路人呼救，D正确。
20．（1）非处方药（2）呼吸道 ②（3）无痛碘酊或医用酒精等 消毒纱布、创可贴等
【解析】（1）非处方药是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物，简称OTC。（2）进行人工呼吸时先要保证呼吸道畅通，气体能够顺畅出入。进行胸外心脏按压应双手叠放，有节奏并有冲击性地向下按压病人肋骨下段约处，为图中的②。
（3）少量出血时应用无痛碘酊或医用酒精进行消毒，然后再用消毒纱布或创可贴包扎伤口。
21．（1）2晶状体 4视网膜 做眼保健操、不要长时间看电视（或定期检查视力，注意读写姿势等，合理即可）
（2）动脉粥样硬化会抑制血液流动 均衡膳食
（3）控制传染源 需对症用药或停止服用阿莫西林，及时就诊
（3.1）不合理，奥司他韦药物为处方药，不能随便购买，应在医生诊断后进行购买，并且药品都有一定的保质期，储存过多药品会过期
（4）心理和社会适应方面
【解析】（1）图中1为角膜，2为晶状体，3为玻璃体，4为视网膜，5为巩膜。如果2晶状体的凸度过大且不易恢复原大小，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在4视网膜的前方，形成近视。青少年在日常学习生活过程中，应注意爱护眼睛，预防近视。在此过程中，应采取定期检查视力；认真做眼保健操；注意读写姿势，与书的距离要在33厘米左右等措施保护视力。
（2）表格数据表明动脉粥样硬化会减慢血流速度，抑制血液流动。在饮食习惯方面，如果食用过多的高脂肪类食物，容易造成心脏和血管壁的脂肪等营养物质沉积，影响其正常功能，引起动脉硬化、高血压等。新鲜水果和蔬菜中含膳食纤维，膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以合理膳食，多吃一些富含膳食纤维的食物，有利于排便通畅、降低人体过高的血脂和血糖，也有利于保持心血管健康。
（3）预防传染病的措施有：控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。隔离患者、封锁疫区、给生病的人打针吃药、让生病的人在家休养、对携带病原体的动物进行焚毁和掩埋处理等措施都属于控制传染源。阿莫西林属于抗生素，抗生素是一类能够杀死细菌的物质，是当前治疗人和动物细菌感染的常用药，但抗生素对病毒引起的疾病不起作用，因此可对李明奶奶提出需对症用药或停止服用阿莫西林，及时就诊的建议。
同增心
（3.1）不合理，奥司他韦药物为处方药，不能随便购买，应在医生诊断后进行购买，并且药品都有一定的保质期，储存的药品过多会过期。
（4）健康的内涵包括身体健康、心理健康和良好的社会适应状态。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
重要概念 5.4 人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水
命题点 1 泌尿系统的组成及功能
【版本导航】人教版：七下 P72～P77 苏教版：七下 P74～P76
北师大版：七下 P58～P68 冀少版：七下 P58～P60
1．人体泌尿系统中，能够将形成的尿液暂时储存的器官是（ ）
A.膀胱 B.输尿管 C.肾脏 D.尿道
2．某人体检报告单显示尿液中蛋白质含量超标，咨询导医台后，医生建议他就诊的科室是
（ ）
A.消化科 B.呼吸科 C.泌尿科 D.神经科
3．如图示泌尿系统组成，
其中形成尿液的器官是（ ）
A.①肾脏
B.②输尿管
C.③膀胱
D.④尿道
4．痛风患者体内尿酸积累过多，不能及时通过泌尿系统排出体外，从而导致关节疼痛。下
列结构中，与尿酸排出无关的是（ ）
A.肾脏 B.输尿管 C.肺 D.膀胱
5．尿的形成主要与肾单位有关。如图是肾单位部分生理活动示意图，图中结构 a 是（ ）
A.肾小球
B.肾小囊
C.肾小管
D.肾小球和肾小囊内壁
6．沙漠狐的肾脏会产生高浓度尿液，以适应干旱缺水的沙漠环境。下列有关叙述错误的是
（ ）
A.沙漠狐的肾脏是形成尿液和储存尿液的器官
B.沙漠狐的肾小管能重吸收原尿中的营养物质
C.沙漠狐通过排尿能调节体内水和无机盐的平衡
D.沙漠狐对环境的适应是长期自然选择的结果
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
命题点 2 尿的形成和排出
【版本导航】人教版：七下 P72～P77 苏教版：七下 P79～P82
北师大版：七下 P60～P65 冀少版：七下 P61～P63
考向 1 尿的形成和排出
7．如图示血液中的物质流经肾单位的 3条路径，
