Module 1 Getting to know you 知识点讲解+精选精练讲义（含答案）

Module 1 Getting to know you 知识点讲解 精选精练 牛津上海版（试用本） 英语四年级上册
知识点讲解
Unit1 Meeting new people
重点词汇 eleven11 twelve12 thirteen13 fourteen14 fifteen15 sixteen16 classmate同学
日常表达 This is...这是... His/Her name’s...他的/她的名字是.. He’s/She’s...(age)他/她是...(几岁) He/She can...他/她可以... He/She likes...他/她喜欢... See you.再见。 -Nice to meet you.很高兴见到你。 -Nice to meet you too.我也很高兴见到你。
重点语法 形容词性物主代词:my我的his他的 her她的 your你的 名词所有格:名词+’s,例Peter’s Be动词:Her name is... She’s... 情态动词:can+动词原形
语音 -sk desk mask ask
Unit2 Abilities
重点词汇 paint用颜料画 draw描绘,描画 read读书 write写字 swim游泳 jump跳 run fast跑地块 climb trees爬树 hop单脚跳 fly飞 picture图画 very well很好 high高
日常表达 Welcome to...欢迎来到...
重点语法 情态动词:can 含有情态动词can的一般疑问句： -Can she... -Yes,she can./No,she can’t. 含有情态动词can的特殊疑问句: What can you do 连词:and;but
语音 -sp wasp crisp
Unit3 How do you feel
重点词汇 happy开心的 hungry饥饿的 thirsty渴的 sad悲伤的 full饱的 tired累的 new新的 biscuit饼干 then然后 back回原处
日常表达 -Have some...吃点... -Thank you./Thanks.谢谢。 Sorry.抱歉。 I have an idea!我有一个想法!
重点语法 特殊疑问句:How do you feel 表达感受的形容词: happy,sad,thirsty... Be动词:I’m...We’re...He’s... A:How do you feel B:I’m/We're happy,sad,thirsty... 名词所有格:名词+’s,例Ginger’s There be句型:There is/are... 一般疑问句:Are you... 祈使句:动词原形开头,例Come in, please.请进。
语音 -st post toast
精选精练
一、单选题
1．The little boy can _______ a rope. ( )
A．skip B．fly C．ride
2．—Can the rabbit swim ( )
—_________
A．Yes, it can. B．No, it can’t. C．Yes, it is.
3．A: _______ are you ( )
B: Very well.
A．Who B．How C．What
4．—________ ( )
—I am tired.
A．How do you do
B．What do you do
C．How are you
5．A: How do you feel, children ( )
B: _______ tired and hungry.
A．I’m B．They are C．We are
6．There is a _________ on my crisps. （ ）
A．wasps B．wasp C．some wasps
7．—How do you feel ( )
—__________
A．I’m ten. B．I feel better. C．I can sing. D．I’m a student.
二、词汇选择题
选出不同类的一项
8．A．twelve B．sixteen C．park D．eleven
9．A．our B．his C．he D．my
10．A．good B．year C．nice D．new
11．A．are B．be C．is D．am
12．A．friend B．ride C．skip D．run
三、情景选择
13．当你想知道别人的感觉怎么样时，你应该问：( )
A．How are you B．How do you feel C．What’s this D．How do you do
14．你想表达“欢迎来到我们的会议室”，你可以这样说：( )
A．Welcome to our library. B．Welcome to our meeting room.
C．Welcome to my school. D．Welcome to my study.
15．— How ______ is your little brother （ ）
— Only two.
A．much B．old C．many
16．当你十分饥饿的时候，你会怎样表达：( )
A．I'm very thirsty. B．I'm very tired.
C．I feel a headache. D．I'm very hungry. I can eat a horse.
17．—Is this your sister ( )
—_________, she is.
A．No B．OK C．Yes
四、看图识词
看一看，写出对应的单词。
18．
19．
20．
21．
22．
23．
五、根据字母/中文提示完成单词
Read and complete (首字母填空)：
This is Rose. She is my new c 24 . She can run f 25 , but she can’t swim. She is my good f 26 . I am tall a 27 fat. My student number is seventeen. I can swim, b 28 I can’t draw. We all l 29 reading books.
六、用单词正确形式填空
30． (stop) playing the piano. It’s too loud.
31．Please (写) poems for Teacher’s Day.
32．—How (do) you (feel)
—I feel sad.
33．They are Peter’s (friend). They like (play) football.
34． (can) your sister (play) table tennis
七、补全句子
35．We win the game. We’re (非常快乐).
36．欢迎你来我家。
my home.
37．My father is (又饿又累) after work.
38．Don’t (伤心). I can help you.
39．—What (日，天) is today
—It’s Friday.
八、词图匹配
九、句子匹配
40．读一读，将字母代号写在横线上。
⑴What can you do ________ A．My name is Jacky.
⑵What's your name ________ B．I am in the toilet.
⑶How old are you ________ C． It's 28.
⑷Where are you ________ D．I am nine years old.
⑸What's your student number ________ E. He's Jacky.
⑹Who is your classmate ________ F. I can ride a bicycle.
十、选内容补全对话/短文
选择恰当的句子,补全对话。
A．See you. B．His name’s Paul. C． Nice to meet you.
D．Her name’s Sally. E. Good afternoon.