据此判断一般情况下只经过 b和 c路径的物质是（ ）
A.水
B.葡萄糖
C.尿素
D.无机盐
8．微穿刺法是利用显微操纵仪将微细玻璃管插入肾小囊腔中，注入石蜡油防止滤液进入肾
小管如图，用微细玻璃管抽取囊腔中的液体进行微量化学分析。下列表述正确的是（ ）
A.①中流动脉血，②中流静脉血
B.一个肾单位由③④⑤组成
C.微吸管吸取的囊内液经过微量分析不可能有大分子蛋白质
D.④的末端流出的液体与③中的相比，尿素的浓度没有变化
9．（一题多设问—新考法——跨学科·模型制作）探究人体内废物的排出
人体每时每刻都在产生废物，这些废物若不及时排出，就会影响健康。许多废物是通
过肾脏形成的尿液排出的，每个肾脏包括大约 100万个形成尿液的“过滤工厂”——肾单
位（如图二）。那么，肾单位是如何形成尿液的呢？在老师的指导下，同学们制作了过滤
装置来模拟肾单位部分结构的工作原理，图一是小青组的作品。请分析回答：
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
图一 小青组制作的过滤装置 图二 肾单位结构及尿的形成示意图
（1）（新考法—方案补充）小青准备代表本组向大家介绍他们的过滤装置，设计了如下表
格，请你帮她补充完整：
过滤装置 肾单位
液体 a 模拟 ①中的血液
绿豆和小米 模拟 血液中的
双层滤纸 模拟 ① 和②
过滤后流入塑料杯中的液体 模拟 ③中的液体，即
（2）小青和同学们总结了肾单位的工作原理：如图二所示，血液流经①时，通过
作用形成了③中的液体；该液体流经⑤ 时，全部的、大部分的水和部分无机盐被
，回到血液中，剩余的部分就形成了尿液。通过排尿，人体将 和多余的
等废物排出体外。
（新考法—证据推理）(2.1)
人体内尿液形成过程中某物质在
肾脏内的变化趋势如图所示，
请据图判断该物质是 。
（3）（新考法—举例类开放性）最后，老师问同学们：除以上途径外，人体还能通过哪些
途径排出废物呢？请你也说出一种：
（答出一点即可）。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
考向 2 尿的形成过程中成分变化及分析
10．人喝进体内的水，有一部分会随尿液排出，这部分水不一定会经过的是（ ）
A.肾静脉 B.心脏 C.肾动脉 D.肺静脉
11．如图为人体尿液形成过程示意图，尿素浓度最高的部位是（ ）
A.① B.② C.③ D.④
12. （新考法—数据分析）如图曲线表示健康人肾单位结构中葡萄糖的含量变化。判断结
构 B内的液体和结构 C 的名称分别是（ ）
A.血液 肾小球
B.原尿 肾小囊
C.原尿 肾小管
D.尿液 肾小管
13.（一题多设问）取健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的原尿和尿液进行分析比较，列表
如下（单位：克／100毫升），请分析回答下列问题。
主要成分 血浆中 肾小囊中 尿液中
水 90 98 96
蛋白质 8 0.03 0
葡萄糖 0.1 0.1 0
无机盐 0.72 0.72 1.1
尿素 0.03 0.03 1.8
（1）排汗也能排出体内的水分、少量无机盐和尿素，汗液的蒸发还具有调节 的
作用。肾小管对原尿中的物质有吸收作用，消化系统中类似此作用的主要器官是
。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（2）（新考法—原因分析）原尿中的蛋白质与血浆中的蛋白质在含量上存在巨大差别，原
因是 。
（3）（新考法—原因分析）相比原尿，无机盐在尿液中的含量上升近 1.5倍，而尿素却上
升 60倍。原因是 。
（4）尿毒症患者移植肾脏后，还需长期服用免疫 （填“促进”或“抑制”）
药物。
（5）（新考法—科技发展）人工肾是一种替代肾的装置，主要用于治疗肾衰竭和尿毒症。
当病人的血液流经透析器时，可以去除其中的代谢废物。人工肾主要替代的是肾中
的功能，它的具体作用是 。
考向 3 根据血常规和尿常规化验单初步判断身体状况
14.（新考法—逆向思维）某病人到医院就诊，医生观察到病人浮肿现象严重，初步诊断为
急性肾小球肾炎，为确保诊断的准确性，医生要求病人做了血常规和尿常规检查，下图表
为病人血检和尿检的部分结果，其中血液和尿液中哪项成分的变化能证明医生的诊断是正
确的（ ）
样品 蛋白质（克／ 葡萄糖（克／ 无机盐（克／ 尿素（克／
100毫升） 100毫升） 100 毫升） 100毫升）
血液 7.4 0.1 0.72 0.03
尿液 0.5 0 1.1 1.8
A.蛋白质 B.葡萄糖 C.无机盐 D.尿素