Kitty: Good afternoon, Peter.
Peter: 41 , Kitty. This is my sister. 42 This is my brother. 43
Kitty: Hi, Sally. Hi, Paul. My name is Kitty.
Sally& Paul: Hi, Kitty. 44
Peter&Sally&Paul: Goodbye, Kitty.
Kitty: 45 , Peter. Goodbye, Sally and Paul.
参考答案：
1．A
【详解】句意：这个小男孩能够跳过绳子。skip跳，fly飞，ride骑。skip a rope，跳绳，故选A。
【点评】考查动词辨析，注意识记单词词义及其用法。
2．B
【详解】问句句意：兔子会游泳吗？根据常识可知兔子不会游泳，答语为否定回答，故选B。
3．B
【详解】句意：A：你_______？B：非常好。本题考查疑问词，A谁，B怎么样，C什么，根据回答“很好”，可知前文问你怎么样，故选B。
4．C
【详解】答语句意：我累了。A您好！B你是做什么的？C你好吗？选项C符合题意，故选C。
5．C
【详解】句意：—孩子们，你们感觉如何？—____又累又饿。本题考查人称代词，问句主语是you，答语用I或we，再根据children可知答语用we。故选C。
6．B
【详解】句意：我的薯片上有一只黄蜂。wasp黄蜂，空前有不定冠词a修饰，表示单数，此处应用可数名词wasp单数形式，故选B。
【点评】考查可数名词，注意名词与冠词搭配时的单复数形式。
7．B
【详解】句意为：—你感觉怎样？—我感觉好多了。选项A意为我十岁；选项B意为我感觉好多了；选项C意为我会唱歌；选项D意为我是一个学生。How do you feel 询问对方的感受，故选B。
8．C 9．C 10．B 11．B 12．A
【详解】略
13．B
【详解】A你好吗？B你感觉怎么样？C这是什么？D你好。题干是你想知道别人的感觉怎么样，所以B选项符合题意，故选B。
14．B
【详解】A欢迎来到我们的图书馆。B欢迎来到我们的会议室。C欢迎来到我的学校。D欢迎来到我的书房。本题考查情景交际，题干说欢迎来到我们的会议室，故选B。
15．B
【解析】略
16．D
【详解】A我很渴。B我很累。C我有点头疼。D我很饿。我可以吃掉一匹马。当你十分饥饿的时候可以说I'm very hungry. I can eat a horse.故选D。
17．C
【详解】句意：—这是你姐姐/妹妹吗？—是的，她是。根据she is，可知答语是肯定回答，故选C。
18．sad 19．hungry 20．thirsty 21．full 22．happy 23．tired
【解析】18．图片是一个女孩悲伤的样子，sad悲伤的，故答案为sad。
19．图片是一个女孩饿了的样子，hungry饿的，故答案为hungry。
20．图片是一个女孩渴了的样子，thirsty渴的，故答案为thirsty。
21．图片是一个女孩饱了的样子，full饱的，故答案为full。
22．图片是一个女孩高兴的样子，happy高兴的，故答案为happy。
23．图片是一个女孩累了的样子，tired累的，故答案为tired。
24．classmate 25．fast 26．friend 27．and 28．but 29．like
【解析】24．略
25．略
26．略
27．略
28．略
29．略
30．Stop
【详解】句意：停止弹钢琴。声音太大了。本题考查动词形式，根据句意可知该句是祈使句，用动词原形开头，故答案为Stop。
31．write
【详解】句意：请为教师节写诗。本题考查动词，write写，句子是祈使句，动词用原形，故答案为write。
32． do feel
【详解】句意：—你感觉怎么样？—我感觉很伤心。you是第二人称，助动词用do，后面用动词原形，故答案为do；feel。
33． friends playing/to play
【详解】句意：他们是彼得的朋友。他们喜欢踢足球。本题考查可数名词及其单复数和动词的形式，根据主语是They，可知第一空填名词复数形式，填friends；根据like doing sth. / like to do sth.喜欢做某事，可知第二空填动名词及动词不定式，故答案为friends；playing / to play。
34． Can play
【详解】句意：你(你们)的妹妹(姐姐)会打乒乓球吗？本题考查情态动词can引导的一般疑问句。can会，情态动词。根据句意可知表达某人会不会做某事，用情态动词can引导的疑问句，后面实义动词要用原形，故答案为Can；play。
35．very happy
【详解】句意：我们赢了比赛。我们非常快乐。非常very，副词；快乐happy，形容词。副词修饰形容词，故答案为very happy。
36． Welcome to
【详解】欢迎welcome；欢迎来到某地用welcome to…；故答案为Welcome；to。
37． hungry and tired
【详解】句意：我的父亲工作后又饿又累。本题考查形容词词意辨析。根据中文提示可知，饥饿的hungry，累的tired，同级词语用and连接，故答案为hungry；and；tired。
38．be sad
【详解】句意：不要伤心。我可以帮助你。本题考查固定搭配及动词的形式，伤心be sad，Don’t后跟动词原形。故答案为be sad。
39．day
【详解】句意：—今天是星期几？—今天是星期五。根据所给的汉语，可知考查单词day日，天，名词，what day星期几，故答案为day。
40．F；A；D；B；C；E
【详解】略
41．E 42．D 43．B 44．C 45．A
【解析】略