考向 4 透析装置
15．尿毒症是由于肾功能丧失，体内代谢产生的含氮废物不能排出体外，导致水电平衡失
调、水潴留、电解质紊乱。患者可以通过定期血液透析排出体内的废物进行治疗。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
图一为血液透析示意图，图二为尿的形成过程示意图，请据图回答下列问题：
图一 图二
（1）血液透析机称为人工肾，A管道相当于肾动脉，B管道相当于 ，半透膜相当于
肾小球，肾小球与图二中的 和 构成 。
（2）下列关于血液透析叙述错误的是（ ）
A.流回患者 B管道的血液与来自患者 A管道的血液，氧气不变
B.半透膜的管道系统有过滤的功能
C.流出的透析液成分有血细胞和大分子蛋白质
D.流出的透析液成分有含氮废物
（3）（新考法—标语类开放性）许多尿毒症患者通过他人捐献的肾进行移植获得新生。我
国是待移植者最多的国家，器官移植供需比约为 1：30，为推动我国爱心器官捐献，请你
为宣传活动拟一条标语： 。
命题点 3人体的排泄途径
16．人体的生命活动会产生许多代谢废物。下列生理活动属于排泄的是（ ）
①呼气 ②排便 ③排尿 ④排汗 ⑤脱发
A.①②③ B.③④⑤ C.①③④ D.①③⑤
命题点 4 综合考查泌尿系统
17．甘露醇是临床常用药，可降低肾小管对水的重新吸收。下列说法不正确的是（ ）
A.肾单位是肾结构和功能的基本单位 B.血液流经肾小球可形成原尿
C.原尿中的葡萄糖被肾小管重新吸收 D.使用甘露醇会导致尿量减少
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
参考答案
1．A【解析】泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏，
作用是形成尿液，输尿管能将尿液输送至膀胱暂时储存起来，尿道的功能是排出尿
液，故选 A。
2. C
3．A【解析】图中①是肾脏，可以形成尿液，②是输尿管，功能是输送尿液，③是膀
胱，可以暂时储存尿液，④是尿道，作用是排出尿液，故选 A。
4．C【解析】尿酸排出体外的主要途径是通过尿液排出。肾脏、输尿管、膀胱都与尿
液的排出有关，属于泌尿系统，而肺属于呼吸系统，肺只排出二氧化碳和少量的水
分，与尿酸排出无关，故选 C。
5．C【解析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作
用，当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机
盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔内，形成
原尿；当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重
吸收到包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回血液，而剩下的水和无机盐、尿素等形
成尿液。图中结构 a是肾小管，进行的是重吸收作用，故选 C。
6．A【解析】肾脏是泌尿系统的主要器官，它的主要功能是形成尿液，储存尿液的器
官是膀胱，A错误；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被
肾小管重新吸收到包绕在肾小管周围的毛细血管中，送回血液，而剩下的水和无机
盐、尿素等物质就形成了尿液，B正确；排尿能排出体内多余的水分和无机盐等代谢废
物，调节体内水和无机盐的平衡，C正确；在激烈的生存斗争过程中，适应者生存下
来，不适应者被淘汰的过程叫做自然选择，自然界的生物对环境的适应是经过长期自
然选择的结果。沙漠狐在生存斗争中，可以产生高浓度尿液的个体生存下来以适应干
旱缺水的沙漠环境，是长期自然选择的结果，D正确。
7．B【解析】当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分
水、无机盐、尿素、葡萄糖等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊腔内形成原尿。
当原尿流经肾小管时，其中大部分的水、部分无机盐和全部葡萄糖经过路径 b 被重新
吸收回 c血液，剩下的尿素、无机盐和水形成了尿液。则葡萄糖不经过 a，所以只经过
b和 c路径的物质是葡萄糖，故选 B。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
8．B【解析】图中①是入球小动脉，②是出球小动脉，③是肾小囊，④是肾小管，⑤
是肾小球。①入球小动脉和②出球小动脉中流的都是动脉血，A错误；肾单位由③肾小
囊、④肾小管、⑤肾小球组成，B正确；正常情况下，血液流经肾小球时，血细胞和大
分子蛋白质不能过滤到肾小囊内，但如果肾小球发生病变，则血细胞和大分子蛋白质
就有可能过滤到肾小囊内，C错误；③肾小囊中的液体是原尿，④肾小管末端流出的液
体是尿液，当原尿流经肾小管时，大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐被肾小管
重新吸收回血液，导致尿液中的尿素含量明显升高，D错误。
9．（1）血细胞和大分子蛋白质（只答“血细胞”或“大分子蛋白质”不扣分）①肾
小球（答“毛细血管球”不扣分）②肾小囊内壁（或“肾小囊壁”）③原尿
（2）过滤 肾小管 葡萄糖 重吸收（或“重新吸收”）尿素（或“尿酸”）水和无机
盐（只答“水”或“无机盐”不扣分）
（2.1）葡萄糖
（3）通过呼吸系统排出二氧化碳和少量水分（答“呼吸系统”“呼气”“呼出气体”
亦可）；通过皮肤的汗腺排出少量尿素、部分水和无机盐（答“皮肤”“汗腺”“排
汗”“汗液”亦可）（答出一点即可）
【解析】（1）图二中①为肾小球，②为肾小囊内壁，③为肾小囊，④为肾小囊外壁，
⑤为肾小管。肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，包括①肾小球、③肾小囊和⑤肾
小管。液体 a模拟①肾小球中的血液；绿豆和小米模拟血液中的血细胞和大分子蛋白
质；双层滤纸模拟①肾小球和②肾小囊内壁；过滤后流入塑料杯中的液体模拟③肾小
囊中的液体原尿。
（2）血液流径①肾小球时，通过过滤作用，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中
的一部分水、无机盐、尿素和葡萄糖会过滤到③肾小囊中形成原尿。当原尿流经⑤肾
小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖等被重新吸收回血液，而剩下的
如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。
（2.1）尿的形成包括肾小球和肾囊内壁的过滤和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾
小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等
物质都可经肾小球过滤进入肾小囊中形成原尿，原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、
大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液。由图可知，该物质的含量在肾
小球与肾小囊中均不变，在肾小管中浓度下降直至为 0，可以推测出该物质为葡萄糖。
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
（3）排泄的途径有三条：二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；部分
水、无机盐、尿素、尿酸等废物以尿液的形式通过泌尿系统排出；水、无机盐和少量
尿素以汗液的形式通过皮肤排出。
10．A【解析】人喝进体内的水有一部分会随尿液排出，这部分水排出体外的途径是：
小肠毛细血管→小肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺
静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→肾动脉→肾小动脉→入球小动脉→肾小
球（流出血液循环）→出球小动脉→肾小囊腔→肾小管→输尿管→膀胱→尿道→体
外；即在肾小球处，一部分水过滤到肾小囊腔成为原尿的一部分，原尿中的一部分水
不被肾小管重吸收回血液，随尿液排出体外，这部分水不一定经过肾静脉，故选 A。
11．D【解析】图中①是肾小球，②是肾小囊，③是肾小管，④是集合管。尿液的形成
要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用，当血液流经肾小球
时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质
都可经肾小球过滤进入肾小囊腔中形成原尿，原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大
部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，而剩下的水和无机盐、尿素等形成尿液
被排出体外，所以尿素浓度最高的是部位④，故选 D。
12．C【解析】肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，肾单位包括肾小球、肾小囊和肾
小管。尿液的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用以及肾小管的重吸收作用两
个连续的过程，当原尿流经肾小管时，原尿中的葡萄糖全部被重新吸收回血液，导致
尿液中葡萄糖含量为 0，所以结构丙是肾小管，结构乙是肾小囊，结构乙肾小囊内的液
体是原尿，故选 C。
13．（1）体温 小肠（2）肾小球和肾小囊内壁的过滤作用（3）肾小管的重吸收作用
（4）抑制（5）肾小球 过滤血液中的废物
【解析】（1）汗液蒸发的同时可带走体内的热量，具有调节体温的作用。消化系统中
具有吸收作用的主要器官是小肠。
（2）尿液的形成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，当血液流经肾小球时，除血细
胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过
肾小球被过滤到肾小囊中，肾小囊中的液体称为原尿。当原尿流经肾小管时，全部的
葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，这些被重新吸收的物质进入
包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
成了尿液。原尿中的蛋白质和血浆中的蛋白质含量存在巨大差异，原因是血浆中大分
子蛋白质因肾小球和肾小囊内壁的过滤作用无法通过。
（3）相比原尿，无机盐在尿液中的含量上升近 1.5 倍，尿素上升 60倍的原因是原尿
在肾小管的重吸收作用下，一部分无机盐被重新吸收回收到血液中，而尿素都留在尿
液里。
（4）在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的免疫排斥反
应，所以尿毒症患者移植肾脏后，还需要长期服用免疫抑制药物。
（5）肾小球有过滤的作用，人工肾中的透析器可以去除血液中的代谢废物，模拟的是
肾脏中的肾小球，主要起过滤血液中废物的作用。
14．A【解析】当肾小球发生病变时，会导致肾小球的通透性增大，本不能过滤到肾小
囊腔的血细胞和大分子蛋白质会进入肾小囊腔中，肾小管对血细胞和大分子蛋白质没
有重吸收作用，因此这些血细胞和大分子蛋白质就会随尿液排出而形成血尿或蛋白
尿，故选 A。
15．（1）肾静脉②③ 肾单位（2）C（3）爱心奉献，带来生命永存（合理即可）
【解析】（1）患者的血液由 A管道（相当于肾动脉）流出，通过人工肾分离出透析液
后，再由 B管道流回人体，则 B管道相当于肾静脉。人工肾中的半透膜具有选择透过
性，相当于肾脏的肾小球。图二是尿的形成过程示意图，其中①肾小球、②肾小囊和
③肾小管构成了肾单位，④是集合管，⑤是肾静脉。肾单位是肾脏结构和功能的基本
单位。
（2）患者利用血液透析机透析血液是为了排出血液中的尿素、尿酸等废物，血液中的
氧气没有损耗。因此，图一中，B管道的血液与 A管道的血液相比减少了尿素、尿酸等
代谢废物，其他成分不变；半透膜的管道系统与肾小球功能相似，具有过滤作用，流
出的透析液中含有尿素、尿酸等含氮废物，不含有血细胞和大分子蛋白质，故选 C。
（3）器官移植是人类医学发展的巨大成就，它挽救了无数患者的生命。为了使更多的
人自愿地捐献器官，需进行大力宣传，让人们意识到捐献器官的重要意义。可以使用
“爱心奉献，带来生命永存”“挽救生命，意义重大”等宣传标语进行宣传。
16．C【解析】人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，属
于代谢终产物，它们排出体外的过程称为排泄。排泄有三条途径：人体中除二氧化碳
以外的大部分代谢终产物通过泌尿系统排出体外；二氧化碳的排出是由呼吸系统来完
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
成的，同时也排出了少量水分；出汗也是一种排泄方式，可排出少量的水、无机盐和
尿素。因此①③④属于排泄，故选 C。
17. D
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
中小学教育资源及组卷应用平台
21 世纪教育网(www.21cnjy.com)
